1、A全世界越来越多的学生正在考虑出国留学。申请程序因国家而异。如果你正在寻找一所具有很强国际视野的大学，但却觉得自己被所有的申请选项所淹没，这里有一些指导可以帮助你开始。英国国际学生必须通过（英国）高校招生服务处（UCAS）向英国的大学申请。这个组织允许学生只需一个申请就可以申请至多五所大学。单选要20英镑，多选要25英镑。申请由一系列问题组成，以确定学生所受的学校教育和预测成绩。申请表的最大部分是个人陈述，申请人应在陈述中描述自己的个人兴趣和相关经历。瑞士瑞士有四种官方语言，与五个国家接壤，因此，瑞士的大学是世界上最国际化的大学之一也就不足为奇了。国际申请者如果有外国学校毕业证书，可能需要参加
2、入学考试，还必须证明他们对法语有很好的掌握，通常是通过参加语言考试来确定。全部申请费用为50瑞士法郎（瑞士文凭持有者）和150瑞士法郎（外国文凭持有者）。加拿大国际申请者在申请时必须填写个人资料，这与英国大学申请所需的个人陈述非常相似。学生还必须证明他们的英语能力有九种方法可以达到英语语言入学标准，许多大学网站将这列出来了。新加坡申请新加坡大学的过程都非常相似，但海外学生可能会很高兴地发现，国内申请者必须履行同样的程序：填写网上申请表并提交身份证明、必要的证明文件和20新加坡元的申请费。B一天，在一个多月的学习后，我大声朗读了我书中的一段文字，除了一个字以外，所有的字我都能顺利地识别出来。我坐
3、下来，开始有一种成就感：我实际上是在读中文。语言开始有意义了。但在满足感还没有形成一半之前，廖老师说：“不对！”字面意思是“不正确。”你也可以把它翻译成no, wrong, nope或则uh-uh显然是大错特错。有许多我不知道的中文词语，但我很清楚那一个汉字。我脑子里有个声音在抱怨：其他的汉字都读对了，难道这不是更值得表扬吗？但对廖老师来说，不是这样的。如果有一个字读错了，那就是“不对”。“这个字读什么？”我指着我读错的那个汉字问道。“浙浙江的浙。”“第三声？”“第四声。”我深深地吸了一口气，又把这一节读了一遍，这次我做得很完美。那是一个胜利我转向廖老师，我的眼睛在说（或者至少我想象他们会说）
4、：你现在喜欢我吗？她的眼睛里似乎有些满足，但她只是简单地说：“读下一个。”这是她的教学方式。成功是预料之中的，而失败被批评并立即得到纠正。你是对的，或者你“不对”；没有中间立场。我开始讨厌“不对”了。“不”是一个上升的音调，“对”突然下降的音调，像是刚让我建立起信心，然后一下子又让其崩溃了。更让我心烦的是，我知道廖老师说的都是实话：我用语言做的一切都是“不对”的。我是一个成年人，而作为一个成年人，我应该能够接受需要批评的地方。但我想通过我的努力而受到表扬；只要批评是糖衣，我就不介意。在廖老师眼中，成绩单上的单个B比它周围的所有A都重要得多。它意味着我应该继续工作，我还没有取得任何成就。所以我学
5、习。我很沮丧，但我也很固执；我决心向廖老师证明我是“对的”。C在1664-1665年冬天，在12月25日前几天，伦敦遭遇了一场严寒。在这座城市的上空，一颗异常明亮的彗星划过天空，令人兴奋地预示着有一场暴风雪。在城墙外，一名妇女被宣布死于一种正在该地区蔓延的疾病。她的房子被锁起来了。在接下来的几天里，杀死这名妇女的病毒继续杀死生活在伦敦及其周边地区的近10万人几乎占没有逃走的人的三分之一。在大瘟疫：伦敦最致命的一年一书中，历史学家A. Lloyd Moote和微生物学家Dorothy C. Moote对这一年的瘟疫作了深刻的叙述。在读这本书时，读者们被从伦敦最富有的市民的宫殿带到绝大多数伦敦人居
6、住的贫困地区，带到周边的农村。两位作者指出，即使在瘟疫最严重的时候，这座城市也没有陷入混乱。医生和护士留在城里照顾病人；市政府官员尽 最大努力用一切法律手段应对危机；即使企业倒闭，商业活动也仍在继续。为了描述伦敦及其周边地区的生死与存亡，作者着重介绍了9个人的经历。两位作者通过他们的信件和日记，对大瘟疫历史上的关键问题进行了新的描述：不同的社区如何理解和体验这种疾病；医疗机构和政府机构是如何应对的；社会秩序如何维系；人们在讨论是否逃离大瘟疫笼罩的城市时面临的经济和道德困境；以及支持那些留下来的人的物质、社会和精神资源的性质。基于人性，作者提供了幅精湛的素描一个城市及其居民被难以想象的恐怖所袭击
7、并且勇敢抵抗。D河流是地球的血脉，输送着维持地球生态系统（包括人类生命）所需的水和养分。虽然许多营养物质对生命的生存是必不可少的，但河流中有一种元素是由水输送的，它掌握着生命和我们的星球未来的关键碳。碳无处不在，了解它的运动方式以及其被地球系统释放或储存的方式，本身就是一门复杂的科学。当含有大气中二氧化碳的天然酸雨融化岩石中的矿物质时，碳就开始向下游流动。这有助于将二氧化碳转化为水里的碳酸氢盐，然后流入我们的河流。这是一个非常漫长的过程，这是从大气中清除二氧化碳的主要方式之一。碳通过河流输送到海洋，一旦碳到达海洋，它就自然地储存在深海沉积物中，且长达数百万年。当碳沿着河流向下流动时，不同的过程可能会影响它是否继续向下游流动或是否释放到大气中。例如，人类工程，如大规模的水坝建设，将导致水和沉积物沿河流流动方式的巨大变化。一些无法到达海洋的碳可能以某种方式返回大气，从而导致更多的气候变暖。地球的气候与碳循环密切相关。我们都知道植物在消耗二氧化碳中的重要作用，但我们是否对河流也有足够的了解？改变河流的化学成分和河道可能会对它们运输碳的方式产生重大影响。记住：无论我们住在哪里，我们都住在下游。