1、【例1】下述关于力的说法正确的是( )A力是物体对物体的作用，总是成对出现的 B只有相互接触的物体才有力的作用C有的物体自己就有力，这个力不需要别的物体施加D射出的箭能向前飞行，是由于受到一个向前的冲力作用【例2】关于重力的说法，正确的是 ( )A重力的方向总是垂直于接触面 B重力的方向一定指向地心C重力的方向一定竖直向下 D重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量【例3】下列有关弹力的一些说法中，正确的是A只有弹簧才有可能施加压力 B施加弹力的物体一定有形变C蓝墨水瓶放在课桌上，墨水瓶对课桌施加了弹力，但墨水瓶没有发生形变D压力就是竖直向下压的力【例4】物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下
2、列几组力的合力不可能为零的是( )A5N，7N，8N B5N，2N，3N C1N，5N，10N D10N，10N，10N【例5】图所示，原长分别为L1和L2、劲度系数分别为，和2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为的另一物体，整个装置处于静止状态这时两个弹簧的总长度为多大?【例6】以下是一位同学做“探究弹簧的形变与弹力之间的关系”的实验 (1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是 .A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来B记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度
3、尺上的刻度L0C将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式F解释函数表达式中常数的物理意义(2)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：弹力(FN)0.51.01.52.02.5弹簧原来长度(L0cm)1515151515弹簧后来长度(Lcm)16.217.318.519.620.8弹簧伸长量(cm)算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内在下图所示的坐标上作出F图线写出曲线的函数表达式(用cm作单位): .函数表达式中常数的物理意义: .
