1、第一单元 生活智慧与时代精神第二课 百舸争流的思想第1课时 哲学的基本问题课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精 讲阐 释一：哲学的基本问题和哲学基本派别的比较1含义不同。(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，(或者说思维和存在谁决定谁的问题)；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是思维能否正确认识存在的问题。(2)哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。课标点击基础预览课堂导学材料跟
2、踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精 讲阐 释2划分标准不同。划分唯物主义和唯心主义的标准只是涉及思维和存在谁决定谁的问题，也就是思维和存在二者关系的第一方面内容。如果认为存在决定思维，就是唯物主义，反之则属于唯心主义。因此，哲学基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分标准。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接应用示例1承办2014年第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出发，为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力，进一步加快南京经济社
3、会发展的一项重大决策。这体现了()A物质与意识不可分 B物质与意识同等重要 C思维与存在具有同一性 D思维是对存在的正确反映课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接应用示例解析：A项“不可分”，B项“同等重要”，D项“正确反映”，均说法错误。答案：C课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接一、明确思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精 讲阐 释1是哲学的任务所要求的。哲学研究的根本任务就是解决如何认识世界和改造世界的问题。认识世界、改造世界就是解决
4、主观和客观，即思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题的解决既是哲学的根本任务，也是解决其他一切哲学问题的前提和基础。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精 讲阐 释2是社会实践所决定的。思维和存在的关系问题，是人们在一切社会实践活动中必然要遇到的最经常、最普遍、最根本的问题。能否正确解决这一问题，决定着我们实践的成败。实践要求以整个世界为研究对象的哲学首先必须回答物质和意识这两类现象之间的关系问题。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精 讲
5、阐 释3是哲学史所证明的。全部哲学史证明，任何哲学家在建立自己的学说时，都不能回避思维和存在的关系问题。对这个问题的不同回答，是划分哲学两大基本派别的唯一标准。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了各种不同的问题，但是从本质上看，他们的回答都是围绕_问题展开。()A物质和意识的关系 B偶然和必然的关系C个人和社会的关系 D肉体和灵魂的关系课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接应用示例解析：所有哲学的基本问题都是物质和意识(存在和思维)的关系问题，B、C、D三项都不全面。答案：A课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区警示课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区警示课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区警示