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新课标人教版2013届高三历史总复习 阶段检测18(含解析).doc

1、阶段检测十八19世纪以来的世界文学艺术测试时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1李白望庐山瀑布中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”与雪莱的“过去属于死神,未来属于你自己”都具有()A浪漫主义色彩B古典主义色彩C现代主义色彩D批判现实主义色彩解析:本题考查学生分析比较能力。李白是一位伟大的浪漫主义诗人,题干中的诗句具有浪漫主义色彩;雪莱的这句话从风格上也可判断出其具有浪漫主义色彩。答案:A2法国读书杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。下表中关于这三部著作的表述,完全正确的是()项目著作体裁作者特点评价诗经诗歌屈原现实主义中国第一部诗歌总集红楼梦小说

2、曹雪芹古典主义中国古代最伟大的长篇小说人间喜剧戏剧巴尔扎克浪漫主义“资本主义社会的百科全书”A.体裁B作者C特点 D评价解析:诗经作者非屈原,人间喜剧体裁是小说,特点是现实主义。答案:D3某学生在学习“19世纪中期法国文学艺术流派”时发现一段残缺不全的句子:“_主义偏重主观、表现;_主义偏重客观、再现。_主义偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界;_主义偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。”与句中两处文学艺术流派相对应的法国文艺作品是()A巴黎圣母院人间喜剧B人间喜剧悲惨世界C自由引导人民格尔尼卡D唐璜安娜卡列尼娜解析:本题的设计体现了研究性学习

3、的特点。是对浪漫主义文学艺术流派的表述;是对现实主义文学艺术流派的表述。法国雨果的巴黎圣母院典型地表现了浪漫主义文学的特征;巴尔扎克的人间喜剧是现实主义文学作品。答案:A4(2011山东威海模拟)下图分别是西方两种不同文学流派的代表人物,这两种文学的相同点是()A揭露社会问题B表现人们的失望、苦闷和迷惘C鼓吹暴力革命D崇尚理性主义解析:拜伦是英国浪漫主义的代表人物,托尔斯泰是现实主义的代表人物。不论是浪漫主义还是现实主义,都是对18世纪末到19世纪上半叶的资产阶级革命或改革后的社会现实不满,揭露当时的社会问题。答案:A5荒诞派戏剧经典作品等待戈多只有一个场景和六个人物,戈多是“焦点人物”,人们

4、望眼欲穿地盼着他到来,但他始终未露面。他是什么人,要来干吗,人们为什么等他,都是一个个谜。这样的剧情似乎荒诞,却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是()A表现西方人的危机意识,揭示人生存现状的荒诞B表现了“人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境”C表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬D反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理解析:本题考查学生分析理解能力。等待戈多是现代主义文学的代表作。表现西方社会精神危机是现代主义文学的主流,故C项说法不符合现代主义文学的特点。答案:C6下列两幅图真实地反映了农民在印控克什米尔首府斯利那加以南的田地里采摘藏红花的生活场景。与这一风格一致的作品应该是()A米

5、勒播种者B德拉克洛瓦自由引导人民C大卫马拉之死D凡高向日葵解析:本题考查学生的分析理解能力。从图片的直观感受和材料中“真实地反映了农民在印控克什米尔首府斯利那加以南的田地里采摘藏红花的生活场景”这些信息可以判断,它所反映的是一种现实主义风格。米勒是现实主义画家,播种者是其代表作之一,它主要反映农民的生活和情感,这和图片主题正好相符。德拉克洛瓦自由引导人民体现的是画面丰富多彩,辉煌瑰丽的浪漫主义画风。大卫马拉之死体现的是以英雄人物为刻画对象,强调素描的完整性和准确性的新古典主义的画风。凡高向日葵体现的是强烈主张个性抒发的印象派的画风。答案:A7(2012江苏联考)下列画中属于19世纪浪漫主义美术

6、流派的是()解析:自由引导人民中高举三色旗的象征自由神的妇女形象在这里突出地体现了浪漫主义特征。答案:C819世纪以来,音乐艺术逐渐从封建主义束缚压抑下解放出来,走向更为广阔的社会阶层,更深刻地表现人性与自由,从根本上说是因为()A资本主义经济的发展B资产阶级力量的壮大C音乐家的不懈努力D人民群众斗争的结果解析:本题考查学生探究事物根源,全面把握历史事实的能力。B项是由A项决定的。C、D两项都能起到推动作用,但不是根本原因。答案:A9(2012德州高三统考)“他的音乐有如雾里看花,具有朦胧的意境,捕捉无定型的流动体(如云、风、气味等)运动时的瞬间印象,把它们用绝妙的音色、和声等表现出来。”这个

7、音乐家最有可能是()A贝多芬B德彪西C毕加索 D莫奈解析:本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。据材料提供的信息“捕捉的瞬间印象”,可判断此音乐家是印象派音乐家,故选B。A为古典音乐向浪漫音乐过渡时期的音乐家;C、D为画家。答案:B1020世纪印度文学巨匠泰戈尔的长篇小说戈拉和中国文学革命巨匠鲁迅的呐喊均引起很大的社会轰动,它们的共同之处在于()A表现出强烈的爱国主义精神B描写了本国近代社会的演变发展C反映了当代下层人民的精神风貌D其作品均被编成剧本搬上了银幕解析:泰戈尔的小说戈拉借两位主人公对种姓制、歧视妇女和崇古主义这三大阻碍印度现代化发展的问题的激烈争论和现实探讨,鼓励印度知识分子自觉

8、地把自身的命运与印度的命运联系在一起;鲁迅的呐喊真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。两者都体现了作者强烈的爱国主义精神。答案:A11(2011山东济宁模拟)下图这幅名为梦的名画被美国一位亿万富翁收藏。根据这幅画的艺术风格,其作者应是()A莫奈 B塞尚C凡高 D毕加索解析:梦所显示出的这种夸张、变形的艺术风格应属于现代主义绘画艺术。四个选项中只有毕加索是现代主义画家。答案:D12现代派美术与文学史的荒诞派在风格上的相似之处有()大胆采用抽象、夸张、变形的表现手法反映了现代人们

9、的精神创伤和变态心理扭曲的、荒诞的表现方式没有性格鲜明的人物和曲折的情节A BC D解析:本题考查学生的比较和分析能力。文学和美术作为同一时代的产物,必然有相通之处。而仅仅反映了现代派美术的特点,只反映了现代文学的特点,而则体现了二者的共同之处。答案:C13(2012安徽安庆二模)下图是美国拍摄的曾经风靡全球的两部动画片的剧照。下列关于这一文化现象表述不正确的是()A民族的才是世界的B电影艺术对人类的精神生活有广泛影响C好莱坞电影汲取中国元素D二战后电影艺术兴盛起来解析:根据所学知识,电影艺术兴盛起源是在20世纪初,与美国著名导演格里菲斯和著名演员卓别林有关,所以D项不正确。答案:D14在默片

10、时代为电影事业做出突出贡献的两位人物是()A拜伦与雪莱B巴尔扎克与托尔斯泰C莫奈与德彪西D格里菲斯与卓别林解析:本题考查学生的识记能力。在默片时代格里菲斯对电影制作和摄影技术进行了重大改革,被称为“现代电影之父”,卓别林是默片时代最杰出的电影演员。故选D。答案:D1520世纪90年代以来,中国的电视事业取得了突飞猛进的进步。电视机的数量和质量都有了极大的提高,电视节目制作的技术水平、艺术水平、栏目的丰富程度等都有了极大的提高。每当闲暇时我们总是坐在电视机前观看喜欢的节目。你认为电视对人类生活产生的影响是()丰富精神生活 改变生活方式扩大人们的视野 接受“空中课堂”教育A BC D解析:电视是覆

11、盖面广、时效性和现场感强的大众媒体,可以传播资讯,开展远程教育,娱乐,推动艺术的平民化等等,丰富了人们的精神生活,扩大了人们的视野,提高了人们的素养,改变着人们的生活方式。答案:C二、非选择题(本大题共2小题,第16题20分,第17题20分,共40分)16(2011江苏无锡调研)阅读下列材料:材料一图1比萨斜塔,伽利略在此做过落体实验图2苹果落地,牛顿思考它的原因材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻,而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展,一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批

12、判的近代理性精神产生了。人们热烈地崇尚以科学为代表的理性,在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮、对人类社会产生了深远影响。沈之兴、张幼香主编西方文化史材料三现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家,卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。恩格斯反杜林论材料四请回答:(1)依据材料一指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法。(

13、4分)(2)据材料二,近代理性精神产生的条件是什么?试举例说明理性主义思潮对欧洲和中国产生的重大影响。(6分)(3)材料三中,恩格斯认为在理性主义指导下建立起来的“理想化的王国”的本质是什么?材料四中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点?简要说明理由。(6分)(4)综合上述材料,我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系?(4分)解析:第(1)问先识图,根据图示可得出答案,难度不大;第(2)问,“条件”认真阅读材料加以概括即可得出答案,“影响”结合所学知识解答;第(3)问“本质”认真阅读材料加以概括可解答,“理由”要认真阅读材料提炼恩格斯的观点并结合所学知识加以分析判断,有一定难度;第(4)问考

14、查对科学技术、文学艺术和社会关系的理解,学生日常复习中必须有这方面的训练才能较容易解答。答案:(1)方法:观察;实验。(2)条件:近代自然科学的发展。举例:法国大革命的爆发;中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的进行。(3)理想化的王国本质上是资产阶级专政,并没有真正消除社会的不平等。能够。这是作者对“理性王国”深感失望,寻找新的精神寄托。这种情绪反映在文学艺术创作领域里,从而产生了浪漫主义文学、美术作品。(4)认识:科学技术是推动人类社会发展的动力;文学艺术来源于现实,反映了社会生活。17音乐不仅是生命中流动的旋律,它还是游走在心海的精灵。音乐使一个民族的气质更独特,使人类的精神爆发出火花,更

15、是一部鲜活的史诗。阅读下列材料,完成问题。材料一贝多芬,德意志著名音乐家,一生中创作了大量音乐作品。他对当时的自由思想很是同情,在作品爱格蒙特菲岱里奥及第九交响曲中都有表现。就这方面而言,贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家,并且他创作的唯一歌剧菲岱里奥被公认为是爱情与自由的象征。英雄交响曲创作前发生许多重大事件:1789年标志着封建制堡垒的巴士底监狱陷落;1799年拿破伦执政,五年后称帝。这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命,标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这一音乐领域。(1)结合材料一和所学知识分析为什么说“贝多芬是第一位伟大的主观作曲家

16、”?其重要贡献有哪些?(8分)材料二黄河大合唱是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作,创作于1939年3月。其第七部分是“保卫黄河”:(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必胜的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!(多声部合唱)风在吼。马在叫。黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。作品表现了在战争年代里,中国人民的苦难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。(2)

17、结合材料说明作品创作的历史背景是什么?产生了怎样的影响?(8分)(3)英雄交响曲和黄河大合唱各体现了怎样的时代主题?这两部优秀交响乐的共同点是什么?(4分)解析:本题主要考查中外代表性音乐产生的时代背景及其对时代的影响。第(1)问,根据所学知识回答贝多芬的主要贡献。根据材料及所学知识可知贝多芬的作品促进了德意志的反封建,宣传了自由、平等、博爱等思想。第(2)问,根据材料中的时间(1939年)及“抗日英雄真不少!”等,可知该作品的创作背景是中华民族的抗战,围绕此中心结合所学知识来回答历史背景和影响。第(3)问,结合两部作品的历史背景来分析时代主题,分别围绕“反封建、追求自由民主”“抗日”来回答。

18、两部作品的共同点要结合题前说明来回答,体现在对民族气质、人类精神方面的影响上。答案:(1)原因:贝多芬追求进步和自由,其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,对自由和奋斗大加赞美,因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家。贡献:对交响曲的发展和创新,将声乐与器乐结合,开创了交响曲的新形式;将古典音乐发展到顶峰,又开浪漫主义音乐的先河。(2)背景:中国遭到日本帝国主义的侵略,面临着严重的民族危机;国共合作领导全民族的抗战;中国共产党领导八路军开创敌后战场,走人民战争路线,通过游击战等方式抗击日本侵略者。影响:极大地提高了全民族精诚合作、团结御侮的信心;重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象;展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神;为抗战胜利作出重要贡献。(3)英雄交响曲:反对封建专制、赞颂资产阶级的民主精神;黄河大合唱:反抗日本侵略、赞颂中华民族不可战胜的伟大精神。共同点:旋律优美、气势磅礴;成功赋予音乐反映社会重大题材的使命;推动了社会的进步和发展。版权所有:高考资源网()

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