1、课题 第二章 生物个体的稳态第二节 人体生命活动的调节 神经调节1（第 9 课时）【学习目标】1概述反射的概念，并掌握反射弧的组成部分以及各个部分的功能特点；2简述神经元的结构和功能；【重点难点】反射的概念以及反射弧的组成； 【学习过程】一、神经调节的结构基础和反射（一）神经调节的基本方式 反射1反射的概念：在 的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的 的反应。2分类： 和 。【思考讨论1】你能否举出一些生活中条件反射和非条件反射的例子？（二）完成反射的结构基础 1右图为反射弧的结构示意图，它由以下五部分构成：（1） ：感受一定的刺激，并产生兴奋。（2） ：将感受器产生的兴奋传向
2、神经中枢。（3） ：指脑和脊髓，能接受传入神经传来的兴奋，并对传入信息进行分析与综合，最终产生兴奋。（4） ：将神经中枢产生的兴奋传到效应器。（5） ：由运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体组成，其功能是接受传出神经传来的兴奋，并转变成肌肉或腺体的活动。【思考讨论2】1. 如果反射弧的某一结构受到破坏，还能否完成反射活动？2仔细观察图示，你如何区分传入神经和传出神经？如何区分感受器和效应器？3如果传入神经受损，刺激感受器，该人能否感觉到疼痛？效应器能否做出应答反应？4如果传出神经受损，刺激感受器，该人能否感觉到疼痛？效应器能否做出应答反应？5如果直接刺激传出神经，效应器能否做出应答反应？6某同学
3、不小心手指被针扎了，你认为是先感觉到疼痛后缩手，还是先缩手后感觉到疼痛呢？二、神经元的结构和功能1结构：神经元由 和 两部分组成。突起分为 和 。一个神经元可以有一个或多个树突，一般只有一个轴突。轴突的末端分成许多分支，每个分支末端膨大呈球状，称为 ，与另一个神经元的 相接触而形成 。2功能：接受刺激产生兴奋（神经冲动），并传导兴奋。【作业布置】1下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（ ）A反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B反射活动必须通过反射弧来完成C只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的2. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是()A. 反射弧 B. 感受器 C. 神经中枢 D. 效应器3如果缩手反射的反射弧中传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（ ）A能缩手，感觉疼痛 B不能缩手，感觉疼痛 C能缩手，无感觉 D不能缩手，无感觉4. （2014届扬州模拟二）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为（）A. 既有感觉，又有运动 B. 失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C. 有感觉，肌肉无收缩反应 D. 失去感觉，但能运动【学习反思或作业订正】【其他自定义项目】
