1、高考资源网（） 您身边的高考专家高三一轮总复习新课标生物高效测评卷(十四)必修2第5章基因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程第7章现代生物进化理论(能力卷)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2012江西师大附中、临川一中联考)下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是()A二者都是基因突变的结果B二者可通过观察染色体数目分辨C二者都一定发生了基因结构的改变D血细胞形态可用于区分二者解析：镰刀型细胞贫血症是基因突变的结果，21三体综合征是染色体变异的结果。染色体变异是染色体水平的变异，可以通过显微镜观察；而基因突变是点的突变，在光学显微镜下观察不到，但突变后
2、的细胞的形态结构发生了改变，在显微镜下可以通过观察二者血细胞的形态进行区分。答案：D2下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是()A三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C基因重组可以产生新的基因型D基因突变不一定都会引起生物性状的改变解析：本题主要考查生物变异的相关知识，中等难度。生物的变异是不定向的，而生物的进化是定向的，定向的自然选择决定了生物进化的方向；基因发生变化，生物的性状不一定发生变化。答案：B来源:学科网ZXXK3.右图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是()其配子的染色体组是X、或Y、有丝分裂后期有4
3、个染色体组，染色体有5种不同形态减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态该生物进行基因测序应选择5条染色体ABC D解析：果蝇是二倍体生物，配子中存在一个染色体组，即X、或Y、；在有丝分裂后期，染色体数目加倍，因此可存在4个染色体组，同时染色体有5种不同形态；在减数第二次分裂后期，其同源染色体XY已经分离，因此存在2个染色体组，染色体有4种不同形态；对于雌雄异体的果蝇，基因测序应测定3XY的5条染色体。答案：C4(2012济南模拟)关于新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()A种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，
4、但物种不进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变解析：当两种群间的基因频率改变足够大时，就会出现生殖隔离；生物进化的实质是种群基因频率的改变，只要基因频率改变了，生物就进化了；只有种群基因库改变的足够大时才会导致生殖隔离；自然选择中直接接受选择的是表现型。答案：A5(2012贵阳市期末)设处于遗传平衡的某个种群，A基因频率为p，a基因频率为q，且2pqp2q2，若AA基因型个体不断被淘汰，则该种群AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为()A BC D解析：开始时因2pqp2q2，即Aa最多，aa最少，第一幅图应为。
5、AA逐渐减少，第二幅图应为。AA逐渐减少，A频率p下降，a基因频率q上升，q2最终会超过2pq。第三幅图应为。答案：B6将某种植物、两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如图所示。下列分析不正确的是()A由到的育种过程依据的主要原理是基因突变B由过程形成的植株属于新物种C若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D由到的过程会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料解析：由到的过程是通过有丝分裂来实现的，而基因重组发生在减数分裂过程中，故D错误。答案：D7.(2012湖南十二校联考)某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如右图中曲线(纵坐标为翅的长
6、度，横坐标为个体数)所示。下列叙述错误的是()A该昆虫的性状分歧是自然选择的结果B上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C在生存斗争中，生物和无机环境之间进行相互选择D自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离解析：自然选择是定向的，因为环境的差异，选择不同，导致翅的长度出现不同的类型。答案：B8如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法错误的是()A多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了
7、C在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查D在调查人群中遗传病的发病率时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大解析：在对人群中遗传病发病率的调查中，由于多基因遗传病易受环境影响，通常不宜作为调查的对象，因此，最好选择发病率较高的红绿色盲、白化病等单基因遗传病。答案：C9在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有()诱变育种 单倍体育种 转基因技术 组织培养技术A BC D解析：抗旱、抗盐基因存在于玉米中，要想让水稻具备抗旱、抗盐性状，必须借助于转基因技术和组织培养技术，运用单倍体育种可以尽快实现培育
8、能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种的目的。答案：B10下列关于生物进化的叙述，正确的是()A在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力一定越强B若某种群中BB个体占81%，Bb个体占18%，bb个体占1%，则B的基因频率为90%C母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象D对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离解析：在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力不一定越强；母虎和雄狮交配产下的“狮虎兽”不能繁殖后代，说明这两个物种间存在生殖隔离现象；长期的地理隔离往往导致生殖隔离，是物种形成的一般过程，但地理隔离不一定必然导致生殖隔离。答案：B11下图是患甲病和乙病两种遗传
9、病的系谱图(1与6不携带乙病基因)。对该家系描述错误的是()A甲病为常染色体显性遗传病B乙病由X染色体隐性基因控制C2与3结婚生出病孩的概率是1/8D1与4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是1/16解析：本题主要考查学生对遗传规律的应用能力和对遗传系谱图的分析方法的掌握程度，难度中等。2与3结婚生出病孩的概率是1/2。答案：C12(2012郑州质量预测)分析下面家族中某种遗传病系谱图，相关叙述不正确的是()A8与3基因型相同的概率为2/3B理论上，该病男女患病概率相等C7肯定有一个致病基因由2传来D9和8婚配，后代中女孩的发病概率为1/18解析：由图可判断出该病为常染色体隐性遗传病。8(基因型
10、为1/3AA、2/3Aa)和9(基因型为1/3AA、2/3Aa)婚配，后代发病率为2/32/31/41/9，男孩的发病率与女孩的发病率相同，均为1/9，若问患病女孩的概率则应为1/91/21/18。答案：D二、非选择题(共40分)13(13分)(2012潍坊模拟)据最新一期科学杂志报导，来自美国儿童医院和哈佛医学院的马克基廷及其同事发现了一种名为“SCN5A”的生物变异。他们在检查一名心律不齐的非洲裔女患者时，发现SCN5A基因中有一个碱基被替换，导致该基因指导合成的SCN5A蛋白质中有一个氨基酸发生改变。请分析回答下列问题：(1)“SCN5A”的生物变异属于_，判断的理由是_ _。(2)该基
11、因指导合成的SCN5A蛋白质中有一个氨基酸发生改变的原因是_ _。(3)如图为某家族患该病的遗传系谱图，该病的遗传方式为_；1与2所生孩子含致病基因的概率是_。(4)各种生物都有基因突变的可能，已知金鱼的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用普通有尾金鱼(甲群体)自交产生的受精卵来孵小金鱼，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小金鱼(乙群体)就表现出无尾性状。为探究胰岛素在小金鱼孵化过程中是否引起基因突变，应设计的可行性方案是_。解析：本题以新的生物科技研究成果为背景进行命题，考查生物变异的种类、基因突变的特点、基因指导蛋白质的合成、遗传系谱分析推断和概率计算、探究实验方案的设计等；考查学生在
12、新情境下获取信息的能力、分析判断解决问题的能力、设计探究性实验的能力。来源:学科网ZXXK(1)由题意“SCN5A基因中有一个碱基被替换”可知，此变异类型是基因突变。(2)SCN5A基因中有一个碱基被替换，从而改变了碱基序列，转录形成的mRNA上的一个密码子发生改变，导致该基因指导合成的SCN5A蛋白质中有一个氨基酸发生改变。(3)分析遗传图谱可知该遗传病是常染色体隐性遗传病；1与2的基因型均为Aa，他们产生的子代中含a基因的占3/4。(4)要探究胰岛素在小金鱼孵化过程中是否引起基因突变，主要从设计对照实验方面来考虑，因此应设计的可行性方案是“乙群体乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素”。答案：
13、(1)基因突变SCN5A基因中有一个碱基被替换(2)SCN5A基因中有一个碱基被替换，从而改变了mRNA上的一个密码子(3)常染色体隐性遗传病3/4来源:学科网ZXXK(4)乙群体乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素14(12分)下图是某家族遗传系谱图，已知甲病(基因用A、a表示)为一种常染色体遗传病。请回答：(1)乙病(基因用B、b表示)的遗传方式为_。(2)2个体的基因型是_。如果6不携带甲病致病基因，则图中2与3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都得病的概率是_。(3)5个体在形成生殖细胞时，控制乙病的基因和正常基因的分离发生在_。解析：(1)由5、6、3可知，乙病是常染色体显性遗传病；又由1
14、、2、2可知，甲病为隐性遗传病，结合题意，甲病为常染色体隐性遗传病。(2)2个体既患甲病又患乙病，所以2个体的基因型是aaBb。如果6不携带甲病致病基因，则3的基因型是AAbb(1/2)或Aabb(1/2)，所以2与3结婚生一个患甲病孩子的概率是1/21/21/4，患乙病的概率是1/2，该孩子两病都患的概率是1/8，患病的概率是1/21/41/85/8，又因为同卵双胞胎的基因型相同，所以一对同卵双胞胎都得病的概率是5/8。(3)5个体的基因型是Bb，所以控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期。答案：(1)常染色体显性遗传(2)aaBb5/8(3)减数第一次分裂后期15(15分)
15、蚱蜢属于无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蝗科，危害禾本科植物，多分散在田边、草丛中活动。生活在绿草丛中的蚱蜢多为绿色，生活在干草丛中的蚱蜢多为黄褐色。为证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究，请完成下列探究方案。(1)假设：_。(2)实验步骤：选择绿草丛区A和_区B。收集蚱蜢，并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色蚱蜢若干。_。一段时间后捕捉蚱蜢，记录、统计结果。(3)实验结果如下表。根据表内数据绘制A、B两区域不同体色蚱蜢回收率的柱形图。区域项目黄褐色蚱蜢绿色蚱蜢绿草丛区A来源:Z#xx#k.Com释放数400来源:Zxxk.Com500回收数52150干草丛区B释放数5
16、00600回收数6030(4)结论： _。(5)分析与评论：由于季节的变化，使绿草丛区变为干草丛区，从这个角度解释上述实验结果：_。已知蚱蜢的体色由常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究蚱蜢的绿色与黄褐色的显隐性关系，有人将一对绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢杂交。F1中绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢的数量比为11。请利用F1的蚱蜢，在此基础上设计遗传实验完成探究。a实验步骤：_。b结果与分析：_。答案：(1)在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势(2)干草丛将标记的不同体色的蚱蜢分别释放到上述两地区中(3)如图(4)在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势(5)绿草丛区和干草丛区的草颜色不同，使生活在其中的不同体色的蚱蜢被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同a.选择F1的雌雄绿色蚱蜢杂交；观察、记录后代的体色b若后代出现黄褐色蚱蜢，则绿色为显性性状；若后代全部是绿色蚱蜢，则绿色为隐性性状高考资源网版权所有，侵权必究！