1、山西省大同市一中2020届高三生物下学期模拟考试试题（五）（含解析）一、选择题部分1.下列关于细胞的叙述，错误的是（ ）A. 细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来B. 细胞都能够从外界环境中直接摄取所需的物质C. 细胞之间可以通过直接或间接的方式进行信息交流D. 正常情况下，癌变的细胞能够被免疫系统清除【答案】B【解析】【分析】内环境是动物细胞与外界进行物质交换的媒介；细胞之间的交流方式有直接交流和间接交流；免疫系统具有防卫、监控和清除功能。【详解】A、细胞学说认为，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A 正确；B、动物和人体的组织细胞通常需要从内环境
2、中获取所需的物质，而不能直接从外界环境中摄取所需的物质，B 错误； C、细胞之间可以通过直接接触的方式进行信息交流，也可以通过激素等化学物质进行间接的信息交流，C 正确； D、免疫系统具有监控和清除功能，监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞，D 正确。故选B。【点睛】本题难度不大，但知识点较零碎，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，要求考生能构建一定的知识网络，在日常学习中应注意归纳总结记忆。2.下列关于细胞内代谢过程，描述错误的是（ ）A. 生物膜的存在，保证了细胞代谢高效、有序地进行B. 代谢旺盛的细胞中自由水的含量更高C. 细胞内的吸能反应一般与 AT
3、P 的水解相联系D. 细胞越大，物质运输速率越大，代谢速率越快【答案】D【解析】【分析】代谢旺盛的细胞中，自由水与结合水的比值变大，结合水的含量多有利于生物体度过不良环境，因此自由水与结合水的比值小，利于提高抗逆性；ATP是细胞中的直接能源物质，细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系。【详解】A、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行，A 正确；B、自由水是细胞内的良好溶剂，许多化学反应需要水的参与，所以，代谢旺盛的细胞中自由水的含量更多，B 正确；C、细胞内的吸能反应需要消耗能量，能量由 ATP 水解提供，所
4、以细胞内的吸能反应一般与 ATP 的水解相联系，C 正确；D、细胞越大，物质运输的效率越低，代谢速率越慢，D 错误。故选D。【点睛】熟记细胞的结构，并明确相关物质及反应过程是解答本题的关键。3.下列关于基因的描述，正确的是（ ）A. 基因中蕴含着遗传信息，且具备表达的能力B. 不同的基因控制合成的蛋白质一定不同C. 基因总是伴随着染色体从亲代传递给子代D. 两条同源染色体上的基因数相同【答案】A【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。【详解】A、遗传信息就蕴含在基因的碱基排列顺序之中，基因是有遗传效应
5、的 DNA 片段，故具备表达的能力，只是不一定能表达，A 正确；B、因为密码子具有简并性，不同的密码子可能决定同一种氨基酸，故不同的基因控制合成的蛋白质可能相同，B 错误；C、细胞核中的基因基因可以伴随着染色体从亲代传递给子代，但细胞质中的基因并不是伴随着染色体从亲代传递给子代的，C 错误；D、两条同源染色体上的基因数不一定相同，如 X 与 Y 染色体上的基因数就不同，D 错误。故选A。【点睛】解答此题要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段，并结合基因的选择性表达分析作答。4.下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是( )盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂
6、”中的作用相同经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花传粉以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查最好用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响A. 两项B. 三项C. 四项D. 五项【答案】C【解析】【分析】1.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用都是对组织进
7、行解离，使细胞分散开来；2.显色反应中所选材料本身要无色或色浅，以免对显色反应结果有遮盖；3.调查遗传病的发病率应在人群中随机调查，而调查遗传方式应在患者家系。【详解】盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同，都是对组织进行解离，使细胞分散开来，正确；经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，正确；乳酸菌细胞呼吸的产物是乳酸，溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定二氧化碳，错误；碘遇淀粉变蓝色，但是不能检测蔗糖及其水解产物，所以不能用碘液代替斐林试剂，错误；孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉，正确；镰刀型细胞贫血症患者红细胞形状改变，以人的成熟红细
8、胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症，正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮具有紫色的液泡，因此不可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料，错误；调查血友病的遗传方式，应该在患者的家系中调查，错误；在较强酸性或碱性的条件下酶会失活，但酸会使淀粉水解，错误；故选C。【点睛】本题借助生物实验为背景，考查学生对教材知识和实验设计的理解、分析能力。解题关键是熟悉教材相关实验的原理、选材、方法步骤和结果分析。5.下图表示绿色植物光合作用的部分过程，图中 AC 表示物质。下列有关分析错误的是（ ）A. 图中 A 为氧气，该过程产生的氧气部分释放到空气中B. 图中 B 为 NADPH，在增加 CO2 浓度时，B
9、的含量暂时升高C. 该过程消耗的 NADP+和 C 来自叶绿体基质D. 该过程发生了光能到活跃化学能的转化，能量储存在 ATP 中【答案】B【解析】【分析】图示表示光合作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体薄膜上的相关生化反应，图中A表示氧气，B表示NADPH，C表示ADP和Pi，据此分析作答。【详解】A、A 是由水的光解产生的，是氧气，若光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气会部分释放到空气中，A 正确；B、B 是由NADP+和H+和电子参与下形成的，为 NADPH，增加 CO2 浓度会使 C3 的含量增多，消耗 NADPH 增多，故B 的含量会暂时降低，B错误；C、发生在叶绿体基质中的光合作用的暗
10、反应阶段，消耗 NADPH 和 ATP 生成NADP+和 C（ADP），用于光反应合成 NADPH和 ATP，C 正确；D、该过程发生了光能到活跃化学能的转化，能量储存在 B 和 ATP 中，D 正确。故选B。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的光反应阶段，意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与应用，熟记光反应及暗反应的场所及过程是解题关键。6.如图是一对青年夫妇关于苯丙酮尿症（致病基因为a）和色盲（致病基因为b）的遗传分析图谱，甲庚表示不同的细胞，已细胞发育形成的个体患两种病。下列分析正确的是 A. 在正常细胞分裂过程中，乙和戊的基因组成分别是AXB和aYB. 该对夫妇若再生一个孩子，只
11、患一种病的概率为3/8C. 图示过程中不会出现DNA和染色体同时加倍的情况D. 正常情况下，庚形成的个体患两种病的概率为1/16【答案】B【解析】【分析】苯丙酮尿症是常染色体显性遗传病，色盲是伴X隐性遗传病，右图是女性，其基因型为AaXBXb，左图是男性，基因型为AaXBY，甲细胞室极体，丙是卵细胞，已细胞发育形成的个体患两种病，说明己是个男孩，基因型为aaXbY，庚是表现型正常的后代。【详解】A、在正常细胞分裂过程中，乙基因组成分别是AXB，戊不含有Y染色体，含有AXB,A错误；B、该对夫妇的基因型为为AaXBXb、AaXBY，若再生一个孩子，只患一种病的概率为苯丙酮尿症的患病概率为1/4，
12、色盲的患病率为1/4，只患一种病的概率=苯丙酮尿症率1/4不患色盲的概率(1-1/4)+不患苯丙酮尿症(1-1/4)色盲概率1/4=3/8，B正确；C、图示过程中存在受精作用，受精过程中精卵识别以及精子和卵细胞的融合过程中出现DNA和染色体同时加倍的情况，C错误；D、正常情况下，庚形成的个体患病的概率为0，D错误；故选B。7.选取洋葱鳞片叶外表皮探究植物细胞吸水和失水，下列叙述不正确的是（ ）A. 水可以通过被动运输跨膜B. 水通过原生质层进出液泡C. 紫色色素存在于表皮细胞的细胞液中D. 外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞吸水【答案】D【解析】【分析】成熟的植物细胞有一大液泡，当细胞液的浓度小
13、于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。【详解】A、水可以借助离子通道进入细胞，即可以通过被动运输跨膜运输，A正确；B、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质，水分子能穿过原生质层进入液泡，B正确；C、紫色色素存在于表皮细胞的（液泡）细胞液中，观察细胞质壁分离时现象比较明显，故常用紫色洋葱鳞片叶外表皮用作实验材料，C正确；D、外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，D错误。故选D。【点睛】质壁分离的条件：细胞液与外界溶液之间有浓度差；活的具有大液泡
14、的植物细胞。8.线粒体自噬时，内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体，此时LC3-I蛋白被修饰形成LC3-II蛋白，LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合，完成损伤的线粒体降解。研究人员选取周龄一致的大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组。训练一段时间后，测量大鼠腓肠肌细胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相对含量，结果如下图。下列叙述不正确的是（ ）A. 自噬体与溶酶体融合依赖膜的流动性B. LC3-II/LC3-I的比值随运动强度增大而增大C. 运动可以抑制大鼠细胞的线粒体自噬D. 溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的线粒体【答案】C【解析】【分析】分析题图可知：LC3-II蛋白促使自
15、噬体与溶酶体融合，完成损伤的线粒体降解，实验数据显示随运动强度增大，LC3-II的含量增加，据此分析作答。【详解】A、自噬体可以与溶酶体融合，这依赖于膜的流动性，A正确；BC、据图可知，随运动强度加大，LC3-II/LC3-I的比值变大，因“LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合，完成损伤的线粒体降解”，故运动可以促进细胞的线粒体自噬，B正确、C错误，D、溶酶体内含有水解酶，可以分解衰老、损伤的线粒体，也可消灭侵入机体的病菌，D正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是明确题目中两种蛋白的功能，并能结合实验结果分析作答。9.在细胞的正常生命活动中，下列有关基因和染色体的叙述正确的是（ ）A. 同源
16、染色体上没有等位基因B. 同源染色体上没有非等位基因C. 非同源染色体上没有等位基因D. 姐妹染色单体上没有等位基因【答案】C【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位；染色体的主要成分是DNA和蛋白质。【详解】ACD、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，A、D错误，C正确；B、非等位基因可以位于同源染色体的不同位置，也可位于非同源染色体上，B错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是明确等位基因和同源染色体之间的关系。10.研究人员利用不同浓度的秋水仙素溶液处理处理蚕豆和玉米根尖，实验结果如下表。有关叙述不正确的是（ ）秋水仙素质量分数
17、（%）蚕豆染色体变异率（%）玉米染色体变异率（%）0013322340054663600106504640159225520201037577A. 染色体变异包括结构变异和数目变异B. 秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使细胞染色体数目加倍C. 蚕豆根尖细胞染色体变异率随秋水仙素浓度增大而增大D. 玉米比蚕豆对秋水仙素的反应更敏感【答案】D【解析】【分析】分析题表可知：随秋水仙素浓度的增加，蚕豆和玉米的变异率均增加，秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成而诱导染色体数目加倍。【详解】AB、染色体变异包括结构变异和数目变异，其中秋水仙素和低温均可通过抑制抑制纺锤体的形成使细胞染色体数目加倍，A、B正确；
18、CD、据图表实验结果可知：蚕豆和玉米根尖细胞染色体变异率均随秋水仙素浓度增大而增大，且相同秋水仙素浓度下，蚕豆细胞变异率更高，即蚕豆对秋水仙素反应更敏感，C正确，D错误。故选D。【点睛】读懂图表蚕豆和玉米的数据信息是解题关键。11.井冈霉素是目前防治水稻纹枯病的主要农药，由于多年的单一使用，部分地区纹枯病菌对其产生了不同程度的抗药性。以下叙述不正确的是（ ）A. 井冈霉素使纹枯病菌发生基因突变B. 纹枯病菌突变导致基因库发生改变C. 井冈霉素对纹枯病菌的抗药性具有选择作用D. 水稻与纹枯病菌之间存在共同（协同）进化【答案】A【解析】【分析】基因突变是不定向的，基因突变可以为生物进化提供原材料，
19、通过自然选择的作用使能适应环境的突变积累。【详解】AC、基因突变在井冈霉素使用之前就已存在，井冈霉素的使用只是起选择作用，将耐药个体选择并保留下来，A错误、C正确；B、纹枯病菌突变会出现新的基因，会导致基因库发生改变，B正确；D、纹枯病菌抗药性增强，会导致不抗病的水稻死亡，进而保留下抗菌个体，故水稻与纹枯病菌之间存在共同（协同）进化，D正确。故选A。【点睛】解答A选项需要明确选择与变异的关系：变异在前，选择在后。12.因含N、P元素污染物的流入，导致妫水河爆发水华。研究人员在妫水河投放以藻类为食的罗非鱼控制水华，实验结果如下图。相关叙述不正确的是（ ）投放罗非鱼后水体中亚硝酸氮的变化 投放罗非
20、鱼后水体中磷酸根的变化A. 罗非鱼等动物和蓝藻等植物共同构成生物群落B. 投放罗非鱼调整了生态系统的营养结构C. 投放罗非鱼加快清除妫水河中含N、P元素污染物D. 妫水河爆发水华，自我调节能力没有丧失【答案】A【解析】【分析】生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合；生态系统的营养结构包括食物链和食物网。【详解】A、生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合，除动植物之外还包括微生物等其他生物，A错误；B、投放罗非鱼增加了生物的捕食链（罗非鱼捕食藻类），调整了生态系统的营养结构，B正确；C、题图曲线显示投放罗非鱼后，与对照相比，妫水河中含N、P元素污染物浓
21、度清除时间变短，C正确；D、水华发生之后，一般不会导致生态系统的崩溃，可在一定时间内恢复正常，这是由于生态系统仍具有一定的自我调节能力，D正确。故选A。【点睛】解答本题的关键是明确群落的定义及生态系统自我调节能力的内涵。13.小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，对水分和养分需求大，使周围浅根系禾草及一二年生 草本植物不能适应而退出群落，而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境。以下 叙述正确的是（ ）A. 根瘤菌与豆科植物是寄生关系B. 小叶锦鸡儿灌木具有垂直结构C. 小叶锦鸡儿参与其所在群落的演替过程D. 小叶锦鸡儿一定导致生态系统的物种数增加【答案】C
22、【解析】【分析】生物种间关系有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式；生物群落的结构包括空间结构垂直结构和水平结构；生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、根瘤菌与豆科植物是互利共生关系，A错误；B、小叶锦鸡儿灌木是种群层次，不具有群落才具有的垂直结构，B错误；C、小叶锦鸡儿是群落中的一种植物，参与其所在群落的演替过程，C正确；D、小叶锦鸡儿能使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落，导致生态系统的稳定性降低，D错误。故选C。【点睛】本题考查种间关系、群落的演替和生态系
23、统的稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力。14.下列有关激素的叙述正确的是（ ）A. 激素均通过改变靶细胞生理过程发挥调节作用B. 人体内具有调节作用的物质均属于激素C. 人成年后生长激素不再分泌，身高不再增加D. 不同浓度生长素对植物同一部位作用效果一定不同【答案】A【解析】【分析】激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、激素是内分泌器官（或细胞）分泌的对生命活动有调节作用的化学物质，激素通过改变细胞的代谢而发挥效能，A正确；B、人体内具有调节作用的物质除激素外还有神经递质等信息分子，B
24、错误；C、成年后仍可分泌少量生长激素，C错误；D、由生长素的作用曲线可知，在最适浓度的两侧可能存在两个不同的浓度作用效果是相同的，D错误。故选A。【点睛】激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。15.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（ ）A. 人体处于寒冷环境时，机体的产热量大于散热量B. 眼球被撞击，产生眼冒金星的感觉属于非条件反射C. 促甲状腺激素的增加抑制下丘脑分泌D. 胰腺分泌胰液的过程受促胰液素调节【答案】D【解析】【分析】完成反射的结构基础是反射弧；体温的相对恒定，是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果；激素的分泌存在分级调节和反馈调
25、节过程。【详解】A、人体处于寒冷环境时，人的产热量和散热量处于动态平衡，使得体温维持相对恒定，A错误；B、眼球被撞击，产生眼冒金星的感觉没有构成一个完成的反射弧，不属于反射，B错误；C、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素的含量升高时，会抑制下丘脑的分泌，而非促甲状腺激素直接抑制下丘脑分泌，C错误；D、小肠黏膜会分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液，D正确。故选D。【点睛】反射完成的条件：完成的反射弧；足够强度的刺激。16.为研究细胞分裂素与植物体内营养物质分布的关系，科研人员用幼苗进行研究，过程及结果如下图，据图分析下列说法错误的是（ ）注：图中暗斑深
26、度表示营养物质转移量多少A. 甲组是对照组，乙组和丙组是实验组B. 甲组和丙组实验结果表明细胞分裂需要营养C. 实验结果显示细胞分裂素含量高的地方营养物质的分布多D. 实验结果表明细胞分裂素吸引营养物质向其所在浓度高的部位运输【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，幼苗的右侧有含14C的营养物质，在甲组两侧叶片均喷施等量清水后，两侧营养物质的含量差别较小；乙组在左侧喷施细胞分裂素，右则营养物质较多的转移到左侧；丙组在右侧喷施细胞分裂素，左则营养物质均较多分布在右侧。【详解】A、由以上分析可知，实验的变量为细胞分裂素的喷施对象，故乙组和丙组为实验组，甲组为对照组，A正确；B、甲组和丙组的自变量为
27、右侧叶片细胞分裂素的有无，实验结果均为右侧（含14C一侧）营养物质含量高，不能表明细胞分裂需要营养，B错误；CD、对三组实验可知，营养物质较多的分布在细胞分裂素存在定的部分，原因是细胞分裂素吸引营养物质向其所在浓度高的部位运输，C、D正确。故选B。【点睛】解答本题需要明确实验的变量原则与对照原则，并明确甲组实验是初始的对照试验。17.下列有关实验的叙述不正确的是（ ）A. 验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖B. 验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素C. 验证促性腺激素的作用可用垂体提取液处理的饲料饲喂实验动物D. 验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺
28、制剂的饲料饲喂幼龄动物【答案】C【解析】【分析】验证某种激素的作用可先让该激素“缺席”，观察动物的反应，再加入该激素，通过自身前后对照说明胰岛素具有降低血糖的作用。【详解】A、验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，应先注射胰岛素溶液，观察胰岛素作用的结果，再注射葡萄糖溶液，观察症状是否消除，A正确；B、验证胰高血糖素升高血糖作用时，应先饥饿处理观察动物的症状，再注射胰高血糖素看症状是否消失，B正确；C、促性腺激素的化学本质为蛋白质类（激素类），口服会失去作用，C错误；D、验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物，观察动物的生长发育情况，D正确。故选C。【点睛】解答此题需要明确各
29、种激素的作用及化学本质。18.下列有关稳态的叙述正确的是（ ）A. 体温、尿液浓度相对稳定均属于内环境的稳态B. 内环境的稳态遭到破坏，一定引起细胞代谢紊乱C. 稳态是指内环境中化学物质含量没有增加或减少D. 饮水少，抗利尿激素释放增加属于内环境稳态失调【答案】B【解析】【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的组成成分。【详解】A、尿液不属于内环境的成分，故其稳定不属于内环境稳态，A错误；B、内环境的稳态遭到破坏，其组成成分和理化性质不能维持平衡，则必将引起细胞代谢紊乱，B正确；C
30、、稳态是指内环境中化学物质含量保持相对稳定，而非绝对不变，C错误；D、饮水少，抗利尿激素释放增加属于水盐平衡的调节，是内环境稳态实现的调节机制，D错误。故选B。【点睛】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态，当外界环境变化过于剧烈或人体自身调节出现障碍时内环境稳态会遭到破坏。19.真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心，下列有关真核细胞的叙述，正确的是（ ）A. 细胞壁是植物细胞的边界B. 细胞的信息中心就
31、是细胞代谢和遗传的中心C. 含叶绿体的细胞，其色素均存在于原生质层内D. 高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体【答案】D【解析】【分析】真核生物有以核膜为界的细胞核；细胞的边界是细胞核；细胞内的细胞器结构与功能密切相关。【详解】A、细胞生命系统的边系是细胞膜，A错误；B、真核细胞的遗传中心是细胞核，代谢的中心是细胞质基质，B错误；C、植物细胞内含色素的细胞器有叶绿体和液泡，原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，细胞液中的色素不在原生质层内，C错误；D、动物体内只有进行有丝分裂和减数分裂的细胞才会出现纺锤体，而动物体内大部分细胞都已高度分化，不具有增殖能力，D正确。故选D。【点睛】
32、本题考查真核细胞结构和功能的关系，解答此题需把握知识间的内在联系，结合题意分析作答。20.为验证青砖茶水提取物能够促进糖尿病患者分泌鸢尾素(一种能够提高胰岛素敏感性的激素)且能降低 血糖，以相应糖尿病模型小鼠为材料进行了相关实验。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 鸢尾素和胰岛素都具有微量、高效、通过体液运输的特点B. 胰岛素敏感性增强后能够促进几乎全身细胞中糖类的氧化分解C. 实验处理过程为一组灌喂适量的青砖茶水提取物，另一组注射等量的生理盐水D. 该实验至少取两组糖尿病模型小鼠，至少测量两次鸢尾素含量和血糖浓度【答案】C【解析】【分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会
33、减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。【详解】A、根据题干可知，鸢尾素和胰岛素均为动物激素，动物激素调节具有微量、高效、通过体液运输特点，A正确；B、胰岛素的受体细胞几乎为全身各处细胞，B正确；C、实验处理过程为一组喂量的青砖提取物，另一组也应该灌喂等量的生理盐水，而不是注射，以确保无关变量一致，C错误；D、实验应该遵循对照原则，因此至少取两组糖尿病模型小鼠，至少测量两次鸢尾素含量和血糖浓度，D正确。故选C。【点睛】解答此题需要明确激素调节的特点，并能结合实验设计的变量原则与对照原则分析作答。21.下列有关生物进化的叙述，正确的
34、是（ ）A. 不同种群都向适应无机环境的方向进化就是共同进化B. 种群基因频率的变化趋势能反映变异的方向C. 种群基因型频率发生改变，说明生物在发生进化D. 精明捕食者是指捕食者对猎物不造成过度捕食，能保持其食物源【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。【详解】A、共同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A错误；B、种群基因频率的变化趋势能反映进化的方向，不能反映变异的方向，变异是
35、不定向的，B错误；C、生物种群中基因频率的改变可说明生物在发生进化，C错误；D、精明捕食者是指捕食者在进化过程中能够形成自我约束能力，对猎物不造成过度捕食，能保持其食物源，D正确。故选D。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识对选项作出正确的判断。22.生物是一门实验学科，生物学经典实验有很多，下列相关叙述错误的是（ ）A. 赫尔希和蔡斯实验所用材料噬菌体能在肺炎双球菌中增殖B. 卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径C. 摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上D. 温特实验
36、证明了胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素【答案】A【解析】【分析】噬菌体是专一寄生在大肠杆菌体内的病毒；卡尔文探明C在光合作用中的转移途径用的是放射性同位素标记的方法；摩尔根的实验方法是假说一演绎法。【详解】A、噬菌体专一侵染大肠杆菌，A错误；B、卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径，B正确；C、摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上，C正确；D、温特实验证明了胚芽鞘尖端产生某种物质，促进胚芽鞘尖端下部的生长，并把这种物质命名为生长素，D正确。故选A。【点睛】本题考查教材基础实验，对于此类题目，应在学习中多积累
37、多总结，注意比较记忆。23.秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，双脱氧核苷酸结构与脱氧核酸相似，以下是它们作用于细胞后引发的结果的叙述，其中错误的是（ ）A. DNA分子在复制时，两者都可能引起碱基对配对错误而发生基因突变B. 秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成C. 秋水仙素渗入基因中，不会引起DNA分子双螺旋结构局部解旋而导致稳定性降低D. 秋水仙素插入DNA的碱基对之间可能导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录受阻【答案】C【解析】【分析】用适宜浓度秋水仙素处理细胞，会导致细胞分裂时阻断了纺锤体的形成，因此末期细胞不能一分为二。【详解】A、DNA分子在复制时，秋水仙素可能替代正常的碱
38、基，双脱氧核苷酸也可能替代脱氧核苷酸，从而进行了错误的碱基配对而发生基因突变，A正确；B、在细胞有丝分裂过程中，适宜浓度的秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，B正确；C、秋水仙素可渗入基因中引起DNA分子双结构局部解旋而导稳定性降低，C错误；D、秋水仙素插入DNA的碱基对之间可能导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录无法进行，D正确。故选C。【点睛】明确秋水仙素作用的机理，并能结合题干信息分析作答是解答本题的关键。24.激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某研究小组将生长 状态一致的豌豆苗随机分为a、b、c三组，实验处理分别为：a组去除顶芽，侧芽用2m
39、g/L激动素溶液涂抹；b组保留 顶芽，侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹；c组保留顶芽，侧芽用蒸馏水涂抹。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示，以下说法不正确的是（ ） A. c组的顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势B. a组侧芽附近的生长素浓度低于b组相应侧芽附近的生长素浓度C. 若验证激动素对a组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个去除顶芽，用 蒸馏水涂抹侧芽的处理组D. 用激动素处理植物可以使细胞体积增大，从而提高细胞物质运输的效率【答案】D【解析】【分析】分析题干信息可知：a组和b组的单一变量为是否保留顶芽，b组和c组的单一变量为是否用激动素处理；处理后，定期测量侧芽的长度，a组侧芽开始
40、增长较快，b组开始增长较慢，但后期增长较快，c组基本不变。【详解】A、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，从实验结果可知 c 组的顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势，A 正确；B、顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输，故 a 组芽附近的生长素浓度低于 b 组相应侧芽附近的生长素浓度，B 正确；C、为了验证激动素对 a 组芽生长有促进作用，还应该增加一个对照组，即去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽，C 正确；D、细胞体积增大，其相对表面积减小，细胞物质运输的 效率降低，D错误。故选D。【点睛】本题结合图解，考查植物激素的相关知识，要求考生识记生长素的作用特性，掌握顶端优势的原
41、理及相关应用，能根据实验现象得出实验结论。25.2014 年以来，多位明星因吸毒而被刑拘或判刑，引发了社会对毒品危害的讨论。下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响。下列相关叙述正确的是（ ）A. 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量减少B. 结构将多巴胺释放到突触间隙的过程中不需要消耗能量C. 多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解D. “瘾君子”不吸毒品就精神萎靡，这与对多巴胺的依赖性有关【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：多巴胺是一种神经递质，结构将多巴胺释放到突触间隙的方式称为胞吐；多巴胺能与结构特异性结合并引起下一个神经元兴奋或抑制；可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，
42、增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。【详解】A、可卡因可抑制多巴胺转运体将突触间隙的多巴胺运回到突触小泡内，因此可卡因可导致突触间隙的多巴胺含量增加，A错误；B、结构将多巴胺释放到突触间隙的方式是胞吐，该过程需消耗能量，B错误；C、由题图可看出，多巴胺发挥作用后会运回突触前膜，而不是被降解，C错误；D、多巴胺使人产生快感，瘾君子产生了多巴胺依赖性，不吸食毒品会表现精神萎靡，D正确。故选D。【点睛】本题考查突触的结构、兴奋的传递、细胞膜的结构特点，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力，能将题图信息与兴奋在神经元间传递的特
43、点结合起来是解题关键。二、非选择题26. 2019 年 9 月 17 日，袁隆平被授予“共和国勋章”，以表彰他在杂交水稻研究领域作出的杰出贡 献。请根据所学知识，回答杂交育种相关的问题。（1）杂交育种常用到人工授粉的方法，人工授粉的步骤是：去雄_ _，该育种方法应用了_原理。（2）为了培育出杂交水稻，袁隆平跋山涉水，找到了一种雄性不育的水稻。请简要分析这种水稻对培育杂交水稻的意义。_【答案】 (1). 套袋 (2). 人工传粉 (3). 套袋 (4). 基因重组 (5). 水稻的花是两性花，进行杂交时要对母本进行去雄，而水稻的花很多且比较小，人工去雄非常困难。如果用雄性不育的水稻作母本，就可以
44、省掉去雄的操作，提高了杂交育种的效率【解析】【分析】杂交育种的一般程序为：去雄套袋人工授粉再套袋；若有雄性不育水稻，则可用作母本，省去去雄环节。【详解】（1）人工传粉的一般步骤是：在雌花成熟之前去雄，防止自花传粉，然后套袋，待雌蕊成熟时，采集父本的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋；杂交育种的基本原理是基因重组。（2）水稻是雌雄同花的作物，自花授粉，难以一朵一朵地去掉雄蕊杂交，若有一个雄性不育的稻株，就可以解决这个问题，所以袁隆平历尽千辛万苦在稻田中寻找这样的水稻，并最终找到了，从而使水稻的杂交育种成为可能。【点睛】本题的基础是杂交育种的程序，此外需结合题干信息分析雄性不育植株的作用，
45、结合题意分析作答。27.养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体程序如下图所示，请据图回答：(1) 氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成_，氧化塘岸边、浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的_结构特点。(2) 废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，是为了_。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要来源于_。(3) 氧化塘后部种植挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是_，为了验证这种效果，常用的方法是_。(4) 在废水处理过程中，要控制废水流入氧化塘的速率，这样做目的是_，使出水口处的水质达到排
46、放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的_。【答案】 (1). 生物群落 (2). 水平 (3). 防止微生物过度失水而死亡(或微生物失水而影响其生命活动) (4). 水中植物的光合作用产生的氧气 (5). 挺水植物起遮光作用，并且竞争无机盐，从而抑制藻类生长 (6). 在氧化塘的中部与出水口分别取水样，并进行计数 (7). 有利于氧化塘中有机物被充分分解，还有利于无机盐被充分吸收 (8). 自我调节能力是有限的【解析】【分析】本题考查生态系统的基础知识，有关群落的概念及结构、群落中物种之间的关系、能量传递与存在的形式、能量流动的过程。由于生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能维持相对
47、稳定但生态系统的自我调节的能力有一定的限度生态系统的稳定性具有相对性当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】(1) 氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成生物群落，氧化塘岸边、浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的水平结构。(2) 废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，是为了防止废水浓度过高，微生物过度失水而死亡。由于水中植物的光合作用产生的氧气，使得氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高。(3) 利用各类植物吸收、转化污水中N、P等物质和促进细菌等微生物对污水的处理和净化功能，可以治理污水水域。如浮水植物、
48、挺水植物可促进好氧细菌对废水中有机物的分解。因此氧化塘后部种植挺水植物，由于植株高大，遮住了大量光线，在光能的利用上比浮游藻类占优势。此外，有些挺水植物对藻类有化学上的抑制作用，并且竞争无机盐，从而抑制藻类生长，有利于减少出水口处水中的浮游藻类。为了验证这种效果，常用的方法是在氧化塘的中部与出水口分别取水样，并进行计数，比较藻类的数量变化。(4) 在废水处理过程中，要控制废水流入氧化塘的速率，这样做有利于氧化塘中有机物被充分分解，还有利于无机盐被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的自我调节能力是有限的。【点睛】本题只要结合生态系统的组成成分之间的关系、
49、其功能和自我调节能力去分析，都能正确回答相关问题。28.微核（micronucleus， 简称 MCN），是真核类生物细胞中的一种异常结构，是染色体畸变在间 期细胞中的一种表现形式。微核往往是各种理化因子，如辐射、化学药剂对分裂细胞作用而产生的。在细胞间期， 微核呈圆形或椭圆形，游离于主核之外，大小应在主核 1/3 以下。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的 染色体断片产生的。有实验证明，这些断片或染色体在分裂过程中行动滞后，在分裂末期不能进入主核，便形成 了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩成主核之外的小核，即形成了微核。 分析以上资料，回答下列问题： 某科研小组欲
50、探究某农药对水稻的毒害作用，用不同浓度的农药处理水稻，然后取水稻的组织细胞做成装片，在显微镜下观察，统计微核率（每 1000 个细胞所含有的微核数）。（1）该实验的自变量是_，因变量是_ 。（2）应该取水稻的_细胞制作装片。制作装片的步骤为：解离_ 制片。（3）微核的化学成分主要是_，如果要观察微核，应该用_试剂对实验材料进行染色。选择处于_期的细胞进行观察。（4）微核的产生属于_（填变异类型），这种变异（能否）_遗传。【答案】 (1). 农药的浓度 (2). 微核率 (3). 根尖（分生组织） (4). 漂洗 (5). 染色 (6). DNA 和蛋白质 (7). 醋酸洋红 (8). 分裂间
51、(9). 染色体（结构）变异 (10). 能【解析】【分析】本题以微核的形成过程为背景，考查染色体变异、观察植物细胞的有丝分裂实验等知识点，应紧扣“是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式”这一信息分析作答。【详解】（1）实验中人为改变的变量称作自变量，本题中人为改变的变量就是农药的浓度；而随着自变量的变化而变化的变量称作因变量，本题中因为农药的浓度改变而导致微核率不同，所以微核率就是因变量。（2）根据题干信息，微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的，也就是说，能进行有丝分裂的细胞才能形成微核，对于水稻来说，根尖等分生组织细胞才会进行有丝分裂，所以要统计微核率，就要选择根尖等分生组织来
52、制作装片。（3）根据题干信息，微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的，而染色体的化学成分主要是 DNA 和蛋白质，所以微核的化学成分也主要是 DNA 和蛋白质。微核本质上与染色体是一样的，所以，可以被碱性染染成深色。题干中说当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩成主核之外的小核，即形成了微核，故要观察到微核，就应该选择处于分裂间期的细胞进行观察。（4）微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的，属于染色体结构变异，这种变异属于可遗传的变异，可以遗传给后代。【点睛】解答此题需要明确实验设计的变量原则，并能结合题意分析作答。29.研究表明，恒温动物的温度据培养基感受器有一定的感受
53、范围，皮肤温度在 1230时，冷觉感受器 的活动较强；3045时热觉感受器的活动较强。皮肤温度常被视为温度觉的“生理零度”。如人的皮肤温度保持 在 30，当环境温度低于这个温度时则感觉冷，当环境温度高于这个温度时感觉到热。（1）根据以上材料分析，当人进入室温 25环境中时，会感觉（ ） A冷 B热 C不冷不热 D不能确定（2）参与人体体温调节的中枢是_，参与调节的激素有_ 。（3）当人处于寒冷的环境中时会忍不住颤抖，这属于_调节方式，此时人体的产热量_（填大于、小于或等于）散热量。（4）当前有一种称为“冰桶挑战”的活动风靡全球，某挑战者将冰水浇遍全身，此时他的体温约为_ ，这说明人体具有_能力
54、。【答案】 (1). D (2). 下丘脑 (3). 甲状腺激素、肾上腺素 (4). 神经 (5). 等于 (6). 37 (7). 维持体温相对稳定（维持稳态）【解析】分析】体温调节方式是神经-体液调节，其中调节中枢位于下丘脑，感觉中枢是大脑皮层；寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定。【详解】（1）根据题干信息可知，当人从低于 25的环境中进入 25的环境中时，会感觉热；从高于 25的环 境中进入 25的环境中时，会感觉冷。而本题没有明确是从怎样的环境中进入室温 25环
55、境中的，因此不能确 定是感觉冷还是热，故选 D。（2）人体体温调节的中枢是下丘脑，当人受到寒冷刺激时，甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，代谢加快，增加产热。（3）当人处于寒冷的环境中时，冷觉感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑，然后沿传出神经传到骨骼肌， 使骨骼肌战栗，从而增加产热，这属于神经调节。此时，人的体温还是维持 37左右，因此，人体的产热量等于散热量。（4）正常情况下，同一个人的体温变化不大，尽管周围环境的气温波动较大，但健康人的体温始终接近 37， 因为人体可以通过神经体液调节维持体温相对稳定。【点睛】解答本题的关键是熟悉体温调节的过程，寒冷环境中维持体温恒定是通过增加产热、减少散热
56、的途径来实现；并要掌握与体温平衡有关的激素，结合题意分析作答。30.中国是生产稻米最多的国家，增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题。图I为水稻叶肉细胞中的某一结构（其中甲戊表示物质，表示结构），图II为研究人员探索1mmol/L NaHSO3溶液对乳熟期温室水稻净光合速率影响的研究结果。请分析回答：(l)图I所示发生在的生理过程为_反应。处给发生的反应提供的物质有_。(2)图I中，处所发生的能量变化为_。据图II，当光照强度为200umolM-2S-1时，水稻叶肉细胞中产生H的部位有_。(3)研究发现l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量，则其作用部位是图I中的 _
57、；如何用简单实验证明此可能性，请写出实验思路：_。(4)由图II可知，NaHSO3溶液对水稻呼吸作用_（有、无）影响，你的理由是_。实验组与对照组比较，由图II可以得出的结论是_。【答案】 (1). 光 (2). H和ATP (3). ATP中活跃的化学能变成有机物中稳定的化学能 (4). 叶绿体（叶绿体基粒）、线粒体、细胞质基质 (5). 类囊体薄膜 (6). 提取色素并用纸层析法分离实验组（1 mmol/LNaHS03溶液处理）和对照组水稻绿叶中的色素，比较叶绿素色素带的宽度 (7). 无 (8). 当光强为0时，水稻的净光合速率与对照组相同 (9). 不同光照条件下，1 mmol/L的N
58、aHS03溶液均能提高水稻光合速率【解析】【分析】1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段的场所是叶绿体类囊体薄膜上，物质变化是水的分解和ATP的合成，能量变化是光能转化成活跃的化学能，暗反应阶段的场所是叶绿体基质中，物质变化是CO2的固定和C3的还原，能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能。2、题图分析：图这是叶绿体亚显微结构模式图，其中表示叶绿体外膜，表示叶绿体内膜，表示叶绿体基质，表示叶绿体类囊体薄膜，甲表示O2，乙表示H，图表示随着光照强度的变化水稻净光合速率的变化情况，结果表明在一定光照强度范围内，随着光照强度的增加，水稻的净光合速率在增加，超过某一光照强度后，水稻的净光
59、合速率基本不变。此外还说明在不同光照强度下NaHSO3比对照组的净光合速率要高。【详解】(l)、图I所示发生在的生理过程为光反应。处给发生的反应提供的物质有H和ATP 。(2)、图I中，处所发生的能量变化为ATP中活跃的化学能变成有机物中稳定的化学能。据图II，当光照强度为200umolM-2S-1时，水稻细胞既进行光合作用又进行细胞呼吸，光合作用的H产生的部位是叶绿体类囊体薄膜上，细胞呼吸产生的H的部位是细胞质基质和线粒体，所以水稻叶肉细胞中产生H的部位有叶绿体（叶绿体基粒）、线粒体、细胞质基质。(3)、研究发现l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量，则其作用部位是图I
60、中的类囊体薄膜；由于叶绿素存在于叶绿体类囊体的薄膜上，如果l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量，可通过提取色素并用纸层析法分离实验组（1 mmol/LNaHSO3溶液处理）和对照组水稻绿叶中的色素，比较叶绿素色素带的宽度可加以证明该推测是否正确。(4)、由图II可知，NaHSO3溶液对水稻呼吸作用无影响，理由是当光强为0时，水稻的净光合速率与对照组相同。实验组与对照组比较，由图II可以得出的结论是不同光照条件下，1 mmol/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率。【点睛】本题以水稻为实验材料，综合考查了植物的光合作用、细胞呼吸等相关的知识，意在考查学生运用所学知识与
61、观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。生物选修 1：生物技术实践 31.尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用。分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g（1）根据培养基的成分判断，该同学_（填“能”或“不能”）分离出土壤中分解尿素的细菌，原因是_。（2）接种
62、前要对培养基进行_。在整个微生物分离和培养中，一定要注意在_条件下进行。（3）一位同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_，应当怎样操作才可以避免此种现象？_。（4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在_培养基上，等长成菌落后放在4 的冰箱中保存。若要长期保存，可以采用_的方法。【答案】 (1). 不能 (2). 培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源 (3). 灭菌 (4). 无菌 (5). 菌液浓度过高 (6). 对菌液进行梯度稀释（加大稀释倍数） (7). 固体斜面 (8). 甘油管藏【解析】【分析】根据题表中培养基配方可知，蛋白胨和尿素可提供氮源，葡
63、萄糖可提供碳源，含有琼脂，故该培养基为固体培养基；尿素分解菌体内的脲酶能够将土壤中的尿素分解为氨，尿素分解菌属于细菌，筛选尿素分解菌需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基。【详解】（1）由图中培养基的配方可知，该培养基中能提供氮源的是蛋白胨和尿素，尿素不是唯一氮源，不能利用尿素的菌可以以蛋白胨为氮源生长，所以不能分离出分解尿素的菌。（2）微生物筛选与分离成功的关键是无菌操作，因此，接种前要对培养基进行灭菌，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。（3）培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液没有梯度稀释，浓度过高；要避免此种现象，需要对菌液进行梯度稀释。（4）获取分解尿素的细菌
64、后，如要临时保存，可将其接种在固体斜面培养基上，等长成菌落后放在4 的冰箱中保存。若要长期保存，可以采用甘油管藏的方法。【点睛】本题主要考查目的微生物的筛选与分离，意在强化学生对微生物筛选过程与分离的理解与运用。生物选修 3：现代生物科技专题 32.请回答关于生物工程操作和应用的优势的有关问题：（1）基因工程中，不能将目的基因直接导入受体细胞，而是先要构建基因表达载体，因为其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以_ ，同时，使目的基因能够_。（2）植物细胞工程中，微型繁殖技术不仅可以保持_，还可以高效快速实现种苗的大量繁殖。同时由于培养细胞一直处于不断地分生状态，容易受到培养条件和外界
65、压力的影响而产生_，从中筛选出对人们有力的个体。（3）动物细胞核移植技术选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是：去核卵母细胞的细胞质中含有_的物质，并且营养物质丰富，有利于早期胚胎的发育。（4）“生物导弹”是借助单克隆抗体的_作用，在原位杀死癌细胞，减少毒副作用。（5）进行胚胎移植的优势是可以充分发挥_。（6）ES细胞可以用于治疗人类的某些顽症，因为ES细胞在功能上具有_特性。【答案】 (1). 可以遗传给下一代 (2). 表达和发挥作用 (3). 优良品种的遗传特性 (4). 突变 (5). 使供体细胞核表现出全能性的物质 (6). 靶向（导向） (7). 雌性优良个体的繁殖潜力 (8). 发
66、育的全能性【解析】【分析】本题考查现代生物科技专题中有关于基因工程、细胞工程和胚胎工程等基础知识，属于识记内容，难度不大。【详解】（1）基因工程中，不能将目的基因直接导入受体细胞，而是先要构建基因表达载体，因为其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。（2）植物细胞工程中，微型繁殖技术（主要利用植物组织培养技术）不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速实现种苗的大量繁殖。同时由于培养细胞一直处于不断地分生状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变，从中筛选出对人们有力的个体。（3）动物细胞核移植技术选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是：去核卵母细胞的细胞质中含有使供体细胞核表现出全能性的物质，并且营养物质丰富，有利于早期胚胎的发育。（4）“生物导弹”是借助单克隆抗体的导向作用，在原位杀死癌细胞，减少毒副作用。（5）进行胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。（6）ES细胞可以用于治疗人类的某些顽症，因为ES细胞在功能上具有发育的全能性的特性。【点睛】识记教材中相关知识的基本概念，基本原理和基本过程是解题关键。