1、第五单元 近现代中国的先进思想 第21课 新文化运动 课 程 标 准素 养 解 读 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思 想 解 放 的 影响。1从时空观念角度概括新文化运动产生的社会背景。2从史料实证和历史解释角度掌握陈独秀、蔡元培、鲁迅、李大钊、胡适等新文化运动的代表人物及其主张，概述新文化运动的内容，认识新文化运动的性质。3从家国情怀和唯物史观角度评价新文化运动，探讨其对近代中国思想解放的影响，正确认识其局限性。自 主 预 习 探 新 知 一、新文化运动的兴起1背景(1)政治：民国初年，帝国主义加紧侵略中国。(2)经济：在第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展。(3)思想：
2、西方启蒙思想进一步传入中国。(4)阶级：资产阶级力量壮大，强烈要求在中国实行。(5)直接原因：袁世凯倒行逆施，掀起逆流。尊孔复古民主政治一、新文化运动的兴起2概况标志1915 年，陈独秀在上海创办 代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等指导思想西方的民权、平等思想和达尔文的进化论阵地成为新文化运动的主要阵地基地北京大学新青年青年杂志二、新文化运动的内容1提倡民主与科学，反对专制和迷信(1)民主政治民主：指人民享有主权，政府由人民投票选举产生、权力制衡等。民主理念：反封建专制的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱等理念。二、新文化运动的内容(2)科学内容：包括与封建迷信、蒙昧无知相对立的科学思想、科
3、学精神、科学的世界观与方法论以及具体的科学技术与科学知识，同时还包括反对封建迷信、反对偶像崇拜，宣传进化论、唯物论、无神论等内容。影响：科学知识逐渐得到普及，崇尚科学成为社会的主流思想。二、新文化运动的内容2提倡新道德，反对旧道德(1)表现：对以孔子和为代表、维护专制制度的旧礼教旧道德，发动了猛烈的攻击。(2)代表人物及其代表作陈独秀连续发表宪法与孔教孔子之道与现代生活等文章。鲁迅发表我之节烈观等文章。(3)实质：是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。狂人日记儒家学说二、新文化运动的内容3提倡新文学，反对旧文学(1)胡适发表，提倡白话文，反对文言文，提倡新文学，反对旧文学
4、。(2)陈独秀发表文学革命论一文，使文学革命的旗帜更加鲜明。文学改良刍议二、新文化运动的内容4文化平民化(1)原因：新文化运动的不断深入；平民教育的蓬勃兴起。(2)表现：的发展；白话文不断得到推广。(3)影响：有力地推动了文化的普及和繁荣；进一步促进了的发展。新文化运动平民教育新文化运动内容之间的关系三、新文化运动的影响1实质：是辛亥革命在的延续。2积极性(1)在政治和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位。思想文化领域三、新文化运动的影响(2)是民主主义的思想启蒙和文化革新运动，对促进中国人民，特别是觉醒起了巨大的作用。(3)为在中国的传播创造了有利的条件，推动了的发
5、生。五四运动青年知识分子马克思主义 合 作 探 究 攻 重 难 新文化运动的兴起史料一 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀史料二 新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡，民主科学所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出，以孔子为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人的觉醒和社会进步。孔教与帝制，有不可离散之因缘。李大钊指出，孔子是“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。杜
6、维明儒学创新的契机解读(1)史料一论述了陈独秀的反封建主张。说明“德先生”和“赛先生”，即民主与科学，是新文化运动的核心内容。(2)史料二论述了新文化运动的斗争矛头。表明新文化运动要反对专制，就必然要对以孔子和儒家学说为代表，维护专制制度的旧礼教、旧道德进行猛烈攻击。思考(1)史料一反映了新文化运动的什么内容？与以前向西方学习的运动相比，它发生了什么变化？【提示】内容：提倡民主与科学，反对愚昧与专制。变化：已经由技术、制度层面深入到思想文化的层面。(2)根据史料二，指出新文化运动的倡导者为什么批判封建伦理道德。【提示】新文化运动的倡导者认为，封建伦理道德导致中国的危亡，使民主、科学不能实现，阻
7、碍中国人的觉醒和社会进步，是维护封建专制的工具。新文化运动的特点(1)以民主与科学为旗帜，有了相对统一的走向。(2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的是为实现民主政治而营造新文化氛围。(3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。(4)它与当时关系到中华民族之生死存亡的群众性反帝爱国运动密切地联系在一起。(5)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期以宣传马克思主义为主流。康有为及陈独秀对待儒学的态度史料一 康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁路德。戊戌年春出版的孔子改制考春秋董氏学和再版的新学伪经考(1
8、891年初版)就是这一活动的代表作。史料二 孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之，张(勋)、康(有为)亦知之，故其提倡孔教必掊(注：pu抨击)共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。陈独秀复辟与尊孔解读(1)史料一主要论述了康有为对待儒学的态度。说明康有为非常重视孔教的作用。(2)史料二主要论述了陈独秀对待儒学的态度与康有为相反。说明陈独秀认为孔教已成为共和道路上巨大的绊脚石。思考(1)结合所学知识谈谈应如何理解史料一中康有为“成为创立新孔教的马丁路德”，并分析其原因。【提示】理解：维新运动是一场资产阶级性质的改革运动，康有为希望通过创立新孔教，把儒家思想由封建统治的思想基础，改
9、造为资产阶级变法的思想基础，从而使其为资产阶级维新派变法服务。原因：康有为自幼接受儒学教育，深受儒家思想影响；儒家思想是封建社会正统思想，以儒家思想来宣传变法有利于减少变法阻力。(2)根据史料二，指出陈独秀对待传统儒学的态度。结合所学知识概述这一态度在当时的进步作用。【提示】态度：全盘否定传统儒学。进步作用：维护了共和政体，猛烈地冲击了封建专制思想的统治地位，使人们的思想得到了空前解放。儒家思想在维新变法和新文化运动中的不同命运维新变法新文化运动 命运把西方资本主义政治学说同传统儒家思想相结合全面否定儒家的传统道德 原因(1)封建顽固势力比较强大，为了减少变法的阻力。(2)民族资产阶级上层具有
10、两面性。(3)与康有为等人的家世、教育和经历有关(1)北洋军阀企图利用孔子达到复辟帝制的目的。(2)辛亥革命后民主共和的思想开始深入人心。(3)陈独秀等人的思想和经历 目的利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性为建立真正的民主共和国扫清思想上、道德上的障碍 不足之处体现了资产阶级的软弱性全盘否定儒家传统道德和中国传统文化 实质宣传资产阶级思想文化和发展资本主义新文化运动的性质及评价1性质：新文化运动是 20 世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。由一部分激进资产阶级、小资产阶级民主主义者发起，目的是要打破封建主义的束缚，力争建立名副其实的资产阶级民主共和国。2评价(1)进步性动摇了封建思想的
11、统治地位。新文化运动前，资产阶级维新派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击和批判，人们的思想得到空前的解放。民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中受到一次民主与科学的洗礼。这为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。启发了民众的民主主义觉悟，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，也为五四运动的爆发做了思想准备和宣传动员。有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择并接受了马克思主义作为拯救国
12、家、改造社会和推进革命的思想武器。(2)局限性没有同群众运动相结合。运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大人民群众相结合，使其仅局限在知识分子的圈子里。回避当时对北洋军阀政府的实际斗争，也没有正面提出反帝的任务。对中西方文化，存在着绝对否定、绝对肯定的偏向。当 堂 达 标 提 素 养 1近代有广泛社会影响的报纸申报在 1919 年报道中写道：“传播此种思想之发源地，实在北京一隅，他们倡导改良文学之论，一方面为消极的破坏，力抨旧文学之弱点，一方面则为积极的建设，亟筑新文学之始基。”文中的“他们”还()A掀起二次革命 B倡导“实业救国”C倡导民主科学D主张“尊孔复古”C 二次革命发生于
13、1913 年，与材料时间不符，故 A 项错误；由材料“1919 年”“实在北京一隅”“倡导改良文学之论”可知是1915 年起发生在北京的新文化运动，没有涉及“实业救国”的思想，故 C 项正确，B 项错误；“尊孔复古”是袁世凯为复辟帝制掀起的逆流，故 D 项错误。2蔡元培担任北大校长时，其治校理念之一是“大学不仅要致力于介绍西方文明，还要创造新的中国文化；不但要保存国粹，还要用科学的方法对之重估”。由此可见蔡元培()A注重学习借鉴B重视自然科学C强调学术自由D提倡学贯中西A 蔡元培的意思是既要保留中国传统文化，又要借鉴西方文明中科学的方法或内容来重新改造传统，故 A 项正确；材料中没有强调自然科
14、学的内容，故 B 项错误；材料没有涉及学术自由的信息，故 C 项错误；蔡元培主张的是关于中国文化发展、改造与西方文化融合的整体原则问题，并不是着眼于个人学术发展的原则，故 D 项错误。3某历史研究机构在研究中国近代史上某一运动时对该运动做出了如下描述：该运动()A是中国最早的思想解放运动B铲除了封建正统思想C实现了东西方文化的平衡D弘扬了民主科学思想D 中国最早的思想解放运动是春秋战国时期的百家争鸣，故 A项错误；“铲除了封建正统思想”说法过于绝对，故 B 项错误；“实现了东西方文化的平衡”说法错误，故 C 项错误；根据材料中“是对维新思想的继承和发展”“弥补了辛亥革命缺少思想启蒙的最大缺陷”
15、“开启了由价值重估到社会改造的政治化转向”可知是新文化运动，其弘扬了民主科学思想，故 D 项正确。41920 年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命()A取得了重大突破B被全社会所认同C推动了政治改革D取得了彻底成功A 由材料时间“1920 年”可知是在新文化运动后，北京政府是指北洋军阀政府。因此题中现象反映的是新文化运动的影响，即文学革命取得了重大突破，故 A 项正确；B、D 两项说法均过于绝对化；C 项夸大了其影响，这只是北洋军阀政府在教育方面的一个措施，还不能说是政治改革。5当代历史学家袁伟时认为新文化运动是一场“
16、告别中世纪的思想革命”。这一评论着眼于新文化运动()A解放了思想B打倒了传统的权威C促进了民族的觉醒D否定了封建王权B 新文化运动冲击了封建思想的统治地位，传播了西方资产阶级的民主、科学思想，使人们的思想得到了空前解放，所以说是“告别中世纪的思想革命”，故选 B 项。6教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻，随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿”。这里作者主要是针砭新文化运动()A批判尊孔复古思潮B引进西方学说C彻底否定民族文化D提倡文学革命C 结合所学知识可知，新文化运动存在对西方文化绝对肯定、对传统文化绝对否定的弊端。根
17、据材料“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻”可知，作者把新文化运动看作是混乱形成的根源而加以否定，故选 C 项。7阅读下面材料，回答问题。材料 这些年来，学术界在肯定新文化运动和五四运动相互促进的前提下，着重讨论了五四运动所反映的救亡主题与新文化运动的启蒙主题碰撞和同化作用以金冲及为代表则提出了救亡唤起启蒙的结论，认为在中国每一次救亡运动的高潮，总是能有力地唤起或促进一次伟大启蒙运动的到来。重新认识百年中国结合新文化运动和五四运动的史实，评述金冲及的观点。解析：观点由材料可知，金冲及认为救亡唤起启蒙；评述，即评论并叙述，要求史论结合，论从史出，夹叙夹议。新文化运动时期，“救亡”
18、的背景如日本帝国主义加紧侵略中国，袁世凯复辟帝制，“启蒙”指激进派掀起新文化运动，宣传民主科学，促进思想启蒙。五四运动时期，“救亡”的背景如巴黎和会的外交失败，“启蒙”指学生示威游行，反帝反封建，宣传了民主科学思想，促进马克思主义在中国的传播。答案：观点：救亡唤起启蒙。评述：民国初年，日本帝国主义加紧侵略中国；袁世凯复辟帝制。资产阶级激进派掀起了新文化运动，他们宣传民主、科学，彻底批判儒家思想，促进了人们的思想启蒙。1919 年中国在巴黎和会的外交失败，激起了青年学生要求“外争国权，内惩国贼”的五四运动，他们在彻底反帝反封建的同时，进一步宣传了民主科学的思想，促进了中国的思想启蒙。点击右图进入 课 时 分 层 作 业 Thank you for watching!
