1、教师精品题库考点分类抓基础 点点击破我能行1某炭疽杆菌的A基因含有A1A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即6个小段都不是突变型)；若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的()AA2小段BA3小段CA4小段 DA5小段答案：A解析：由于一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌，说明X的一个点突变在A1或A2，而X和K共同培养后，不能得到野生型，说明他们有共同的缺失点，即缺失A2。2人类的
2、每一条染色体上都有很多基因。如在人类的1号染色体上包括以下几种基因：基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形状E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性产生淀粉A：产生淀粉酶a：不产生淀粉酶父母的1号染色体分别如图所示。若不考虑染色体交叉互换，据此我们不能得出下列哪一个结论()A他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B他们的孩子可能是Rh阴性C他们的孩子可能产生淀粉酶D母亲有两对基因是杂合型答案：B解析：根据双亲基因组成可知，后代红细胞性状有两种表现型：椭圆形细胞、正常细胞；父方(Rh阴性，dd)与母方(Rh阳性，DD)结合，后代只能表现一种Rh阳性(Dd)的血型，不能出现Rh阴性(
3、dd)的血型。双亲均为Aa，他们的孩子有两种表现型：产生淀粉酶、不产生淀粉酶。3如图所示是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是()A该动物的性别是雄性的B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异D丙细胞不能进行基因重组答案：B解析：根据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体的几个细胞分裂图。甲图中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂的特征。乙图中着丝点分开，而且有同源染色体，是有丝分裂的特征。丙图中着丝点正在分开，而且没有同源染色体，是减数第二次分裂的特征。由于基因重组发
4、生在减数第一次分裂过程中，所以乙细胞不可能进行基因重组。1与2的片段交换是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，属于基因重组。1与4的片段交换，属于非同源染色体的交换，会改变染色体上基因的数目和排列顺序，属于染色体结构变异。4(2011上海卷)基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是()AA基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因BA基因可突变为A1、A2、A3，它们为一组复等位基因C基因突变大部分是有害的D基因突变可以改变种群的基因频率答案：C解析：基因突变具有不定向性、多方向性的特点；基因突变可产生新基因，从而使基因频率发生改变。A、B、D三项正确。基因突变是生物进化的根本原因，
5、虽然大多对生物生存有害，但对生物进化有利，故选C项。5(2011江苏卷)(多选)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是()ADNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异答案：ACD解析：基因突变发生在DNA复制时，因有丝分裂和减数分裂都需在间期完成DNA分子的复制，故均会发生基因突变，A项正确。非同源染色体之间的自由组合仅发生在减数分裂中，B项不正确。染色体结构变异、染色体数目变异均可在有丝分裂和减数分裂中出现，C、D两项
6、正确。6(江苏省黄桥中学2012届高三月考)5BrU(5溴尿嘧啶)既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到GC的替换？()A2次 B3次C4次 D5次答案：B解析：第一次复制BrU与A配对，第二次复制C与BrU配对，第三次G与C配对，所以由TA到GC的替换要经过三次复制。7(2011嵊州二中高三月考题)已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无
7、尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是()A甲群体甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B乙群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C甲群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素D甲群体乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素答案：D解析：若是突变产生，由于无尾为显性性状，那么甲乙，后代会出现无尾鸡；应排除胰岛素的影响，故选D。8(2011长沙市一中高三月考)下列有关基因重组的叙述中，正确的是()A基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因重组CYyRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双
8、球菌的转化等过程中都发生了基因重组D造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组答案：C解析：Aa自交，因等位基因分离而导致性状分离；形成等位基因属于基因突变；同卵双生是由同一个受精卵发育成，二者的差异源于基因突变。9下图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，引起翅异常的最可能的原因是染色体的()A插入 B替换C缺失 D正常复制答案：C解析：对比基因1与基因2的结构，可发现基因2较基因1缺少一个碱基对(A/T)。故选C。10以下情况，属于染色体变异的是()唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3
9、条染色体之间发生了相应部位的交叉互换染色体数目增加或减少花药离体培养后长成的植株非同源染色体的自由组合染色体上DNA碱基对的替换猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A BC D答案：D解析：属于染色体数目变异，属于交叉互换类型的基因重组，属于染色体数目变异，属于单倍体植株培育，原理是染色体数目变异，属于自由组合类型的基因重组，属于基因突变，属于染色体结构变异。11右图是某植株一个正在分裂的细胞，下列叙述中正确的是()该植株的基因型必为AaBb若该植株是由花粉发育而来的，则其亲本是四倍体若该植株是由受精卵发育而来的，则其配子是二倍体该细胞发生过基因突变A BC D答案：D解析：该细胞是植物有丝
10、分裂的后期。其同一染色体的两个姐妹染色体分开后形成的染色体上基因差别的来源是基因突变。12(2011天津卷)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是()Aab过程中细胞内不会发生基因重组Bcd过程中细胞内发生了染色体数加倍Ce点后细胞内各染色体组的基因组成相同Dfg过程中同源染色体分离，染色体数减半答案：D解析：基因重组一般发生在有性生殖中，单倍体植株高度不育，不发生基因重组。cd段包括有丝分裂后期着丝点分裂、染色体数目暂时加倍，A、B两项都正确。秋水仙素处理后，该植株是纯合体，各染色体组的基因组成相同，C项正确
11、。该图示过程中没有出现减数分裂，同源染色体不会分离，D项错误。13下列是苋莱抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在的位置。请分析下列说法正确的是()抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺敏感品系CGA丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺氨基酸位置227228229230A.基因中碱基的改变，一定能引起蛋白质中氨基酸的改变B其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变C其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第228位氨基酸的有关碱基中的A被G代替D突变品系不能再突变为敏感品系答案：C解析：此题关键是弄清表格中的碱基是DNA而不是密
12、码子，这样只有C项正确，因一种氨基酸可能有多种密码子，苋菜产生抗性是由于基因上的碱基改变最终引起蛋白质的结构的改变产生的。基因突变是不定向的，突变品系也可能突变为敏感品系。14下列关于作物育种的叙述，正确的是()A把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术B改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种C培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头D袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果答案：C解析：A项为杂交育种，B项应采用基因工程，D项应该是基因重组，C项一般采用花粉刺激，如果用生长素处理亦能达到目的。15(杭州高中2012届月考)生物的某些变异可通过细胞分
13、裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是()甲乙A甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组B甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果C乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果D甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为12答案：D解析：甲为染色体缺失或重复，乙为染色体易位，二者均属于染色体结构变异，不是基因突变，也不是基因重组。染色体结构变异在减数第一次分裂联合时可观察到。16在细胞分裂过程中出现了
14、甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A BC D答案：C解析：由甲图染色体上的基因排序变化可知，染色体发生了结构变异，该变异既可以发生在减数分裂过程，也可以发生在有丝分裂过程中。乙图表示在有丝分裂后期，因染色体没有平均分配而导致的染色体数目变异。染色体结构变异和数目变异均可在显微镜下直接观察到。17下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是()A诱变育种 B细胞整合C花药离体培养 D转基因答案：C解
15、析：要获得抗锈病高产小麦新品种，可采用基因工程育种、诱变育种、细胞工程育种，花药离体培养为植物组织培养，不能产生抗病基因。18(江西重点中学2012届联考)下列属于染色体变异的是()花药离体培养后长成的植株染色体上DNA碱基对的增添、缺失非同源染色体的自由组合四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A BC D答案：D解析：属于染色体数目变异；属于基因突变；属于基因重组；属于基因重组；属于染色体数目变异，故选D。19(2011济南市高三质量检测A)下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是()A孟德尔的遗传定律在无丝分裂不起作用B用秋水仙
16、素处理大肠杆菌，可使其染色体数目加倍C基因的分离、自由组合定律，可以同时起作用D生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性答案：B解析：秋水仙素可抑制纺锤体的形成，从而使细胞分裂时染色体数目加倍，但细菌无染色体，也不形成纺锤体。20(2011长沙市一中高三月考)遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是()A染色体结构变异B染色体数目变异C基因突变D可能是男性答案：C解析：甲为AaB，可能是由于B只位于X染色体上，也可能是常染色体发生缺失。基因突变不会改变基因的数目。21(2011太原市第三实验中学高三月考)在某
17、种小鼠中，毛色的黑色为显性(E)，白色为隐性(e)。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：(1)“基因E”的基本组成单位是_。(2)动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是_共同作用的结果。(3)现将动物C与动物R交配： 若子代在15中成长，其表现型及比例最可能是_。 若子代在30中成长，其表现型最可能是_。(4)现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子(AUC)的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位(7、8、9号位置)的碱基序列为_。(5)现有一些基因型都相同的白色小
18、鼠(雌雄均有)，但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。.设计思路：_观察子代小鼠的毛色。.可能出现的结果及相应的基因型：若子代小鼠_，则亲代白色小鼠的基因型为_；若子代小鼠_，则亲代白色小鼠的基因型为_；若子代小鼠_，则亲代白色小鼠的基因型为_。答案：(1)脱氧核苷酸(2)基因型和环境(3)黑色白色11全为白色(4)TAA(5).让这些白色小鼠相互交配，在15条件下培养. 都是白色ee都是黑色 EE既有黑色也有白色Ee22下图表示一些细胞中所含的染色体，根据此图回答：(1)图A表示的是含_个染色体组的体细胞，
19、每个染色体组中有_条染色体。(2)图C所示细胞的生物是_倍体，其中含有_对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞，它是由_倍体生物经减数分裂产生的，内含_个染色体组。(4)图B若表示一个有性生殖细胞，它是由_倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是_倍体，每个染色体组含_条染色体。答案：(1)22(2)二3(3)二1(4)六单3解析：根据细胞内同一形态的染色体有几条和有几种形态的染色体判定：A、B、C、D分别含有2个、3个、2个、l个染色体组，每个染色体组中的染色体条数分别为2条、3条、3条、4条。若该细胞为受精卵发育成的体细胞，则细胞中有几个染色体组就是几倍体，若该细胞为
20、配子发育成的体细胞，则为单倍体。23为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成_幼苗。(2)用射线照射上述幼苗，目的是_；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有_。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体_，获得纯合_，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与_杂交，如果_，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15(
21、敏感)1(抗性)，初步推测_。答案：(1)单倍体(2)诱发基因突变抗该除草剂的能力(3)加倍二倍体(4)(纯合)敏感型植株F1都是敏感型该抗性植株中有两个基因发生了突变解析：二倍体水稻通过花药离体培养可形成单倍体幼苗。用射线对单倍体幼苗进行照射的目的是诱导产生抗除草剂的水稻幼苗，除草剂处理后叶片仍保持绿色的植株表明组织内含有抗该除草剂的基因。单倍体幼苗经秋水仙素处理后，使其染色体数加倍，从而获得纯合二倍体。选用抗性水稻与敏感水稻进行杂交，如果F1表现为抗性，表明抗该除草剂为显性性状，如果F1表现敏感则表明抗该除草剂为隐性性状。F1自交后得F2的性状分离比151，可初步推测水稻的抗除草剂性状由两对基因控制，基因型为双隐性时才表现抗该除草剂，否则表现为敏感型。
