1、练案十六小说形象的三种常考题型一、对点练(2021四川石室中学高三三模)阅读下面的文字,完成第12题。将军刘建超“15年以后,我会成为一名将军。”哥查着字典读完一本泛黄的孙子兵法后,右手握着书轻轻拍打着左手心,站立窗前,一脸庄严,两眼望着无边天际对我说。哥那年12岁。哥高中毕业报名参军。全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员,哥是最后6名候选人之一。哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书:“这些都留给你了,好好学习,哥当了将军回来接你。”可哥政审没有通过。哥哭了一天,背着母亲缝好的被子到80里外县化工厂当了一名学徒工,每月23元工资。哥的师傅为人尖刻。哥除了干活还要给师傅洗衣打饭,星期天还
2、去乡下帮助师傅家干田里的活。哥的师傅烟瘾大,爱下棋,常哄着哥陪他下棋,谁输了谁就买一包“黄金叶”。哥的工资除去吃饭大都“孝敬”师傅吸烟了。学校放暑假,我背着一小口袋白蒸馍去看哥,哥屋里除了母亲缝的那床被子,啥都没有。一张苇席铺在地上,上面堆满了棋书。哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵。“目前的局势是这样的,我赢师傅已在把握之中了。”哥说。晌午,哥和师傅下棋又连输三盘。哥的师傅伸着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍,我心疼得直掉泪。哥说:“兵不厌诈,你还不懂。”哥学徒期满那天,在职工食堂向师傅挑战:“谁输一盘,一条黄金叶。”哥将三条烟放在桌上。围观的人开始起哄。哥的师傅掏出一沓菜票:“输了下个
3、月吃咸菜!”哥就蹲在凳子上,一手托腮,一手调动兵马,直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗。不少人给哥的师傅当“高参”也无济于事。哥干脆利索连胜三盘。哥收起菜票揣着烟从容潇洒地走出食堂。师傅瞪着眼张着嘴半天没缓过劲儿。15年后,哥没有当上将军却当上了爸爸。哥给女儿起了个响亮的名字:上将。嫂子噘着嘴老大不愿意。上将升入小学后,嫂子的厂里出现困难,不少职工托人找关系往哥的厂子里调,嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。哥在屋里背着手不停踱着步子,说:“从目前局势看,我厂的效益确实不错,但是污染严重,治理是早晚的事。而你厂的产品是国家建设的资源性产品,定当扶持。”如哥所料,不出一年,哥的厂被勒令停产,嫂子的厂子又红火起
4、来。嫂子对哥佩服得不得了,对哥伺候得更周到。上将升入中学后,城里兴起建房热,许多职工借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子。哥不为所动。老街坊为庆祝新房建成,请哥去喝酒,饭桌上,哥蹦出两个字“惜哉”。主人让哥说个明白。哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图,一手撑着腰,一手拿着一根筷子:“目前的局势是这样的,现今世界资源之争,重点在石油,十年二十年之后,则是水资源。云梦河水质优良,却是水患之根,治理是早晚的事。从县地理位置上看,治理云梦河非葫芦口处莫属。在此地建职工新区,费了人力、物力、财力,住不上三年五载就拆迁,岂不惜哉?”主人不爱听,酒席未散就把哥“请”了出去。三年后,职工新区果然开始拆迁,哥成了
5、县城家喻户晓的人物。天未降大任于哥,同样劳其筋骨,空乏其身。女儿上将在一次郊外春游中出了车祸,嫂子晾晒衣服时不慎从二楼坠下,治疗三个月最终还是截瘫。哥花光所有积蓄,变卖了家当,背了一身债务。哥却处之泰然,只是头发白了许多。闲暇时,哥推着嫂子出去“散步”,嫂子怀中抱着两样东西:一只折叠小马扎,一副象棋。哥放稳轮椅,打开小马扎,铺开棋盘,接受男女老少的挑战。不论其棋艺高低,哥从不敷衍。每次把对手逼入绝境,一声“将”之后,哥便从衣兜里摸出一包烟来,抽出一支叼在嘴上,嫂子会及时划一根火柴,将烟点燃,对哥粲然一笑。哥深吸一口烟,再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓送出,那份踌躇满志的神态俨然一位将军。(有删改)1.(
6、分析次要人物作用)小说中嫂子这一人物着墨不多却很重要,请分析这个人物在小说中的作用。2.(分析人物形象)哥只是一个平凡人物,为什么小说结尾却说他“俨然一位将军”?请结合全文谈谈你的理解。二、仿真练阅读下面的文字,完成第35题。飞来的木桶高军1939年冬天,沂蒙山区比往年冷得多。这样的气候对患有肋膜炎的徐向前来说是很不舒服的。部队很快就要从东高庄村移防了,一有空闲徐向前总是到老百姓家里多转一转。这天,他和警卫员随意走进了麻其老人家中,老人正坐在被窝里取暖。麻其想从床上起来,徐向前赶紧上前一步,按住了他:“大爷,够冷的哈。”徐向前觉得那破被子薄薄的,仅有很少的一点暖意,“您就坐在被窝里,咱们拉拉呱
7、。”说着,他把自己披的大衣脱下来,盖在了麻其的薄被子上面。警卫员想阻止,徐向前摆手阻止他说下去:“咳,咳,你出去吧,我和大爷说说话。”麻其心中一热,眼睛有些湿润起来。徐向前倾着身子,拉着他那粗糙的手与他家长里短地说着话。麻其看徐向前嘴唇有些发青,想把大衣让他披上。徐向前用力制止了:“大爷,这是送给您的。”告辞的时候,麻其还是起来了,徐向前赶紧给他披上大衣,拉了拉领子:“这样会暖和一点,别送了,有空我再来看您”拐过院子墙角的时候,警卫员突然对徐向前小声说:“首长,大爷家的木桶盛的水不易上冻,咱们饮马用的铁桶,太容易冻实心了,要是”徐向前摆摆手制止了他,大步向前走去。这些天天气太冷了,饮马水很快就
8、被冻住了,冻实的冰块倒都倒不出来,非常麻烦,警卫员打的小九九是想要麻其家的木桶,但看到徐向前很坚决地摆了手,知道没有戏了,也就打消了这一念头。可是说来也奇怪,第二天警卫员在大门楼下发现了一只不知道从哪里飞来的木桶,他高兴地拿着去井上打满水,提回来就放到了马头前面。他站在一边,高兴地观察着,马悠闲地喝几口水,偶尔抬起头来看他一眼,温驯的眼睛中好像充满感激之情。“怎么回事儿?”警卫员转眼一看,是徐向前来了,正用严厉的目光逼视着自己,食指直直地指着木桶。“我,我”警卫员正想解释,被徐向前毫不客气地打断了,“我什么我,赶紧给麻大爷送回去。”警卫员想,肯定是自己昨天说的话让大爷听见了,大爷知道咱们的军队
9、不拿群众一针一线,所以偷偷把木桶给送过来了。于是赶紧倒掉水,提起来就小跑着去了。徐向前在军用地图前思考着,时而也会用手在上面比画一下。不一会儿,警卫员提着空空的木桶慢吞吞地回来了。徐向前转回身来:“怎么回事儿?”警卫员汇报说:“麻其大爷家的木桶还好好地在家里呢,他根本不承认这是他家的木桶。”徐向前自言自语道:“难道是长着翅膀自己飞来的?”警卫员赶紧接上说:“咱们什么异常情况也没有发现,什么动静也没听到,早晨起来就在大门楼下发现了这只木桶,说不定就是自己飞来的呢。”徐向前瞪了他一眼,他赶紧住了嘴。徐向前又问道:“老人家怎么说的?”警卫员小声说道:“大爷说,找不到主儿就先用着呗。”徐向前嘱咐道:“
10、先注意观察情况吧,看到底是谁给咱送来的,然后再做处理。”警卫员出去了,徐向前又皱着眉头想了一会儿,摇摇头又回到了地图前面。又过了一天,一切都已收拾整齐,部队就要出发。徐向前让警卫员提起两个铁筲,招呼说:“走吧。”警卫员有些疑惑,但还是听话地紧跟上了脚步。他们再次来到了麻其家的小院子,麻其看着警卫员提的铁筲,问道:“这个”徐向前用一只手揽着麻其的肩:“天气太冷了,咱们屋子里说话吧。”坐下后,徐向前说道:“麻大爷,部队马上就要出发了,我们过来向您告个别,再来看看您老人家哈。”麻其说:“别见外啊,你送我的棉大衣可暖和了。”徐向前说:“前天早上,我那里突然飞去了一只木桶,我用来饮马可好用了,特别是这大
11、冷天。可是,您说说它会长翅膀吗?怎么就会飞了去呢?”麻其呵呵一笑:“山里奇事多,长翅膀也是有可能的。”徐向前用舒缓的语调深情地说道:“玩笑话咱就不多说了,得道多助,失道寡助啊,这说明我们的军队是得到了拥护和支持的,我们深深感谢父老乡亲们的大力支持啊。大爷啊,我有了那飞来的木桶,这两个铁筲也就用不着了,想着送给您哈。”麻其摇头:“这不行,这不行。”徐向前笑了笑:“这也能给我们行军减轻一些负担啊。”麻其嗫嚅着:“你看看,你看看,这刚送了我大棉袄,怎么能再要这个啊?”徐向前说:“不是说军民一家吗?咱们就别分你我了好不?”(有改动)3.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.文章
12、开头写沂蒙山区的天气状况,既交代了故事发生的背景,同时为下文写徐向前将身上的大衣赠送给麻其作铺垫。B.文中“首长,大爷家的木桶盛的水不易上冻,咱们饮马用的铁桶”一句看似不经意的话,实际是全文叙事的转折点。C.伏笔是小说常用的手法,如文中“徐向前让警卫员提起两个铁筲”就为下文将铁筲送给麻其埋下了伏笔。D.“您说说它会长翅膀吗?怎么就会飞了去呢?”文中连用两个问句,刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理。4.文中画线句运用了哪些描写方法?有什么表达效果?5.(赏析事物形象)简要分析“木桶”这一事物在文中的作用。练案十六小说形象的三种常考题型1.参考答案衬托主要人物哥的形象。通过嫂子对哥的崇拜凸显哥
13、高瞻远瞩、从容不迫的将军特质。推动情节发展。如“嫂子也怂恿哥去找领导谈谈”,引出哥对两家企业发展趋势的高明预见。暗示主旨。通过嫂子的遭遇以及他们夫妻的生活态度,进一步强化了平凡人物命运的悲剧性以及他们乐观不屈的宝贵精神。解析由题干“小说中嫂子这一人物着墨不多却很重要”可知,嫂子是文中的次要人物,一般从对主要人物的衬托、对情节的推动、对主旨的暗示等几个角度分析其作用。首先在文中找出写嫂子的情节。如第4段“嫂子的厂里出现困难,不少职工托人找关系往哥的厂子里调,嫂子也怂恿哥去找领导谈谈”“如哥所料,不出一年,哥的厂被勒令停产,嫂子的厂子又红火起来。嫂子对哥佩服得不得了,对哥伺候得更周到”“闲暇时,哥
14、推着嫂子出去散步,嫂子怀中抱着两样东西:一只折叠小马扎,一副象棋”“哥便从衣兜里摸出一包烟来,抽出一支叼在嘴上,嫂子会及时划一根火柴,将烟点燃,对哥粲然一笑”。然后分析写嫂子的这些内容对主要人物哥起到什么作用。面对嫂子厂子的现状以及嫂子的怂恿,哥冷静分析,这表现出哥的从容不迫;哥对于两个厂子的分析应验后,嫂子对哥佩服得不得了,这是侧面衬托哥的高瞻远瞩,所以嫂子这一次要人物对主要人物起到衬托作用。接着分析情节上的作用。如嫂子怂恿哥去找领导,接着哥表明自己的看法,所以嫂子的存在推动了情节的发展。最后分析主旨上的作用。文章最后,面对生活的种种挫折,哥和嫂子出去“散步”,嫂子抱着小马扎和象棋,给哥点烟
15、,冲哥笑,这些都展现了平凡人物在面对坎坷生活时的乐观,暗示了小说的主旨。2.参考答案从人生经历来看,哥同将军一样富有传奇色彩,且命运坎坷多难。哥智斗师傅,洞察厂况,预见拆迁,极具传奇特点。哥遭遇家庭变故,经历了诸多生活的磨难。从人物特点来看,哥具有将军般高瞻远瞩的智慧和从容自信、坦然面对不幸的精神。哥从小有当将军的远志,生活中明察形势,能屈能伸,多谋善断。面对生活困境,哥依旧乐观积极,做自己命运的主帅。从作者的情感态度来看,作者通过写小人物哥面对现实和理想巨大落差的态度,肯定了平凡人身上不平凡的精神。解析题干问“哥只是一个平凡人物,为什么小说结尾却说他俨然一位将军”,需要从文中找出哥像将军的表
16、现,分析作者这样写的意图和作用。本文第3段叙述哥智斗师傅,第4段叙述哥深入分析两个厂子的情况,第5段叙述哥根据自己的分析预见了新区拆迁问题,从中可以看出哥高瞻远瞩,具有将军的特点;同时,哥遭遇师傅的处处刁难、家庭变故等问题,写出哥命运坎坷,像将军一样经历很多磨难。由“15年以后,我会成为一名将军。哥查着字典读完一本泛黄的孙子兵法后,右手握着书轻轻拍打着左手心,站立窗前,一脸庄严,两眼望着无边天际对我说”可知,哥从小就立下当将军的志向;哥面对师傅的刁难,为了学到手艺,能屈能伸,能准确分析两个工厂的特点、国家的政策等,可见哥确实具有将军一样的智慧;面对个人命运、家庭变故等,哥没有颓废,而是努力争取
17、,从容自信,坦然面对各种不幸,可见哥具备将军一样的精神。主旨上,本文讲述哥这样一个小人物的故事,通过写哥这个小人物想当将军,却一直遇到各种各样的艰难坎坷,而又不懈奋斗、不屈不挠的故事,表达了作者对平凡人物不幸遭遇的同情,对平凡人身上远大抱负、杰出才智、高贵精神的赞扬。3.D解析D项,“刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理”分析错误,应是明知故问。4.参考答案动作描写、语言描写。用“按”“脱”“盖”等一系列动作,形象地刻画了徐向前关心爱护百姓的形象;“大爷,够冷的哈”“您就坐在被窝里,咱们拉拉呱”等极具地方特色的语言,拉近了徐向前与麻其老人的距离,形象地刻画了徐向前平易近人的一面。解析通过阅读仔细体会,先确定描写方法,再分析是如何运用的,有什么表达效果。5.参考答案是全文的线索。小说围绕“木桶”叙事写人,“木桶”贯串全文始末。展现人物形象。通过“送木桶”展现了麻其老人知恩图报的品质,通过“还木桶”塑造了徐向前治军严明的形象。揭示主旨。揭示出“军爱民,民拥军,军民一家亲”的小说主题。解析本题考查赏析小说中的事物形象的能力,主要从作用的角度分析。“木桶”是小说情节的核心,我们可从线索作用、表现人物方面的作用、揭示主题方面的作用分析。