1、第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题从容说课环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。一方面，生产、生活过程中排放的废弃物和有害物越来越多，超过了环境的自净能力，造成许多国家和地区严重的环境污染和生态破坏。另一方面，随着全球人口的急剧增长和经济的快速发展，对资源的需求与日俱增，人类正受到某些资源匮乏的严峻挑战。资源和环境问题威胁着人类的生存和发展。环境问题的分类方法很多，按性质可进行如下分类：环境污染问题、由环境污染演化而来的问题、生态破坏问题、自然资源枯竭问题。人类面临的主要环境问题有：（一）部
2、分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少。（二）生态破坏，生物多样性受损。（三）环境污染，人类生存环境质量下降，危及人类健康。讲述这部分内容要通过举例来使学生理清环境问题的各种类别及其它们之间的联系。教学重点1.环境问题的概念与分类。2.人类面临的主要环境问题。教学难点 人类面临的主要环境问题。教具准备 多媒体、阅读材料等。课时安排 1课时三维目标一、知识与技能1.理解环境问题的概念与类型。2.分析人类面临的主要环境问题，寻求解决途径。二、过程与方法1.自主学习，主动探究。2.通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法。3.对自己身边的环境问题提出解决的措施，培养分析问题的方法。三、情感
3、态度与价值观树立保护环境人人有责的公民意识。教学过程导入新课师 导入图片,学生根据图片说出环境问题,导入新课.板书：第一节人类面临的主要环境问题讲授新课师 当今人类面临许多环境问题，什么是环境问题？板书：一、环境问题的概念与分类阅读教材P86第一、二段，自主学习，思考：1.什么是环境问题？生 （自主探究后回答）问题1：环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。师 环境问题产生的原因？课件展示,并讲解环境问题产生的原因.生 （读书看图，讨论并回答）根据环境问题的性质，可进行如下分类：类型表现环境污染问题大气污染、水体污染
4、、土壤污染、生物污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏师 请同学们做P87页活动题，看一看，环境问题还有哪些分类方法？生（讨论后回答）有按环境要素、生产类型、地理空间的划分方法。师 请将下列环境问题与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。课件展示：生 完成连接，理由是大气、水、土壤属于环境要素；工业、农业属生产类型；全球局部区域属地理空间。师 目前人类面临哪些环境问题？板书：二、人类面临的主要环境问题课件展示：师 人类过度开采资源,造成资源短缺,人类乱砍滥伐,过
5、渡放牧等,造成生态破坏.学生阅读课本,思考生态破坏的主要表现形式.课件展示：师 人类排放的污染物超过了环境的自净能力,就产生了环境污染.读图和教材文字，讨论如下问题：1.什么是环境污染？2.有哪些类型的环境污染？3.水污染、大气污染、土壤污染是如何产生的？生 根据课本文字回答。课件展示： 课堂小节本节课主要学习了环境问题的概念和分类，并通过实例对当前人类面临的主要环境问题进行了介绍，由于本部分内容在初中和高中地理各章的学习中已有所了解，因此，建议同学们将学习的重点放到对知识的梳理和归纳上来，实现能运用原来所学的知识，总结概念，归纳类型的学习目的。板书设计1.环境问题的概念与分类2.人类面临的主
6、要环境问题: 资源短缺、生态破坏、环境污染。 小测一下一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是正确的) 1.下列属于环境污染问题的是( )A.全球变暖 B.森林减少C.生物污染D.生物多样性减少答案：C2.下列现象不属于生态破坏的是( )A.水土流失、土地荒漠化B.生物物种灭绝C.土地盐碱化，水源枯竭D.交通拥挤，社会秩序混乱答案：D3.日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发到北京西郊植树，说明了( )A.环境问题可能会影响到周边的国家和地区B.污染物质具有残留性C.发达国家将污染工业转移到发展中国家D.解决环境问题不需要国际协作答案：A4.人类赖以生存和发展的地理环境是指( )A.由各
7、种自然要素组成的自然环境B.人类在自然环境的基础上创造的人工环境C.以人类为中心的自然环境与社会环境D.所有生物及其生存环境所组成的生物圈答案：C5.下列生产活动中，人类与环境对立的是( )A.江南丘陵开辟茶园B.呼伦贝尔草原退耕还草C.鄱阳湖周围围湖造田D.将黄淮海平原的盐碱滩改造成良田答案：C6.环境自净能力是指( )A.环境对人类生活的排泄物具有的容纳和清除能力B.环境净化自身的能力C.环境对自然资源的补给和再生的能力D.环境给人类提供物质和能量的能力答案：A二、综合题7.(全国高考题)下面是“某年欧洲降水pH等值线图”，读图回答问题。(1)下列各国中，图示环境问题比较严重的两个是(把代表选定国家的字母填在空格中)：_，_。A.西班牙B.瑞典 C.德国D.冰岛 E.意大利(2)产生该环境问题的直接原因是什么？(3)该环境问题对非生物界造成的主要危害是什么？对生物资源主要造成哪些危害？答案：(1)B C(2)工业废气中含二氧化硫、氮氧化合物等有害气体。(3)腐蚀建筑物，损坏文物古迹使植物营养体受损，导致林木死亡；影响鱼类生长繁殖，甚至死亡。