1、高考资源网（） 您身边的高考专家单元综合检测(一)学生用书P99(单独成册)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。“美”和“爱”构筑的理想王国读边城沈从文先生的名作边城叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。后来大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。故事结束了，山依然青，水依
2、然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括边城，那就是：“美”和“爱”。边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山流，约三里便汇入茶峒大河小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。
3、端午龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”，“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去”。正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类爱字作一度恰如其分的说明。”边城中的“美”是集中通过“爱
4、”来表现的，两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。边城本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”。他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这做爸爸的便解嘲似地说：“好，这种事情有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的；老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠；以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相
5、待、相互友爱的美好情怀。边城隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界、理想王国。1以下不属于作者对沈从文先生边城一文主旨概括的一项是()A文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。B文章借助桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，表现了由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐。C边城中的“美”是集中通过“爱”来表现的，两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。D文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。解析：选
6、B。“由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐”在文中找不到依据。2以下不属于作者阐明边城“爱”与“美”所用的论据的一项是()A静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。B翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶。C正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风、安静和平的空气。D过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”解析：选C。“正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风、安静和平的空气”是议论的观点而不是论据。3下列对原文第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是
7、()A“小溪流下去，绕山流，约三里便汇入茶峒大河”，这片大自然是美丽的桃源。B翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。C老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。 D天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落，这也是“美”的化身。解析：选D。“天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落”不属于第三段的内容。(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成4
8、6题。材料一：2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”，引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。2015年，“互联网”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的关于推
9、动新闻出版业数字化转型升级的指导意见的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。摘编自陈敏利图书出版业品牌报告(2016)材料二：(摘自杨伟2015年中国图书零售市场发展)材料三：由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互
10、联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。(摘编自顾丽萍试析“互联网”时代的图书
11、出版)4下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。B实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。C20102015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。D实体书店在经历了20102015年“增速下降负增长销售回暖”的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。解析：选D。本题考查理解文章内容的能力
12、。从图1看，2010到2011年增长率并没下降，2010年为1.38%，2011年为5.96%；另外市场码洋规模趋于平稳，但“年度增长率也将趋于平稳”于文无据。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。B全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。C各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。D由于互联网的快速发
13、展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。解析：选A。本题考查理解文章内容的能力。B项，“其业态已经成为一种主流”判断过于武断，缺乏依据。材料一第一自然段只是说“全国各地新建或改造了逐步向文化购物中心转型”，并无“成为一种主流”的表述。C项，“纷纷借助已有的数字出版部门”错。材料一第二自然段中有“出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门”之句，可知在传统出版业转型升级时，数字出版部门并不是已有的，而是新打造的。D项，根据材料三中的“互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载
14、商业广告，产生巨大的效益”，可以知道“图书作为传播平台产生的广告效益等”错。6在“互联网”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。(6分)答：解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，方法是浏览全文，筛选与“图书出版业的转变”有关的信息，概括出来并分点作答。材料一的第一自然段，涉及的变化是实体书店有了新的形式；材料一的第二自然段，涉及的变化是出版开始数字化，开始与新兴媒体融合；材料三则介绍了图书传播方式的变化、赢利方式的变化。由此可概括出答案。答案：开始数字化转型，并与新兴媒体融合；营销模式多元化，赢利模式多样化；图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。(三)文学类文本
15、阅读(15分)阅读下面的文字，完成79题。蚂蚁与蚱蜢英毛姆我小时候背过一篇蚂蚁与蚱蜢的寓言。说的是蚂蚁在夏季终日繁忙为冬天储备食物，而蚱蜢却坐在草叶上，朝着太阳悠然歌唱。冬天来到了，蚂蚁舒舒服服，囤流仓满，而蚱蜢却没吃没喝，腹内空空。它来到蚂蚁身边，乞讨一点食物。蚂蚁给予的回答就是那句经典性的话：“你夏天干什么去了？”“实在抱歉，我唱歌了。我白天晚上都唱过去了。”“你唱歌啦，好哇，那么你去跳舞吧。”这个故事是想让青年人懂得，在这个不完美的世界上，勤勉总是得到奖赏，而游手好闲会受到惩罚这诚然是个有益的教训。但我从来不大信服。倒不是我性格偏颇，而是童年逻辑推理能力很差，是非观念模糊。我同情蚱蜢，有
16、段时间，只要见到蚂蚁就把它一脚踩死。我这种任性的举动在于表示我对谨小慎微和人情常理的不满。后来我发现这种举动倒是完全合乎情理的。一天，我见到乔治拉姆齐独自在饭馆吃饭。这时我不禁又想起那篇寓言来，我还从来没有见过哪个人像乔治这样满面愁容、闷闷不乐呢。他直呆呆地望着远处，仿佛全世界的重担都落在他一人肩上。我真为他难过。我立刻猜到又是他那倒霉的弟弟给他找麻烦了。我走到他面前，问：“又是汤姆闹的？”他叹了口气说：“对了，又是他。”“你怎么还不跟他一刀两断？你为他费尽了心机，现在你该知道他已经没救了。”拉姆齐一家名望很高，人们满以为汤姆拉姆齐会做出一番有益而体面的事业。可是，一天汤姆突然宣布他不喜欢工作
17、，也不适于结婚，他愿意独自一人逍遥自在。他不听任何人规劝，离开了妻子，离开了办公室。他有一点钱，就在欧洲各国的首都度过了两年愉快的生活。可大家不禁摇摇头说，看他把钱花光了怎么办。答案很快就揭晓了借债。他从朋友那里得到源源不断的收入，并且还很容易交到朋友。他常说花钱买柴米油盐没什么意思，要想花钱找痛快那就得购买奢侈品。为达到这个目的，他又依靠哥哥乔治。乔治是个正人君子，有一两次他轻信了汤姆要改邪归正的诺言，给了他一大笔钱，希望他能悔过自新。汤姆用这些钱买了汽车和一些非常精致的珠宝。后来的实际情况叫乔治看出，他弟弟再也不会回到正路上来，就同他一刀两断了。没想到有一段时间，这位有身份地位的律师发现自
18、己的弟弟在自己常去的饭店里站在酒吧柜台后面给客人配鸡尾酒，或者在俱乐部外面坐在出租汽车司机位置上等候顾客，总觉得十分不光彩，而汤姆说在酒吧间里伺候人或开出租汽车完全是高尚的职业，但是如果乔治肯借给他几百英镑，他也未尝不可以放弃这种职业。乔治只好照借无误。可怜的乔治比他这位游手好闲的弟弟仅大一岁，看样子却像个六十岁的老头子。二十五年来，他每年的假期从来不超过两星期。他每天早晨九点半就到办公室，下午六点以前从不离开。他正直、勤奋、品格端正。他下决心积蓄收入，计划五十五岁退休，搬到乡村小住宅去。在那里他打算栽种花草，打打高尔夫球。他很高兴自己上了年纪，因为汤姆同样也上了年纪。他搓着手说：“再过四年汤
19、姆就五十岁了。到那时候他日子就不好过啦。而我到五十岁时就存下三万英镑了。二十五年来，我总说汤姆最后非要倒霉不可。我们倒要看看他到时怎么办，我们要看看到底是勤劳还是懒惰能得到善报！”可怜的乔治，我同情他。现在我坐在他身旁，很想知道汤姆干了什么败坏名声的事情。乔治显然受到很大震惊。我估计也许发生了最糟糕的事情，说不定汤姆还是落到了警察手中。乔治几乎连话也不会说了。“你不会否认我一生是勤劳、正派、可敬、正直的吧？我一辈子勤勉节俭，期望退休后得到微薄收入。我始终在上帝为我安排的生活环境中履行自己的职责。”“确实。”“你也不能否认汤姆是个懒惰、平庸、放荡无耻的家伙吧？如果还有一点正义存在，他就该进贫民收
20、容所。”“的确。”乔治的脸涨得通红。“几星期前，他同一个够得上做他母亲的女人订了婚。现在这个女人死了，把所有的财产都留给了他。五十万英镑，一艘快艇，一所房子在伦敦，另外一所在乡下。”乔治拉姆齐握紧拳头敲打着桌子。“真不公平，我跟你说，真不公平，他妈的，真不公平。”我看了看乔治愤怒的面孔，忍不住放声大笑。我坐在椅子里摇来摇去，几乎跌在地板上。乔治永远也没有宽恕我，可是汤姆却经常请我到他的豪华住宅去享用美餐。(有删改)7下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)()A“我”不大信服寓言蚂蚁与蚱蜢的道德含意：一是因为“我”童年逻辑推理能力差、是非观念模糊，二是因为“我”性格偏颇。
21、B汤姆抛弃妻子放弃工作去过“愉快的生活”，他挥霍完自己的积蓄后就去借，借不到就以当配酒师或开出租车维持生活。C汤姆和一个可以做他母亲的病入膏肓的女人订婚，看重的就是她的巨额财产，这充分证明了他就是乔治口中的那个懒惰无耻的家伙。D作者以敏锐的思维、创新的手法、诙谐的语言、悬念与伏笔等营造出出人意料的戏剧性效果，使小说成为极具魅力的滑稽剧。解析：选D。A项，原文为“倒不是我性格偏颇，而是童年逻辑推理能力很差，是非观念模糊”；B项，“借不到就”说法不准确；C项，“病入膏肓的女人”于文无据。8结合文本，简要分析小说第一段在全文中的作用。(6分)答：解析：第一段写的是一个寓言故事，既与题目照应，表达了自
22、己的看法，也暗示了下面的故事。要注意从内容和结构两个方面分析。答案：照应文题，同时以“寓言”开头表达自己有不同的看法，吸引读者的兴趣。表达了自己对“蚂蚁”和“蚱蜢”的态度，为下文奠定了情感基调。通过“后来我发现这种举动倒是完全合乎情理的”这句话很好地引起下文对乔治和汤姆兄弟俩命运的叙述。9请结合文本，谈谈本文中的“乔治”和“汤姆”谁是小说的主要人物。(6分)答：解析：这两个人中的任何一个都可以视为小说的主要人物，能结合小说中关于两人的描写和反映的主题分析探究即可。答案：(观点一)乔治是小说的主要人物。作者对乔治的着笔最多，本文对他的语言、肖像、动作、心理活动都作了交代，形象比较丰满、立体。文中
23、汤姆的命运和结局主要是通过乔治来叙述的，所以文中的汤姆只是一个符号，是乔治情感变化的一个媒介，是一个次要人物。小说主要是通过乔治的思想来反映当时人们对汤姆懒惰、平庸、放荡无耻的生活态度的一种大众化的评价，所以乔治是浓缩了的大众，同时作者也对乔治的自私和嫉妒进行了讽刺，可见乔治是作者着力刻画的主要人物。(观点二)汤姆是小说的主要人物。虽然在文中作者并没有让汤姆直接出场，但是小说主要介绍了汤姆的命运变化和他的命运变化给别人造成的困扰，他才是小说的中心人物。文中的汤姆个性鲜明，他的懒惰、平庸、放荡无耻在文中都有体现，着墨颇多。汤姆的人生态度在一定程度上具有代表性，也带有争议性，所以这是作者精心刻画的
24、主要人物。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。程大昌，字泰之，徽州休宁人。孝宗即位，迁著作佐郎。帝初政，锐意事功，问大昌曰：“朕治道不进，奈何？”大昌对曰：“陛下勤俭过古帝王，自女真通和，知尊中国，不可谓无效。但当求贤纳谏，修政事，不必他求奇策。”又言：“淮上筑城太多，缓急何人可守？设险莫如练卒，练卒莫如择将。”帝称善。除浙东提点刑狱。会岁丰，酒税逾额，有挟朝命请增额者，大昌力拒之。徙江西转运副使，曰：“可以兴利去害，行吾志矣。”会岁歉，出钱十余万缗，代输吉、赣、临江、南安夏税折帛。六和塔寺僧以镇潮为功，求内降给赐所置田产仍免科徭，大昌奏：“寺
25、僧既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。权刑部侍郎，言：“辟以止辟，未闻纵有罪为仁也。今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。如此，则法伸乎下，仁归乎上矣。”帝以为然。江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓，大昌因极论：“自此屯戍州郡，不可为矣！”逢原由是坐削两官。累迁权吏部尚书，言：“禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣。”出知泉州，汀州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。漕檄统制裴师武讨之。师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰：“事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。”当是时，贼谋攻城，
26、而先使谍者裹甲纵火为内应。会师武军至，复得谍者，贼遂散去。绍熙五年，以龙图阁学士致仕。庆元元年卒，年七十三，谥文简。(节选自宋史列传第一百九十二，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣B禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣C禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补/外用违其长/即有征
27、行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣D禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣解析：选D。通过对四个选项的分析，可以根据句子的意思和结构进行判断。如“今率三年辄补外”中“补外”就是“补以外任”的意思，所以在“外”的后面停顿，排除A、C项；“无人在选”是一个完整的结构，所以在“无人”前停顿；“奈何始以材武择之”中“奈何”引领后面的内容，所以在“奈何”之前停顿，排除B项。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A从春秋战国至宋元明清，多把
28、中原王朝政权统辖范围之内的地区称为“中国”。B北宋时，为加强中央集权，将领不能专兵，凡遇战事，在将领中选拔一人给予“都统制”的名义节制兵马。C年号是中国古代皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝，文中的“绍熙”就是年号。D古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，称“致仕”或“休致”，也指官员退休。解析：选C。“一个皇帝只有一个年号”错，历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内忧外患等大事、要事，都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号，故后世即把年号作为皇帝的称呼。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A程大昌积极建
29、言，受到皇上称赞。他认为求贤纳谏，修明政治，就能称霸中原；设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。B程大昌关注民生，体察民情。有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝；适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州等地的夏税。C程大昌尽心国事，见识卓远。代理刑部侍郎时，他认为纵容罪犯不是仁道，应用法律阻止犯罪；代理吏部尚书时，他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。D程大昌处事果断，敢于担当。汀州逆贼沈师作乱，裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨，程大昌写信催促，并愿承担责任，于是裴师武及时出兵。解析：选A。“就能称霸中原”理解有误。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)大昌奏：“寺
30、僧既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。(5分)译文：(2)今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。(5分)译文：答案：(1)大昌上奏：“六和塔寺僧已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。(2)现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当遵守法令，皇上审察罪犯可以赦免就赦免他。参考译文：程大昌，字泰之，是徽州休宁人。孝宗登上帝位，提升他为著作佐郎。皇帝刚刚执政，锐意建功立业，问大昌说：“我治国没有长进，怎么办呢？”大昌回答说：“陛下的勤俭超过古代帝王，自从女真与我们互相往来和好，他们知道尊重中原，不可以说没有效果。您只要
31、求贤才纳谏言，修明政事，不必另外寻求奇方异策。”又说：“淮上筑城太多，发生紧急情况时什么人可以守卫？设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。”皇帝称赞他说得好。授予他浙东提点刑狱。适逢丰年，酒税超过了规定的数额，有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝。调任江西转运副使，大昌说：“可以兴利除害，实行我的志向了。”适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州、赣州、临江、南安等地折合为丝织品的夏税。六和塔寺僧自认为镇伏江潮有功，请求皇上下旨把已置办的田产赏赐给他们并仍旧免除他们的赋税徭役，大昌上奏：“六和塔寺僧已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。大
32、昌代理刑部侍郎，说：“法律是用来防止犯法的，没有听说纵容罪犯是仁道。现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当遵守法令，皇上审察罪犯可以赦免就赦免他。这样，就使法律在下面得到伸张，而仁道归于皇上了。”皇上认为他说得对。江陵都统制率逢原纵容部下殴打百姓，大昌于是极力地说“从此屯驻戍守州郡，不可以做了！”率逢原因此被治罪削减两官。大昌多次升迁代理吏部尚书，说：“担任宫廷警卫的士兵，祖宗之法不只是用来预备宫中警卫而已，南征北战，禁卫军都曾是先锋。现在一般经过三年就要补以外任，用非所长，即使有征伐之事，也没有人得到选用。为什么刚开始是选择有才略武艺的人，而到最后把他们像平常人一样地抛弃呢？
33、希望将他们留在衙内不要派遣。”离开京城主持泉州政务，汀州逆贼沈师作乱，戍守将领萧统领与沈师作战而死，闽部受到很大的震动。漕司发檄文命令统制裴师武讨伐乱军。裴师武因为没有得到帅符不肯出兵，大昌亲笔致信催促他说：“事情很急，如果将帅责怪你，你可以拿我的信自己辩解。”这时候，贼兵谋划攻城，先派遣间谍披上铠甲放火作为内应。正赶上裴师武的军队到来，又抓住了间谍，于是贼兵散去。绍熙五年，(程大昌)以龙图阁学士退休。庆元元年去世，终年七十三岁，谥号文简。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成1415题。对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐
34、正书空。【注】此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。世说新语黜免载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作咄咄怪事四字而已。”14下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3分)()A诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。B“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。C“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。D第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑
35、、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。解析：选C。C项，“红字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。15诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(6分)答：答案：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人的感情做铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。(三)名篇名句默写(6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐在锦瑟中化用典故鲛人泣珠和良玉生烟的诗句是：_，_。(2)白居易的琵琶行中“ _，_”两句写昔日的琵琶女身价很高
36、，引来了众多纨绔子弟的追捧。(3)苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“_，_”。答案：(1)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。这繁星般的沙堆，不知有没有换来史官们的半行墨迹？史官们把_的卷帙一片片翻过，于是，这块土地也有了一层层的沉埋。_的二十五史，写在这个荒原上的篇页还算是比较光彩的，因为这儿毕竟是历代王国的边远地带，长久担负着保卫华夏疆域的使命。所以，这些沙堆还站立得较为自在，这些篇页也还能哗哗作响。就像干寒单调的土地一样，出现在西北边陲的历史命题也比较单纯。在中原内地就不
37、同了，_、花草掩映，()。那儿，没有这么_铺张开的沙堆，一切都在重重美景中发闷，无数不知为何而死的冤魂，只能悲愤懊丧地深潜地底。不像这儿，能够袒陈出一帙风干的青史，让我用20世纪的脚步去匆匆抚摩。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A浩如烟海比比皆是山高路远大大咧咧B浩如烟海 堆积如山 山重水复 大大咧咧C盈篇满籍 堆积如山 山高路远 不拘小节D盈篇满籍 比比皆是 山重水复 不拘小节解析：选B。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。盈篇满籍：指写满了篇章和书籍，形容内容丰富。堆积如山：聚集成堆，如同小山。形容极多。比比皆是：比比，一个挨一个。形容到处都是。山重水复：指山峦重
38、叠，水流盘曲。山高路远：形容路途艰难而遥远。大大咧咧：状态词。形容随随便便，满不在意。不拘小节：不为无关原则的琐事所约束，多指不注意生活小事。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A岁月的迷宫会让最清醒的头脑胀得发昏，噪响的晨钟暮鼓总是那样的诡秘和乖戾B最清醒的头脑会被岁月的迷宫弄得发昏，噪响的晨钟暮鼓总是那样的诡秘和乖戾C最清醒的头脑会被岁月的迷宫弄得发昏，晨钟暮鼓的音响总是那样的诡秘和乖戾D岁月的迷宫会让最清醒的头脑胀得发昏，晨钟暮鼓的音响总是那样的诡秘和乖戾解析：选D。本题考查语言表达的连贯能力。作答本题要注意句子陈述的对象，联系上下文看，括号内的前半句陈述对象应为“
39、岁月的迷宫”，后半句陈述对象应为“音响”。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A不像这儿，能够袒露出一帙风干的青史，让我用20世纪的脚步去匆匆抚摩。B不像这儿，能够袒露出一帧风干的青史，我用20世纪的脚步去匆匆抚摩。C不像这儿，能够袒露出一帧风干的青史，让我用20世纪的脚步去匆匆抚摩。D不像这儿，能够袒露出一帙风干的青史，我用20世纪的脚步去匆匆抚摩。解析：选A。B、D项偷换主语。C项“一帧”与“青史”搭配不当。帧，量词，用于字画等。20下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的
40、参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。答：解析：本题考查语言表达准确、得体的能力。本题给出的是某报社一则启事片段，明确题目中“五处词语使用不当”的提示，注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等
41、待”。答案：示例：“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。21某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，考查语言建构与运用的学科素养。解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发
42、现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。注意字数要求。答案：示例：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。四、写作(60分)22阅读下面的材料，按照要求作文。黑暗中，一块石头见身边的一块钻石没有一点儿光泽，便嘲笑道：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样？不都黯淡无光吗？”“是的，我和你一样，也不会发光。”钻石说，“但我懂得如何对待别人的光芒。”这
43、时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻闪烁出熠熠的光辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。石头明白了，钻石虽然不会发光，但它懂得反射别人的光芒，传播别人的光芒，并把别人的光芒传播得更亮。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作提示】我们可以从以下三个方面来挖掘该因果链包含的寓意：一是就光芒的传播过程而言，钻石的光芒是反射而来的，可以联想到人与人之间的积极的影响，包括物质的、文化的特别是精神层面的影响，在审题立意上可以想到诸如爱的传递、道德品质的熏陶、思维方式的影响等。钻石懂得“反射别人的光芒”，“并把别人
44、的光芒传播得更亮”，也可以理解为“分享”并愿意“为别人分享”，甚至可以站在更高的高度，思考智慧和思想得以传承的意义等。二是就钻石自身的角度而言，能够被人“视作宝贝”，是其“性虽异”，却“善假于物也”的主观努力的结果，可以引申为要“看得比别人更远些”，必须“站在巨人的肩膀上”，可以进一步引申为“己欲立而立人，己欲达而达人”，成就别人的同时常常成就了自己。三是就这则寓言中钻石和石头对话的情境而言，钻石和石头是有区别的。一颗钻石原石，即使扔到马路上也不会有人注意，是切工赋予了它第二次生命，让它有了绚丽光彩，从这个意义上说，每一个人面对机遇、环境、挑战，都要提高自身素质，才能更好地折射机遇、环境射过来的光芒高考资源网版权所有，侵权必究！