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2019-2020学年粤教版高中语文必修五练习:第1课 钱巩固提升案 WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家学生用书P93(单独成册)一、基础考查阅读下面的文字,完成13题。除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己_的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是_。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的

2、、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,(),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在_地进行探究,我们期待着更加_的故事出现。1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜C声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听D声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听解析:选B。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,波澜壮阔:比喻声势浩大或规模宏伟。声势浩大:声威和气势非常大。语境中说的是动物迁徙场面很盛大,两个词都适用。第二空,随波逐流:

3、随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。文中说“它们对驻地有着自己的坚守和执着”,所以是“不是随遇而安”。第三空,宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。全力以赴:把全部力量投入进去。语境中说的是科学家努力探究,应选用“全力以赴”。第四空,引人入胜:引人进入佳境。娓娓动听:形容善于讲话,使人爱听。语境中说的是动物迁徙的秘密,它们的故事具有的特点,应选用“引人入胜”。答案为B。2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B它们以海岸线等作为参照,利

4、用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。解析:选B。本题考查辨析并修改病句的能力。回到原文,分析画线句,可通过划分句子成分发现句子的问题。“它们”是主语,“利用”“获得”是谓语,“嗅觉和听觉”“方向”是宾语,“通过海岸线等作为参照”是状语,“特殊的”是定语。分析可以看出,“通过海岸线等作为参照”存在问题,“以为参照”和“通过”句式杂糅;“获得”和“方向”动宾不搭配。那么,就可以联系上下文确定此处的意思,然后对句子进行修改。分析四个选项可以发现,A、D两项没有解决句式的问题,C项“辨析方向

5、”不搭配,排除A、C、D三项。3下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感解析:选C。本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先要分析语境。括号前介绍科学家发现乌鸦会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,括号后说它们天生就知道怎么迁徙。括号前用“也就是说”领起,可知括号内容是对前面描写的总结概括。A项本身“被遗传”不合乎语言规范,排除A项。B项和D项,主语分别是“它们”和“上一代”,不符合此处强调突出“方向感”的表述,故排除。C项最恰当,故选C。4下列词语中

6、加点的字,每对读音都不相同的一项是()A甄选/箴言脸颊/狡黠稽首/稽查B沉疴/百舸 绮丽/涟漪 模具/模样C逡巡/疏浚 屏障/屏除 装载/记载D悲怆/创伤 粗犷/旷达 龃龉/咀嚼解析:选C。A.zhn,ji/xi,q/j;B.k/g,q/y,m;C.qn/jn,png/bng,zi/zi;D.chung/chung,gung/kung,j。二、阅读理解阅读下面的文字,完成57题。古代货币贝币我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上,凡交易双方愿意接受的物品,都可以作为交换的媒介而具有货币的职能。于是,渔猎时代的武器和猎具石斧、石刀,游牧时代的皮革、齿角,农业时代的家具和谷物、布帛,以

7、及历代用以装饰的贝壳蚌、珠、玉石等等,都曾充当过交换的一般等价物货币。而在所有的实物货币中,贝币的流通时间是最长的,流通的地域也是最广的。海贝的品种很多,现在还生存的品种,据统计有150种以上。它们生长在浅海中,以印度洋、太平洋一带为最多。在没有成为货币的远古时代,海贝因人们喜爱而成为装饰品。说文:“婴,颈饰也。”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链”。可以说,这是人类最古老的项链。贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们。在相当长的古代社会中,妇女一直是原始贸易的主要参加者,而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品,经过她们之手成为交换的一般等价物货币,那应是很自然的事。在汉字中,与价值有关的字

8、,大都从贝。如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、赋、赐等。由此可见贝币的使用在我国源远流长。从出土文物和甲骨文材料中我们知道,我国殷商时代主要的货币就是贝。当时一般是把五个贝串在一起的,两串形成一个标准单位,称为“朋”。甲骨文有“易多女有贝朋”“光取贝二朋”“贝十朋”等记载。商王将几贝朋送给臣属,便是一件大事,须占卜问祖先看看是否应当送,而收礼者必须铸铜器以示纪念。由此可知,贝在当时是很贵重的物品,是财富的价值代表或结晶。周人取代商人而统治中原时,仍使用贝币。在西周的社会经济中,货物交换发展,贝币的流通量日趋庞大。如殷代甲骨文中不过是“二朋”“十朋”的数量,而周代的金文中,“百朋”甚至“万朋”等

9、数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数,社会上的交易之大自然可想而知。由于天然贝的来源有限,于是出现了各种仿制贝,即以贝为模本,用其他材料仿制而成。现已发现的蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等,其中最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝。因为它是同后代的金属铸币连在一起的。周代的铜贝可以说是世界上最早的铜造货币。而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币,中国的钱币学家称为“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”,这是中国古代铜钱的滥觞。春秋时期,经济进一步发达起来,各种金属货币进入流通领域,并开始排挤贝币而取得统治地位。但由于传统观念的影响,贝币仍在流通,也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有

10、阶层进入坟墓做殉葬品。秦始皇横扫六国,统一天下,采取了法律手段统一全国货币制度,金属货币取代了原来繁多的其他实物货币,贝开始逐步退出流通领域,成为单纯的“器饰宝藏”,从而脱去了“一般等价物”的外衣,返璞归真了。秦始皇的措施,是中国货币史上的一次重大改革,具有划时代的意义。5下列说法中,不符合文意的一项是()A在原始交易场上,凡交易双方愿意接受的物品都可看作是实物货币。B实物货币是物品交换过程中的一般等价物。C时代不同,充当实物货币的物品也有变化。D实物货币与交换的物品的价值等同。解析:选D。实物货币只能说是体现交换物的价值。6下列表述,符合原文意思的一项是()A所有的实物货币中,贝币的使用时间

11、是最早的,流通的时间也是最长的。B殷代的甲骨文和周代的金文中均有贝币数量的具体记载。C铜贝是以贝为模本,用铜和贝的混合材料铸造而成的。D春秋战国时代楚国的“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”是中国古代最早的金属货币。解析:选B。A项,无中生有。文中没有“贝币的使用时间是最早的”信息。C项,铜贝是以贝为模本,用铜作材料仿制而成的。D项,以偏概全。“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”只是中国古代最早的铜造货币。7下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A海贝因其具有的装饰性,转而成为远古时代的货币应当是很自然的事。B殷商时代贝币就有了标准的单位朋,这说明贝币的流通使用已经体系化、正规化。C西周取代殷商仍使用贝币,且流通

12、量日趋庞大,说明贝币的价值越来越高。D贝币退出流通舞台的原因是多重的,不过主要的因素是秦始皇一统天下后用法律手段统一了全国货币制度。解析:选C。C项“说明贝币的价值越来越高”错误,“流通量日趋庞大”只能说明其使用范围广。三、语言表达8根据下列句子提供的信息,用一句话给“热钱”下定义,不超过60个字(含标点符号)。热钱,其实质是游资或投机性短期资本。热钱,其目的是只为追求最高报酬。热钱,其特征是在国际金融市场上迅速流动。热钱,其危害是在进出之间往往容易诱发市场乃至金融动荡。答:解析:解答时要先确立句子的主干,即“热钱是什么”。然后把其目的、特征、危害添加到句子的主干中去即可。表述时要注意顺序合理

13、,不要超过规定的字数。答案:热钱,是只为追求最高报酬,在国际金融市场上迅速流动的,在进出之间往往容易诱发市场乃至金融动荡的游资或投机性短期资本。9阅读下面的这则材料,根据要求回答问题。正在读高三的小黄对门将要搬来的是父亲的一个年轻同事李明。接连十来天,李明装修房子弄出的噪音都响到晚上12点后,装修材料,如油漆、涂料等也堆放在本就不宽的楼道里,不仅气味难闻,连走路都难。小黄想要婉转地告诉李明施工别太晚,装修材料也别堆在楼道里,见到李明,他会怎么说呢?请写出来。答:解析:此题考查综合运用语言的能力。注意称谓得体,语气柔和,要委婉地表达出施工别太晚和装修材料也别堆在楼道里的意思。答案:(示例)李叔叔

14、:这几天您太辛苦了,每天比我们上高三的睡得还晚,连我们都跟着累呢!您的那些油漆什么的应该挺值钱的,放在外面别让人给拿走了,万一谁不小心有个磕磕碰碰的也挺麻烦的。10下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中有两处用词不当,请写出不当处所在句子的序号及词语并加以修改。敬爱的老师:您好!您渊博的知识启示我的智慧,您关怀的目光滋润我的心田,您亲切的话语激励我的行为,您无微不至的教导伴随着我的成长虽然我毕业了,但您永远是我的老师,您的培育之情将永远铭记在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利,桃李满天下!学生:月日答:_改为_改为_答案:启示启迪光临寒舍看望登门拜访11阅读下面的图表,回答问题。(1)根据图表,写出一条结论。答:(2)根据图表揭示的现象,用简明的语言谈谈你的看法。答:解析:解答这道题,要注意看图表的标题,要看图表反映的对象;还要看曲线变化的规律,然后得出结论。提出看法是就图表反映的现象而言的,要观点明确,并说明理由。答案:(1)结论:随着学历和家庭收入水平的提高,消费者购买的奢侈品数量也在增加。(2)看法:(示例)奢侈品的消费主要还是要量力而行,不能因为别人在消费,就盲目攀比,在自身条件不允许的情形下进行消费,这将会带来更多的负面影响。高考资源网版权所有,侵权必究!

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