ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:2.36MB ,
资源ID:73647      下载积分:8 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-73647-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(七年级数学上册 第三章《实数》期末复习知识点及典型例题 (新版)浙教版.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七年级数学上册 第三章《实数》期末复习知识点及典型例题 (新版)浙教版.doc

1、期末复习三实数要求知识与方法了解平方根、算术平方根、立方根的概念无理数的概念实数的概念、实数与数轴上的点一一对应理解实数的分类用有理数估计无理数,实数的大小比较实数的运算运用用计算器进行简单的混合运算用实数的运算解决一些简单的实际问题一、必备知识:1一个正数a有_个平方根,正平方根用_表示,负平方根用_表示.0的平方根等于_,_没有平方根2一个正数有一个_的立方根;一个负数有一个_的立方根;0的立方根是_3_叫做无理数常见的无理数有三种形式:带的,开不尽的方根,不是循环规律的无限小数4在数轴上表示两个实数,_的数总比_的数大数轴上的点与_一一对应二、防范点:1区分平方根和算术平方根的概念,注意

2、一个正数的平方根必有两个2不要把无限小数都认为是无理数如,0.31等无限小数都是有理数平方根、算术平方根及立方根例1(1)的算术平方根是_,的平方根是_,的立方根是_(2)下列说法中正确的是()A9的立方根是3B9的平方根是3C4是64的立方根D4是16的算术平方根【反思】注意一个正数的平方根有两个,立方根只有一个算术平方根的双重非负性例2(1)已知实数x,y满足|x5|0,求(xy)2017的值;(2)对于有理数x,的值是()A0 B2017 C. D2017【反思】算术平方根具有双重非负性,第一,被开方数是一个非负数,第二,算术平方根的本身也是一个非负数无理数、实数的概念及实数的分类例3(

3、1)在,3.14,1.51,中,无理数的个数是()A2个 B3个 C4个 D5个(2)在0,3.14,2,0.4,4.262262226(每两个”6”之间依次多一个”2”)中,属于有理数的有 ;属于无理数的有 ;属于正实数的有 ;属于负实数的有 【反思】无理数常见形式有三种:开不尽的方根,带的,不是循环规律的无限小数所以不要把所有无限小数都认为是无理数用有理数估计无理数,实数的大小比较例4(1)估计的值在()A1与2之间 B2与3之间C4与5之间 D3与4之间(2)的整数部分是_,的小数部分是_(3)把下列实数表示在数轴上,并将它们用”连接起来:1.5,0,【反思】在数轴上表示无理数,往往取无

4、理数的近似值表示在数轴上即可实数与数轴相关问题例5(1)如图,以数轴的单位长度线段为边作一个正方形,以表示数2的点为圆心,正方形对角线长为半径画半圆,交数轴于点A和点B,则点A表示的数是_;点B表示的数是_(2)如图所示,数轴上表示2,的点分别为C,B,点C是AB的中点,则点A表示的数是_【反思】实数与数轴相关问题,往往是利用数轴上两点间的距离公式,并结合方程思想求解实数的运算例6计算下列各题:(1)(4);(2)()2;(3)用计算器计算(3)()(结果精确到0.001)【反思】实数的运算过程中,要弄清”与”的区别,不要混淆计算时往往要保留根号进行运算,到最后一步才借助计算器等取近似值运用实

5、数的运算解决一些简单的实际问题例7将一个半径为10cm的圆柱体容器里的药液,倒进一个底面是正方形的长方体容器内,如果药液在两个容器里的高度是一样的,那么长方体容器的底面边长是多少?(结果精确到0.1)【反思】关于实数运算的实际问题,往往与求体积、面积相关,注意体积、面积公式不要搞错1已知1.732,5.477,那么()A173.2 B173.2 C547.7 D547.72请写出两个无理数,使它们的和是有理数_3若ab,且a,b为连续正整数,则a2b2_.4计算:(1)_;(2)(1)_.5在如图所示的数轴上,点B与点C到点A的距离相等,A、B两点对应的实数分别是1和,则点C对应的实数是_第5

6、题图6计算:(1);(2)|1|(1)7当运动中的汽车撞击到物体时,汽车所受到的损坏程度可以用”撞击影响”来衡量某种型号的汽车的撞击影响可以用公式I2v2来表示,其中v(千米/分)表示汽车撞击时的行驶速度假设这种型号的汽车在一次撞车实验中测得撞击影响为17,试求出撞击时该车的行驶速度(精确到1千米/分)参考答案期末复习三实数【必备知识与防范点】1正、负两0负数2.正负03.无限不循环小数4.右边左边 实数【例题精析】例1(1)22(2)D 例2(1)1(2)C例3(1)A(2)有理数有:0,3.14,0.4,;无理数有:2,4.262262226(每两个“6”之间依次多一个“2”);正实数有:3.14,2,4.262262226(每两个“6”之间依次多一个“2”);负实数有:,0.4,.例4(1)D(2)36(3)画图略1.50例5(1)22(2)4例6(1)3(2)2(3)2.686例717.7cm【校内练习】1A 2答案不唯一,如:, 37 4(1)8(2)0 526(1)原式313210. (2)原式3111.7根据I2v2,I17,v2,v3千米/分答:撞击时该车的行驶速度约为3千米/分

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1