1、专题3、离子反应与离子方程式 一、离子方程式的书写1、离子反应：2、发生条件：离子互换反应的条件：生成难溶物质、难电离物质、挥发性物质。离子互换反应的本质：自由移动离子溶度减小向氧化性、还原性减弱的方向进行有离子参加或离子生成的反应（中学阶段只限于水溶液中的反应）。氧化还原反应的条件：水解反应：单水解：生成弱电解质。双水解：有沉淀气体生成。电解反应：外加直流电源。3、离子方程式：用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。4、离子方程式的书写步骤：写、拆、删、查5、离子方程式的意义：不仅可以表示一定物质间的反应，而且可以表示所有同一类型的反应。6、离子方程式的书写原则：合事实须“二平”号符实拆
2、合理e守恒7、书写离子方程式的注意问题：未处于自由移动离子状态的反应不能写离子方程式。（I）固固间的反应，虽均是电解质，该物质写分子式。NH4Cl（固）Ca(OH)2（固）不能写离子方程式。（）固体和浓硫酸的反应，不能写离子方程式。Cu+H2SO4（浓）不能写离子方程式NaCl+H2SO4（浓）不能写离子方程式有离子生成的反应可以写离子方程式。练习：Na+H2OCu+HNO3（浓）SO2+Br2+H2O CaCO3+CH3COOH单质、氧化物一律写分子式。微溶物的处理：反应物中的微溶物，若是 澄清溶液写离子符号，若处于浑浊状态时 写分子式；生成物中的微溶物一般写分子 式。练习：石灰乳中通入氯气
3、制漂白粉多元弱酸的酸式根离子不能拆开。练习：饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳。氨水作为反应物写NH3.H2O，作为生成物若 有加热条件或浓度很大时写NH3。练习：浓氨水中加入生石灰快速制氨气。离子方程式要遵循质量守恒和电荷守恒，氧化还原反应方程式还要遵循电子守恒。练习：浓三氯化铁溶液跟铜反应操作顺序或反应物的量不同时，离子方程 式可能不同（即离子方程式的“量化”书写）。二、离子方程式的“量化”书写（高考热点1）1、酸式盐与碱反应时，离子方程式的“量化”书写。练习：向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性。向NaHSO4溶液中逐滴加入过量的Ba(OH)2溶液。小结：酸式盐与碱的反应按“先
4、中和后组合”的方法写出化学方程式，再将化学方 程式改写成离子方程式。2、试剂相互滴加时，离子方程式的“量化”书写。练习：向盛有AlCl3溶液的试管中滴加2-3滴NaOH溶液，并振荡试管。向盛有NaOH溶液的试管中滴加2-3滴AlCl3 溶液,并振荡试管。向盛有NaOH溶液的试管中滴加AlCl3溶液至过量，并振荡试管。注意：反应物的用量与滴加顺序有关，开始滴加 的物质是少量的，接受滴加的物质是过量 的。3、氧化还原反应方程式的“量化”书写。练习：写出下列离子方程式，并指出实验现象。向盛有FeCl3溶液的试管中滴加1-2滴Na2S溶液。向盛有Na2S溶液的试管中滴加1-2滴FeCl3溶液。向盛有F
5、eBr2的溶液中通入少量Cl2。向盛有FeI2的溶液中通入少量Cl2。小结：解答此类问题时要注意氧化还原反应后 是否还要发生后续反应。溶液中有多种还原性（氧化性）微粒时，加入少量氧化剂（还原剂）时还要注意氧化还原反应的顺序。书写离子方程式时，要格外注意“量”的关系，如：过量、足量、适量、少量、定量、隐含量等，特别是过量问题。总结：三、离子方程式正误的判断（高考热点2）1、依据物质反应的客观事实，不可杜撰离子方程式。例：铁与稀硝酸的反应 Fe+2H+=Fe2+H2 2、必须遵守质量守恒和电荷守恒（二平），有些方程式可能不会写，但完全能从“二平”的角度判断其正误。例：FeSO4溶液加H2O2：Fe
6、2+2H2O2+4H+=Fe3+4H2O3、在氧化还原反应中必须遵守电子守恒原理。例：在双氧水中加入酸性KMnO4溶液2MnO4-+3H2O2+6H+=2Mn2+4O2+6H2O4、来自同一物质的配比要正确（遵守定组成原理）例：Ba(OH)2溶液和稀H2SO4混合Ba2+OH-+H+SO42-=BaSO4H2O向NaHSO4溶液逐滴加入Ba(OH)22H+SO42-Ba2+2OH-=BaSO4H2O将足量的Cl2通入到FeBr2溶液中2Cl2+2Fe2+2Br-=4Cl-+2Fe3+Br2Cl2和FeBr2等物质的量反应2Cl2+2Fe2+2Br-=4Cl-+2Fe3+Br25、不要错拆：CH
7、3COOH、HCO3-、BaSO4不能拆。注意：离子方程式的判断涉及到“量化”问题时，要格外注意配比问题。过量物质的离子不一定符合化学式的配比，少量物质的离子一定符合化学式的配比。6、不要以偏概全CuSO4溶液加入过量Ba(OH)2 溶液Ba2+SO42-=BaSO47、看是否符合反应条件，如不在溶液中或熔化状态下的反应，即物质未处于自由移动离子状态下的反应，不能写离子方程式。例：Cu和浓H2SO4的反应，不能写离子方程式。8、注意氧化还原反应反应的顺序向盛有FeBr2的溶液中通入少量Cl2 2Br-+Cl2=Br2+2Cl-9、注意反应物的用量（过量、足量、适量、少量、定量）。10、注意氧化
8、性物质的生成。SO2通入Ca(ClO)2溶液：Ca2+2ClO-+H2O+SO2=CaSO32HClO总结：离子方程式正误判断的思路“六看”看原理看改写看守恒看配比看符号看用量四、离子共存问题1、离子共存的选择题（高考热点3）例：若溶液中由水电离出的C(H+)=110-14mol/L满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是（）A、Al3+Na+NO3-Cl-B、K+Na+Cl-NO3-C、K+Na+Cl-AlO2-D、K+NH4+SO42-NO3-离子不能共存的原因：1、发生复分解：反应离子间因生成沉淀、气体、弱电解质而不能共存。2、发生双水解反应：离子间发生双水解反应析出沉淀或气体而不能
9、共存。如Al3+和AlO2-、Fe3+和HCO3-等。3、发生氧化还原反应：离子间因发生氧化还原反应而不能共存。如Fe3+和S2-、Fe3+和I-等。4、发生络合反应：离子间因发生络合反应而不能共存。如：Fe3+和SCN-、Ag+和NH4+、OH-等。小结：解答离子共存问题的选择题时一定要注意 以下两点：限制条件：如酸性溶液、碱性、无色透明、pH、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应等。定性中有定量：如“由水电离出的C(H+)=110-14mol/L溶液中”等。特别是后者是目前高考的一个热点。2、离子分组的填空题：练习：有甲乙两个工厂，排放的污水经过初步处理后只溶有Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+
10、、Cl-、SO42-、NO3-、OH-中各不相同的4种离子，若单独排放仍会造成污染，如按适当比例排放污染程度大为降低。现又测得甲工厂的污水 pH7，试推测甲工厂的污水含有的4种离子是，乙工厂的污水含有的4种离子是。3、确定物质成分的填空题：练习：有一包固体粉末，可能含有K+、SO42-、Fe3+、Na+、Cl-、NO3-、S2-、HCO3-取样品加蒸馏水全部溶解，溶液无色透明，用硝酸酸化无明显现象。取上述酸化后的溶液分别做以下两个实验：先加入Ba(OH)2 溶液无明显现象，然后加入AgNO3溶液有白色沉淀生成。浓缩后加铜片、浓硫酸共热，有红棕色气体产生，对样品进行焰色反应,火焰呈紫色.这包粉末
11、中肯定不存在的离子是,肯定存在的离子是。五、离子反应的综合应用（高考热点4）练习：化学分析实验时，鉴定SO32-离子的方法之一是利用SO32-的还原性。将SO32-在稀硫酸中加入适量的碘与淀粉蓝色溶液，会使蓝色褪去，反应为：SO32-+I2+H2O=SO42-+2H+2I-(1)若待测溶液中有S2O32-,会不会对实验干扰？其原因是什么？(2)若待测溶液中有S2-和SO32-时，除去S2-的常用方法是在检验SO32-之前加入难溶固体CdCO3（碳酸镉），不久沉淀由浅色转化为黄色的硫化镉(CdS)，而溶液中SO32-却无损失，其原因是什么？写出有关的离子方程式。思考：怎样实现下列沉淀的转化？沉淀的转化有怎样的规律？AgNO3AgCl（白）AgBr（浅黄）AgI(黄)Ag2S（黑）