1、第三节 可持续发展基本内涵 教学目标(一） 知识和技能.1.理解可持续发展的概念。2.联系21世纪议程，理解可持续发展的基本内涵。（二）过程与方法1.通过阅读教材，培养学生理解重点知识、分析知识内在联系的能力。2.通过读图培养学生分析问题、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 使学生认识到走可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。教学重点1.可持续发展的形成。2.可持续发展的基本内涵。来源:学科网教学难点可持续发展的概念、内涵。教学过程一、出示教学目标，学生浏览课文课标解读重点难点1.掌握可持续发展的概念、核心思想及追求目标。2理解可持续发展的基本内涵及基本
2、观念。1.可持续发展的形成。(重点)2可持续发展的基本内涵。 (重难点)二、 情境导入 由袋狼灭绝的事例引出多种动物灭绝的事实，证明物种灭绝程度之深，速度之快。 问：物种灭绝速度加快是什么时间？（工业革命之后） 图片展示：北京的动物物种灭绝墓地 问：物种灭绝速度在加快，物种数量在减少，最终灭绝的将会是？（人类） 小结：因此，人们意识到：必须走可持续发展之路，它也是必由之路。 讨论： 出示世界部分矿物耗竭年限预测图，讨论：你对未来资源环境有什么看法？矿产资源是有限的和不可再生的，对其利用过程就是资源的耗竭过程。因此，对矿产资源要有效利用，节约使用。 学生阅读课本阅读材料21世纪议程的主要内容，回
3、答：21世纪议程的主要内容有几部分？ 1、 经济与社会可持续发展 2、 资源保护与管理 3、 加强社会群体的作用 4、实施手段中国21世纪议程的主要内容有几部分？1、可持续发展的总体战略与政策 2、社会可持续发展3、经济可持续发展 4、资源利用与环境保护 面对目前世界的环境现状，人们逐渐认识到，只有走可持续发展之路才是真正的出路，什么是可持续发展呢？学生读课本思考回答：可持续发展的概念？组成？1、概念：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。 2、可持续发展的组成：经济、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个复合系统 。可持续发展的三个组成部
4、分之间的关系（图示）问：从图中可以看出社会系统、经济系统、生态系统是怎样的关系？（学生思考回答）问：可持续发展的核心思想？追求的目标？基本内涵？学生思考回答： 1、可持续发展的核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。 2、追求的目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。 3、基本内涵：发展的观念、公平的观念、环境的观念、权利的观念学生做课本100页活动题：下列世界环境日主题分别体现了可持续发展的哪些思想？ 1974年：只有一个地球 2002年：让地球充满生机2001年： 世间万物
5、，生命之网 1999年： 拯救地球就是拯救未来1994年：同一个地球，同一个家庭 三、课堂练习1、 下列思想体现了可持续发展的哪个观念？（1）大力保护生物群落（2）竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼！（3）发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业，遭国际环保人士的强烈谴责2、思考回答：（1）联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决议草案，草案指出，气候变化带来的挑战要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各方要在国内和通过国际合作做出更多的努力。 “共同但有区别的责任”原则，主要体现了可持续发展的（ ）A.发展的观念 B.公平的观念C.环境的观念 D.
6、权利的观念（2）.可持续发展的核心内容是( ) A.人类尽可能地少索取自然资源 B.人类与环境持续和谐共处 C.人类不要向环境释放废弃物 D.环境无条件地为人类提供服务（3）.可持续发展的基本内涵就是指( ) A. 经济、生态、社会的可持续发展 B. 工业、农业、科技的可持续发展 C. 文化教育与精神文明的可持续发展 D. 人民生活水平不断提高中国21世纪议程是我国实施可持续发展的战略框架，我国的可持续发展任重而道远。据此回答（4）（6）题。（4）我国主要的生态环境问题是()A城市环境恶化B酸雨 C水土流失 D地震频发（5）我国要实施可持续发展就应该()A把发展放在第一位 B放慢发展速度C大力
7、提高人民生活水平 D多进口自然资源（6）下图是21世纪世界人口、自然资源和环境污染变化趋势图，下列判断正确的是()AB曲线不是世界人口的变化趋势BA曲线表示自然资源增加的变化趋势CB曲线表示21世纪初环境污染严重，但到了中叶有 所好转DC曲线表示世界人口不断减少“又是一年三月三，塑料袋飞满天，”结合下图，完成（7）（8）题。（7）图中漫天乱飞的塑料袋除造成污染外，制造它还需要消耗资源，主要体现在()A清洗需要大量水 B制造时需要大量石油C燃烧消耗氧气 D掩埋占用大量农田（8）目前，我国已在许多的消费场所禁止销售、使用超薄塑料袋，其主要的目的包括()减轻“白色污染”节约资源提高公众的环保意识促进高消费ABC D下图是某山区“人地关系”模式图（图1）。读后请回答（1）将代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圆圈内，每个字母限填一次。A.社会经济效益提高 B.制约社会经济发展 C.水土流失加重D.水土流失减轻 E.林牧综合治理 F.毁林开荒 G.粮食单产提高（2）上述各项中，摆脱恶性循环的关键是_.四、小结全课 五、作业：导学案