1、第1-8单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字谙(n) 皑(i) 缎(dun) 鞍(n) 延(yn)翡(fi) 兀(w) 螺(lu)(2)难写的字澜:右部里面是“柬”,不要写成“束”。臀:右上部是“ ”,无钩。擦:右部中间是“ ”,不要写成“ ”。蜒:右部是“延”,不是“廷”。(3)多音字相 曾 似 卷 转 调 饮 重 2.词(1)必须掌握的词洞庭潭面青螺无瑕攀登泰山骆驼屏障浙江油桐一簇臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据孔隙仰卧锦缎绵延绚烂马蹄柔嫩山涧敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁(2)近义词遥望远眺 观赏玩赏 明丽明艳罗列陈列 围绕
2、环绕 兀立挺立似乎仿佛 稍微略微 宽广宽敞蜿蜒曲折 昏暗阴暗 凉爽凉快欢快欢乐 寂静幽静 萦绕环绕绚烂绚丽 矫健强健 闪耀闪烁白皑皑白茫茫 波澜壮阔汹涌澎湃形态万千千姿百态 五彩斑斓五彩缤纷蜿蜒无尽连绵不绝(3)反义词众寡 遥望近观 扩散集中雄伟矮小 明丽暗淡 迷蒙清楚前进后退 漆黑明亮 蜿蜒笔直聚集分散 宽广狭窄 拥挤松散缓慢迅速 清澈浑浊 寂静喧哗矫健蹒跚 巨大渺小 增添减少凉爽闷热 白皑皑黑漆漆 波澜壮阔风平浪静(4)词语归类描写景色的词语:形态万千绿树红花云雾迷蒙色彩明丽类似的词语:山清水秀春光明媚春色满园 万紫千红描写水的词语:波澜壮阔 水平如镜清澈见底 奔流不息类似的词语:水波不兴
3、惊涛骇浪波涛汹涌 波光粼粼描写山的词语:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁类似的词语:峰峦起伏重峦叠嶂千峰万仞 孤峰突起运用比喻手法的词语:水平如镜红叶似火类似的词语:似水流年日月如梭繁花似锦 春深似海AABB式的词语:重重叠叠 斑斑点点类似的词语:大大小小前前后后快快乐乐 日日夜夜ABB式的词语:白皑皑类似的词语:绿茵茵红扑扑香喷喷白茫茫黄澄澄描写色彩的词语:五彩缤纷五彩斑斓 色彩明丽类似的词语:万紫千红五颜六色姹紫嫣红 五光十色量词积累:一块无瑕的翡翠一道水纹一条黄龙动词积累:乘着木船系着绳子仰卧在船上擦伤鼻子修饰词积累:波澜壮阔的大海水平如镜的西湖峰峦雄伟的泰山红叶似火的香
4、山连绵不断的画卷形容祖国山水的词语:风光旖旎山清水秀湖光山色江山如画二、佳句积累1. 引用名句或诗句(1)人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。(2)这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。2. 比喻句蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。3. 排比句(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(2)桂林的山真奇
5、啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示本单元要求背诵的段落很多,因此大家要在感受语言魅力的同时,背诵自己喜欢的部分,积累优美的语言,感受大自然的美。2. 课内阅读考点提示古诗词三首中三首古诗词的理解和重点诗句的分析常以填空题的形式出现。桂林山水一文中第2、3自然段是重点段落,它写出了桂林山水的特点,因此作为课内阅读出现的时候较多。记金华的双龙洞一文中第36自然段是描绘作者游览的重点段落,常作为
6、课内阅读出现。3. 习作考点提示本单元习作的要求是观察一处景物,再把观察到的景物写下来,特别要求按一定顺序把景物写具体,这样才能给人美感。四、推荐篇目李健吾雨中登泰山老舍草原一、字词盘点1.字(1)难读的字寐(mi) 馈(ku)拨(b) 津(jn) 赚(zhun)签(qin)例(l) 堪(kn)捶(chu)瘦(shu) 沃(w)(2)难写的字德:不要忘记写“心”上面的短横。尊:不要漏写上部里面的短横。堪:右下部不要多写一竖。瘦:里面是“叟”,上部的横画不相连。喉:右部是“侯”,不要写成“候”。捶:右部共四横,不要少写笔画。(3)多音字据 把 闷 削 难 咽 扎 2.词(1)必须掌握的词维持 财
7、富 精湛 器重 属于 百货 情形道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配拮据 馈赠 抱怨 鼓励 宽容 教导 奔驰闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪狼吞虎咽 骨瘦如柴 梦寐以求 走街串巷(2)近义词维持保持 拮据窘迫 安慰宽慰精湛精深 崭新簇新 馈赠赠送器重重视 教诲教导 诚实诚恳喜悦欢喜 富有富裕 干净洁净掌握把握 耽误耽搁 均匀匀称认真仔细 传授教授 公平公正教导教育 可靠可信 善良和善朴实朴素 思量思索 惬意满意舒服舒适 果然果真 巨大庞大沉重繁重 希望期望 抱怨埋怨平静安静 尊重尊敬 宽容宽恕注视凝视 鼓励鼓舞梦寐以求朝思暮想 迷惑不解大惑不解
8、疲惫不堪筋疲力尽 狼吞虎咽饥不择食(3)反义词诚实虚伪 崭新破旧 维持破坏喜悦忧愁 幸福痛苦 温柔粗暴有趣枯燥 富有贫穷 干净肮脏漂亮丑陋 认真马虎 满意不满熟练生疏 公平偏颇 实在虚假善良恶毒 朴实华丽 赞赏贬斥惬意难受 僵硬柔软 沉重轻松温暖寒冷 抱怨谅解 鼓励打击宽容苛刻 紧张松弛 闷闷不乐喜不自胜迷惑不解恍然大悟 疲惫不堪精神抖擞狼吞虎咽细嚼慢咽 骨瘦如柴肥头大耳(4)词语归类含近义词的词语:狼吞虎咽走街串巷类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩 调兵遣将描写人物神态的词语:疲惫不堪神情严肃闷闷不乐类似的词语:大惊失色目瞪口呆处之泰然 半信半疑描写人物外貌的词语:骨瘦如柴脸色苍白面呈菜色
9、类似的词语:明眸皓齿闭月羞花鹤发童颜 眉清目秀含有动物名称的词语:狼吞虎咽类似的词语:虎头蛇尾鸡鸣狗盗龙争虎斗 马到成功运用比喻手法的词语:骨瘦如柴类似的词语:骄阳似火胆小如鼠日月如梭 呆若木鸡量词积累:一大笔财富一辆汽车两张彩票一块大理石板动词积累:捎了一张拨电话号码扎了两针鼓起青包修饰词积累:拥挤的人群迷惑不解地问狼吞虎咽地吃有关诚信的词语:一言九鼎言而有信一诺千金二、佳句积累1.语言描写(1)杰克逊大叔对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”(2)当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”(
10、3)母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”2.肖像描写这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。3.动作描写年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。4.反问句难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?三、考试热点1.依据课文内容填空考点提示本单元以“以诚待人”为主题,课文内容生动、感人,从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范,让我们懂得诚实、守信比金钱、财富更重要,要用自己的劳动去维护个人的尊严,无论做什么事都要讲究认真、实在,遇事要将心比心,多为别人着想等。因此我们要通过揣摩、品味作者
11、对人物语言、行动及外貌等的描写,感受人物的思想品质,体会作者的表达方式。2.课内阅读考点提示中彩那天一文中第610自然段是重点段落,点明了诚实与守信的珍贵。尊严一文中第6自然段是重点段落,写出了为什么杰克逊大叔赞赏哈默。3.习作考点提示本次习作的要求是说说自己的心里话。习作内容很贴近生活实际,我们要把自己心里想说的话说出来。说的心里话要真实,这样写出的习作才更感人。四、推荐篇目巴金索桥的故事魏钢焰你,浪花的一滴水一、字词盘点1.字(1)难读的字幼(yu) 滩(tn) 侦(zhn) 嘲(cho)祸(hu) 蚀(sh) 垦(kn) 侵(qn)蝙(bin) 捕(b) 蝇(yng) 碍(i)殃(yng
12、) 帚(zhu) 壤(rng) 翼(y)(2)难写的字啄:右部是“ ”,不要漏写撇上面的一点。帽:右部是“冒”,不要写成“昌”。愚:上部“禺”中间是“ ”,不要写成“ ”。碍:右下部是“ ”,不要漏写上面的短横。(3)多音字丧 折 横 扫 2.词(1)必须掌握的词旅游 幼龟 企图 情愿 蠢事 返回 蝙蝠清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛苍蝇 揭开 海鸥 补救 推进 沙滩 侦察流域 繁衍 沉积 侵蚀 夜航 障碍 荧光屏愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出(2)近义词留心留意 踌躇犹豫 企图妄图焦急着急 冷淡冷漠 颓丧沮丧震惊吃惊 苦难灾难 繁衍繁育凶
13、猛凶恶 暴烈暴躁 忧患忧虑侵蚀侵害 清朗晴朗 启示启发灵巧灵活 敏锐敏捷 秘密奥秘清楚清晰 灾难灾害 剧烈猛烈改观改变 宽敞宽广 优良优异隐蔽隐藏 争先恐后不甘人后轻而易举易如反掌(3)反义词踌躇果断 冷淡热情 安全危险错误正确 欢乐悲伤 颓丧振作茂密稀疏 肥沃贫瘠 凶猛温和繁衍灭亡 松散紧密 流失回归清朗阴沉 漆黑明亮 清楚模糊敏锐迟钝 秘密公开 灵巧笨拙宽敞狭窄 洁净肮脏 增强减弱剧烈和缓 隐蔽暴露 优良低劣创造模仿 若无其事郑重其事(4)词语归类表示神态的词语:若无其事极不情愿类似的词语:熟视无睹置若罔闻心甘情愿 郑重其事描写动作的词语:鱼贯而出争先恐后类似的词语:动如脱兔身手敏捷手忙脚
14、乱 大步流星ABB式的词语:美滋滋光秃秃 类似的词语:白花花笑吟吟绿油油乱哄哄静悄悄量词积累:一只嘲鸫一架飞机两盏灯一道命令一把把扫帚动词积累:孵化小龟探出巢穴啄幼龟的头治理黄河捕捉飞蛾修饰词积累:愚不可及的蠢事争先恐后地结伴而出多灾多难的祸河有关大自然的词语:草长莺飞姹紫嫣红风和日丽和风细雨二、佳句积累1.对声音的描写不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出的欢乐叫声,响彻云霄。2.列数字的说明方法可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。3.反问句像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”
15、呢?4.设问句这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示本单元让我们感受到了大自然是有规律的,我们可抓住重点词语,结合实例谈读后的体会,能通过具体而生动的事例明白其中的道理。2. 课内阅读考点提示自然之道一文中第48自然段是重点段落,写由于“我们”违背了自然之道,而使众多小海龟受到了伤害。蝙蝠和雷达一文中第7、8自然段是重点段落,常作为课内阅读出现,写科学家模仿蝙蝠探路的方法,解决了飞机夜里航行的安全问题。3. 习作考点提示本单元的口语交际要求我们把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料、自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上
16、得到的启发等内容讲出来。习作是口语交际的延续,可以把自己在口语交际中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。注意选择自己感受最深的方面来写,不要大量地抄录资料。四、推荐篇目神奇的克隆火星地球的“孪生兄弟”一、字词盘点1.字(1)难读的字呻(shn) 吟(yn) 挺(tng) 冀(j) 絮(x)卓(zhu) 柩(ji) 弥(m) 胁(xi)蔚(wi)弋(y) 频(pn) 茵(yn)(2)难写的字喂:右下部不要多写一撇。挺:右部是“廷”,不要写成“延”。滚:右部笔画较多,不要漏写。毁:左上部是“臼”,不要写成“白”。(3)多音字钉 磨 还 弹 拧 吁 散 奔 2.词(1)必须掌握的词沉寂 盘问
17、 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护壮烈 牺牲 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康木屑 蘑菇 呻吟 宛转 谢意 沉浸 深情凯旋 凝固 阿姨 精通 经济 打扮 脊背枕头 防备 卓越 蓝盔 弥漫 威胁 蔚蓝不慌不忙 杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一 断断续续永驻人间飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客(2)近义词沉寂寂静 注视凝视 轻蔑轻视埋伏潜伏 觉察发觉 简单容易空旷空荡 商量协商 温和温柔凶恶凶狠 防备戒备 敬爱尊敬公正公平 精通通晓 贡献奉献宝贵珍贵 维护维持 威胁恐吓热爱喜爱 呼吁号召 蔚蓝湛蓝巡弋游弋 打破破坏 梦幻幻想安宁宁静 阻挡抵挡 希望渴望祈盼盼望 平稳稳固 绿茵茵绿油油光溜溜光秃秃 垂头丧气无精
18、打采聚精会神专心致志 模模糊糊隐隐约约兴致勃勃兴致盎然 断断续续时断时续飘飘悠悠飘飘荡荡 歪歪斜斜歪歪扭扭(3)反义词结束开始 快活悲伤 曲折笔直简单复杂 大概准确 继续中断新鲜陈旧 柔软坚硬 喜欢讨厌黝黑洁白 停止开始 温和严厉可怕可爱 赞扬贬低 卓越平凡悲痛快乐 凝固溶化 和平战争贡献索取 宝贵低贱 勇敢怯懦维护破坏 安宁喧嚣 欢乐悲伤希望失望 平稳波动 频频偶尔洁白漆黑 梦幻现实 垂头丧气兴致勃勃不慌不忙急急忙忙 聚精会神三心二意模模糊糊清清楚楚 断断续续接连不断 歪歪斜斜端端正正(4)词语归类AABB式的词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡嘟嘟囔囔类似的词语:叽叽咕咕断断续续模模糊糊 弯弯曲
19、曲ABAB式的词语:哗啦哗啦咕咚咕咚吧嗒吧嗒类似的词语:考察考察打扫打扫了解了解 放松放松形容神态的词语:垂头丧气不慌不忙聚精会神兴致勃勃类似的词语:目光炯炯面红耳赤气定神闲 悠然自得量词积累:一块木头两挺机关枪一间教室动词积累:耷拉着两条腿划了根火柴瞪着眼睛修饰词积累:杂草丛生的空地飘飘悠悠地飞绿茵茵的草地有关战争的词语:枪林弹雨炮火连天血流成河尸横遍野二、佳句积累1.拟人句空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。2.双关句大家都喊:“野兽来了,野兽来了”就都跑了。3. 排比句小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。4. 动
20、作描写雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示我们要在整体把握课文的基础上,重点理解那些含义深刻的句子,体会句子表达的思想感情。我们应背诵自己喜欢的部分,用心揣摩文章表达的情感以及写作方法。2. 课内阅读考点提示夜莺的歌声一文中第1219、36、37自然段常作为课内阅读出现。一个中国孩子的呼声一文中第3、6自然段常作为课内阅读出现。3. 习作考点提示本次习作训练,紧扣本组的专题,编排了一次看图作文。我们要先回顾所学的课文,回顾了解到的战争情景,然后仔细观察并展开想象,整体感知图中的景和人,最后把看到的和想到的写下来。四、推荐篇目狼牙山五壮士魏巍谁是最
21、可爱的人一、字词盘点1.字(1)难读的字径(jng) 磕(k) 瞬(shn) 缤(bn)畅(chng) 绊(bn) 弧(h) 翔(xing)屡(l) 眶(kung) 遵(zn) 搂(lu)扰(ro) 欲(y) 蹋(t) 刷(shu)(2)难写的字瞬:右下部是“ ”,不要写成“ ”。撼:右上部是“咸”,不要写成“成”。限:右部上面不要多加一点。(3)多音字悄 划 冲 角 挣 鲜 铺 劲 2.词(1)必须掌握的词浓郁 流连 引导 经历 概念 弧线 飞翔权利 冲破 跃动 欲望 沉稳 震撼 糟蹋短暂 有限 珍惜 笼罩 呵护 酷爱 拥抱遵从 失明 领悟 乏味 泛滥 辽阔 坚硬器官 角膜 缤纷 鼓动 遗憾
22、 气魄 清晰不屈 茁壮 小径 流畅 悄然 灵性 瞬间扑闪 齐刷刷 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅不假思索 热泪盈眶 花繁叶茂 怦然一震与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立(2)近义词浓郁馥郁 流畅顺畅 极其非常竟然居然 惊讶惊异 神奇神秘呵护爱护 领悟领会 给予赋予悲哀哀伤 骄傲自豪 酷爱热爱骚扰打扰 鼓动振动 强烈猛烈震惊吃惊 珍惜珍爱 震撼震动失望扫兴 寂寞寂寥 乏味无聊娇小弱小 遗憾惋惜 壮观壮丽清晰清楚 气魄气势明媚灿烂不由自主情不自禁 栩栩如生惟妙惟肖(3)反义词浓郁清淡 吸引排斥 流畅艰涩合拢张开 悲哀喜悦 完整残缺骄傲谦虚 遵从违背 平静激动愉快悲伤 强烈平和 鲜明暗淡坚硬柔软
23、沉稳急躁 糟蹋珍惜短暂长久 乏味精彩 开阔狭窄娇小高大 清晰模糊 寂寞热闹磕磕绊绊稳稳当当 不假思索犹豫不决(4)词语归类描写花的词语:花繁叶茂清香袅袅类似的词语:五彩缤纷万紫千红百花齐放 争奇斗艳描写眼泪的词语:热泪盈眶夺眶而出类似的词语:老泪纵横潸然泪下涕泪交集 泪如泉涌AABC式的词语:栩栩如生类似的词语:默默无闻欣欣向荣斤斤计较量词积累:一株月季一只花蝴蝶一条弧线动词积累:拢住了蝴蝶扑闪着翅膀拉了一道纱帘修饰词积累:浓郁的花香多姿多彩的内心世界 明媚的小花形容坚强的词语:坚韧不拔锲而不舍百折不挠不屈不挠 傲然挺立二、佳句积累1. 景色描写春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花
24、开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。2. 动作描写安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。3. 对人生的感悟(1)虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。(2)谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。4. 拟人句(1)没有花的绿地是寂寞的。(2)小小的花儿居然有如此的气魄!三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示本单元有两篇要求背诵的课文,我们从中领略了生命的真谛、生命的意义。同时,我们要在整体把握课文的基础上,抓住感受较深的段落,用心揣摩作者所表达的情感。2. 课内阅读考点提示
25、触摸春天一文中第47自然段是重点段落,写出了安静对生活和生命的热爱,常以课内阅读的形式出现。生命生命一文中第25自然段是重点段落,写出了生命的力量及作者对生命的感悟,常作为课内阅读出现。3. 习作考点提示本单元的口语交际和习作的内容比较广泛,既可以谈自己了解到的生命现象,也可以谈身边的关于热爱生命的故事,还可以谈自己获得的感受和启发。我们要留意在口语交际中自己或其他同学讲述了什么内容,把自己感受最深的内容写下来。写作时,内容要具体,要写出自己最真实的感受。可以借鉴本组课文中学到的写作方法,并运用平时积累的好词好句。四、推荐篇目史铁生我与地坛(美)海伦凯勒假如给我三天光明一、字词盘点1.字(1)
26、难读的字檐(yn) 饰(sh) 冠(gun)谐(xi)镶(xing)嵌(qin)膘(bio)爵(ju)蚕(cn) 昼(zhu)耘(yn) 蓑(su)畔(pn) 穂(su) 腑(f) 撩(lio)(2)难写的字瞧:左右结构,不要写成上下结构。率:中部两侧是“ ”,不要写成“ ”。塞:中部共三横,不要漏写笔画。(3)多音字冠 率 圈 模 了 供 应 和 嚼 2.词(1)必须掌握的词棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑耘田 白鹭 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 湖畔衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 掠过 肺腑麦浪 红扑扑 鸡冠花
27、大丽菊 催眠曲极目远眺 膘肥体壮 房前屋后 天高地阔月明人静 辽阔无垠 悠然自得 成群结队默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落(2)近义词装饰装扮 朴素朴实 华丽华美独特奇特 率领带领 和谐融洽辛苦辛劳 照例照旧 专注专心思考思索 端庄庄重 赞许赞赏微弱微小 柔美柔媚 欢快欢畅晶莹晶亮 犹如仿佛 耀眼刺眼柔软松软 悠然自得泰然自若成千上万千千万万(3)反义词可爱讨厌 朴素华丽 独特普通辛苦安逸 吃惊镇定 傍晚清晨赞许责怪 舒缓急促 漆黑雪白严肃亲切 端庄轻浮 微弱强烈欢快忧伤 丰满干瘪 柔软坚硬天然人工 甘甜苦涩 清凉闷热 成群结队形单影只(4)词语归类描写颜色的词语:万紫千红鹅黄嫩绿黑白相
28、间类似的词语:五颜六色姹紫嫣红黑白分明 银装素裹形容数量多的词语:成千上万成群结队类似的词语:不计其数不可胜数数以万计 数不胜数描写声音的词语:忽高忽低此起彼落类似的词语:余音绕梁余音袅袅铿锵有力量词积累:两根大旗杆几株花一只母鸡一幅风景画动词积累:扎到水下驾着小船铺在西天 闪烁着微弱的光芒擎起穗儿修饰词积累:别有风味的装饰自然、和谐的田园风景画辽阔无垠的原野齐刷刷的麦芒描写田园风光的词语:炊烟袅袅鸟语花香鸡犬相闻 沃野千里二、佳句积累1. 对比句青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。2. 拟人句几场春雨过后,到那里走走,常
29、常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。3. 排比句金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。4. 对比、比喻句草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示本单元要求背诵的段落有一处,还有三首古诗词。本组课文让我们走进乡下人家,感受田园诗情,激发对农村生活的兴趣和热爱。我们要在整体把握课文的基础上,用心揣摩文章表达的情感以及写作方法。2. 课内阅读考点提示乡下人家一文中第2、3自然段是重点段落,写出了农村生活的画面,常以课内阅读的形式出现。古诗词三
30、首中的三首诗词描写了农村宁静、祥和的生活,常分别以课内阅读的形式出现。3. 习作考点提示本单元的“口语交际习作”是专题“走进田园、热爱乡村”内容的有机组成部分,也是综合性学习的继续。写的内容可以是自己经历的,也可以是自己听到的、看到的、想到的;可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。可运用上自己在本单元积累的优美词句。四、推荐篇目李汉荣山中访友孟浩然过故人庄一、字词盘点1.字(1)难读的字略(l) 辩(bin) 磅(bng) 释(sh) 妄(wng)苟(gu) 港(gng) 徽(hu) 哑(y) 挥(hu)壶(h) 澈(ch) 萨(s) 执(zh) 罢(b)(2)难写的字释:左部是“ ”,不要
31、写成“采”。执:不要漏写右部的点。港:右下部是“巳”,不要写成“”。壶:秃宝盖下面是“业”,不要写成“亚”。徽:不要漏写中间的短横。(3)多音字的 磅 露 别 担 2.词(1)必须掌握的词辩论 解释 教授 违背 宣布 厂徽 栏杆境界 固执 邀请 挚友 激烈 坚毅 疑惑可怖 交谈 舒畅 平缓 抱歉 感触 荒凉榨干 红肿 诱人 杰作 异样 祝贺 曾经聋哑 诞生 雕塑家 香喷喷 疑惑不解莫名其妙 信心十足 胆大妄为 清澈见底赏心悦目 一丝不苟 融为一体(2)近义词寻常平常 信奉信仰 常常经常更改改变 违背违反 疑问疑惑惊讶惊奇 固执顽固 解释解答邀请约请 挚友密友 激烈热烈激动兴奋 赶忙连忙 感触感
32、受特别特殊 举止行为 天真纯真细致仔细 赞叹赞美 聚集聚拢舒畅舒适 诧异惊奇 可怖恐怖伺候侍候 似信非信半信半疑全神贯注聚精会神(3)反义词寻常特别 违背遵循 怀疑相信信奉怀疑 伟大渺小 公开隐蔽常常偶尔 挚友仇敌 端庄放荡后退前进 消失出现 激动平静诞生死亡 活泼呆板 特别一般细致粗糙 鲜艳素净 聚集分散清澈浑浊 舒畅郁闷 疑惑相信贫瘠肥沃 似信非信深信不疑疑惑不解豁然开朗全神贯注心不在焉(4)词语归类形容认真的词语:全神贯注一丝不苟类似的词语:一心一意专心致志聚精会神形容说话的词语:叽里咕噜类似的词语:喋喋不休窃窃私语滔滔不绝量词积累:一座塑像一壶茶动词积累:拴在一起皱着眉头推开门修饰词积
33、累:不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画形容做事认真的词语:全神贯注聚精会神一心一意目不斜视一丝不苟二、佳句积累1. 场面描写到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”2. 比喻句(1)我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。(2)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。3. 外貌描写就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,
34、长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示本单元虽然没有要求背诵的段落,但是我们了解了探求真理的伽利略、全神贯注的罗丹等,因此要在整体把握课文的基础上,背诵自己喜欢的部分,用心揣摩文章表达的情感以及写作方法。2. 课内阅读考点提示两个铁球同时着地一文中第5、6自然段是重点段落,常以课内阅读的形式出现。鱼游到了纸上一文中第514自然段是描写聋哑青年画画的重点段落,常作为课内阅读出现。3. 习作考点提示本单元的每一篇课文,都介绍了主人公认准目标,不懈努力的执著精神。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人,他们向我们展示了一个个感人至深的故事。看看我们身边有
35、值得敬佩的人吗,找到他(她)值得敬佩的地方,讲给大家听,并感悟主人公的精神品质,然后整理成文。四、推荐篇目詹天佑司马迁发愤写一、字词盘点1.字(1)难读的字妻(q) 臣(chn)袖(xi) 矩(j)虱(sh)婚(hn) 吩(fn) 捞(lo)蔡(ci)绢(jun)恕(sh) 锡(x)豌(wn)押(y) 币(b) 叉(ch)(2)难写的字刺:左部是“ ”,不要写成“束”。蔡:中间左部是“ ”,不要写成“夕”。佩:右部里面是“币”,不要漏写一撇。饶:右上角不要多写一点。膝:右下部是“ ”,不要写成“水”。(3)多音字教 扁 吐 蕃 恶 脏 撒 塞 2.词(1)必须掌握的词妻子 拜见 理睬 肠胃 汤
36、药 医治 驱赶领袖 火焰 喷射 惩罚 敬佩 双膝 啄食火种 造福 违抗 狠心 肝脏 纪昌学射百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖(2)近义词请教求教 满意满足 拜见拜访理睬理会 高明高超 竟然居然聪明机智 断定确定 请求要求感激感谢 方便便利 答应同意悲惨凄惨 严厉严格 吩咐命令敬佩佩服 饶恕宽恕 坚定坚决忍受承受 狠心凶狠 著名有名规矩规则 凶恶凶狠 耸立屹立违背违抗 解救搭救 希望盼望笑逐颜开喜上眉梢 自言自语自说自话一声不响默默无言 吉祥如意万事如意(3)反义词满意不满 进步后退 喜欢讨厌高明拙劣 漂亮丑陋 聪明愚蠢高兴难过 密切疏远 答应拒绝方便麻烦 黑暗明亮 安全危险坚定动摇 痛苦
37、快乐 狠心善良严厉和蔼 违抗顺从 清楚模糊巨大渺小 违背遵守 简单复杂倒霉走运 简短冗长 相信怀疑 聚精会神心不在焉 笑逐颜开愁眉苦脸(4)词语归类褒义词:吉祥如意百发百中聪明能干类似的词语:德高望重心地善良胸怀宽广贬义词:恩将仇报无恶不作气急败坏类似的词语:厚颜无耻奴颜媚骨臭名远扬量词积累:一根长头发几剂汤药一匹小马动词积累:注视着虱子拿取火种驾着太阳车 撒四次网修饰词积累:聚精会神地盯着可恶的乌鸦凶恶的鹫鹰 下流无耻的魔鬼出自寓言故事的词语:鹬蚌相争守株待兔画蛇添足自相矛盾二、佳句积累1. 语言描写“别再啰唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”2. 外貌描写魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像
38、桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。3. 反问句为人类造福,有什么错?三、考试热点1. 依据课文内容填空考点提示随着本组课文的学习,我们一起走进了故事的长廊,感受它的魅力,体会其中的道理。本单元虽然没有要求背诵的段落,但是要求同学们要在整体把握课文的基础上,背诵自己喜欢的部分,用心揣摩文章表达的情感以及写作方法。2. 课内阅读考点提示寓言两则一文中扁鹊治病常以课内阅读的形式出现。普罗米修斯一文中第68自然段在重点段落赏析中有所提起,有时作为课内阅读出现。3. 习作考点提示本单元的口语交际,无论是走进书的海洋还是把自己想象成故事中的一员,都需要我们用心体会,展开想象,融入自己的感受。本次的习作不限主题,我们可以自由地表达自己想写的内容。但在写作时我们要把自己的感情、梦想、希望等表达清楚,只有自己真正受到了感染,写出来的东西才让人喜欢读。四、推荐篇目袁珂女娲造人 韩非郑人买履