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2017-2018学年高中物理人教版选修3-1练习:第三章 第1节 磁现象和磁场 WORD版含解析.doc

1、1下列关于磁场的说法中正确的是()A磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质B磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的C磁极与磁极间是直接发生作用的D磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生解析:磁场和电场一样具有力的性质和能量是一种客观存在的物质,磁极与磁极间及磁极与电流间均是通过磁场而发生作用的。答案:A2把一个条形磁铁悬挂起来,则条形磁铁的N极应指向()A地理正北极B地理正南极C地磁北极 D地磁南极解析:地磁场在地球外部由地磁北极指向地磁南极,因此,条形磁铁的N极应指向地磁南极,选项D正确。答案:D3实验表明:磁体能吸引一元硬币,对这种现象解释正确的是()A硬币一定是铁做的,因为磁

2、体能吸引铁B硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引解析:一元硬币为钢芯镀镍,钢和镍都是磁性材料,放在磁体的磁场中能够被磁化,因而能够被磁体吸引,故D正确。答案:D4以下说法中正确的是()A磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D磁场和电场是同一种物质解析:电流能产生磁场,在电流的周围就有磁场存在,不论是磁极与磁极间,还是电流与电流间、磁体与电流间,都有相互作用的磁场力。磁场是磁现象中的一种特殊物质,它的基本特点是对放入磁场中的磁体、电

3、流有磁场力的作用;而电场是电荷周围存在的一种特殊物质,其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用,它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用,因此磁场和电场是两种不同的物质,各自具有其本身的特点。答案:A5奥斯特实验说明了()A磁场的存在B磁场具有方向性C通电导线周围存在磁场 D磁体间有相互作用解析:奥斯特实验中通过导线周围的小磁针在导线中通入电流时发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,C正确。答案:C6如图1所示,可自由转动的小磁针上方有一根长直导线,开始时二者在纸面内平行放置。当导线中通以如图所示电流I时,发现小磁针的N极向里,S极向外,停留在与纸面垂直的位置上。这一现象说明()A小磁针感

4、知到了电流的磁场 图1B小磁针处磁场方向垂直纸面向里C小磁针处磁场方向垂直纸面向外D若把小磁针移走,该处就没有磁场了解析:小磁针可以检验磁场的存在,当导线中通入电流时,在导线的周围就产生了磁场。在小磁针位置处的磁场方向为N极的受力方向,即垂直纸面向里,故A、B正确,C错误;电流的磁场是客观存在的特殊物质,不会随小磁针的移走而消失,只要导线中有电流存在,磁场就会存在,故D不正确。答案:AB7某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180后静止不动。因此可知,通电直导线产生的磁场方向是()A自东向西B自南向北C自西向东 D

5、自北向南解析:通电前小磁针指南北方向,通电后小磁针不动,说明通电直导线产生的磁场还在南北方向;稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180后静止不动,由此可知,通电直导线产生的磁场与地磁场方向相反,故D项正确。答案:D8地球是一个大磁体。它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似,以下说法正确的是()A地磁场的方向沿地球上经线方向B地磁场的方向是与地面平行的C地磁场的方向是从北向南方向的D在地磁南极上空,地磁场的方向是竖直向下的解析:解决本题需明确两点:一、地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近;二、地磁两极与地理两极并不重合。综上所述,选项D正确。答案:D9如果你看过中央电视台体育

6、频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落的原因是什么?解析:棋子受力如图所示,磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力,棋盘对棋子有向外的弹力。重力使得棋子有向下滑动的趋势,因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力,此力和重力平衡,使得棋子不会掉下来。由于空气浮力远小于重力,故可以忽略不计。答案:受到棋盘对它向上的摩擦力10一块没有标明南、北极的小磁针,你能想办法判断它的磁极吗?(1)A同学用一个已知磁性的小磁针,立刻得出了结果。你知道他是怎样得出的吗?(2)B同学设计了这样一个方案:他将小磁针固定在小塑料盘中,然后放在水中。他的结论也是正确的,你能说出他利用了什么原理吗?解析:(1)A同学利用磁体磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。(2)B同学利用了地磁场的影响,地理的南极为地磁的北极,地理的北极为地磁的南极。小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极, 指地理北极的一端一定是小磁针的N极。答案:见解析

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