1、2013-2014学年河南省周口市中英文学校高一（上）第三次月考生物试卷一选择题（共35小题，每小题2分，共计70分每小题只有一个选项正确）1（2分）（2013秋路南区校级期中）请据图回答：如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，叙述不正确的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉BSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是核糖核苷酸C物质C的种类有20种，基本组成元素是：C H O ND相同质量的物质E和物质F彻底氧化分解，释放能量较多的是F2（2分）（2014天心区校级模拟）在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是（）A有无成形的细胞核B有无核糖体
2、C有无叶绿体D有无细胞壁3（2分）（2009福建）下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变BRNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输4（2分）（2012秋兰州期末）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A噬菌体和根霉B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫5（2分）（2015让胡路区校级模拟）在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（）A将要观察的
3、细胞移至视野的中央B将小光圈调整为大光圈C转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰6（2分）（2012秋南宫市校级期中）有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyOwNzS（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS），丙氨 酸（C3H7O2N），天冬氨酸（C4H7O4N），赖氨酸（C6H14O2N2），苯丙氨酸（C9H11O2N）水解产物中天冬氨酸的数目是（）A（y+12）个B（z+12）个C（w13）个D个7（2分）（2013秋福州校级期末）猪肉中的核酸，含有的碱基种类是（）A2种B4种C5种D8种
4、8（2分）（2013秋路南区校级期中）当显微镜的目镜为5，物镜为10时，在视野中共有128个细胞，若目镜不变，物镜换成40时，则可推算在视野中可看到这些细胞中的（）A16个B32个C8个D4个9（2分）（2015成都校级模拟）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽10（2分）（2013秋月湖区期末）如图是由3个圆所构成的
5、类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之外的小圆符合这种类别关系的是（）A脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸B染色体、DNA、基因C固醇、胆固醇、维生素DD蛋白质、酶、激素11（2分）（2014秋宣州区校级期中）歌曲老鼠爱大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收（）A麦芽糖B葡萄糖C氨基酸D核苷酸12（2分）（2013秋科尔沁区校级期末）下列有机物的鉴定实验中，可能导致实验失败的操作是（）脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色；蛋白质鉴定时，把 A、B液混合后再加入蛋白质样液中；还原糖鉴定时，用60水浴加热；淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中ABCD13（
6、2分）（2014春资阳期末）在生物组织的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对材料选择错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料C大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料14（2分）（2013秋个旧市校级期末）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是
7、因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合15（2分）（2013秋月湖区期末）科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了下列实验现象中，不能证明细胞膜存在的是（）A显微镜下观察到动物细胞具有明确的边界B将红细胞置于清水中，一段时间后发生溶血现象C向某细胞中注入伊红（一种大分子红色染料）后观察发现细胞外始终不呈红色D植物细胞有明显的固定的形态16（2分）（2014秋郑州校级月考）糖类物质参与了下列哪种物质的组成（）A胰岛素B性激素CDNAD磷脂17（2分）（2014春鹰潭期末）如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细
8、胞器，a、b、c表示某些过程下列说法中错误的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行18（2分）（2013秋城厢区校级期末）有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是（）A细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质B在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C动物细胞中，中心体与细胞的有丝分裂有关D人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大19（2分）（2014秋香坊区校级期末）下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述
9、中，不正确的是（）A细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B许多重要的化学反应都在生物膜上进行C生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D各种生物膜在功能上互相独立，互不影响20（2分）（2011卢湾区二模）用洋葱鳞叶外表皮做质壁分离实验，图中符合实验结果的图是（）ABCD21（2分）（2013秋唐河县校级月考）在核膜和细胞膜的结构和功能中，核膜独有的是（）A物质交换的功能B糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能C双层膜结构D附有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行22（2分）（2013秋兴庆区校级期中）下列有关细胞核的叙述，正确的是（
10、）A是细胞新陈代谢的主要场所B是细胞代谢和遗传的控制中心CDNA和RNA主要存在于细胞核中D没有细胞核的细胞是不能存活的23（2分）（2011兴化市模拟）小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是（）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色24（2分）（2011上海）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而
11、促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na+参与（）A调节渗透压B组成体内化合物C维持正常pHD提供能量25（2分）（2013秋天山区校级期末）如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白B和大都是运动的C构成细胞膜的基本骨架，与物质进出没有关系D细胞膜为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境26（2分）（2008奉贤区一模）某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后0.3gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分
12、离复原0.5gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1molL1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量27（2分）（2008秋扬州期末）如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘 黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫 色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红 色AABBCCDD28（2分）（2013秋
13、濠江区校级期末）如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，开始时和一段时间后液面情况是（）A甲高于乙B乙高于甲C甲先高于乙，乙后高于甲D乙先高于甲，甲后高于乙29（2分）（2011秋嘉兴期末）细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在细胞有氧呼吸中起着重要作用细胞色素C合成与发挥生理作用的场所分别是（）A核糖体和叶绿体B细胞核和核糖体C核糖体和线粒体D细胞核和高尔基体30（2分）（2013秋月湖区期末）科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物
14、细胞不着色，从而判断细胞是否死亡这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（）A保护细胞内部结构的功能B信息交流功能C控制物质进出功能D保障细胞内部环境相对稳定的功能31（2分）（2015江苏模拟）下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（）A一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化32（2分）（2011海南）关于酶的叙述，正确的是（）A酶提供了反应过程所必需的活化能B酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D酶分子在催化反应完成后立即被降
15、解成氨基酸33（2分）（2014鼎城区校级模拟）下列有关酶的叙述不正确的是（）A所有酶都含有C、H、O、N四种元素B酶不一定只在细胞内起催化作用C高温、低温、过酸、过碱都会使酶永久性失活D一般说来，活细胞都能产生酶34（2分）（2013秋武汉期末）如图曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是（）A酶量和反应物浓度B反应物浓度和酶量C反应物浓度和反应物浓度D酶量和酶量35（2分）（2013秋周口校级月考）下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是（）AATP中含有C、H、O、N、元素B人体细胞内贮有大量ATP，以备生命活动需要C
16、ATP在线粒体和细胞质基质中生成D动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用二非选择题（本大题共3小题，共30分）36（12分）（2013秋周口校级月考）如图是某种细胞亚显微结构模式图请据图回答下列问题：（1）图可能是下列哪种细胞A黑藻的叶肉细胞 B硝化细菌 C洋葱根尖细胞 D蓝藻（2）该细胞内完成能量转换的结构有；图中不具膜结构的细胞器是（填序号与名称，缺一不可）（3）此细胞中可能含有色素的细胞器是溶酶体内部含有多种，请列举溶酶体的两种功能：（4）高等植物细胞之间的特有的信息交流方式是可以通过细胞膜上的进行；外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的结合，引起该细胞原有的生理活动发生
17、改变这一过程体现了细胞膜的哪一功能？（5）分离各种细胞器常用的方法是；研究分泌蛋白合成和分泌过程，常用的研究方法是37（8分）（2013秋周口校级月考）如图所示为取自同一洋葱鳞片叶表皮的三个细胞处于不同的生理状态，请回答下列问题（1）图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次是（2）图中A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度由高到低依次是（3）图中各细胞抵抗失水的能力，由强到弱依次是（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离用显微镜观察一个细胞形态的变化顺序是图中的（5）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？38（1
18、0分）（2013秋周口校级月考）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用一、实验仪器恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等二、试剂和材料质量分数为2%的市售新鲜淀粉酶，质量分数3%的可溶性淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等三、取4支洁净的试管，编号按表操作请回答：（1）根据上表写出A表示的内容：（2）试管1与2形成对照，实验的自变量是（3）实验结果：试管1溶液颜色为，试管3溶液颜色为，二者实验结果不同的原因是（4）该实验的结论：为了使实验更有说服力，可将表中第4步加蒸馏水2mL改为加2mL（5）为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质，简便可行
19、的方法是于实验前用检测，若产生，说明该溶液含有还原性杂质，不能用于此实验2013-2014学年河南省周口市中英文学校高一（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一选择题（共35小题，每小题2分，共计70分每小题只有一个选项正确）1（2分）（2013秋路南区校级期中）请据图回答：如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，叙述不正确的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉BSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是核糖核苷酸C物质C的种类有20种，基本组成元素是：C H O ND相同质量的物质E和物质F彻底氧化分解，释放能量较多的是F考点：核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质分子的化学
20、结构和空间结构；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能版权所有分析：阅读题干和题图可知，该题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的组成元素、基本单位和功能的考查，根据题图梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、由题图知，E是主要的能源物质，因此E是糖类，且E为有机大分子，因此E是多糖，基本组成单位是葡萄糖，植物细胞中的E是淀粉，A正确；B、SARS病毒是RNA病毒，因此SARS病毒的H物质是RNA，RNA彻底水解的产物是核糖、磷酸和A、G、C、U四种碱基，B错误；C、G是生命活动的主要承担者，因此G是蛋白质，基本组成单位C是氨基酸，氨基酸的基本组成元素是C H O N，根据氨基酸的R基
21、不同分为20种，C正确；D、E是糖类，F是脂肪，与糖类相比，脂肪中H元素的含量相对较多，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多，D正确故选：B点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，脂质的分类和功能，蛋白质的功能和基本组成单位，核酸的分类、分布和功能，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键2（2分）（2014天心区校级模拟）在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是（）A有无成形的细胞核B有无核糖体C有无叶绿体D有无细胞壁考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：首先从生物分类的角度确定单细胞生物包括哪些，原核生物均为单细胞生物，真核生物中低
22、等植物、原生动物、真菌中的酵母菌和霉菌等均属于单细胞生物解答：解：A、细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，A错误；B、细胞生物均有核糖体，因此不能作为鉴定的标准，B正确；C、低等植物具有叶绿体，其他均不存在叶绿体，C错误；D、原生动物没有细胞壁，其他单细胞生物具有细胞壁，D错误故选：B点评：本题属于简单题，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了单细胞结构上的差异，在区分时首先根据细胞核的有无判断原核细胞还是真核细胞，如果是真核细胞可以再根据叶绿体的有无判断是否是低等植物细胞，如果没有叶绿体则可根据是否具有细胞壁来判断是原生动物还是真菌3（2分）（2009福建）下列关于组成细
23、胞化合物的叙述，不正确的是（）A蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变BRNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类和作用的综合版权所有分析：本题需要学生掌握蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，以及空间结构不同；核酸的功能；DNA分子多样性；胆固醇的功能等相关知识解答：解：A、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和
24、折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，故A不正确B、RNA是由4种核糖核苷酸组成，DNA分子由4种脱氧核苷酸组成，都可以储存遗传信息；故B正确C、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性；故C正确D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，在血液中参与脂质的运输；故D正确故答案选A点评：本题难度一般，要求学生识记细胞的化学成分的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，形成知识的网络结构4（2分）（2012秋兰州期末）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A噬菌体和根霉B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫考点：原核细胞和真核细胞的
25、形态和结构的异同版权所有分析：本题主要考查了生物的分类生物可分为病毒、原核生物和真核生物病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成病毒主要由蛋白质和一种核酸组成原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌解答：解：A、噬菌体是DNA病毒属于非细胞生物，根霉是真菌属于真核生物，A错误；B、细菌是原核生物，草履虫是单细胞动物属于真核生物，B错误；C、蓝藻是原核生物，酵母菌是真菌属于真核生物，C错误；D、衣藻是低等植物属于真核生物，变形虫是单细胞动物属于真核生物，D正确故选：D点评：本题要求学生能清楚地辨析不同生物所属生物类型，
26、不能将它们混淆起来可以使用对比记忆的方法，比如乳酸菌（原核生物）和酵母菌（真核生物），蓝藻（原核生物）和衣藻（真核生物）等等5（2分）（2015让胡路区校级模拟）在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（）A将要观察的细胞移至视野的中央B将小光圈调整为大光圈C转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰考点：细胞观察实验版权所有分析：高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时
27、转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）解答：解：A、在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，A正确；B、换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将小光圈换大光圈，B正确；C、在换高倍镜时，转动物镜转换器，将高倍物镜正对通光孔，C正确；D、换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D错误故选：D点评：本题考查了显微
28、镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题考生切记，在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒，换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋6（2分）（2012秋南宫市校级期中）有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyOwNzS（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS），丙氨 酸（C3H7O2N），天冬氨酸（C4H7O4N），赖氨酸（C6H14O2N2），苯丙氨酸（C9H11O2N）水解产物中天冬氨酸的数目是（）A（y+12）个B（z+12）个C（w13）个D个考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：1、组成
29、蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基酸和一个羧基连接在同一个碳原子上；2、氨基酸脱水缩合反应是氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应产生1分子水的过程，m个氨基酸形成一条肽链，肽链中O原子数目是所有氨基酸中氧原子数目之和减去脱去的水分子中的氧原子数解答：解：由题意知，天冬氨酸（C4H7O4N）中含有2个羧基，4个氧原子，设该化合物中天冬氨酸（C4H7O4N）的个数是X个，则有关系式：2（12X）+4X11=W，解得：X=故选：D点评：对于氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应的理解并根据原子守恒进行简单计算的能力是本题考查的重点7（2分）（2013秋福州校级期末）猪肉中的核酸，
30、含有的碱基种类是（）A2种B4种C5种D8种考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸中的碱基是A、U、G、C，脱氧核糖核酸中的碱基是A、T、G、C解答：解：猪肉中既含有核糖核酸，也含有脱氧核糖核酸，因此碱基共有A、T、G、C、U，5种故选：C点评：本题的知识点是核酸的分类、分布，DNA与RNA在组成上的异同点，对于DNA与RNA在组成上的异同点的记忆是本题考查的重点8（2分）（2013秋路南区校级期中）当显微镜的目镜为5，物镜为10时，在视野中共有128个细胞，若目镜不变，物镜换成40时，则可推算在视野中可看到这些细胞中的（）A16个B32个C8个D4个考
31、点：细胞观察实验版权所有分析：阅读题干可知，该题是对显微镜放大倍数的含义的考查，显微镜对物象放大的倍数是指放大的长度和宽度解答：解：若目镜不变，物镜换成40时，物象又放大了4倍，由于放大的倍数是长度和宽度，因此物象的面积放大了16被，因此换用高倍物镜后视野中看到的细胞数目是12816=8个故选：C点评：对于显微镜放大倍数的含义的理解应用是解题的关键9（2分）（2015成都校级模拟）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨
32、基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应，先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据选项内容分析综合进行解答解答：解：A、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是C2H4O2NR，甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种，氨基酸不同是根据R划分的，不同氨基酸的性质不同，原因是R不同，B正确；C、脱水缩合反应过程中，一条肽链至少有一
33、个游离的氨基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn+1，若是环状肽链则为（mn）个氨基，C错误；D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，肽链中含有2个N原子，所以甜味肽一定是一种二肽，D正确点评：本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据，脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算，根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用，解题时要从最基本的原理入手，仔细分析解答，C选项是难点，解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状，结果不一样10（2分）（2013秋月湖区期末）如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之外的小圆
34、符合这种类别关系的是（）A脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸B染色体、DNA、基因C固醇、胆固醇、维生素DD蛋白质、酶、激素考点：脂质的种类及其功能；核酸的种类及主要存在的部位；酶的概念版权所有分析：核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸；染色体主要是由DNA和蛋白质构成；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D；绝大多数酶是蛋白质，部分激素的化学成分是蛋白质解答：解：A、核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误；B、染色体主要是由DNA和蛋白质构成，基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因位于DNA分子上，基因和DNA不是并列关系，而是DNA包含DNA，B错误；C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，是固醇、是
35、胆固醇、是维生素D，固醇除了胆固醇和维生素D以外还有性激素，C正确；D、少数酶和部分激素的化学本质不是蛋白质，D错误故选：C点评：细胞中的分子这部分内容相关的概念比较多，考题中经常以图形的形式进行考查，所以在学习相关的概念时，要注意用图形的形式进行总结11（2分）（2014秋宣州区校级期中）歌曲老鼠爱大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收（）A麦芽糖B葡萄糖C氨基酸D核苷酸考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，是细胞的重要能源物质，蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖
36、解答：解：A、麦芽糖是植物细胞特有的二糖，动物细胞不能吸收利用麦芽糖，A错误；B、淀粉的单体是葡萄糖，淀粉在小鼠的消化道内水解形成葡萄糖才能被小鼠吸收利用，B正确；C、氨基酸是蛋白质的单体，不是淀粉的单体，C错误；D、核苷酸是核酸的单体，不是淀粉的单体，D错误故选：B点评：本题的知识点是糖类的分类和分布，淀粉、蛋白质、核酸的单体，对于相关知识点的记忆是解题的关键12（2分）（2013秋科尔沁区校级期末）下列有机物的鉴定实验中，可能导致实验失败的操作是（）脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色；蛋白质鉴定时，把 A、B液混合后再加入蛋白质样液中；还原糖鉴定时，用60水浴加热；淀粉鉴定时，
37、直接把碘液滴加到淀粉样液中ABCD考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验版权所有分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液3、脂肪鉴定实验中，用染色剂染色后，需要质量分数为50%的酒精洗去浮色解答：解：脂肪鉴定实验中，花生子叶染色后，需用酒精洗去浮色，否则会导致实验失败
38、，正确；蛋白质鉴定时，应先加A液，再滴加B液，若将A、B液混合后再加入蛋白质样液中，A液和B液会发生反应，这样就不会与蛋白质发生紫色反应，导致实验失败，正确；用斐林试剂鉴定还原糖鉴定时，应该用60水浴加热，这不会导致实验失败，错误；淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中，这不会导致实验失败，错误故选：A点评：本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的步骤、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累13（2分）（2014春资阳期末）在生物组织的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对
39、材料选择错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料C大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，
40、呈橘黄色（或红色）解答：解：A、因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多，而蔗糖不是还原性糖，所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料，A错误；B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料，B正确；C、大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，C正确；D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但要进行稀释，D正确故选：A点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用14（2分）（2013秋个旧市校级期末
41、）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验版权所有分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA染成绿色，RNA与吡罗红反应呈红色，对细胞进行染色后根据颜色分布判断DNA与RNA在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透
42、性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此实验时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞解答：解：A、该实验中甲基绿和吡罗红应该先混合，再使用，A错误；B、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，B正确；C、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D、盐酸利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误故选：B点评：本题的知识点是“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理、试验应注意的事项，对于“观察DNA和RNA在细胞中的分
43、布”实验的掌握是解题的关键15（2分）（2013秋月湖区期末）科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了下列实验现象中，不能证明细胞膜存在的是（）A显微镜下观察到动物细胞具有明确的边界B将红细胞置于清水中，一段时间后发生溶血现象C向某细胞中注入伊红（一种大分子红色染料）后观察发现细胞外始终不呈红色D植物细胞有明显的固定的形态考点：生物膜研究的前沿信息版权所有分析：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜，细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的信息交流植物细胞的边界也是细胞膜，但在细胞膜的外面还有细胞壁，对细胞具有
44、支持和保护的作用解答：解：A、动物细胞具有明确的边界，这可以证明细胞膜的存在，A正确；B、将红细胞置于清水中，一段时间后发生溶血现象，这说明细胞吸水胀破了，也可以证明细胞膜的存在，B正确；C、向某细胞中注入伊红后观察发现细胞外始终不呈红色，说明细胞膜的存在，C正确；D、植物细胞有明显的固定的形态是因为有细胞壁的存在，D错误故选：D点评：本题考查生物膜研究的前沿信息，要求考生了解生物膜结构的探索历程，识记细胞膜的结构和功能，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16（2分）（2014秋郑州校级月考）糖类物质参与了下列哪种物质的组成（）A胰岛素B性激素CDNAD磷脂考点：糖类的
45、种类及其分布和功能版权所有分析：糖类包括单糖、二糖和多糖，单糖包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖包括核糖和脱氧核糖，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分解答：解：A、胰岛素属于蛋白质，其基本单位为氨基酸，不含糖类，A错误；B、性激素的化学本质为固醇，其中不含糖，B错误；C、DNA的全称为脱氧核糖核酸，其基本单位为脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸构成的，C正确；D、磷脂属于脂质，其中不含糖类，D错误故选：C点评：本题考查糖类的种类和功能，要求考生能够识记单糖中的五碳糖参与核酸的组成，难度不大，属于考纲中识记层次的考查17（2分）（2014春鹰
46、潭期末）如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列说法中错误的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行考点：细胞的生物膜系统；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：据图分析，核糖体是蛋白质合成的场所，合成出的多肽经过内质网进行加工，之后运输到高尔基体进一步加工，然后再以小泡形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞膜外，整个过程需要线粒体提供能量解答：解：A、由图可知，、分别是内质网、高尔基体和线粒体，A正确；B、分泌蛋白合
47、成过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；C、a表示氨基酸脱水缩合形成多肽，b表示内质网对肽链进行一些加工，形成较成熟的蛋白质，c表示高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程，C正确；D、图解中的过程只能发生在真核细胞，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器，故D错误故选：D点评：本题考查的是分泌蛋白的合成、加工和运输过程的有关内容，平时学生时可作适当总结，分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的
48、蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外18（2分）（2013秋城厢区校级期末）有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是（）A细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质B在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C动物细胞中，中心体与细胞的有丝分裂有关D人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大考点：细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：1、细胞质基质是新陈代谢的主要场所2、中心体：存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关
49、3、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道（内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关）解答：解：A、细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质，A正确；B、内质网能对核糖体上合成的肽链进行加工，使之形成一定的空间结构，B正确；C、动物细胞中，中心体
50、与细胞的有丝分裂有关，C正确；D、人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差较大，D错误故选：D点评：本题考查细胞器中其他细胞器的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查19（2分）（2014秋香坊区校级期末）下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）A细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B许多重要的化学反应都在生物膜上进行C生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D各种生物膜在功能上互相独立，互不影响考点：细胞膜系统的结构和功能版权所有分析：生物膜由细胞膜、细胞器膜和
51、核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系解答：解：A、细胞膜在控制物质进出、进行细胞之间的信息传递和能量转换等方面具有重要作用，A正确；B、细胞内的许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的，B正确；C、生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，提高了效率，C正确；D、各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，D错误故选：D点评：对生物膜系统的组成、生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系及生物膜系统的意义的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键20（2分）（2011卢湾区二模）用洋葱鳞叶外表皮做质壁分离实验，图中
52、符合实验结果的图是（）ABCD考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因版权所有分析：质壁分离的外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离解答：解：A、洋葱鳞叶外表皮做质壁分离时，由于细胞壁的伸缩性小，细胞的体积基本不变，A错误；B、当外界溶液浓度高于细胞液浓度，植物细胞失水，细胞液色素的浓度增加，B错误；C、植物细胞失水发生质壁分离时，细胞液浓度增加，C错误；D、当外界溶液浓度高于细胞液浓度，植物细胞失水，液泡的体积变小，发生质壁分离，D正确故选：D点评：本题考查质壁分离的现象，解题
53、的关键是理解质壁分离的原因21（2分）（2013秋唐河县校级月考）在核膜和细胞膜的结构和功能中，核膜独有的是（）A物质交换的功能B糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能C双层膜结构D附有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行考点：细胞膜系统的结构和功能版权所有分析：细胞膜有多方面功能，与物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等密切相关核膜是双层膜，将细胞质与核内物质分开，核膜上的核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换的通道解答：解：A、生物膜都具有物质交换的功能，可控制物质进出细胞，A错误；B、生物膜上的糖蛋白都具有识别的功能，B错误；C、核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，C正确；D、核膜和细胞膜上都
54、有多种酶附着在上面，可进行各种化学反应，D错误故选：C点评：本题考查核膜与细胞膜结构与功能，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力22（2分）（2013秋兴庆区校级期中）下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A是细胞新陈代谢的主要场所B是细胞代谢和遗传的控制中心CDNA和RNA主要存在于细胞核中D没有细胞核的细胞是不能存活的考点：细胞核的结构和功能版权所有分析：本题是对细胞核的功能、核酸的分类和分布的考查，回忆细胞核的功能、核酸的分类和分别=布，然后分析选项进行解答解答：解：A、细胞新陈代谢的主要场所是细胞，不是细胞核，A错误；B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，B
55、正确；C、DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，C错误；D、没有细胞核的细胞存活的时间较短，不是不能存活，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误故选：B点评：对细胞核的功能、核酸的分类和分布、细胞核与细胞质相互依存关系的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键23（2分）（2011兴化市模拟）小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是（）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝
56、色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色考点：探究影响酶活性的因素版权所有分析：酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖影响酶活性的因素主要有温度、pH，小麦种子萌发的最适温度为30左右，即淀粉酶的最适温度为30左右甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度，丙试管作为对照组解答：解：根据题干可知，小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30左右，所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色故选：D点评：
57、本题通过实验考查影响酶活性的因素、还原性糖的鉴定，要求考生掌握影响温度对酶活性的影响，掌握还原糖的鉴定实验的原理，再结合题干信息“小麦种子萌发的最适温度为30左右”分析实验装置，推测实验结果，需要注意的是斐林试剂本身是蓝色的24（2分）（2011上海）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na+参与（）A调节渗透压B组成体内化合物C维持正常pHD提供能量考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因版权所有分析：阅读题干信息，“在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分”，说明无机盐能提高液泡的渗透压，促进细胞吸水解答：解：无机盐
58、在细胞或生物体内以离子形式存在，其功能有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分（2）维持细胞的生命活动如血液钙含量低会抽搐（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压根据题干信息“液泡中贮存大量的Na+能促进细胞吸收水分”可见液泡内的Na+参与维持渗透压平衡故选：A点评：本题考查液泡的功能和无机盐的功能，意在考查考生的识记能力和审题获取信息的能力，属于容易题25（2分）（2013秋天山区校级期末）如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白B和大都是运动的C构成细胞膜的基本骨
59、架，与物质进出没有关系D细胞膜为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境考点：细胞膜的结构特点版权所有分析：1、据图分析，表示糖蛋白，表示蛋白质，表示磷脂双分子层2、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流解答：解：A、表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白，具有细胞识别、保护和润滑的功能，A正确；B、细胞膜上磷脂和蛋白质分子大多数能运动，体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性，B正确；C、磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，而细胞膜的功能特点具有选择透过性，依赖于磷脂和蛋白质，C错误；D、细胞膜是细胞的边界，具有保护作用，为细胞的生命活动提供相对
60、稳定的内部环境，D正确故选：C点评：本题考查细胞膜的结构和功能，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大26（2分）（2008奉贤区一模）某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后0.3gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1molL1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜By为质壁分离，可能导致细胞失水过
61、多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量考点：观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原解答：解：A、由于0.3gmL1蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁的伸缩性大，所以x
62、为质壁分离，A正确；B、由于0.5gmL1蔗糖溶液浓度过高，植物细胞失水过多，细胞能发生质壁分离，但因细胞失水过多而死亡，所以不能发生质壁分离复原，B正确；C、由于K+和NO3能通过主动运输方式进入细胞，所以可导致质壁分离自动复原滴加清水5分钟后，由于细胞的保护作用，所以z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅，C正确；D、由于醋酸能破坏细胞的生物膜结构，所以无变化，而不是因为细胞吸水量等于失水量，D错误故选：D点评：本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力27（2分）（2008秋扬州期末）如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待
63、检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘 黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫 色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红 色AABBCCDD考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验版权所有分析：线粒体能被健那绿染成蓝绿色；淀粉遇碘液变蓝，双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，能和蛋白质发生紫色反应；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色解答：解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，A错误；B、淀粉遇碘液变蓝，所以淀粉应用碘液鉴定，B错误；C、DNA和甲基绿的亲和力强，能被甲基绿
64、染成绿色，C错误；D、RNA和吡罗红的亲和力强，能被吡罗红染成红色，D正确故选：D点评：本题考查观察线粒体实验、生物组织中化合物的鉴定实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，主要考查实验中所实验的试剂及相关的颜色反应，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查28（2分）（2013秋濠江区校级期末）如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，开始时和一段时间后液面情况是（）A甲高于乙B乙高于甲C甲先高于乙，乙后高于甲D乙先高于甲，甲后高于乙考点：物质进出细胞的方式的综合版权所有分析：本题是对渗透压的概念、渗透吸水的原理的
65、考查，梳理相关知识点，然后分析题干信息进行解答解答：解：由题意可知，甲乙两侧分别是葡萄糖溶液与蔗糖溶液，且质量浓度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量的浓度大于乙，甲渗透压大于乙，因此甲液面升高，又知葡萄糖可以穿过半透膜而蔗糖不能，因此乙渗透压逐渐升高，甲渗透压下降，当乙渗透压大于甲时，乙液面升高，高于甲故选：C点评：本题的知识点是渗透压的概念，渗透作用原理，糖类的分类，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键29（2分）（2011秋嘉兴期末）细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在细胞有氧呼吸中起着重要作用细胞色素C合成与发挥生理作用的场所分别是
66、（）A核糖体和叶绿体B细胞核和核糖体C核糖体和线粒体D细胞核和高尔基体考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能版权所有分析：解答本题关键是从题干中获得解题的有效信息，如：“由104个氨基酸组成的化合物”、“在细胞有氧呼吸中起着重要作用”，并且要熟记相关细胞器的功能解答：解：据题意可知，细胞色素C是一种由104个氨基酸组成化合物，该化合物属于蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体；并且该化合物在细胞有氧呼吸中起着重要作用，而线粒体是有氧呼吸的主要场所故选：C点评：本题属于信息题、简单题，考查了细胞中细胞器的功能，意在考查考生的审题能力，能识记并理解所学知识的要点30（2分）（201
67、3秋月湖区期末）科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（）A保护细胞内部结构的功能B信息交流功能C控制物质进出功能D保障细胞内部环境相对稳定的功能考点：细胞膜的功能版权所有分析：细胞膜的功能有：（1）将细胞与外界环境分隔开，保护内部环境的相对稳定（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流解答：解：台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现细胞膜的控制物质进出功能，C正确，A、
68、B、D错误故选：C点评：本题考查细胞膜的功能，要求学生理解细胞膜的选择透过性，意在考查学生的理解能力31（2分）（2015江苏模拟）下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（）A一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化考点：ATP在能量代谢中的作用的综合版权所有分析：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离A的磷酸键线断裂，释放大量的能力，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：A、一个ATP分
69、子中含有一个普通磷酸键和两个高能磷酸键，故A正确；B、人体细胞合成ATP的方式是细胞呼吸，包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸合成ATP需要氧气参与，但无氧呼吸合成ATP不需要氧气参与，故B错误；C、免疫球蛋白（抗体）属于分泌蛋白，在附着在内置网上的核糖体上合成，该过程需要消耗ATP，故C正确；D、正常细胞中ADP和ATP的含量很少，但ATP和ADP的转化速度很快，两者的比值在一定范围内变化，故D正确故选B点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力32（2分）（2011海南）关
70、于酶的叙述，正确的是（）A酶提供了反应过程所必需的活化能B酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸考点：酶促反应的原理；酶的特性版权所有分析：本题是对酶的作用机理和酶作用特点的考查酶的作用机理是降低了化学反应的活化能；酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响，酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化；酶的本质是蛋白质或RNA，酶的结构改变会影响其功能解答：解：A、酶具有催化作用的机理是能降低化学反应所需要的活化能，不是提供了反应过程所必需的活化能，A错误；B、酶的活性受温度、酸碱度等因素的影响，因此酶的活性变化与酶所处的
71、环境的改变有关，B错误；C、结构与功能是相适应的，酶的结构改变其活性会部分或全部丧失，C正确；D、酶作为生物催化剂与无机催化剂一样，在反应前后本身不会发生变化，D错误故选：C点评：本题的知识点是酶的本质，作用机理和作用特点，对于酶知识的掌握是解题的关键33（2分）（2014鼎城区校级模拟）下列有关酶的叙述不正确的是（）A所有酶都含有C、H、O、N四种元素B酶不一定只在细胞内起催化作用C高温、低温、过酸、过碱都会使酶永久性失活D一般说来，活细胞都能产生酶考点：酶的特性；酶的概念版权所有分析：高温、过酸、过碱都会使酶永久性失活，而低温仅是降低酶的活性，不会使酶失活解答：解：A、酶的本质：多数为蛋白
72、质，少数为RNA，故酶都含有C、H、O、N四种元素，A正确；B、酶不一定只在细胞内起催化作用，B正确；C、高温、过酸、过碱都会使酶永久性失活，而低温仅是降低酶的活性，不会使酶失活，C错误；D、一般说来，活细胞都能产生酶，D正确故选：C点评：本题考查的是酶的有关内容意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论34（2分）（2013秋武汉期末）如图曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是（）A酶量和反应物浓
73、度B反应物浓度和酶量C反应物浓度和反应物浓度D酶量和酶量考点：探究影响酶活性的因素版权所有分析：影响酶促反应速率的因素有：温度、PH、底物浓度（反应物浓度）、酶浓度等图中曲线是在一定的温度和pH条件下测定的某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系，则影响酶促反应速率的因素主要是底物浓度（反应物浓度）和酶浓度解答：解：曲线图中，A点之前，随着曲线的上升，酶促反应速率逐渐加快，说明A点以前影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；而A点之后，随着曲线的上升，酶促反应速率不再加快，说明A点以后影响酶促反应速率的因素是酶的数量故选：B点评：本题的重点就是曲线图的分析，曲线图在高中生物试题中很常见，学会分析曲线
74、图是能解决此类试题的关键本题要求考生能结合所学的影响酶促反应速率的因素，准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素35（2分）（2013秋周口校级月考）下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是（）AATP中含有C、H、O、N、元素B人体细胞内贮有大量ATP，以备生命活动需要CATP在线粒体和细胞质基质中生成D动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用考点：ATP在能量代谢中的作用的综合版权所有分析：本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学
75、能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体解答：解：A、ATP中含有C、H、O、N、P五种元素，A错误；B、人体细胞中内ATP的含量很少，但ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，既可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，B错误；C、人体细胞中ATP来源于呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体，C正确；D、动物形成ATP的途径是细胞呼吸，植物形成ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，D错误故选：C点评：本题主要
76、考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能二非选择题（本大题共3小题，共30分）36（12分）（2013秋周口校级月考）如图是某种细胞亚显微结构模式图请据图回答下列问题：（1）图可能是下列哪种细胞AA黑藻的叶肉细胞 B硝化细菌 C洋葱根尖细胞 D蓝藻（2）该细胞内完成能量转换的结构有叶绿体线粒体；图中不具膜结构的细胞器是核糖体（填序号与名称，缺一不可）（3）此细胞中可能含有色素的细胞器是叶绿体液泡溶酶体内部含有多种水解酶，请列举溶酶体的两种功能：分解衰老、损伤额细胞器；吞噬并杀死侵入细胞
77、的病毒或病菌（4）高等植物细胞之间的特有的信息交流方式是可以通过细胞膜上的胞间连丝进行；外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的糖蛋白（受体）结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变这一过程体现了细胞膜的哪一功能？进行细胞间的信息传递（5）分离各种细胞器常用的方法是差速离心法；研究分泌蛋白合成和分泌过程，常用的研究方法是放射性同位素标记法考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的结构特点；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统版权所有分析：分析题图：图示是某种细胞亚显微结构模式图，其中结构依次是叶绿体、线粒体、液泡、细胞质基质、核液、核仁、核膜、核孔、
78、核糖体、细胞膜、细胞壁、内质网、高尔基体、胞间连丝解答：解：（1）A、图示细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁等结构，可能是黑藻的叶肉细胞，A正确；B、硝化细菌是原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，B错误；C、洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体和液泡，C错误；D、蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，D错误故选：A（2）该细胞内完成能量转换的结构有：叶绿体（能将光能转化为化学能）、线粒体（能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能）图示细胞中核糖体无膜结构（3）此细胞中可能含有色素的细胞器是叶绿体和液泡溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤额细胞器；
79、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（4）高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的胞间连丝进行；外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的受体（糖蛋白）结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜进行细胞间信息传递的功能（5）分离细胞中各种细胞器常用差速离心法；研究分泌蛋白的合成与分泌过程常用放射性同位素标记法故答案为：（1）A（2）叶绿体线粒体 核糖体（3）叶绿体液泡 水解酶 分解衰老、损伤额细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（4）胞间连丝 糖蛋白（受体）进行细胞间的信息传递（5）差速离心法 放射性同位素标记法点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和
80、真核细胞的形态和结构的异同、细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的结构和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞膜的功能，能结合所学的知识准确答题37（8分）（2013秋周口校级月考）如图所示为取自同一洋葱鳞片叶表皮的三个细胞处于不同的生理状态，请回答下列问题（1）图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次是CAB（2）图中A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度由高到低依次是AB（3）图中各细胞抵抗失水的能力，由强到弱依次是CAB（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发
81、生质壁分离用显微镜观察一个细胞形态的变化顺序是图中的BAC（5）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，反复几次，使细胞质壁分离复原考点：观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：分析题图：A细胞的细胞壁和原生质层处于分离状态，说明该细胞可能正在进行质壁分离或将要进行质壁分离的复原；B细胞没有发生质壁分离，说明B细胞所处外界溶液的浓度小于或等于细胞液浓度；C细胞已经发生质壁分离，其中是细胞壁，具有全透性，所以处的物质是外界溶液解答：解：（1）由图可知C细胞失去的水分最多，细胞液的浓度最大，其次是A，最后是B，所以各细胞的细胞液浓
82、度大小为：CAB（2）图中A细胞已经发生质壁分离，B细胞没有发生质壁分离，说明A细胞所处的外界溶液浓度大于B细胞所处的外界溶液浓度，即AB（3）图中C细胞失去的水分最多，细胞液的浓度最大，因此细胞抵抗失水的能力最强，其次是A细胞，最后是B细胞，所以图中各细胞抵抗失水的能力依次是CAB （4）将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离用显微镜观察细胞形态的变化顺序是图中的BAC（5）从A细胞状态变成B细胞状态，是质壁分离的复原具体操作是：在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，反复几次，使细胞质壁分离复原 故答案为：（1）CAB（2）AB（3）CAB（4）B A C（
83、5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，反复几次，使细胞质壁分离复原点评：本题考查渗透原理、观察植物细胞质壁分离及复原实验，此类试题，学生需要理解和掌握渗透原理才能准确答题解答本题的关键是审图，要求考生能根据图中细胞的状态，分析出内外溶液浓度的高低，属于中等难度题38（10分）（2013秋周口校级月考）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用一、实验仪器恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等二、试剂和材料质量分数为2%的市售新鲜淀粉酶，质量分数3%的可溶性淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等三、取4支洁净的试管，编号按表操作请回答：（1）根据上表写出A表示的内
84、容：加淀粉酶溶液2mL（2）试管1与2形成对照，实验的自变量是底物的种类（3）实验结果：试管1溶液颜色为砖红色，试管3溶液颜色为浅蓝色，二者实验结果不同的原因是有无淀粉酶的催化（4）该实验的结论：酶的催化作用具有专一性为了使实验更有说服力，可将表中第4步加蒸馏水2mL改为加蔗糖酶溶液2mL（5）为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质，简便可行的方法是于实验前用斐林试剂检测，若产生砖红色沉淀，说明该溶液含有还原性杂质，不能用于此实验考点：检测还原糖的实验；酶的特性版权所有分析：实验过程中可以变化的因素称为变量人为改变的变量称为自变量实验过程要遵循单一变量原则和对照原则解
85、答：解：（1）本题是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用，所以A中加淀粉酶淀粉，根据单一变量原则和等量原则，所以加2mL（2）试管1和2中底物分别是淀粉和蔗糖，所以实验自变量是底物的种类（3）试管1中，淀粉酶可将淀粉分解成还原糖，所以试管1中呈砖红色；试管3中没有酶，所以颜色为斐林试剂颜色，既浅蓝色；两者结果不同是因为前者有淀粉酶，后者没有淀粉酶（4）淀粉酶只能催化淀粉分解，不能催化蔗糖分解，说明酶的催化具有专一性为了使实验更有说服力，可将表中蒸馏水改为蔗糖酶溶液，蔗糖酶能催化蔗糖分解而不能催化淀粉分解（5）为检测溶液中是否含有还原性物质，可用斐林试剂检测，若有砖红色沉淀，则说明含有还原性杂质故答案为：（1）加淀粉酶溶液2mL（2）底物的种类（3）砖红色 浅蓝色 有无淀粉酶的催化（4）酶的催化作用具有专一性 蔗糖酶溶液（5）斐林试剂 砖红色沉淀点评：本题考查酶的专一性实验，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理
