1、河南省周口中英文学校2019-2020学年高二政治上学期期中试题（含解析）一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相对应的序号内，本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.哲学的基本问题是（）A. 世界观和方法论的关系问题B. 物质与意识的辩证关系问题C. 具体科学和哲学的关系问题D. 物质和意识的关系问题【答案】D【解析】【详解】A：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，A与题意不符。B：哲学的基本问题不是物质与意识的辩证关系问题，而是意识和物质的关系问题，B与题意不符。C：哲学的基本问题不是具体科学和哲学的关系问题，而是意识和物质的关
2、系问题，C与题意不符。D：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，D符合题意。故本题选D。2.“少年安能长少年，海波尚变为桑田”；“死生有命，富贵在天”；“望梅止渴，心灵手巧”；“因地制宜、因势利导、因材施教”上述的观点各体现了A. 运动具有相对性，客观唯心主义，主观唯心主义，一切从实际出发B. 运动具有绝对性，客观唯心主义，意识对物质的能动作用，一切从实际出发C. 意识对物质的反作用，客观唯心主义，形而上学的观点，运动具有绝对性D. 形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性，客观唯心主义【答案】B【解析】【详解】本题考查运动的绝对性，客观唯心主义，意识的能
3、动作用，一切从实际出发。B：“少年安能长少年，海波尚变为桑田”意思是：人的一生少年时光怎能长久呢，即便是浪涛翻滚的大海也有变为农田的那一刻，说明运动是绝对的；“死生有命，富贵在天”指万事皆由天命注定，是客观唯心主义观点；“望梅止渴，心灵手巧”体现了意识对物质的能动作用；“因地制宜、因势利导、因材施教”体现了一切从实际出发。B正确。ACD：三项均错误，ACD排除。故本题选B。【点睛】引言型选择题 题型特点：此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用了某人、某著作中的论断或论述，其它特点均等同于一般材料题。解题方法：要解好这类题型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解
4、能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析选项时，先运用排误法，然后将观点正确的选项与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。3.哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（ ）气者理之依也天地合而万物生形存则神存存在就是被感知擒贼先擒王牵一发而动全身沧海变桑田天不变道亦不变A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：哲学史上存在着“两个对子”是指唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。“形存则神存”属于古代朴素唯物主义，“存在就是被感知”属于主观唯心主义，体现了唯物主义和唯心主义的对立，符合题意。：“沧海变桑田”
5、属于辩证法，“天不变道亦不变”属于形而上学，体现了辩证法和形而上学的对立，符合题意。：“气者理之依也”和“天地合而万物生”都属于古代朴素唯物主义，不符合题意。:“擒贼先擒王”和“牵一发而动全身”都属于辩证法，不符合题意。故本题选D。4.“命里有时终须有，命里无时莫强求。”每个人都有属于自己的幸福，强求得到的不一定能使自己更幸福，这是命。此观点属于A. 客观唯心主义观点B. 形而上学唯物主义观点C. 主观唯心主义观点D. 朴素唯物主义观点【答案】A【解析】【详解】“命里有时终须有，命里无时莫强求”认为的幸福是由命运决定的，把上天当成世界的主宰，属于客观唯心主义，所以正确答案为A； B、C、D均不
6、符合题意； 故选：A。【点睛】唯心主义的基本形态内部派别主要区别例证主观唯心主义把人的主观精神(人的目的、意志、感觉、经验、心灵)夸大为唯一实在，认为客观世界依赖于人的精神万物皆备于我；心外无物；宇宙便是吾心，吾心即是宇宙；我思故我在；存在即被感知；物是观念的集合客观唯心主义把客观精神(上帝、理念、绝对精神)看作世界的主宰和本原，认为现实世界是客观精神的外化和表现“8”就是发；喜鹊报喜；彗星出现乃不祥之兆；指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运；理生万物、理主动静；上帝造万物5.孟子说：“万物皆备于我。”下列选项与这句话所蕴含的世界观一致的是天地合万物生形者神之质，神者形之用存即被感知宇宙即
7、吾心，吾心即宇宙A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】题中“万物皆备于我”属于主观唯心主义；不合题意，属于古代朴素唯物主义；不合题意，属于古代朴素唯物主义；符合题意，主观唯心主义；符合题意，主观唯心主义；故选：D。【点睛】唯物主义和唯心主义（哲学的两个基本派别）。根本分歧：物质和意识谁是世界的本原基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。6.有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问： “别
8、人都希望钓到大鱼，你为什么将大鱼都丢回河里呢？”这人不慌不忙地说： “因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。” (原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己心)这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学()A. 能够提供正确的思维方法B. 能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系C. 教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系D. 告诉人们如何正确认识世界和改造世界【答案】C【解析】【详解】A不合题意，本题主要强调的是一种哲学观念所导致的正确的人
9、生态度，而不是哲学对于思维方法的启示；B不合题意，题中并未涉及个人利益和集体利益的关系；C符合题意，真正的哲学能够使人正确地看待自然、社会和实践，正确对待社会进步和个人发展，正确对待集体利益和个人利益的关系，正确对待得与失、进与退、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导；D不合题意，本题主要体现了真正哲学指导人们认识世界，看待世界的方面，与改造世界无关；故选：C。7.我国著名哲学家冯友兰曾说：“学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。”这是因为（）A. 哲学是“科学之科学”，为具体科学提供世界观和方法论指导B. 哲学是对具体
10、科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律C. 具体科学的研究总是局限在世界某一领域，不具有普遍性D. 哲学是人类的最高智慧，是科学的世界观和方法论的统一【答案】B【解析】【详解】哲学是对具体科学的概括和升华，为具体科学提供世界观和方法论的指导，而不是“科学之科学”，A错误，排除；材料中“学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人”，体现了哲学与具体科学的关系，哲学从具体科学中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，B正确；材料强调的是哲学的目的，而不是具体科学的研究，C不符合题意，排除；哲学有科学与非科学之分，不是所有的哲学都是科学的世界观和方法论的统一，D错误，排除；本题
11、选B。8.“现代领导者必须具有哲学头脑。千学万学,不离哲学。“学习哲学,可以使人开窍。学好哲学,终身受用。”该观点强调了哲学是启迪人类思想的“科学之科学”能帮助人们形成正确的思维方法是指导人们生活得更好艺术能为人们提供解决问题的具体方法A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查哲学的作用。根据题意，学习哲学,可以使人开窍。学好哲学,终身受用，这强调了哲学能帮助人们形成正确的思维方法，是指导人们生活得更好的艺术。选项正确。选项“科学之科学”的观点将哲学凌驾于具体科学之上是错误的。选项“具体方法”的表述错误。选C。9.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论
12、。马克思主义哲学之所以是科学的，根本的原因在于（）A. 第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一B. 坚持科学实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验C. 批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核D. 以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器【答案】B【解析】【详解】A.：马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一不是马克思主义哲学之所以是科学的根本原因，A与题意不符。B：马克思主义哲学之所以是科学的根本原因是坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验，B符合题意。C：马克思
13、主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，C不是马克思主义哲学之所以是科学的根本原因，C与题意不符。D：马克思主义哲学以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器，强调的是马克思主义哲学的革命性，D与题意不符。故本题选B。10.“创新、协调、绿色、开放、共享”的“五大发展理念”，围绕人和社会、人和自然、人 与人之间的关系展开，逻辑体系严密，实践特征鲜明，充分体现出马克思主义哲学的精神要义，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利提供了强大思想武器。这体现出“五大发展理念”：（ ） 是真正的哲学，是自己时
14、代精神上的精华进一步丰富和发展了马克思主义的实践观是科学的世界观，第一次实现了自然观与社会历史观的统一是科学的方法论，为实现我国的跨越式发展提供了具体有效的办法A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：“五大发展理念”逻辑体系严密，实践特征鲜明，充分体现出马克思主义哲学的精神要义，是真正的哲学，是自己时代精神上的精华，故正确；：“五大发展理念”体现马克思主义的精神内核，结合中国特殊国情加以发展与完善，进一步丰富和发展了马克思主义的实践观，故正确；：马克思主义哲学第一次实现了自然观与社会历史观的统一，搭配错误，故错误；：哲学提供世界观与方法论的指导，并非提供具体有效的方法，故错误；故选
15、C。11.著名画家齐白石家道贫寒，少时读书一年，牧牛砍柴之余读书习画。齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派。这表明艺术创作是对对象的再现与创造相统一的过程是把艺术观念转变为现实艺术作品的根本途径具有与物质生产实践同样的规律与特点是按照创作者的意图改造对象世界的观念活动A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查意识的能动作用、实践的含义。：“似”是对认识对象的再现，“不似”是对认识对象的创造性反映，是发挥意识能动性，进行创造的体现，正确。：通过艺术创作的实践活动，人们可以把艺术观念中的存在转化为现实的艺术作品，符合题意。：艺术创作与物质生产
16、实践是不同的活动，二者各有自己独特的规律和特点，错误。：艺术创作过程不完全是一种观念活动，而是一种实践活动，排除。故本题选A。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除。2代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。12.为了让人们体验考古的乐趣，
17、有人突发奇想，在泥土烧制的兵马俑模型玩具外面又包裹上一层厚厚的泥土，配上微型的考古工具包装销售，从而备受游客欢迎，成为畅销旅游产品。这一事例说明创造性思维源于人们的灵感和顿悟工具的使用使意识具有直接现实性创新观念促进了泥土和陶俑的升值突发奇想是对客观存在的能动反映A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】此题考查创新的相关知识。创造性思维源于人们的实践，说法错误，排除；实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，说法错误，排除；为了让人们体验考古的乐趣，在泥土烧制的兵马俑模型玩具外面又包裹上一层厚厚的泥土，配上微型的考古工具包装销售，从而备受游客欢迎，成为畅销旅游产品。这表明创新观念促进
18、了泥土和陶俑的升值，突发奇想是对客观存在的能动反映，正确。故本题选D。13.受千变万化的折纸启发，哈佛大学的科学家发明了旋转驱动十二面体海洋生物采样器，解决了软体动物不易安全捕捉的难题。科学家甚至预测有朝一日他们可以开发出一种类似人类大小的版本，应用于外部自建环境空间，扩大针对较大生物的科研范围。材料表明带有人的精神意向的采样器一经创造便独立于人的意识之外海洋生物运动追循其固有的规律，不以科学家的意志为转移意识活动的主动创造性与外部自建环境空间相互依存和联结在不同的历史发展阶段上，科学发明的规模和水平各不相同A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：材料中，受千变万化的折纸启发，哈佛
19、大学的科学家发明了旋转驱动十二面体海洋生物采样器，解决了软体动物不易安全捕捉的难题，这表明在不同的历史发展阶段上，科学发明的规模和水平各不相同，而带有人的精神意向的采样器一经创造便独立于人的意识之外，符合题意。：海洋生物运动遵循其固有的规律，不以科学家的意志为转移，但材料强调认识和利用规律，不符合题意。：外部自建环境空间是客观的，并不依存于意识活动的主动创造性，表述错误。故本题选D。14.百喻经有这样一则故事:“昔有愚人,生食胡麻子,以为不美;熬而食之为美。便生念言,不如熬而种之,后得美者。便熬而种之。永无生理。”材料中的愚人没有正确处理哲学的基本问题违背了规律的客观性没有做到理论与实践的统一
20、未能坚持世界观和方法论相统一A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】材料中的愚人以主观经验代替客观事实，没有正确处理思维与存在的关系，即没有正确处理哲学的基本问题，入选； “熬而种之”违背了胡麻的生长规律，“永无生理”就是根本不存在生长的可能，入选；理论有正确与错误之分，材料中的愚人以“熬而食之”之理指导“熬而种之”之实践，体现了错误的理论误导实践，不选；“熬而食之为美”体现了一种世界观，“熬而种之”是改造世界的表现，材料体现了在一定的世界观指导下认识世界和改造世界，不选。故本题答案为B。15.甲说：现在已经可以做到人工影响天气，将来必定能够“天随人意”。乙说：无论到什么时候也实现不
21、了“天随人意”。两者的共同点是A. 承认规律的客观性B. 否定了人的主观能动性C. 割裂了客观规律性和主观能动性的关系D. 都是辩证唯物主义观点【答案】C【解析】【详解】本题考查客观规律性和主观能动性的关系。C：甲认为必定能“天随人意”，夸大了人的主观能动性的作用，因为发挥主观能动性必须尊重客观规律，乙认为无论什么时候也实行不了“天随人意”，没有看到可以发挥人的主观能动性，在尊重客观规律的基础上，利用规律，创造条件，实现“天随人意”，因此两者的共同点是割裂了客观规律和主观能动性的关系，C符合题意。AB：两项都不符合题意，AB排除。D：甲夸大了人的主观能动性的作用，乙的观点属于不可知论，二者都不
22、是辩证唯物主义观点，D错误。故本题选C。【点睛】本题可用排除法解答：1题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料），本题可排除D；2题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项），本题可排除AB；3因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒）；4题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质）；5题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性）6题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢）；7题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点）；8正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有
23、不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷井）；9反向选择题中正确者不选（认真审题）；10题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。16.长霉的米饭都不能吃吗?答案是否定的,长霉的馊米饭显然是不能吃的,但有一种长霉的米饭不仅能吃，还很好吃，它就是酒酿,南方人称其为米酒,北方人称之为醪糟。随着我们的追问不断加深,生活当中的“常识”经常遭遇挑战甚至推翻其中的认识论道理是认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程真理产生的过程受到实践水平差异的影响认识的反复性和无限性决定了认识的无限发展不同的认识主体对同一个事物的反
24、映具有差异性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】随着实践的深入和认识的深化，生活当中的“常识”经常遭遇挑战甚至推翻，其中的认识论道理是真理产生的过程受到实践水平差异的影响，不同的认识主体对同一个事物的反映具有差异性，但是其中只能有一种认识是正确的，他们对同一客体的认识不具有同样的真理性，即真理只有一个，真理面前人人平等，项符合题意；追求和发展真理的过程不是一帆风顺的，具有反复性。这是一个不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。但并不意味着所有认识都要经历一个先错误、后正确的发展过程，也不等于先前的认识都是错误的，项说法错误；实践决定认识，社会实践的广阔性和无限性决定了认识是无限发展
25、的，追求真理永无止境，项说法错误；正确选项为C。【点睛】认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个永无止境的过程）：原理内容：（1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，因此人们对其本质的认识同样需要一个过程。（2）认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性。认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程
26、。（那些经过实践反复检验的，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。）认识的发展是一个辩证否定的螺旋式上升过程，（4）（方法论要求：）认识的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。17.清华博士生宿涵将专业技术和音乐结合，用人工智能进行艺术创作。在第三期中国新歌声演唱的止战之殇的主歌歌词，正是他输入“深渊、噩梦、绝望、战争”四个关键词，人工智能就帮宿涵写出了得到广泛认可的歌词。人工智能能“创作”歌词体现了人工智能的主动创造性表明人工智能成为实践活动的主体体现了意识的能动性是人工智能对人类思维某些功能的模拟A. B. C. D. 【答案】
27、D【解析】【详解】依据题意，人工智能搞艺术创作是人的意识活动发挥创造性的结果，是人工智能对人类思维某些功能的模拟，符合题意；意识是人类特有的，人工智能只是对人类思维的模拟，本身无意识、无主动创造性，错误；人类是实践活动的主体，错误；正确选项为D。【点睛】人工智能不具备产生意识的生理基础,无法形成意识。人工智能只是一种物质工具，是对人的智能的延伸，与人的意识有本质区别，它缺乏人类的原创、互动、谈判等能力。“无论最终结果是什么赢家都是人类”，人工智能是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟，只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平。18.“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人
28、属阿谁。”白居易的这首杨柳枝词借柳树所生之地不得其位，因而不能得到欣赏的境遇，抒发了怀才不遇的感慨，也含蓄地抨击了当时的人才选拔机制。对此理解正确的有：从枝条着手描写柳树的美态体现了诗人意识的自觉选择性荒园孤柳等景观元素是诗人独特审美思维必不可少的基础一株垂柳荒凉冷落的处境反映了诗人怀才不遇的内心世界诗人大胆突破固有诗词创作规律使该诗艺术力量感人至深A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】描写柳树的美态可有多种选择，而“𡡵”“软”体现了人的意识具有自觉选择性，入选；物质决定意识，荒园孤柳等景观元素是审美思维的客观对象，入选；意识反映物质，不是物质反映意识，“一株垂柳荒
29、凉冷落的处”是客观存在，“诗人怀才不遇的内心世界”是意识现象，错误；规律是客观的，“突破固有诗词创作规律”是唯心主义的表现，不选。故本题答案为A。19.“过失，是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小”，此观点揭示的哲理是：A. 人们对过失的认识总要受到具体的实践水平的限制B. 过失是人的主观认识，受主观因素的影响可大可小C. 过失是客观的、复杂的，其暴露和展现有一个过程D. 受主观因素的限制，人们对过失的看法会因人而异【答案】D【解析】【详解】本题考查认识的反复性。A：材料不涉及受实践水平的限制，A不符合题意。B：过失本身是客观的，人们对过失的认识是主观的，B错误。C：材料中没
30、有涉及过失本身是怎样的，涉及的是人对过失的认识，C不符合题意。D：“过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小”通过“别人”和“自己”的不同反映了受主观因素的限制，人们对过失的看法会因人而异，D符合题意。故本题选D。【点睛】认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。（原因：从认识主体看，人们对客观事物的认识要受实践水平和各种主观条件的限制；从认识客体看：客观事物是复杂变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程）20.港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛，成为联结三地、促进互联互
31、通的一项标志性的交通基础设施，它的通车必将大力促使粤港澳大湾区的融合发展。材料表明事物是相对运动与绝对静止的统一人们可以根据固有联系建立新的联系联系构成了事物的运动变化和发展量变是必要准备，量变必然引起质变A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：事物是绝对运动与相对静止的统一，错误。：港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛，成为联结三地、促进互联互通的一项标志性的交通基础设施，说明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，入选。：港珠澳大桥所形成的人为事物的联系“促使粤港澳大湾区的融合发展”，说明联系构成了事物的运动变化和发展，入
32、选。：量变达到一定程度才会引起质变，说法错误。故本题答案为B。【点睛】本题重点剖析：联系的客观性（1）含义：是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（2）表现：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。（3）要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。21. “书破万卷方成攀柱妙手，冰冻三尺始有扑鼻花香。”这副对联告诉我们量变在事物发展过程中居于支配地位量变是质变的前提和必要准备量变必然引起质变 要重视量的积累A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】题干引文体现的是量变积累到一定程度必然引起质变，启示我们要重视量的积累，故符合题
33、意；主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，故说法错误；量变只有积累到一定程度才能引起质变，错误。故本题选D。22.在美学中要谈到“移情”现象，即“情景交融”，比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，青松在招手；悲伤时，又觉得雨如泪，风如烟。“移情”的说法体现的哲学观点是A. 意识是人脑特有的机能B. 意识是客观事物在人脑中形成的主观映象C. 意识对物质具有反作用D. 意识有正确和错误之分【答案】B【解析】【详解】本题考查意识哦本质、意识的能动作用。A：意识是人脑特有的机能，说法正确，不符合题意，A排除B：意识对物质的作用具有能动性，有自己的目的性，受一系列主观因素制约。本材料指的是受自己主观情绪影响，人
34、们的意识会有不同的结果，即意识是客观事物在人脑中形成的主观映象，B符合题意。C：材料未涉及意识对物质具有反作用，C不符合题意。D：材料未界定“移情”是否正确反映客观事物，也就没有体现意识有正确和错误之分，D不符合题意。故本题选B。【点睛】1意识的本质（什么是意识？）意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。意识是人脑的机能（意识的生理基础）。意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。2意识的作用（意识的能动性）。（1）人能够能动地认识世界。表现为：意识活动具有目的性和
35、计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。23.过去，不少农民误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况，精确设计配方、对症施肥，效果显著。这说明A. 认识有正确与错误之分B. 认识要透过现象达到本质C. 事物的发展是有规律的D. 做事情要一切
36、从实际出发【答案】D【解析】【详解】本题考查一切从实际出发。D：根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况实行配方施肥，做到了一切从实际出发，D符合题意。ABC：三项说法都正确，但均不符合题意，ABC排除。故本题选D。24. “一年土、二年洋、三年登录因特网”。从实践的特征看，这体现了 ( )A. 客观物质性B. 主观能动性C. 社会历史性D. 直接现实性【答案】C【解析】【详解】实践具有客观物质性。实践的构成要素是客观的，实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。A不符题意，不选；实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观
37、世界的活动。B不符题意，不选；实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，人的实践活动是历史的发展着的。C符合题意，应选；实践的直接现实性是指实践不是仅仅停留在意识范围内的精神的观念的活动，而是通过人与客观世界的实际的相互作用而引起客观世界的变化的活动，是人与世界之间的实实在在的物质、能量和信息的交换过程。D不符题意，不选。故本题选C。25. “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”从哲学的角度看，这句话主要是在强调：A. 事物是普遍发展的B. 认识目的是透过现象看本质C. 实践是认识的来源D. 事物是普遍联系的【答案】C【解析】【详解】实践是认识的来源。认识
38、是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。C符合题意，应选；事物是普遍发展的。发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。A不符题意，不选；认识的目的是指导实践。B错误，不选；事物是普遍联系的。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。D不符题意，不选。故本题选C。26.我国每年生成的8亿多吨秸杆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸杆的材质特性，另辟蹊径，利用秸杆制造生态环保，结实耐用的板材。产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为善于突破事物
39、表面的联系，把握其本质的联系善于根据事物之间的固有联系建立新的联系尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用尊重客观联系，善于创新规律改造世界A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查联系的普遍性客观性、规律的客观性。：秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃是人们只看到它的表面现象，某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，说明某公司善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系。善于根据事物之间固有联系建立新的联系，符合题意。：尊重联系的多样性，重视发挥联系的作用，而不是偶然的联系，错误。：规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被创造、也不能被消
40、灭，错误。故本题选A。【点睛】1规律的客观性：规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。2联系的普遍性、客观性：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的，要用联系的观点看问题。联系是客观的。联系是事物
41、本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系27. 京沪高铁的开通开启了中国城市铁路公交化时代，给民众生活、经济发展带来了巨大的改变。这表明事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】联系是普遍的。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体。符合题意，应选；自在事物的联系和人为事物的联系都是
42、客观的，错误，不选；符合题意，应选；事物的联系是客观的。错误，不选。故本题选C。28. 根据统计，2012年我国百户家庭汽车拥有量达到20辆，我国进入汽车社会行列。为破解城市交通拥堵难题，人们从蚂蚁蚁穴体系有序、 高效运转的“交通体制”中，学到了疏导交通的策略。由此可见( )事物的存在和发展是有条件的 要注重系统内部结构的优化趋向人类的意识活动具有直接现实性 认识是主体对客体的能动的反映A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】符合题意，材料中“为破解城市交通拥堵难题，人们从蚂蚁蚁穴体系有序、 高效运转的“交通体制”中，学到了疏导交通的策略”可体现。符合题意，材料中“蚂蚁蚁穴体系有序、
43、 高效运转的交通体制”可体现。错误，实践具有直接现实性。符合题意，材料中“人们从蚂蚁蚁穴体系有序、 高效运转的“交通体制”中，学到了疏导交通的策略”可体现。故本题选A。【点睛】此类试题要求学生掌握联系的普遍性、系统优化的方法、实践和认识的关系。联系的普遍性要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统各个部分各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终完成关于这一事物的完整准确的认识。实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的
44、和归宿。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。29.一位民间艺人成功地把陶瓷与麦秆画这两种古老艺术，通过现代科技完美结合，研发出陶瓷麦秆画工艺瓶，并获得了国家专利。这说明艺术创作可以A. 依据事物固有属性，建立事物之间新的具体联系B. 摆脱现实的制约，生产出自然界没有的物质形态C. 改变客观事物的本质联系，实现主体的创作意图D. 充分运用客观条件，对客观对象进行创造性加工【答案】AD【解析】【详解】AD：一位民间艺人成功地把陶瓷与麦秆画这两种古老艺术，通过现代科技完美结合，研发出陶瓷麦秆画工艺瓶，并获得了国家专利。这说明艺术创作可以依据事物固有属性，充分运用客观条件，对客观
45、对象进行创造性加工，建立事物之间新的具体联系，AD符合题意。B：艺术创作不能摆脱现实的制约，B错误。 C：联系是客观的，艺术创作不能改变客观事物的本质联系，C错误。故选AD。30. 人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明思维和存在具有同一性 意识是人脑对客观事物的正确反映实践是认识的来源 规律的存在和发生作用不以人的意识为转移A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。这说明思维和存在具有同一性
46、，符合题意；认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。这说明实践是认识的来源，符合题意。：意识是人脑对客观事物的反映，但不一定是正确的反映，错误。：规律具有客观性，不以人的意识为转移，正确但不符题意，排除。故答案选B。二、非选择题(把答案写在答题卡上)31.壮丽70年，奋斗新时代，科技谱新篇。阅读材料，完成下列要求。材料一中国华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，华为坚持每年将10%以上的销售收入投入研究与开发，并与2019年3月30日，推出基于独立组网（SA）的5G商用系统。目前，华
47、为已成为5G通信技术领域全球的领跑者。2019年5月15日美国商务部也将华为纳入“实体名单”，并禁止华为进入美国甚至呼吁全球禁止使用华为的设备。美国将华为纳入“实体名单”后两天，华为海思总裁给全体海思同事写了一封信（截选）：多年前，还是云淡风轻的季节，公司做出了极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为了这个以为永远不会发生的假设，数千海思儿女，走上了科技史上最为悲壮的长征，为公司的生存打造“备胎”。面对数以千计的科技难题，我们无数次失败过、困惑过，但是从来没有放弃过。今天，是历史的选择，所有我们曾经打造的备胎，一夜之间全部“转正”！这些努力，
48、已经连成一片，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应！运用意识的作用相关知识，分析海思总裁的信所蕴含的哲理。【答案】意识活动具有目的性。华为设想可能遭到美国在芯片上的制裁，有计划地进行“备胎”。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。面对数以千计的科技难题，华为从来没有放弃过，将曾经打造的备胎，一夜之间全部“转正”！意识对改造客观世界具有指导作用。华为人经过努力，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应！)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。华为科研工作者以高昂的精神状态，奋力自救，确保大部分产品的连续供应。【解析】【分析】本题以华为的发展
49、为话题设置试题情境，以华为海思总裁给全体海思同事的一封信为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析与综合演绎与归纳的思维能力，考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生运用意识的作用相关知识，分析海思总裁的信所蕴含的哲理。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾意识的作用的相关知识，两个层次：意识活动的特点、意识的能动作用，其中意识活动的特点包括目的性、主动创造性和自觉选择性，意识的能动作用包括改造客观世界、调控生理活动，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。目的性角度：联想主干知识：意识活动具有目的性。结合主干知识
50、与试题材料分析：华为设想可能遭到美国在芯片上的制裁，有计划地进行“备胎”。主动创造性和自觉选择性角度：联想主干知识：意识活动具有主动创造性和自觉选择性。结合主干知识与试题材料分析：面对数以千计的科技难题，华为从来没有放弃过，将曾经打造的备胎，一夜之间全部“转正”！改造客观世界角度：联想主干知识：意识对改造客观世界具有指导作用。结合主干知识与试题材料分析：华为人经过努力，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应！调控生理活动角度：联想主干知识：)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。结合主干知识与试题材料分析：华为科研工作者以高昂的精神状态，奋力自救，确保大部分产品的
51、连续供应。【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。32.2019年是新中国成立70周年，也是五四运动100周年。阅读材料，完成要求。材料：2019年4月19日，习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习时强调，把研究“五四精神”同研究中国革命文化和社会主义先进文化统一起来，使之成为激励人民奋勇前进的精神力量，以引导广大青年在“五
52、四精神”激励下，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。要加强对“五四运动”以来中国青年运动的研究，加强对广大青年的政治引领，回答好当代中国青年为什么必须把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想，激励广大青年在各行各业发挥生力军和突击队作用。“当代青年必须把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想。”运用整体与部分关系的知识对此加以分析。【答案】整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。因此我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。个人理想只有融入民族复兴
53、伟大理想和中国特色社会主义思想中，才能在为国家和民族的奋斗中实现个人理想。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。因此必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。只有把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想中，为个人理想的实现创造条件，才能激发广大青年的斗志，从而推动民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想的发展。【解析】【分析】本题以新中国成立70周年、五四运动100周年为话题设置试题情境，以“五四精神”对青年人的影响为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生分析与综合演绎与归纳的思维能力
54、，考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生运用整体与部分关系的知识对“当代青年必须把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想。”加以分析。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾整体与部分关系的相关知识，主要两个层次：整体对部分的影响、部分对整体的影响。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。整体对部分的影响角度：联想主干知识：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。因此我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。结合主干知识与试题材料分析：个人理想只
55、有融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想中，才能在为国家和民族的奋斗中实现个人理想。部分对整体的影响角度：联想主干知识：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。因此必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。结合主干知识与试题材料分析：只有把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想中，为个人理想的实现创造条件，才能激发广大青年的斗志，从而推动民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想的发展。【点睛】，政治学科主观题，特别是材料分析题，往往都要解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层；知识
56、逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。33.材料：近年来，一系列文明风尚建设净化着社会陋习和不良风气，文明、理性正在成为时代的底色，引导着我们的公共生活。但在社会价值观多元化、文化选择多样化的情景下，一些人受错误的思想侵蚀，观念没有善恶，行为没有底线。如重庆万州一乘客与司机争执互殴导致公交车坠江；高铁和公交上公然“霸座”，无理取闹发生在公共场域的这些不文明行为乃至违法事件，受到公众和媒体的普遍谴责，也引发了关于社会文明的思考。在迈向社会主义现代化的征程中，亟须构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明。
57、 结合材料，运用物质和意识的辩证关系的知识说明构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明的依据。【答案】物质决定意识，要求一切从实际出发。我国正加快迈向社会主义现代化，这一实际要求构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明。意识具有能动作用，能够使人能动地认识世界，具有目的性、自觉选择性。随着社会价值观多元化、文化选择多样化，确立与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识推动事物的发展。针对一些人观念没有善恶、行为没有底线的情形，只有构建思想道德文明，才能更好地引导人们抵制错误的思想侵蚀，形成正确
58、的思想道德观念，培育文明社会风尚。【解析】【分析】本题以构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对物质和意识辩证关系知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用物质和意识辩证关系的知识说明构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明的依据。本题的知识范围是物质和意识的辩证关系的知识，问题指向是说明构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明的依据，属于原因类主观题。具体解答本题考生要紧密结合材料运用物质和意识的辩证关系的知识来回答。材料“我国正加快迈向社会主
59、义现代化，这一实际要求构建与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明”说明物质决定意识，要求一切从实际出发；材料“随着社会价值观多元化、文化选择多样化，确立与物质文明相适应、与时代相匹配的思想道德文明是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求”说明意识具有能动作用，能够使人能动地认识世界，具有目的性、自觉选择性；材料“针对一些人观念没有善恶、行为没有底线的情形，只有构建思想道德文明，才能更好地引导人们抵制错误的思想侵蚀，形成正确的思想道德观念，培育文明社会风尚”说明识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识推动事物的发展。【点睛】本题可按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，
60、可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。34.芯片，是指内含集成电路的体积小的硅片，被称为信息产业的粮食，电子设备的“大脑”。芯片产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。近年来，随着人工智能和信息化时代的到来，我国芯片产业快速成长，在某些领域有所突破。但另一方面，我国芯片产业的自主创新能力弱，产业配套度低，人才缺乏等问题十分突出，导致我国严重缺乏集成电路关键材料和高端设备。在存储
61、器、CPU等高端芯片领域几乎是空白，与美日欧的差距明显，关键核心技术对外依存度高。芯片领域关键核心技术亟待取得历史性突破。结合材料，运用量变和质变的知识说明我国应如何实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。【答案】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。我国芯片产业的自主创新能力弱，产业配套度低，人才缺乏等问题十分突出。因此实现芯片领域关键核心技术的历史性突破需要我们脚踏实地，埋头苦干，积蓄力量。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。因此我们要抓住人工智能和信息化这一机遇，加大核心技术的研发投
62、入，以实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。【解析】【分析】本题以电子芯片为话题设置试题情境，以中国芯片产业发展情况为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生分析与综合演绎与归纳的思维能力，考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用量变和质变的知识说明我国应如何实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾量变和质变的相关知识，然后结合试题情境和试题设问确定本题的知识角度，主要是量变和质变的辩证关系。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。量
63、变是质变的必要准备角度：联想主干知识：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。结合主干知识与试题材料分析：我国芯片产业的自主创新能力弱，产业配套度低，人才缺乏等问题十分突出。因此实现芯片领域关键核心技术的历史性突破需要我们脚踏实地，埋头苦干，积蓄力量。质变是量变的必然结果角度：联想主干知识：量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。结合主干知识与试题材料分析：我们要抓住人工智能和信息化这一机遇，加大核心技术的研发投入，以实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。【点睛】本题属于“措施类”主观题，以“如何”的形式呈现。可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来（本题知识角度已经给出，考生要细化知识要点）。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施，或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。本题需要将知识要点与材料解读糅合，提出解决问题的对策。
