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广西2013届高三高考信息卷(二)化学试题 WORD版含答案.doc

1、广西2013届高三高考信息卷(二)化学试 题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共300分考试用时150分钟可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Na:23S:32K:39Cu:64 第卷(选择题,共126分)一、选择题(本大题共13小题;每小题6分,共78分。在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。) 7下列说法正确的是标准状况下,224L 己烯含有的分子数为6021023标准状况下,aL 的氧气和氮气的混合物含有的分子数约为71氯气与足量的氢氧化钠溶液反应转移的电子数约为0260210231mol乙醇中含有的共价键数约为76021023500mL

2、1molL1的硫酸铝溶液中含有的硫酸根离子数约为156021023 A B C D 8对于可逆反应,下列研究目的和示意图相符的是9向CuSO4 溶液中逐滴加入过量KI溶液观察到产生白色沉淀,溶液变为棕色。再向反应后的混合物中不断通入SO2气体溶液逐渐变成无色,则下列分析中正确的是A白色沉淀是CuI2,棕色溶液含有I2 B滴加KI溶液时转移1mol电子时生成2mol白色沉淀C通入SO2 时,SO2 与I2反应,I2作还原剂D上述实验条件下物质的氧化性Cu2+I2SO2 10甲、乙、丙、丁4种化合物均含有2种或3种元素,分子中均含18个电子。甲是气态氢化物,在水中分步电离出两种阴离子。下列推断合理

3、的是A某钠盐溶液含甲电离出的阴离子,则该溶液显碱性,只能与酸反应B乙和甲中同种元素的质量分数相等,则乙中含有化合价为1的元素C丙与氧气的摩尔质量相同,则丙一定仅由两种元素组成D丁中含有第二周期A 族元素,则丁一定是甲烷的同系物11对的表述不正确的是A该物质能发生缩聚反应B该物质有7种不同化学环境的氢C该物质遇FeCl3 溶液显色,1mol该物质最多能与含1molBr2 的溴水发生取代反应D1mol该物质最多消耗Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为22112常温下,向10mL01molL-1的CH3COOH溶液中逐滴加入01molL1NaOH 溶液,所得滴定曲线如图所示。下列说法一定正确

4、的是AA 点的pH 为1 BB点时:C在AB之间: DC 点时:13铜既不溶于稀硫酸,也不溶于NaNO3 溶液,但可溶于其混合液。已知某200 mL 的1 molL 硫酸溶液中含有06molLNaNO3,理论上最多溶解Cu的质量是A192 B1152 C576 D96 第卷(非选择题,共174分)27(15分)A、B、C、D、是中学化学常见单质,构成它们的元素的原子序数分别为a、b、c、d、e,且D、是生活中应用最广泛的两种金属;且3(ab)2(ac)3(da);、N、H、K 是常见化合物,是B和C的化合产物,它们之间有如下转化关系(图中反应物和产物中的H2O 已略去): (1) 的电子式为

5、;C 的原子结构示意图为: 。(2)反应的离子方程式为 。(3) 的最高价氧化物与D 在一定条件下反应的化学方程式为: 。(4) 电解的离子方程式为 。若生成1mol 时转移电子的数目为 。(5)将饱和的N 溶液逐滴滴入沸水中,可制得红褐色的胶体,对应的化学方程式为 。28(15分)A、B、C 三种强电解质,它们在水中电离出的离子如表所示:如图1所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯中依次盛放足量的A 溶液、足量的B溶液、足量的C 溶液,电极均为石墨电极。接通电源,经过一段时间后,测得乙中电极质量增加了16。常温下各烧杯中溶液的pH 与电解时间的关系如图2所示。请回答下列问题: (1) 为直流电源的极

6、,电极上发生的电极反应为。(2)计算e电极上生成的气体在标准状况下的体积为。(3)写出乙烧杯中的总反应的离子方程式: 。(4)要使丙烧杯中的C 溶液恢复到原来的状态,需要进行的操作是(写出要加入的物质和质量) 。29(15分) (1)已知Na2S2O3H2SO4Na2SO4SSO2H2O。甲同学通过测定该反应发生时溶液变浑浊的时间,研究外界条件对化学反应速率的影响。设计实验如下(所取溶液体积均为10mL): 其他条件不变时:探究温度对化学反应速率的影响,应选择 (填实验编号); 探究浓度对化学反应速率的影响,应选择 (填实验编号); 若同时选择溶液变浑浊的时间,探究 对化学反应速率的影响。(2)已知Na2S2O3 溶液与Cl2反应时,1molNa2S2O3转移8mol电子。该反应的离子方程式是 。甲同学设计如下实验流程探究Na2S2O3的化学性质。甲同学设计实验流程的目的是证明Na2S2O3 溶液具有碱性和 性。加入BaCl2溶液生成白色沉淀B的离子方程式是 。乙同学认为应将上述流程中所加试剂顺序颠倒,你认为甲、乙两同学的设计更合理的是 (填“甲”或“乙”),理由是 。

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