1、第一章运动的描述匀变速直线运动课标内容与要求(1)了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。(2)经历质点模型的建构过程,了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。(3)理解位移、速度和加速度。通过实验,探究匀变速直线运动的特点,能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动,理解匀变速直线运动的规律,能运用其解决实际问题,体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。(4)通过实验,认识自由落体运动规律。结合物理学史的相关内容,认识实验与科学推理在物理学研究中的作用。说明本章
2、学生必做实验:探究匀变速直线运动的特点备考策略(1)牢记匀变速直线运动的基本规律公式及其应用条件。熟练掌握匀变速直线运动题目的解题方法,如竖直上抛、自由落体、刹车运动、斜面运动、传送带等。掌握常见的二级结论及其条件。(2)能清晰正确地分析物体的运动过程是本章要求的一个重要能力。(3)运动图像是本章复习的一个重要内容,也是学习其他物理图像的基础,要注意理解图像的物理意义。第1讲运动的描述一、参考系、质点1.参考系:为了研究物体的运动而假定为不动的物体。2.质点(1)定义:用来代替物体的有质量的点,它是一种理想化的物理模型,实际上并不存在。(2)物体能看作质点的条件:物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略。二、时刻和时间间隔项目时刻时间间隔区别(1)时刻指某一瞬时(2)在时间轴上用点表示(3)对应的是位置、速度、动能等状态量(1)时间间隔是两时刻间的间隔(2)在时间轴上用线段表示(3)对应的是位移、路程、功等过程量联系两个时刻之间的间隔即时间间隔三、位移和路程项目位移路程定义位移表示质点的位置变动,它是质点由初位置指向末位置的有向线段路程是质点运动轨迹的长度区别(1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置(2)路程是标量,没有方向联系(1)在单向直线运动中,位移的大小等于路程(2)一般情况下,位移的大小小于路程四、速度1.平均速度:位移与发生这段位移所用时间的比值,用
