收藏 分享(赏)

专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx

上传人:高**** 文档编号:734226 上传时间:2024-05-30 格式:PPTX 页数:20 大小:792.22KB
下载 相关 举报
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第1页
第1页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第2页
第2页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第3页
第3页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第4页
第4页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第5页
第5页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第6页
第6页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第7页
第7页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第8页
第8页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第9页
第9页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第10页
第10页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第11页
第11页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第12页
第12页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第13页
第13页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第14页
第14页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第15页
第15页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第16页
第16页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第17页
第17页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第18页
第18页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第19页
第19页 / 共20页
专题37 直线与圆、圆与圆的位置关系-2023年高考数学一轮复习精品教学课件(全国通用).pptx_第20页
第20页 / 共20页
亲,该文档总共20页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专题37:位置关系2023年高考第一轮复习1直线与圆的位置关系设圆 C:(xa)2(yb)2r2,直线 l:AxByC0,圆心 C(a,b)到直线 l 的距离为 d,由(xa)2(yb)2r2,AxByC0消去 y(或 x),得到关于 x(或 y)的一元二次方程,其判别式为.方法位置关系几何法代数法相交d0相切dr0相离dr0)相切,则 r()A1B2C5D102.(2022全国甲(理)T14).若双曲线2221(0)xymm的渐近线与圆22430 xyy 相切,则m _【解 析】双 曲 线22210 xymm的 渐 近 线 为 yxm,即0 xmy,不 妨 取0 xmy,圆22430 xyy

2、,即2221xy,所以圆心为0,2,半径1r ,依题意圆心0,2 到渐近线0 xmy的距离2211mdm,解得33m 或33m (舍去)故答案为:333(必修 2 P127例 1 改编)直线 l:03myx被圆 C:x2y22y40 截得的弦长为 10,则 m 的值为()A4 或 6B4 或 6C4 或6D4 或6(2022北京卷 T3)若直线 210 xy 是圆22()1xay的一条对称轴,则a ()A.12B.12C.1D.1【解析】由题可知圆心为,0a,因为直线是圆的对称轴,所以圆心在直线上,即20 10a ,解得12a 故选:A(2020新课标文)已知圆2260 xyx,过点(1,2)

3、的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为()A 1B 2C 3D 4【解析】圆2260 xyx化为22(3)9xy,所以圆心C 坐标为(3,0)C,半径为3,设(1,2)P,当过点 P 的直线和直线CP 垂直时,圆心到过点P 的直线的距离最大,所求的弦长最短,根据弦长公式最小值为22 9|2 982CP7(2016 高考数学课标卷理科)已知直线l:330mxym与圆2212xy交于 A B、两点,过 A B、分别作l 的垂线与x轴交于CD、两点,若2 3AB,则 CD _.【解析】因为2 3AB,且圆的半径为 2 3,所以圆心(0,0)到直线330mxym 的距离为22()32ABR,则由233

4、31mm,解得33m ,代入直线l 的方程,得32 33yx,所以直线l 的倾斜角为30,由平面几何知识知,在梯形 ABCD 中,4cos30ABCD.【2018高考全国3理6】直线20 xy分别与 x 轴 y 交于,A B 两点,点 P 在圆2222xy上,则ABP面积的取值范围是()A26,B48,C23 2,D 2 23 2,【解析】直线20 xy分别与 x 轴,y 轴交于,A B 两点,2,0,0,2AB,则2 2AB 点 P 在圆2222xy上,圆心为2,0,则圆心到直线距离12022 22d,故点 P 到直线20 xy的距离2d 的范围为2,3 2,则22122,62ABPSAB

5、dd,故选 A考向2:圆与圆的位置关系5.已知圆 M:2220(0)xyaya+-=截直线0 xy+=所得线段的长度是 2 2,则圆 M 与圆 N:22(1)1xy+-=(-1)的位置关系是()(A)内切(B)相交(C)外切(D)相离【解析】由2220 xyay(0a)得222xyaa(0a),所以圆 M 的圆心为0,a,半径为 1ra,因为圆M 截直线0 xy所得线段的长度是 2 2,所 以22222 2()211a=a+,解 得2a,圆 N的 圆 心 为 1,1,半 径 为21r,所 以2201212MN,123rr,121rr,因 为1212rrM Nrr,所以圆M 与圆 N 相交,故选

6、 B1.(必修 2 P144A 组 T3 改编)已知圆 C1:x2y22mx4ym250 与圆 C2:x2y22x2mym230,若圆 C1 与圆 C2相外切,则实数m().A2 或 5B2 或 5C2 或5D2 或52.(必 修 2 P144A 组 T4 改 编)若 圆0101022yxyx与 圆040-2622yxyx相交于点 A,B,则弦 AB=()A4B5C34D4 102.(必 修 2 P144A 组 T4 改 编)若 圆0101022yxyx与 圆040-2622yxyx相交于点 A,B,则弦 AB=()A4B5C34D4 10设圆 C1:x2y2D1xE1yF10,圆 C2:x2

7、y2D2xE2yF20,若两圆相交,则有一条公共弦,其公共弦所在直线方程由所得,即(D1D2)x(E1E2)y(F1F2)0.3.必修 2 P132A 组 T4 改编)圆心在直线40 xy上,且经过两圆22640 xyx 和226280 xyy的 交 点 的 圆 的 方 程 为_圆系方程:设圆 C1:x2y2D1xE1yF10,圆 C2:x2y2D2xE2yF20,若两圆相交,则 x2y2D1xE1yF1+K(x2y2D2xE2yF2)=0 经过两圆交点的圆。(2020 全国理 11】已知22:2220M xyxy,直线:220lxy,P 为l 上的动点,过点P 作M 的切线,PA PB,切点

8、为,A B,当 PMAB最小时,直线 AB 的方程为()A210 xy B210 xy C210 xy D210 xy【解析】圆的方程可化为22114xy,点M 到直线l 的距离为222 1 1 25221d ,直线l 与圆相离依圆的知识可知,四点,A P B M四点共圆,且 ABMP,12222PAMPMABSPAAMPA,而24PAMP,当直线 MPl时,min5MP,min1PA,此时 PMAB最小1:112MP yx 即1122yx,由1122220yxxy解得,10 xy 以 MP 为直径的圆的方程为1110 xxy y,即2210 xyy,两圆的方程相减可得:210 xy,即为直线 AB 的方程,故选 D谢谢大家!THANK YOU FOR WATCHING

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3