1、教师精品题库考点分类抓基础 点点击破我能行1同源染色体是指()A一条染色体复制形成的2条染色体B分别来自父方和母方的任意两条染色体C形态特征大体相同的染色体D减数分裂过程中联会的2条染色体答案：D解析：同源染色体指能联会的2条染色体，形态大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。2下列关于四分体的叙述，不正确的是()A每个四分体包含4条染色体，4个DNA分子B经过复制的一对同源染色体不一定都能形成四分体C交叉互换发生在四分体时期D四分体出现在减数第一次分裂前期答案：A解析：每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，而不是4条染色体。3某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中
2、存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别为()A32、16、64、64 B32、8、32、64C16、8、32、32 D16、0、32、32答案：A解析：精细胞有16条染色体，则精原细胞中为32条，染色体复制后成为初级精母细胞，着丝点未分裂，染色体数不变仍为32条，染色单体数为64条、DNA分子数加倍，是64个。4下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)()AAb、Ab、ab、ab BaB、Ab、AB、ABCAb、aB、Ab、aB DAB、Ab、ab、aB答案：C解析：在减数第一次分裂时期，同源染
3、色体分离的同时，非同源染色体移向两极，自由组合。对于含AaBb两对同源染色体的初级精母细胞来说有两种分离情况：若一组是A与B组合，另一组则是a与b组合，经第二次分裂和变形后分别形成两个AB和两个ab的精子；或者是另一种分离情况，即形成两个Ab和两个aB的精子。但对于一个初级精母细胞来说只能有其中的一种情况，因此只能产生两种类型的精子。5(2011上海卷)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是()A所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞C代表染色体D中的数量比是2441答案：A解析：由图分析可知，代表染色体，代表染
4、色单体，代表DNA，代表减数分裂间期(无染色单体)，代表减期，前期出现的交叉互换和后期的非等位基因重组均属于基因自由组合。代表减前、中期，代表次级精母细胞，中DNA的比例是2421。A项正确，B、C、D三项错误。6(江西重点中学2012届联考)对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是()A甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组B甲、乙两图对应丁图中的CD段C甲图可能是卵原细胞的增殖D丙图中染色体与DNA的比是21答案：C解析：甲图为有丝分裂后期，卵原细胞以有丝分裂的方式增殖，故C项正确；乙图为减后期，有2个染色体组，但甲图有4个染色体组，故A项错误。丁图的纵坐标是每条染色体DNA含量，CD段减半是由
5、于着丝点分裂，故乙图不对应丁图CD段；丙图中染色体与DNA之比为12。7(南昌一中2012届联考)下图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，a为有丝分裂，b为减数分裂，表示其间的某些阶段。下列有关叙述中正确的是()A的DNA含量是的二倍B和都含有同源染色体C使和染色体数目加倍的原因相同D和期间的细胞的生命活动完全不同答案：C解析：A项，和中DNA含量相同；B项，中有同源染色体，处于减后期，无同源染色体；C项，和染色体数目加倍都是因为着丝点分裂导致的；D项，和都有染色体复制过程。8(2011江苏卷)如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A此细胞为次级
6、精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a是由基因A经突变产生C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组答案：A解析：此细胞中不含同源染色体，故为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，A项错误。由题可知，基因a的产生为复制时由基因A突变而来，B项正确。此细胞可形成两种精子或一个卵细胞，C项正确。此动物细胞内最多含四个染色体组，时期为有丝分裂后期，D项正确。9某人染色体组成可表示为44XYY，有可能是亲代产生配子时，细胞分裂后期两条性染色体移向细胞同一侧所致，此时的细胞名称为()A初级精母细胞 B次级精母细胞C初级卵母细胞 D次级卵母细胞答案：B解析：XYY的形成是由X
7、的卵细胞和YY的精子组成，具有YY染色体的细胞是次级精母细胞。10如图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是()A2、4B1、3C1、3或2、4 D1、4或2、3答案：C解析：卵原经胞经减数分裂产生一个卵细胞和三个极体，三个极体中有一个极体与卵细胞来源于同一个次级卵母细胞，故三个极体中有一个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外二个极体的染色体组成与卵细胞不同，所以卵细胞的染色体组成为1、3或2、4。11某雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时
8、期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有()A1种 B2种C4种 D8种答案：C解析：一个精原细胞正常减数分裂产生两种类型的精子，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a的部位互换，姐妹染色单体上的基因有所不同，此时一个精原细胞会产生4种类型的精子。12交叉互换若发生在减数分裂过程中，应为减数分裂四分体时期，其结果是产生更多基因型的配子，使后代形成更多的重组类型，关于交叉互换可用下述方法验证。高中生物课本中叙述：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。某生物兴趣小组为了在显微镜下观察这一观象，便进行了
9、研究。同学们在互联网上收集的资料如下。资料一将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。资料二由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA只有一条链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。资料三将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：(1)此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原则；二是使用_的方法。(
10、2)实验步骤：_。_。_。(3)实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象：_。答案：(1)显微镜观察(2)配制含BrdU的细胞培养基将某细胞置于BrdU的培养基上，在适宜条件下培养分别取不同细胞周期的中期细胞制成装片，并特殊染色，以便显微镜观察(3)在染色体的姐妹染色单体中，一条染色单体染色较深的区域中有染色较浅的部分，而在另一条染色单体的染色较浅的区域中有染色较深的部分思路分析：(1)染色体是细胞水平的物质，可用光学显微镜观察染色体的形态。(2)本实验的实验目的是为了观察姐妹染色单体之间发生部分交换。根据DNA半保留复制的
11、实验原理，结合上述资料，本实验是在染色体上进行相互对照，所以设计实验步骤时，实验的准备阶段是配制含BrdU的细胞培养基，实验的进行阶段是将细胞在此培养基中培养，并取中期的细胞制片，因为中期的染色体形态最固定、数目最清晰。实验的最后阶段是进行显微镜观察，结果分析。(3)因为细胞在复制过程中要用到培养基中的BrdU，使子代DNA中着色深浅发生变化，经过半保留复制，在第二个细胞周期的中期细胞的姐妹染色单体中，由于姐妹染色单体发生了交叉互换，结果在着色较深的染色单体上有较浅的部分，在着色较浅的染色单体上有较深的部分。13图1是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图象，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细
12、胞分裂而变化的曲线图。据图回答下列问题。图1图2(1)图中含同源染色体的细胞有_，其中细胞继续分裂可出现的细胞是_。(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是_。(3)基因突变和基因重组分别发生在_所示的细胞中。(4)图2中不含有染色单体的区间是_。与图2对应的区间_。答案：(1)体细胞(2)(3)和(4)AB和FHCD解析：图中、的细胞分裂方式分别为有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数第二次分裂后期、细胞分裂间期，故细胞中含有同源染色体的细胞有。有丝分裂产生的细胞为体细胞。基因重组发生在减数第一次分裂过程中。(4)图2表示减数分裂过程中细胞DNA含量的变化规律。在间期DNA复制前AB、减数第二次分裂的后期以后FH，细胞中不含染色单体。