1、章末整合 章末整合 网络构建区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P60 活动思考材料一主要是物理污染；材料二主要是生物污染；材料三主要是化学污染。教材P6162 活动探究1水体富营养化。2生活污水、工业废水(如食品、化肥生产工业等)以及农田排水。工业废水控制，加强对废水的脱氮，除磷处理及排污总量控制；农业管理，强化肥料储存管理，改进施肥方式，减章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 少化肥施用量，推广农家肥，建立农村污水处理设施；生活污水控制，减少含磷洗涤剂的使用。3水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水
2、体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P63 活动实践对于小城镇和农村生活污水的处理，可以采取以下几种措施：一是污水处理与发展副业相结合，将生活用水用来发展农村副业服务，如把生活废水用于养猪、养鸡等；二是把污水处理与发展能源相结合，把农村的人、畜粪便以及污染水体的有机物用于发展农村沼气，既解决了污染，又发展了能源；三是把污水处理与农业生产相结合，如把人、畜粪便作为农作物的有机肥，把富含氨、磷、钾等的污水收集在一起，经过沉淀等过程，变成肥沃的土壤，用于农业生产；四是大力植树造
3、林，涵养水源，增强水体的自净能力。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P64 活动探究家庭煤烟属于人为污染源，具有间歇性，间隔时间短的特点。工业废气属于人为污染源，工业生产排放废气具有持续性，一般每时每刻都在向大气排放污染物。火山爆发属于天然污染源，排放污染物具有偶发性，爆发时间不确定，间隔时间一般很长。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P66 活动探究1二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增温后放出的长短辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，并以大气逆辐射的形式返回地面，从而对地面起到保温效应
4、。其作用类似于栽培农作物的温室，结果是地球表面变热起来。2全球气候变暖的可能影响(1)使冰川消融，海平面上升；改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。(2)影响农业：气候变暖预示着积温增加，生长期延长，提高作物产量；但是温度升高伴随着干旱加重，供水不足，使作物减产。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区(3)影响水循环：可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的不稳定性和供需矛盾，加剧自然灾害。(4)改变原有生态系统，使动物栖息地的生态环境发生根本性的改变。教材P67 活动探究英、法无烟燃料(炉具
5、)属于能源防治措施和技术防治措施，可以被我国借鉴。对于本地区大气污染防治的建议，可以从清洁能源、建立无烟燃料厂、建立新型燃具等方面回答。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P69 活动思考“骑车上班”不仅能节省能源，而且能够净化空气和减少污染，我国应该大力提倡。对于当前我国的“小车热”是利大于弊还是弊大于利，属于开放性题目，合理即可。利大于弊：家用轿车提高了人们的工作效率，改变人们的生活方式，促进我国汽车工业、交通及第三产业的发展。弊大于利：家用轿车的普及将进一步加剧能源危机和环境污染，同时引发交通问题和土地资源占用问题。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络
6、构建区 教材详解区 教材 P71 活动实践1993 年 9 月，韩国 7 家公司以“其它燃料油”名义，将 1 228 吨废旧物由韩国运抵南京港，经查船上装的全都是污水、醯性腐蚀性液体等化工废弃物。1995 年 6 月，从德国进口 678吨货物抵运江西，名称为进口废塑料，经海关人员开箱检查，发现箱中全是食品袋、饭盒、饮料罐等生活废弃物。同年 7月，上海宝山海关查获从日本进口的 46 吨名为回收塑料，实为废弃农用薄膜的洋垃圾。2005 年 3 月，在荷兰鹿特丹港截获的一艘前往中国的英国货船上，54 个集装箱内装满了食品垃圾、塑料废品、饮料罐、旧衣服、废电池以及废旧手提袋等生活垃圾。从 2004 年
7、开始，欧洲大陆出口到中国的塑料垃圾高达 20 万吨，废纸和硬纸板多达 50 万吨，比三年前有了大幅度增加。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P72 图411“卫生填埋场剖面示意”1排气口的作用：固体垃圾填埋后会发酵产生沼气，沼气积聚到一定浓度，若不及时排出会爆炸，排气口作用就是排沼气。2防渗透层的作用：防渗透层是一层不透水层，防止垃圾在堆积过程中产生的渗滤液污染地下水。3卫生填埋的优点：占地面积小，土地利用率高；填埋后，土地可重新利用；不会对水体和大气造成污染。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P73 活动思考家庭噪声主要来源：交
8、通运输噪声、工业机械噪声(各种动力机、工作机做功时产生的撞击、摩擦、喷射以及振动)、城市建筑噪声、社会生活和公共场所噪声(商业噪声、餐厅、公共汽车、旅客列车、人群集会、高音喇叭)、家用电器(电视机、收录机、空调机、电脑、冰箱)直接造成室内噪声污染。室内噪声防治方法有：(1)对外部环境的噪声，可安装隔音门、双层隔声玻璃窗来隔音；(2)给家里的地板铺上地毯或者吸音棉，以减弱室内振动、摩擦产生的噪声，也可安装厚质窗帘以减低噪声分贝；章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区(3)在进行居室装饰时，尽可能采用吸声隔音材料，多用布艺装饰和软性装饰，布艺产品具有很好的吸音作用；(4)看电
9、视、听音乐时尽量调低音量；合理布置家庭音响设备，避免产生共振和共鸣声。在冰箱，洗衣机与地面接触的部位安装垫片，减轻工作时的机器震动污染；(5)注意室内不同功能房间之间的封闭，而且墙壁不宜过于光滑；(6)用木制家具吸收噪音，木质纤维具有多孔性，能吸收噪音。(7)购买符合国家标准的电冰箱、空调器、吸尘器、空气净化器、加湿器和洗衣机等家用电器，以保证工作时噪声不超标。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 教材P74 活动实践1不使用不可分解的包装袋；使用购物篮、减少或不使用塑料袋；少食用对人体有害又污染环境的物品。2略。教材P77 活动思考南京市2002年前在城市30多条主要
10、交通干道实施机动车禁止鸣号；济南市二环路以内的道路上，禁止机动车鸣喇叭；上海市社会生活噪声污染防治若干规定(草案)第八条(公共场所噪声污染防治)：章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区 禁止在中心城、新城、新市镇范围内使用高音喇叭。但属于下列情况的，允许在一定时间内使用，并控制音量：经依法批准的大型社会活动；课、工间操；抢险救灾等紧急情况。在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，禁止使用带功放设施的音响设备。使用其他音响设备可能产生噪声污染的，活动组织者应当提前与街道、广场、公园等公共场所管理单位协商，限定活动的时间、地点和音量控制范围。达成的限定活动的时间、地点和音量控制范围应当在活动场所周边公示。章末整合 教材详解区 本专题栏目开关 网络构建区 教材详解区