1、课时规范练33百家争鸣1.(2020哈师大附中一模)春秋时期,孔子曾说:“天下有道,丘不与易也。”战国时期,诸子百家的共同宗旨都是以“其学易天下”。这说明春秋战国时期()A.诸子百家皆源于儒B.百家争鸣同大于异C.儒家思想偏于保守D.社会时弊有待革新答案:D解析:根据材料“天下有道,丘不与易也”“其学易天下”可知,反映了春秋战国时期各个学派都主张革新社会时弊,故选D项;“诸子百家皆源于儒”说法错误,排除A项;题干材料虽然表明各个学派都主张改革社会弊端,但不能说明百家争鸣同大于异,排除B项;题干材料反映了春秋战国时期各个学派都主张变革,与保守无关,排除C项。2.(2020河北张家口模拟)西周的教
2、育体系中,执行教育任务的有“师”和“儒”两种人,这两种人都是官吏。春秋时期,官师分离,“师”“儒”流入民间,处于政体基层的“乡校”有的成为民间私塾。这种变化()A.与察举制的推行密切相关B.推动了完备教育体系的形成C.有利于文化的多元化发展D.得益于百家争鸣局面的出现答案:C解析:“师”“儒”流入民间,助推民间私学兴起,不同阶层及文化背景的人们通过私学得以学习交流,有助于多元文化的发展,故选C项;察举制出现于西汉,排除A项;春秋时期的教育体系处于新旧交替阶段,“完备教育体系的形成”说法不妥,排除B项;“师”和“儒”流入民间,推动了百家争鸣局面的出现,排除D项。3.(2020四川成都三模)成书于
3、战国末期的吕氏春秋,用拼凑式的做法把诸子百家思想综合起来,并不追求一个内在的思想系统,成为“兼儒墨,合名法”“于百家之道无不贯通”的“杂家”代表作。这()A.反映了学术创新的停滞B.重振了百家争鸣的气象C.体现了政治统一的趋势D.阻碍了社会经济的转型答案:C解析:战国末期,正是秦国强盛之时,兼并战争势不可挡,政治统一的趋势非常明显,吕氏春秋用拼凑式的做法把诸子百家思想综合起来形成一种统一的思想体系,正是政治统一的趋势在文化上的反映,故选C项。A、B、D三项均与题意不符,排除。4.春秋时期成书的国语主要记载各国公卿之“语”,而战国时期的战国策则主要记载游士之“策”。这种变化表明编者()A.注重史
4、书编写体例的创新B.推崇法家富国强兵之术C.对社会权势变动有所意识D.全面记录各国历史风貌答案:C解析:材料主要反映了国语和战国策内容上的不同,没有体现史书编写体例上的创新,故A项错误;材料中国语和战国策的内容都没有体现法家思想,故B项错误;根据材料中国语主要记载公卿之“语”,战国策主要记载游士之“策”,反映出战国时期奴隶制度瓦解,士阶层兴起,故C项正确;国语主要记载公卿之“语”,战国策主要记载游士之“策”,没有全面记录各国历史风貌,故D项错误。5.春秋战国时期,“新乐”兴起。孔子的弟子子夏认为:新乐进退无序,“奸声以滥,溺而不止”,舞者的动作犹如猴戏,观赏之后既不能述说礼乐的美妙,又不能体会
5、古人的道理。材料反映了这一时期()A.社会转型下新旧文化的冲突B.专制影响评判问题的客观性C.战乱环境中艺术发展受制约D.文化在交流融合中不断发展答案:A解析:根据材料“新乐兴起”“新乐进退无序,奸声以滥,溺而不止”并结合春秋战国时期的社会政治、经济和文化的剧烈变化,可知材料反映了“社会转型下新旧文化的冲突”,故A项正确;先秦儒学并不主张政治专制,故B项错误;结合所学知识,战乱纷争的春秋战国时期恰恰是中国古代史上思想文化发展的一个繁荣和璀璨时期,故C项错误;材料反映的是新旧文化的矛盾与冲突,并未涉及文化融合与发展的内容,故D项错误。6.阅读材料,完成下列要求。材料一在早期儒家经典中,民本思想有
6、较多的体现。尚书中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子主张民贵君轻,又提出:“左右皆曰贤,未可也,诸大夫皆曰贤,未可也,国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用之。”荀子中说:“君者,舟也,庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”材料二子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”论语材料三战国时期,鲁国尚儒学,是儒学文化的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚国道学与辞赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但
7、以各地所出文化人才而论,则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。摘编自卢云汉晋文化地理(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(2)概括材料二中关于财富与道德的主要观点。(3)根据材料三,概括战国时期中国学术文化发展的主要特点。结合所学知识,指出这一现象对中国古代学术发展的影响。参考答案:(1)主要内涵:强调君民相互依存;君主应重视民意,顺应民心。理想的政治:君主用贤人,行仁政。(2)观点:追求财富是人的本能;要以符合道德的途径获得财富;道德比富贵更重要(仁是道德的根本,要坚守仁)。(3)特点:具有多样性和差异性。影响:推动中国传统文化的形成和发展;奠定了中国文化发展的地域风格;有利于中国思想文化的宽容开放和兼容并包。解析:第(1)问,根据材料并结合儒家关于君民关系的思想主张进行回答即可。第(2)问,根据材料二,围绕财富与道德的关系概括孔子的主要观点即可。第(3)问,第一小问,根据材料信息可知体现了战国时期中国学术文化发展具有多样性和差异性的特点。从地域特色、兼容性等方面回答“影响”。