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2014年高考数学(理)二轮复习简易通专题提升训练 WORD版X4-5.doc

上传人:高**** 文档编号:732003 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:8 大小:146.50KB
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资源描述

1、选修4-5不等式选讲A组(供高考题型为选择、填空题的省份使用)1不等式x|2x1|3的解集为_解析原不等式可化为或解得x或2x.所以原不等式的解集是.答案2不等式|x1|x2|5的解集为_解析法一当x2时原不等式即1x2x5,解得3x2;当2x1时,原不等式即1x2x5,因为31时,原不等式即x12x5,解得1x2.综上,原不等式的解集为x|3x2法二不等式|x1|x2|5的几何意义为数轴上到2,1两个点的距离之和小于5的点组成的集合,而2,1两个端点之间的距离为3,由于分布在2,1以外的点到2,1的距离在2,1外部的距离要计算两次,而在2,1内部的距离则只计算一次,因此只要找出2左边到2的距

2、离等于1的点3,以及1右边到1的距离等于1的点2,这样就得到原不等式的解集为x|3x2答案x|3x23已知a,b,c是正实数,且abc1,则的最小值为_解析332229.当且仅当abc时等号成立答案94(2013广州模拟)不等式|x1|x2|a对任意实数x恒成立,则a的取值范围是_解析|x1|x2|x1|2x|x12x|3,a3.答案(,35使关于x的不等式|x1|kx有解的实数k的取值范围是_解析|x1|kxkx|x1|,又x|x1|x|x1|的最大值为1.ka的解集是全体实数,则a的取值范围是_解析令f(x)|x3|x4|,则|x3|x4|x34x|1,则f(x)min1,故a1.答案(,

3、17若关于x的不等式|a|x1|x2|存在实数解,则实数a的取值范围是_解析令t|x1|x2|,得t的最小值为3,即有|a|3,解得a3或a3.答案(,33,)8在实数范围内,不等式|2x1|2x1|6的解集为_解析原不等式可化为或或解得x,即原不等式的解集为.答案9(2013江西重点盟校二次联考)若不等式|x1|x3|m1|恒成立,则m的取值范围为_解析|x1|x3|(x1)(x3)|4,不等式|x1|x3|m1|恒成立,只需|m1|4,即3m5.答案3,510(2013临沂模拟)对任意xR,|2x|3x|a24a恒成立,则a满足_解析|2x|3x|5,要使|2x|3x|a24a恒成立,即5

4、a24a,解得1a5.答案1,511若不等式|3xb|4的解集中的整数有且仅有1,2,3,则b的取值范围是_解析|3xb|4x5b|a5|1对于任一非零实数x均成立,则实数a的取值范围是_解析|x|2,所以|a5|12,即|a5|1,4a2;(2)求函数yf(x)的最小值解(1)f(x)|2x1|x4|当x2得x7,x7;当x2得x,x2,得x3,x4.故原不等式的解集为.(2)画出f(x)的图象如图:f(x)min.2设a,b,c为正实数,求证:abc2.证明因为a,b,c为正实数,由均值不等式可得3,即.所以abcabc.而abc22,所以abc2.3已知a,b,c均为正数,证明:a2b2

5、c226,并确定a,b,c为何值时,等号成立证明法一因为a、b、c均为正数,由平均值不等式得a2b2c23(abc),3(abc),所以29(abc).故a2b2c223(abc)9(abc).又3(abc)9(abc)26,所以原不等式成立当且仅当abc时,式和式等号成立当且仅当3(abc)9(abc)时,式等号成立即当且仅当abc3时,原式等号成立法二因为a,b,c均为正数,由基本不等式得a2b22ab,b2c22bc,c2a22ac,所以a2b2c2abbcac.同理,故a2b2c22abbcac3336.所以原不等式成立,当且仅当abc时,式和式等号成立,当且仅当abc,(ab)2(b

6、c)2(ac)23时,式等号成立即当且仅当abc3时,原式等号成立4若对任意x0,a恒成立,求a的取值范围解a对任意x0恒成立,设ux3,只需a恒成立即可x0,u5(当且仅当x1时取等号)由u5,知0,a.5(2013新课标全国改编)已知函数f(x)|2x1|2xa|,g(x)x3.(1)当a2时,求不等式f(x)1,且当x时,f(x)g(x),求a的取值范围解(1)当a2时,f(x)|2x1|2x2|画出f(x)的图象,在同一坐标系中,画出g(x)x3的图象f(x)1,则0)(1)当a1时,求此不等式的解集;(2)若此不等式的解集为R,求实数a的取值范围解(1)当a1时,不等式为|x2|x1|2,由绝对值的几何意义知,不等式的意义可解释为数轴上的点x到1、2的距离之和大于等于2.x或x.不等式的解集为.注:也可用零点分段法求解(2)|ax2|axa|a2|,原不等式的解集为R等价于|a2|2,a4或a0.又a0,a4.

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