1、第三单元第10课 一、积累与运用阅读下面的文字，完成13题。受制于摩尔定律，信息技术载体的存储密度与运算速度的提升均，人类的目光从“电”转向了速度更快的“光”，“光子芯片”的概念。南京理工大学蒋立勇教授团队提出一种新方法，实现了表面等离激元空间编码功能，从理论上为多功能、多自由度调控的光子芯片的应用开发助力，让人们距离光子芯片更近一步。蒋立勇介绍，在尺寸更小的芯片上通过全光调控加载更多的功能，拥有更大的存储密度及更高的运行效率，是。()。与电子调控类似，人们可以通过精确调控光子行为让光实现数据的存储与运算，目前主流的调控方法之一是全光相干调控。其以相干完美吸收效应为理论基础，采用“面外”对称入
2、射进行相干调控，但受制于这一理论基础固有的局限性，全光相干调控的模式选择性、空间选择性及集成性等性能指标有所欠缺。蒋立勇团队，以表面等离激元模式相干机理为理论基础，创新性地提出了“面内”全光相干调控方法，这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，更有利于芯片集成，具有独特的模式选择性和空间选择性。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.举步维艰应运而生大势所趋独辟蹊径B.举步维艰横空出世众望所归独辟蹊径C.进退维谷横空出世大势所趋另起炉灶D.进退维谷应运而生众望所归另起炉灶【答案】A举步维艰：迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。进退维谷：进退两难。横空出世：形
3、容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。大势所趋：整个局势发展的趋向。众望所归：众人的信任，希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。另起炉灶：比喻重新做起；比喻另立门户或另搞一套。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.但仍有许多理论与技术难关亟待突破，才能将光子芯片由概念变为现实，如光子的多功能、多自由度调控等B.但仍有许多理论与技术难关亟待突破，如光子的多功能、多自由度调控等，才能将光子芯片由概念变为现实C.但如光子的多功能、多自由度调控等
4、，要将光子芯片由概念变为现实，仍有许多理论与技术难关亟待突破D.但要将光子芯片由概念变为现实，仍有许多理论与技术难关亟待突破，如光子的多功能、多自由度调控等【答案】D“如光子的多功能、多自由度调控等”是对“仍有许多理论与技术难关亟待突破”的举例说明，故应紧接其后，排除A、C项；且从下文“与电子调控类似”看，“如光子的多功能、多自由度调控等”宜放在末尾，排除B项3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，具有独特的模式选择性和空间选择性，更有利于芯片集成。B.这种方法突破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，具有独特的模式选择性和空
5、间选择性，更有利于芯片集成。C.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，具有独特的空间选择性和模式选择性，更有利于芯片集成。D.这种方法突破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，更有利于芯片集成，具有独特的模式选择性和空间选择性。【答案】B画横线的句子有两处语病：一是“攻破限制”搭配不当，排除A、C项；二是语序不当，“更有利于芯片集成”是讲效果的，应放在句末，排除D项4下面是某班级推选校园歌手的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。 要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答：_【答案】本次校园歌手的推选，先要制定方案，并在班级做好宣传发动工作；然后确定评委，通过抽签确定
6、选手的出场顺序，经过现场打分，最后推选出班级校园歌手。二、课内精读阅读课文15段，完成后面的题。5作者开篇从自己小时候唱过的童谣写起，有什么好处？答：_【答案】增强文章趣味性，吸引读者；为下文做铺垫。6“这概念就在自己的脑子里坚固地形成起来”，句中“坚固”该怎样理解？答：_【答案】“菱角是有两个角的”，这一认识在自己脑子里根深蒂固。7“初见的时候，不禁小小吃了一惊”，“当时禁不住大大吃了一惊”，作者为什么会吃惊？答：_【答案】因为后来见到的菱角，打破了少时形成的“菱角是有两个角的”这一认识。8作者叙述自己对菱角的认识发展过程，有什么作用？答：_【答案】为下文做铺垫，使观点的提出简洁、有力，而又
7、自然。三、课外拓展阅读下面的文字，完成后面的题。故宫木匠李永革刘冕去年12月，李永革光荣退休了。有人说他是故宫最后一位木匠。因为体制原因，延续了半个多世纪的故宫古建筑修缮队伍已经在2010年解散了。李永革回应说：“故宫的木匠活儿往后还得有人干！”1975年，19岁的李永革从部队复员进故宫，成了新中国成立以来，故宫第三代木匠。刚进宫时，从来不缺活儿，但李永革也说不清楚修的是哪座殿。反正，师傅带着干什么就学什么。时间一长，李永革自己找窍门，“同样的事情，这个师傅讲得很清楚了，另一个师傅走过来又问，明白吗？我还说，不明白，于是又能听一遍。两个师傅从不同角度来讲，也加深了印象。”1979年冬天，不适合
8、室外工作了，师傅们会给讲授业务。有一天，戴季秋师傅问：“周末都干吗去啊？”李永革说：“找战友玩。”“那别玩儿了，上我那儿听课去吧。”后来，李永革明白，戴师傅觉得台上讲得不对路子，瞅中了他和一位师兄，要给他俩开小灶。“这是我第一次坐下来，学习故宫木匠的规矩。”戴师傅要求他们课上做一份笔记，临下课检查有没有错。回家之后，李永革再用钢笔誊一份儿。1981年，故宫维修角楼，李永革主动报名。这次修缮，李永革接触了斗拱的做法。故宫的百年大修，也让李永革赶上了。一些重大项目，他都是工程的负责人。 干着干着，他突然发现身边的队友们都已是悄然白发。他突然懂了当年的戴师傅是时候把肚子里的东西传递下去了。2007年
9、，李永革从参与故宫大修的队伍中选了10个不错的苗子让工匠带着来学习。然而，随着大修告一段落，这些工人相继离开了故宫。他寄予厚望的是2013年面向社会招到的15名学员。“现在年轻人文化水平高，掌握速度快。”这拨年轻人被匠人们精心呵护着。三年过去了，年终总结，各种行话、一些规矩都出来了。可是，他们现在还是面临两个问题：缺少参与大型工程练手的机会，也没有纳入故宫正式人员编制。到现在，15名学员走了小一半儿。“现如今，我们需要的是尽快教会手艺人什么是故宫规矩。”修古建筑是一辈子的事儿，每次都有没见过的东西，故宫的规矩就是遵守和尊重。李永革最近几年全国各地跑修缮工地，亲眼目睹过外来施工队伍里一些工人极不
10、专业的操作，最担心的就是这种情况会出现在故宫里。“到时故宫就不是故宫了，我们要给子孙留下的是真东西，不是假文物。”(选自新华文摘，有删改)【注】角楼：故宫城墙的四角上，各有一个。重檐三层，多角交错，大木构架和斗拱结构复杂精密，别出心裁。【相关链接】故宫古建筑在建造、维修的过程中，形成了一套完整的、具有严格形制的传统宫殿建筑施工技艺，被称为“官式古建筑营造技艺”。2008年6月7日，被列入第二批国家非物质文化遗产。李永革是这项技艺的代表性传承人。(百度百科)太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查，结果就有了意外发现：根据中国古代建筑技术史
11、中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。(齐鲁晚报)9下列对材料有关内容的概括和分析，不恰当的一项是( )A说李永革是“故宫最后一个木匠”的意思并不是说故宫以后就没有木匠了，而是指以后恐怕不会再有列入正式人员编制的木匠了。B当年戴季秋师傅之所以要给李永革他们单独传授木工技艺，就是怕这门技艺失传，这个原因直到李永革成为老师傅之后才彻底弄懂。C虽然现在的年轻人很聪明，学东西上手也很快，但要想让他们留下来，就不能不考
12、虑很多现实问题，这些问题又不是故宫这样的单位能解决的。D太和殿的建筑规格当然应该是最高的，但实际上它在某些地方的用料和方法却是最简单的，这虽然让许多专家意想不到，但其中必有原因。【答案】B“就是怕这门技艺失传”的原因不全面，原文还有“李永革明白，戴师傅觉得台上讲得不对路子”10结合全文，请简要分析李永革一生经历中的哪些因素使他能成为国家非物质遗产的传承人。答：_【答案】学习努力：他创造机会从不同的师傅那里学本事，课堂记下的笔记回家后还要誊写一份。经验丰富：他参与和主持过故宫的多次大修，掌握了古建筑营造的极复杂的技艺。热心传承：在挑选年轻人，让老工匠负责教授古建技艺的过程中，他是积极的组织者。11有这样一群人，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，他们被冠以“大国工匠”的称号，他们的精神被称为“匠人精神”。这种精神是在李永革等老一代工匠身上哪些方面体现出来的？请结合文本内容，谈谈你的看法。答：_【答案】持之以恒：毕生倾注于一门技艺，李永革就在故宫当了一辈子木匠。遵循传统：依照传统方法施工，不随便更改，如在修复太和殿时就是如此做法。严守规则：遵守和尊重规则才能实现专业化的操作，戴季秋当年传授的和李永革想要传续下去的也正是这个。责任心强(注重传承)：致力于留住一门技艺，使它不至于失传，李永革后来多方培养年轻人，就是出于这个目的。
