1、2015-2016学年山东省德州市武城二中高三（上）第五次月考生物试卷一、选择题（每空1.5分，共45分） 1下列关于内环境及稳态的描述正确的是（）A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、糖蛋白、抗体和激素B淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等C摄入食物过咸，内环境中抗利尿激素减少D免疫系统识别并清除异物不属于维持内环境稳态的机制2内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件下列有关叙述正确的是（）A饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强B初次接触花粉时可导致过敏反应的发生C中暑是神经调节紊乱造成的，与体液节无关D佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系3PM2.5是指大气中直径小于或等于2.
2、5m的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标下列推测不合理的是（）APM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性CPM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层4有关生物进化的说法不正确的是（）A生物进化的实质是种群基因频率的改变，但随机交配对种群的基因频率没有影响B两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种C物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的D生物多样性的形成也就是新的物种不断形成
3、的过程5如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（）Aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B激素可作用于多种器官C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小6为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒，感染兔后使兔的种群数量下降引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间几年后中度毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平由此不能得出的结论是（）A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C中度毒性病毒
4、比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用7下列有关植物激素的叙述正确的是（）A植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用B多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性C茎的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质8如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素下列说法不正确的是（）A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B据图可以推断出a浓度高于b浓度C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节
5、的结果9下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述，错误的是（）A卡诺氏液固定完根尖后要用蒸馏水冲洗两次B研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查C制作好的生态缸要放在室内通风、光线良好的地方D摩尔根等人通过假说演绎的方法，证实了基因是在染色体上10如图是神经肌肉接点，又称突触当兴奋传导至突触前膜时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高下列有关叙述正确的是（）A神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性B肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力C银环蛇毒能与乙酰胆碱受
6、体结合，中银环蛇毒时，会导致肌肉收缩D若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将使肌肉持续收缩11机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；表示物质）分析下列说法中错误的是（）A图中的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节B图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节CC细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫12人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化在禁食和安静
7、条件下，三种物质含量变化如右下图下列叙述中正确的是（）A禁食初期，血糖和肝糖原含量基本保持不变B随着禁食时间延长，血糖含量下降，血液中游离脂肪酸的含量逐渐增加C血糖在ab段主要来源于肌糖原的转化D肝糖原的分解导致血液中游离脂肪酸含量增加13下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（）A细胞免疫中致敏T细胞产生的淋巴因子能直接杀灭抗原B机体受抗原刺激后，T淋巴细胞不直接参与攻击抗原细胞C在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D体液免疫中，二次免疫反应主要依靠已有的浆细胞快速产生抗体14某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图），结果如下表
8、表中数据说明（）琼脂中生长素浓度（）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度（）0371215181510A生长素浓度不同，促进效应就不同B胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关C琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制D促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右15如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述错误的是（）A人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都
9、存在化学信号与电信号的转换16以下关于人体免疫的叙述正确的是（）A泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失DHIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程17科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲该实验证明了（）A生长素的化学本质是吲哚乙酸B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C单侧光使燕
10、麦的胚芽鞘弯向光源生长D生长素只能从形态学上端运输到形态学下端18如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线下列有关叙述中，正确的是（）A在t2-t3时间内，甲种群的出生率小于死亡率，乙种群的出生率大于死亡率B在t3时，甲种群的种群密度最小，在t4时，乙种群的种群密度最大C在t3-t5时间内，甲种群的年龄组成类型是稳定型，乙种群的年龄组成类型是增长型D若甲种群为某种害虫，则在tl一t2都是积极防治时期，其中t2时防治的效果最好19在人为干预下，地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图单位为103kJ/（m2a）请据图分析，下列说法正确的是（）A在这场地震中营养级
11、越高的生物受到的影响最小B能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%C肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存D各级消费者同化量中都有一小部分能量是通过粪便流给了分解者20以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位-膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）ABCD21德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度下列说法正确的是（）A坐骨神经一腓肠肌的连接相当于一种突触
12、则突触前膜是轴突膜，突触后膜为树突膜B甲图刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为310-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为210-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm则坐骨神经冲动的传导速度是30cm/sC由图乙可以得出的结论是：只有当刺激电流达到一定值时，神经元才开始兴奋；随着刺激强度增大，膜电位变化随之增强D检测坐骨神经腓肠肌突触间隙中乙酰胆碱的含量，发现乙酰胆碱通常2ms左右被清除，说明一次神经冲动只引起一次肌肉收缩22如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图对图的分析错误的是（）A如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能
13、是来自于雄性动物的精巢B在图甲所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C图丙中的变化，对应于图甲中形成细胞的过程和图乙中的CD段时期D若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期23如图表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程，下列分析正确的是（）A该变异属于基因重组B该体细胞可取自根尖成熟区细胞C该细胞的子代遗传信息不会发生改变D若该变异发生在基因中部可能导致翻译过程提前终止24图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）下列说法不正确的是（）ACD与FG对应的时间段，
14、细胞中均含有两个染色体组BD点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体CEF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离DBD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化25实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图所示图象，有关说法正确的是（）A此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组B位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DY，dX，dYD1、1、2、X或2、2、1、Y均可表示果蝇的一个染色体组26蚕豆黄病是一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G-6-PD）缺乏
15、所导致的疾病如图是该病的某家系遗传系谱，检测得知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因（用E或e表示）下列叙述错误的是（）A该病是伴X隐性遗传病B2携带该致病基因的概率为1/4C3的基因型可能是XEXeD测定G-6-PD可初步诊断是否患该病27图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性下列说法不正确的是（）A图中，若b2为RNA链，则b1链的A+T+C/b2链的（T+A+G）=1B图所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C由图所示的基因型可以推知，该生物体可
16、能合成黑色素D若图中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B，则该生物体将不能合成物质乙28报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是（）AF1的表现型是黄色BF2中黄色：白色的比例是3：5C黄色植株的基因型是AAbb或AabbDF2中的白色个体的基因型种类有5种29下列有关叙述中，不正确的共有几项？（）一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化；非同源染色体上片段的互换属于基因重组；自然选择
17、通过直接作用于不同个体的基因型而发挥作用；同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化；环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变A1项B2项C3项D4项30如图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法下列相关说法中，正确的是（）A是连续自交和选择过程，其原理是基因重组和基因突变B过程利用了植物组织培养技术，与植物激素密切相关C过程表示单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限，且不需要选择过程D图中的筛选过程不会改变抗病基因的频率，抗病基因和感病基因的频率之和仍为1二、非选择题（共55分） 31图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：（1）具有神
18、经传导和激素分泌双重功能的器官是_；该器官内还有感受_刺激的感受器，以利于调节水盐平衡（2）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于_在寒冷的环境中，能通过此模式促进肾上腺分泌肾上腺素，其反射弧是_（3）激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进_（4）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量_但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是_（5）研究发现，激素c能抑制T淋巴细胞对_的合成和释放，从而使B淋巴细胞的_过程受阻结合题目信息分析，在_的情况下，人体免疫力会有所下降32图1是某草原生态
19、系统中简单的食物网，图2表示碳循环过程图分析回答下列问题：（1）图1中鹰和蛇的关系为_若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物_克在图1中，为了使该生态系统完整还需要增加的生物成分是_（2）图2中BCDEF构成_，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是_DB过程中碳的流动形式是_（3）研究人员采用_法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法时，取样的关键是做到_（4）该生态系统中要尽可能降低鼠的K值，从能量流动的角度分析，其意义是调整_关系，使能量持续高效地流向_（5）全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的_能力当草原
20、遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明生态系统具有_稳定性33研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤冷觉感觉器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起_（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起_分泌增加，该激素促进分解_，血糖水平升高，以对抗冷水刺激（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的_降低，可引起
21、胃黏膜损伤34科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表请分析回答：平均每条绿豆芽长出不定根数每条不定根平均长度（mm）幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618全营养液3.8217浓度为50mol/L的生长素溶液4.8520浓度为100mol/L的生长素溶液5.0223浓度为150mol/L的生长素溶液5.4429蒸馏水3.1714（1）生长素在植物体内由_转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的_（间接/直接）控制（2）上述实验可作为对照组的处理项是_（填序号）（3）该实验结果能否说
22、明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？说明理由：_（4）棍据上表各项分析，的各项数据均高于，最可能的原因是_（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：_35金鱼草是常见的瓶插花卉植物细胞中NR基因控制乙烯受体的合成，反义NR基因转录的mRNA能和NR基因转录的mRNA杂交，影响NR基因的表达请回答下列问题：（1）将二倍体金鱼草诱导为四倍体金鱼草时，常用_诱导染色体倍增：对细胞内染色体进行倍性鉴定时，需观察处于_期的细胞（2）金鱼草的花色由E、e基因控制，E基因从多到无决定了花色由白、微红、淡红、红和浓红的变化由二倍体（Ee）诱导得到的四倍体，其产生的配
23、子种类及比例为_，自交后代的花色由白到浓红的比例分别为_由此可以看出，人们更喜欢用四倍体金鱼草做瓶插的原因主要是_（3）转反义NR基因四倍体金鱼草细胞内，NR基因的mRNA水平_（填“增高”、“降低”、“无变化”）转反义NR基因四倍体金鱼草，其植株的瓶插保鲜期延长的原因是_2015-2016学年山东省德州市武城二中高三（上）第五次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空1.5分，共45分）0 1下列关于内环境及稳态的描述正确的是（）A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、糖蛋白、抗体和激素B淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等C摄入食物过咸，内环境中抗利尿激素减少D免疫系统识别并清除异物不属于维
24、持内环境稳态的机制【考点】内环境的组成；内环境的理化特性【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成2、内环境稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节网络3、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）【解答】解：A、糖蛋白分布在细胞膜上，不属于血浆的成分，A错误；B、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等，B正确；C、摄入食物过咸会使细胞外液渗透压升高，导致下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，C错误；D、免疫系统识别并清除异物属于
25、维持内环境稳态的机制，D错误故选：B【点评】本题考查内环境的组成及成分、内环境稳态、人体水盐平衡的条件，要求考生识记内环境的组成；识记内环境稳态的调节机制；识记人体水盐调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项2内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件下列有关叙述正确的是（）A饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强B初次接触花粉时可导致过敏反应的发生C中暑是神经调节紊乱造成的，与体液节无关D佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系【考点】稳态的生理意义；神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛
26、素是由胰岛B细胞分泌的，具有降低血糖浓度的功能，而胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，具有升高血糖浓度的功能，这两种激素相互拮抗，共同维持血糖浓度相对稳定人体体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果佝偻病多发于婴幼儿，是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良的一种疾病，【解答】解：A、饥饿状态下，人体血糖浓度相对较低，此时人体胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，以维持血糖浓度相对稳定，A正确；B、过敏反应是机体再次接触过敏原时引起的，B错误；C、人体体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果，因此中暑与神经调节和体液调节都有关系，C错误；D、佝偻病
27、是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱，与内环境稳态失调直接相关，D错误故选：A【点评】本题考查血糖调节、免疫失调引起的疾病、体温调节、内环境稳态等知识，要求考生识记与血糖调节相关的激素及功能；识记过敏反应的概念，注意概念中的“再次”一词；识记体温调节的过程；识记内环境稳态的概念和生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项3PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标下列推测不合理的是（）APM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性CPM2.
28、5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【考点】稳态的生理意义【分析】一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应【解答】解：A、消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于人体外部环境；故A正确B、内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或
29、碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定；故B错误C、过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病；故C正确D、非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层；故D正确故选B【点评】本题考查内环境的概念，内环境理化性质的相对稳定，免疫过强导致的过敏反应，条件反射与非条件反射的神经中枢的不同意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4有关生物进化的说法不正确的是（）A生物进化的实质是种群基因频率的改变，但随机交配对种群的基因频率没有影响B两个种群间的生殖隔离一旦形成，
30、这两个种群就属于两个物种C物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的D生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程【考点】现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成；物种的概念与形成【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改
31、变，随机交配种群的基因频率不变，A正确；B、生殖隔离是新物种形成的标志，故两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种，B正确；C、物种之间的共同进化是通过物种之间以及物种与环境的生存斗争而实现的，C正确；D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种新物种的产生必须要经过生殖隔离生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成5如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺
32、，、和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（）Aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B激素可作用于多种器官C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素【解答】解：A、a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；B、激素由图中可知，能作用于c和a，B正确；C、激素水平低，反馈作用
33、弱，激素分泌增多，C错误；D、幼年时，促甲状腺激素，甲状腺激素过少，会导致呆小症，导致成年后身体矮小，D正确本题选：C【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，解题关键是能读懂图形，区分出a、b、c代表的内分泌腺以及、代表的激素6为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒，感染兔后使兔的种群数量下降引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间几年后中度毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平由此不能得出的结论是（）A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力
34、下降所致D蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用【考点】生物进化与生物多样性的形成【专题】正推法；生物的进化【分析】在病毒感染之前，野兔就已经发生变异，部分野兔会产生抗病毒突变引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，对兔种群的抗病毒能力进行了筛选，没有抗性的兔子被淘汰，具有抗性的兔子能生存下来据此答题【解答】解：A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，没有抗性的兔子被淘汰，具有抗性的兔子能生存下来，A正确；B、毒性过强会杀死寄主，故不利于维持病毒与兔的寄生关系，B正确；C、兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，这不是由于兔子的抗病毒能力下降所致，而是中毒性病毒还未对野兔的
35、抗中毒性能力进行筛选，C错误；D、蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用，原因是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒，D正确故选：C【点评】本题结合具体事例考查变异的特点和自然选择的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力7下列有关植物激素的叙述正确的是（）A植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用B多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性C茎的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质【考点】植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性【分析】
36、生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物【解答】解：A、植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用（如生长素与脱落酸）又有协同作用（如生长素与赤霉素），A正确；B、所谓的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，如生长素作用的两重性，B错误；C、茎的背地性不涉及两重性，因为对于茎来说，生长素浓度还没有达到抑制的程度，C错误；D、植物没有专门产生激素的器官，动物激素才是由专门器官产生的，D错误故选：A
37、【点评】本题考查生长素作用具有双重性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点8如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素下列说法不正确的是（）A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B据图可以推断出a浓度高于b浓度C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果【考点】植物激素的作用【分析】据图可以推断激素A表示赤霉素（赤霉素的生理作用是促进细胞伸长），激素B可以抑制细胞伸长，由多种组织合成，故为乙烯，据此作答1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生
38、根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯【解答】解：A、激素A、B分别表示赤霉素、乙烯，A错误；B、幼苗继续生长，即植物激素对幼苗的促进作用大于对幼苗的抑制作用，故可推断出a浓度高于b浓度，B正确；C、激素A促进细胞伸长，激
39、素B抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系，C正确；D、从图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确故选：A【点评】本题结合图示过程，意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论9下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述，错误的是（）A卡诺氏液固定完根尖后要用蒸馏水冲洗两次B研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查C制作好的生态缸要放在室内通风、光线良好的地方D摩尔根等人通过假说演绎的方法，证实了基
40、因是在染色体上【考点】低温诱导染色体加倍实验；人类遗传病的监测和预防；生态系统的稳定性【专题】综合实验题；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】1、低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞实验步骤是：固定（卡诺氏液）解离（盐酸酒精混合液）漂洗染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）制片观察2、制作小生态瓶或生态缸时，除光照外，其他条件都应该和外界隔绝，保证生态系统的自给自足3、研究遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查，研究发病率应在人群中随机调查4、摩尔根等人通过假说演绎的方法，证实了基因是在染色体上【解答】解：A、使用卡诺氏液固
41、定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，A错误；B、研究遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查，研究发病率应在人群中随机调查，B正确；C、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，C正确；D、摩尔根等人通过假说-演绎的方法，证实了基因是在染色体上，D正确故选：A【点评】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验、研究红绿色盲的遗传方式、制作生态缸和验证基因在染色体上的实验对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累10如图是神经肌肉接点，又称突触当兴奋传
42、导至突触前膜时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高下列有关叙述正确的是（）A神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性B肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力C银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，中银环蛇毒时，会导致肌肉收缩D若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将使肌肉持续收缩【考点】神经冲动的产生和传导【专题】图形图表题；神经调节与体液调节【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，
43、兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变据此分析解答据图分析，当兴奋传至轴突末梢时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，使得肌肉兴奋，接着胆碱酯酶能催化乙酰胆碱水解，防止肌肉持续兴奋【解答】解：A、神经递质的释放属于胞吐过程，体现了细胞膜的流动性，A错误；B、血钙过高，对钠内流的抑制屏障作用增强，使神经细胞兴奋性降低，表现为肌无力，B正确；C、酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌细胞收缩-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，那么乙酰胆碱就不能与肌细胞膜上相应受体结
44、合，肌肉不能收缩，表现是松弛，C错误；D、若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将使肌肉持续收缩或抑制，D错误故选：B【点评】本题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中11机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；表示物质）分析下列说法中错误的是（）A图中的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节B图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节CC细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因
45、是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分析题图可知，A是下丘脑，B是甲状腺，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素；C是浆细胞，D是T淋巴细胞【解答】解：A、由题图可知，甲状腺激素的合成和分泌受下丘脑和垂体的分级调节，当甲状腺激素过高时又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即反馈调节，A正确；B、下丘脑是即参与神经调节，也参与体液调节，B正确；C、细胞C是浆细胞，能合成和分泌抗体，但是不具有识别作用，也不能增殖、分化，C错误；D、由题图可知，长期焦虑和紧张，会使T淋巴细胞活性下降，淋巴因子的分泌
46、减少，机体的免疫力降低，D正确故选：C【点评】本题的知识点是神经调节、体液调节、免疫调节在维持稳态中的作用，旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力12人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如右下图下列叙述中正确的是（）A禁食初期，血糖和肝糖原含量基本保持不变B随着禁食时间延长，血糖含量下降，血液中游离脂肪酸的含量逐渐增加C血糖在ab段主要来源于肌糖原的转化D肝糖原的分解导致血液中游离脂肪酸含量增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】
47、据图分析，禁食初期，血糖浓度基本不变后减少，肝糖原含量持续下降，脂肪酸含量增加；血糖的三个来源是食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和非糖类物质的转化【解答】解：A、禁食初期，肝糖原含量减少，分解形成葡萄糖，使得血糖含量基本保持不变，古A错误；B、随着禁食时间延长，血糖含量下降，随着肝糖原的减少，脂肪分解成甘油和脂肪酸进入血液，导致游离脂肪酸的含量逐渐增加，而甘油等非糖类物质转化成葡萄糖，故B正确；C、血糖在ab段主要来源于肝糖原的分解和非糖类物质的转化，故C错误；D、脂肪分解形成甘油和脂肪酸，导致血液中游离脂肪酸含量增加，故D错误故选：B【点评】本题考查血糖的调节，意在考查学生的识图能力和运用
48、所学知识解决实际问题的能力，解题的关键是脂肪水解成甘油和脂肪酸13下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（）A细胞免疫中致敏T细胞产生的淋巴因子能直接杀灭抗原B机体受抗原刺激后，T淋巴细胞不直接参与攻击抗原细胞C在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D体液免疫中，二次免疫反应主要依靠已有的浆细胞快速产生抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】本题是对细胞免疫和体液免疫过程的考查，梳理体液免疫和细胞免疫的具体过程，然后根据选项内容分析判断【解答】解：A、细胞免疫中的致敏T细胞产生的淋巴因子能促进致敏T细胞作用于靶细胞释放抗原的作用，不能直接杀灭抗原，A错误；B、机体受刺激后，T淋巴细胞能直接
49、攻击抗原细胞，B错误；C、特异性免疫过程中不论是细胞免疫还是体液免疫，均能产生记忆细胞，C正确；D、体液免疫中，二次免疫反应主要依靠已有的记忆细胞，记忆细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，记忆细胞本身不能产生抗体，D错误故选：C【点评】本题的知识点是体液免疫和细胞免疫过程中不同免疫细胞和免疫活性的物质的作用，对于细胞免疫和体液免疫过程的掌握是解题的关键14某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图），结果如下表表中数据说明（）琼脂中生长素浓度（）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度（）03
50、71215181510A生长素浓度不同，促进效应就不同B胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关C琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制D促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【解答】解：A、生长素浓度不同，促进效应也可能相同，如琼脂中生长素浓度为0.20mg/L和0.30mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度相等，A错误；B、植物生长是多种激素共同作用的结果，B错误；C、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度为10
51、，说明胚芽鞘生长仍是促进作用，C错误；D、由于生长素浓度在0.25mg/L左右，胚芽鞘弯曲强度最大，所以促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右，D正确故选D【点评】本题考查生长素生理作用及双重性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述错误的是（）A人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号
52、的转换【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域2、神经元分类：（1）按照用途分为三种：输入神经，传出神经，和连体神经（2）根据神经元的功能又可分：感觉神经元或称传入神经元，多为假单极神经元，胞体主要位于脑脊神经节内，其周围突的末梢分布在皮肤和肌肉等处，接受刺激，将刺激传向中枢运动神经元或称传出神经元，多为多极神经元，胞体主要位于脑、脊髓和植物神经节内，它把神经冲动传给肌肉或腺体，产生效应中间神经元，介于前两种神经元之
53、间，多为多极神经元动物越进化，中间神经元越多，人神经系统中的中间神经元约占神经元总数的99%，构成中枢神经系统内的复杂网络 3、兴奋传导（1）兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准（3）兴奋在神经元之间的传递-突触方向：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递（突触前膜突触后膜，轴突树突或胞体）传递信号形式：在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢【解答
54、】解：A、并不是所有的反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与，例如膝跳反射的完成只需要传入和传出两个神经元即可完成，A错误；B、在细胞A处给予一个刺激，产生兴奋兴奋传递到a点时，a处的电位为负电位，b点的电位为正电位，电流由b点流向a，电流计的指针偏向于右；当兴奋传递出a点时，ab两点的电位都为负电位，电流计不发生偏转；当兴奋传递到b点时，a处的电位为正电位，b点的电位为负电位，电流由a点流向b，电流计的指针偏向于左；总之，兴奋的在反射弧上传导方向是向左，电流针发生了两次方向相反的偏转，B正确；C、由图分析，可知皮肤细胞A为感受器，细胞E为效应器从a处切断神经纤维，刺激b处，兴奋在神经纤维上传
55、递方向具有双向性，所以效应器可以产生反应，C正确；D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时，需要经过突触结构在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程，D正确故选：A【点评】本题考查神经调节的相关知识本题结合反射弧结构图，考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识图能力，识记能力和理解判断能力，属于中等难度题16以下关于人体免疫的叙述正确的是（）A泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失DHIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体免疫系统有三道
56、防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分
57、化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应【解答】解：A、泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于非特异性免疫中的第二道防线，故A错误；B、对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的记忆细胞发挥作用，故B错误；C、T细胞是细胞免疫必须的细胞，所以先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失，故C正确；D、HIV侵染人体的T细胞，影响细胞免疫和体液免疫过程，使得免疫系统瘫痪，故D错误故选：C【点评】本题考查免疫系统的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构17科学家温特做了如下实验：把切下的燕
58、麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲该实验证明了（）A生长素的化学本质是吲哚乙酸B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长D生长素只能从形态学上端运输到形态学下端【考点】植物生长素的发现和作用【分析】过题干的对照实验可知，接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长实验组，而未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长，说明琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长问题没有影响而胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽
59、鞘尖端，即这种刺激应为某种化学物质-生长素，但不能证明是什么物质【解答】解：A、虽然可以证明是造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质并命名为生长素，但却没有证明该物质就是吲哚乙酸，A错误；B、接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长，未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长，则造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质，B正确；C、该试验未提及光源问题，C错误；D、要证明生长素的极性运输应另设一组去尖端胚芽鞘并倒置的实验，D错误故选：B【点评】本题考查生长素发现的相关知识，意在考查学生理解植物激素知识的要点，实验分析能力18如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线下列
60、有关叙述中，正确的是（）A在t2-t3时间内，甲种群的出生率小于死亡率，乙种群的出生率大于死亡率B在t3时，甲种群的种群密度最小，在t4时，乙种群的种群密度最大C在t3-t5时间内，甲种群的年龄组成类型是稳定型，乙种群的年龄组成类型是增长型D若甲种群为某种害虫，则在tl一t2都是积极防治时期，其中t2时防治的效果最好【考点】种群数量的变化曲线【分析】分析曲线图：图示表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线甲种群：在t1-t2时间内，种群增长速率逐渐增大；在t2时刻，种群增长速率最大，此时种群数量增长最快；在t2-t3时间内，种群增长速率逐渐减小；在t3时刻，种群增长速率为0，
61、此时种群数量达到最大值，即K值乙种群：在t1-t4时间内，种群增长速率逐渐增大；在t4时刻，种群增长速率最大，此时种群数量增长最快；在t4-t5时间内，种群增长速率逐渐减小；在t5时刻，种群增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值【解答】解：A、在t2-t3时间内，甲、乙两种群的增长速率均大于0，因此两者的出生率均大于死亡率，A错误；B、在t3时，甲种群增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即此时甲种群密度最大，同理，在t5时，乙种群的种群密度最大，B错误；C、在t3-t5时间内，甲种群增长速率为0，因此其年龄组成类型是稳定型，在t3-t5时间内，乙种群增长速率大于0，因此乙种群的年龄组成
62、类型是增长型，C正确；D、在t2时刻，种群增长速率最大，此时种群数量增长最快，因此防治害虫应该在t2时刻之前，D错误故选：C【点评】本题结合曲线图，考查种群数量的变化规律，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能正确分析种群数量增长速率曲线，明确甲、乙种群数量变化规律，再结合曲线图中的信息答题19在人为干预下，地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图单位为103kJ/（m2?a）请据图分析，下列说法正确的是（）A在这场地震中营养级越高的生物受到的影响最小B能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%C肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存D各级消费
63、者同化量中都有一小部分能量是通过粪便流给了分解者【考点】生态系统的功能；生态系统的结构【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能能量流动的特点是单向传递、逐级递减每个营养级输入的能量与输出的能量是平衡的，以此切入答题【解答】解：A、图中地震以后的食物链中营养级越高，需要补偿的能量越多，所以在这场地震中，营养级越高的生物受到的影响越大，A错误；B、图中食物链中第二营养级同化的能量是14103kJ/（m2?a），加上补偿的能量2103kJ/（m2?a），第二营养级的总能量是16103kJ/（m2?a），第三营养级同化的能量是2.5103kJ/（m2?a），所以能量在第二营养级到第三营养级
64、之间的传递效率为2.516=15.6%，B正确；C、分析图形可知肉食动物输出的能量是2.1+5.1+0.05+0.25=7.5103kJ/（m2?a），而上一营养级输入的能量只有2.5103kJ/（m2?a），所以肉食动物必须补偿输入能量5103kJ/（m2?a）才能较好的生存下去，C错误；D、各级消费者同化量是其消化吸收后合成的有机物中的能量，而其粪便是没有被吸收同化的能量，D错误故选：B【点评】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题图形、获取信息、解决问题的能力20以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a
65、和b（如图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位-膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）ABCD【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负【解答】解：由图可以看出电压表测量的是细胞内外的电位差，未兴奋时为静息电位，兴奋时为动作电位M点受到刺激，a点受到兴奋前为静息电位，表现为外正内负，膜电位为正值；M点受到刺激
66、，a点受到兴奋时为动作电位，表现为外负内正，膜电位为负值；a点兴奋后，动作电位恢复到静息电位，膜电位再变回正值故选：B【点评】本题考查神经调节中静息电位和动作电位相关内容，难度中等，要求学生理解兴奋在神经纤维上传递的过程21德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度下列说法正确的是（）A坐骨神经一腓肠肌的连接相当于一种突触则突触前膜是轴突膜，突触后膜为树突膜B甲图刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为310-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为210-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm则坐骨神经冲动
67、的传导速度是30cm/sC由图乙可以得出的结论是：只有当刺激电流达到一定值时，神经元才开始兴奋；随着刺激强度增大，膜电位变化随之增强D检测坐骨神经腓肠肌突触间隙中乙酰胆碱的含量，发现乙酰胆碱通常2ms左右被清除，说明一次神经冲动只引起一次肌肉收缩【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负【解答】解：A、坐骨神经一腓肠肌的连接相当于一种突触则突触前膜是轴突膜，突触后膜为腓肠肌细胞膜，A错误
68、；B、坐骨神经冲动的传导速度是（13cm-10cm）（ 310-3s-210-3s）=3000cm/s=30m/s，B错误；C、根据图乙分析可知：只有当刺激电流达到一定值时，神经元才开始兴奋，才能产生膜电位变化而达到产生肌肉收缩的刺激强度后，随着刺激强度增大，膜电位变化幅度一直保持不变，C错误；D、神经递质起作用后，能很快被分解清除，所以检测坐骨神经腓肠肌突触间隙中乙酰胆碱的含量，发现乙酰胆碱通常2ms左右被清除，说明一次神经冲动只引起一次肌肉收缩，D正确故选：D【点评】本题考查突触结构、神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力22如图
69、是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图对图的分析错误的是（）A如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B在图甲所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C图丙中的变化，对应于图甲中形成细胞的过程和图乙中的CD段时期D若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析甲图：细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期分析乙图：AB段形成的原因
70、是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期分析丙图：a为染色体、b为染色单体、c为DNA中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂【解答】解：A、根据甲中细胞可知，该动物为雄性动物，如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢，A正确；B、甲中代表减数分裂，在减数第一次分裂后期会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合，即基因重组，B正确；C、图丙中
71、的变化发生在有丝分裂中期末期的过程中，对应于图甲中细胞之后的分裂过程和图乙中的CE段时期，C错误；D、若该动物的成熟生殖细胞中有XY，则变异通常发生在减数第一次分裂后期（X和Y这对同源染色体未分离），对应于图乙中的BC段，D正确故选：C【点评】本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断甲图中细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断曲线段和柱形所代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项23如图表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程，下
72、列分析正确的是（）A该变异属于基因重组B该体细胞可取自根尖成熟区细胞C该细胞的子代遗传信息不会发生改变D若该变异发生在基因中部可能导致翻译过程提前终止【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征【分析】分析题图：图示表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程，经过该过程后所形成的两个基因片段都比原先的基因缺少一个碱基对，这属于基因突变据此答题【解答】解：A、该变异属于基因突变，A错误；B、基因突变一般发生在细胞分裂间期，而根尖成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，一般不会发生该变异，B错误；C、该变异属于可遗传的变异，会导致子代遗传信息发生改变，C错误；D、若基因突变可能会导致该位置的密码子变为
73、终止密码子，这就会导致翻译过程提取终止，D正确故选：D【点评】本题结合图解，考查基因突变、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的概念，能根据提示信息判断该变异的类型；识记基因突变发生的时期及遗传信息转录、翻译的过程、场所、条件等，能结合所学的知识准确判断各选项24图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）下列说法不正确的是（）ACD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组BD点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体CEF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离DBD对应的时间段，可发生姐妹染色
74、单体相同位点上的基因变化【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、根据题意和图示分析可知：图中实线甲表示减数分裂过程中DNA含量变化；虚线乙表
75、示减数分裂过程中染色体含量变化【解答】解：A、CD段表示减数第一次分裂，FG表示减数第二次分裂后期，这两个阶段细胞中均含有两个染色体组，A正确；B、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B正确；C、EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于细胞质分裂，C错误；D、BD表示减数第一次分裂，其中减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，这可导致姐妹染色单体相同位点上的基因变化，D正确故选：C【点评】本题结合曲线图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题
76、图，再结合所学的知识准确判断各选项25实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图所示图象，有关说法正确的是（）A此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组B位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DY，dX，dYD1、1、2、X或2、2、1、Y均可表示果蝇的一个染色体组【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；配子形成过程中染色体组合的多样性【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是果蝇体细胞中的染色体和基因的研究，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答【
77、解答】解：A、此果蝇体内次级精母细胞、精子含一个染色体组，体细胞有丝分裂后期时为四个染色体组，A错误；B、由于X与Y染色体上存在非同源区域，所以位于X染色体上的基因不可能在Y染色体上都找到相应的等位基因，B错误；C、一个精原细胞经减数分裂只能产生2种4个精子，所以若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DX，dY，dY，C错误；D、由于2、2、1是常染色体，而XY是性染色体，所以1、1、2、X或2、2、1、Y均可表示果蝇的一个染色体组，D正确故选D【点评】本题考查果蝇体细胞中的染色体和基因组成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问
78、题和解决问题的能力26蚕豆黄病是一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G-6-PD）缺乏所导致的疾病如图是该病的某家系遗传系谱，检测得知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因（用E或e表示）下列叙述错误的是（）A该病是伴X隐性遗传病B2携带该致病基因的概率为1/4C3的基因型可能是XEXeD测定G-6-PD可初步诊断是否患该病【考点】常见的人类遗传病【分析】根据题意和图示分析可知：1和2均正常，但他们有患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因，说明该病为伴X染色体隐性遗传病（相应的基因用A、a表示）据此答题【解答】解：A、由以上分析可知该病为伴X
79、隐性遗传病，A正确；B、根据2可知2是携带者，则3是携带者的概率是1/2，因此2携带该致病基因的概率为1/4，B正确；C、由于5为患者XeY，3的基因型一定是XEXe，C错误；D、蚕豆黄病是一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏所导致的疾病，故测定G-6-PD可初步诊断是否患该病，D正确故选：C【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图，熟练运用口诀判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合题干中信息准确判断各选项27图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类
80、基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性下列说法不正确的是（）A图中，若b2为RNA链，则b1链的A+T+C/b2链的（T+A+G）=1B图所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C由图所示的基因型可以推知，该生物体可能合成黑色素D若图中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B，则该生物体将不能合成物质乙【考点】遗传信息的转录和翻译；基因与性状的关系【分析】分析题图：图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系；图表示3类基因参与控制黑色素的形成，基因A控制酶的合成，基因b控制酶的合成，基因C控制酶的合成，只有酶同时存在时才能正常合成黑色
81、素【解答】解：A、图中，若b2为RNA链，则b1为DNA的一条链，根据碱基互补配对原则，b1链的（A+T+C）/b2链的（U+A+G）=1，A错误；B、图所示的生物体的基因型为Aabb，该生物的体细胞在有丝分裂后期含有4个b基因，B正确；C、由图3可知，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素，图所示生物体的基因型为Aabb，该生物体可能会合成黑色素，C正确；D、若b基因突变为B，则缺少酶，物质甲不能合成物质乙，D正确故选：A【点评】本题结合转录过程中的局部图解、细胞中部分基因和染色体关系图和黑色素合成过程图，考查遗传信息的转录和翻译、细胞分裂、基因与性状的关系，要求考生识记遗传信息转录和翻译
82、的过程；掌握碱基互补配对原则及应用；识记细胞有丝分裂不同时期的特点；能运用所学的知识结合图中信息准确判断各选项28报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是（）AF1的表现型是黄色BF2中黄色：白色的比例是3：5C黄色植株的基因型是AAbb或AabbDF2中的白色个体的基因型种类有5种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：有A没有B时，开黄花，有B时开白花，所以开黄花的报春花植株的基因型
83、可能是AAbb或Aabb，开白花的纯种植株的基因型可能是aaBB 或AABB 或aabb基因A和基因B是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的控制报春花花色遗传的两对基因遵循基因自由组合定律【解答】解：A、AABB和aabb两个品种进行杂交，F1的基因型为AaBb，所以表现型是白色，A错误；B、AABB和aabb杂交形成F1，Fl植株自交获得F2：A_B_（白花）：A_bb（黄花）：aaB_（白花）：aabb（白花），所以F2中开黄花与白花的植株之比为3：13，B错误；C、由于基因B抑制基因A的表达，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb，C正确；D、F2中的白
84、色个体的基因型种类有7种，分别为AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb和aabb，D错误故选：C【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力29下列有关叙述中，不正确的共有几项？（）一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化；非同源染色体上片段的互换属于基因重组；自然选择通过直接作用于不同个体的基因型而发挥作用；同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化；环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变A1项B2项C3项D4项【考点】基因频率的变化；基因重组及其意义；自然选
85、择学说的要点【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过直接作用于不同个体的表现型，使生物的种群基因频率发生定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化，影响基因频率变化的因素有突变、迁入和迁出、自然选择、遗传漂变等；生物的共同进化是不同生物之间生物与无机环境之间通过生存斗争共同进化；基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，同源染色体上片段的互换属于染色体结构变异中的染色体易位【解答】解：生物进化的实质是种群基因频率的改变，不是种群基因型频率的改变，错误；非同源染色体上片段的互换属于染色体结构变异，不属于基因重组，错误；自然选择通过直接作
86、用于不同个体的表现型而发挥作用，不是直接作用于基因型，错误；生物的共同进化是不同生物之间，生物与无机环境之间共同进化，错误；影响基因频率变化的因素有突变、迁入和迁出、自然选择、遗传漂变等，因此环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变，正确故选：D【点评】本题的知识点是生物变异的类型和区别，现代生物进化理论内容，对于相关知识点的理解和记忆是本题考查的重点30如图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法下列相关说法中，正确的是（）A是连续自交和选择过程，其原理是基因重组和基因突变B过程利用了植物组织培养技术，与植物激素密切相关C过程表示单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限，且不需要选择过程D
87、图中的筛选过程不会改变抗病基因的频率，抗病基因和感病基因的频率之和仍为1【考点】生物变异的应用【分析】根据题意和图示分析可知：为杂交育种中对筛选植株连续自交；是单倍体育种中选取花药进行离体培养；是植物组织培养，将植物离体细胞培养成植株明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、是连续自交和选择过程，其原理是基因重组，没有利用基因突变，A错误；B、过程利用了植物组织培养技术，在植物组织培养过程中，需要加生长素和细胞分裂素，所以与植物激素密切相关，B正确；C、过程表示单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限，但仍需要进行选择，C错误；D、图中筛选过程淘汰了不需
88、要的个体，所以改变了抗病基因的频率，D错误故选：B【点评】本题考查育种的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论二、非选择题（共55分） 31图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：（1）具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是下丘脑；该器官内还有感受细胞外液渗透压刺激的感受器，以利于调节水盐平衡（2）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于效应器（效应器的一部分）在寒冷的环境中，能通过此模式促进肾上腺分泌肾上腺素，其反射弧是冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经肾上腺
89、髓质（3）激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化为葡萄糖）（4）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量上升（增加）但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是物质c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b）（5）研究发现，激素c能抑制T淋巴细胞对淋巴因子的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖分化过程受阻结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【专题】图文信
90、息类简答题；神经调节与体液调节【分析】1、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等所以本题中肾上腺髓质属于效应器2、下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，所以在解题时可利用甲状腺激素的分级调节和反馈调节进行解答【解答】解：（1）具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是下丘脑；该器官内还有感受细胞外液渗透压刺激的感受器，以利于调节水盐平衡（2）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于效应器（效应器的一部分）在寒冷的环境中，能通过此模式促进肾上腺分泌肾上腺素，其反射弧是冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经肾上腺髓质（3）由于激素d能促进血糖升高，且肝细胞膜上有激素d的特异性受
91、体，故激素d能促进肝糖原的分解，从而使血糖升高（4）根据题意，激素a增多，可促进垂体分泌激素b增多，从而使肾上腺皮质分泌激素c增多分泌量上升但激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b，从而使激素c浓度下降，因此健康人体内激素c浓度不会持续过高（5）B淋巴细胞的增殖和分化受淋巴因子的影响，而淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的，因此长期处于情绪压力状态下，免疫能力会降低故答案为：（1）下丘脑 细胞外液渗透压（答不全不给分）（2）效应器（效应器的一部分） 冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经肾上腺髓质（3）肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化为葡萄糖）（必须有“肝糖原分解”）（4）上升（增加） 物
92、质c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b）（只要有“负反馈”就给分）（5）淋巴因子 增殖分化 情绪压力长期得不到缓解（答案合理可给分）（只要有“情绪压力”就给分）【点评】本题考查生命活动调节相关知识，综合考查血糖调节、分级调节和反馈调节、免疫调节解题关键是理解下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似；结合图形分析激素调节过程32图1是某草原生态系统中简单的食物网，图2表示碳循环过程图分析回答下列问题：（1）图1中鹰和蛇的关系为竞争和捕食若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物875克在图1中，为了使该生态系
93、统完整还需要增加的生物成分是分解者（2）图2中BCDEF构成生物群落，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是减少（降低）DB过程中碳的流动形式是含碳有机物（3）研究人员采用样方法法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素（4）该生态系统中要尽可能降低鼠的K值，从能量流动的角度分析，其意义是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（5）全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的自我调节能力当草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明生态系统具有抵抗力稳定性【考点】生态
94、系统的结构；生态系统的功能【专题】图文信息类简答题；生态系统；物质循环和能量流动【分析】据图分析：图1中共有3条食物链，分别是：植物兔鹰，植物鼠鹰，植物鼠蛇鹰图2表示生态系统的物质循环，其中A是二氧化碳库，E是生产者，FDB是消费者，C是分解者【解答】解：（1）鹰能捕食蛇，且二者都可以鼠为食物，二者的关系为竞争和捕食至少消耗植物传递效率按20%的传递效率计算，鹰可以从 蛇、鼠、兔获得能量，根据题意，鹰从植物兔鹰这条食物链中获得的能量需要植物的量为：15320%20%=125克，从植物鼠鹰这条食物链中获得的能量需要植物的量为：15320%20%=125克，植物鼠蛇鹰这条食物链中获得的能量需要植物
95、的量为：15320%20%20%=625克，所以至少需要消耗植物125+125+625=875克在图1中只有生产者和消费者，为了使该生态系统完整还需要增加的生物成分是分解者（2）A为无机环境，E为生产者，FDB为各级消费者，C为分解者故BCDEF构成生物群落，E生产者是生物群落能量基石生产者锐减，FD得到能量下降，种群数量下降碳元素在生物群落以含碳有机物形式流动（3）研究人员采用样方法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素（4）该生态系统中要尽可能降低鼠的K值，从能量流动的角度分析，其意义是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部
96、分（5）全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的自我调节能力当草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明生态系统具有抵抗力稳定性故答案为：（1）竞争和捕食 875 分解者（2）生物群落 减少（降低） 含碳有机物（3）样方法随机取样，不能掺入主观因素（必须有“随机取样”）（4）能量流动 对人类最有益的部分（按教材答案回答，其它一律算错）（5）自我调节 抵抗力【点评】本题主要考查生态系统的结构和功能，意在提高学生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的
97、判断或得出正确的结论的能力33研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤冷觉感觉器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起甲状腺激素（肾上腺素）（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起胰高血糖素分泌增加，该激素促进分解肝糖原，血糖水平升高，以对抗冷水刺激（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的pH或酸碱度降低，可引起胃黏膜损伤【考点】体温调节、
98、水盐调节、血糖调节【分析】1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化3、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3【解答】解：（1）位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋，兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，从而减少皮肤散热量；同时在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，使细胞代谢加快，机体产热量增
99、加，以维持体温相对稳定（2）根据题意，冷水刺激使血糖水平升高，说明该刺激可引起胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解（3）冷水刺激引起胃黏膜内HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，进而使胃黏膜组织液内的H+含量升高，pH降低，引起胃黏膜损伤故答案为：（1）神经递质 甲状腺激素（肾上腺素）（2）胰高血糖素 肝糖原（3）pH或酸碱度【点评】本题考查体外调节、血糖调节、酸碱平衡相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力34科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表请分析回
100、答：平均每条绿豆芽长出不定根数每条不定根平均长度（mm）幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618全营养液3.8217浓度为50mol/L的生长素溶液4.8520浓度为100mol/L的生长素溶液5.0223浓度为150mol/L的生长素溶液5.4429蒸馏水3.1714（1）生长素在植物体内由色氨酸转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的间接（间接/直接）控制（2）上述实验可作为对照组的处理项是（填序号）（3）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？说明理由：不能实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越
101、高促进作用越强（4）棍据上表各项分析，的各项数据均高于，最可能的原因是物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高，对不定根的发生和生长的促进作用强（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同（人体细胞表面没有生长素的受体）【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长但是由于根对生长素浓度最敏感，浓度略高对根生长就会起抑制作用，根据实验的对照原则分析，在实验中，加全营养液的组可作为对照组；在实验中，加蒸馏水的组可作为实验的对照组对照分析可知，实验组均能促进生根由于幼嫩植物的茎叶
102、可以产生生长素，因此该实验组不定根的数目和平均长度都最高【解答】解：（1）生长素在植物体内由色氨酸转化而来，生长素的合成是一系列酶促反应，酶是由基因控制合成的，生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，（2）据实验的对照原则分析，在实验中，加全营养液的组可作为对照组；在实验中，加蒸馏水的组可作为实验的对照组（3）该实验结果不能说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性，因为实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越高促进作用越强（4）由于幼嫩植物的茎叶可以产生生长素，因此该实验组不定根的数目和平均长度都最高（5）绿豆芽中所含的生长素的化学本质为吲哚乙酸，而人体中生
103、长激素的化学本质为蛋白质，因此小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育故答案为：（1）色氨酸 间接（2）（3）不能实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越高促进作用越强（4）植物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高，对不定根的发生和生长的促进作用强（5）促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同（人体细胞表面没有生长素的受体）【点评】本题考查了不同器官对生长素浓度的敏感程度以及探究生长素类似物对扦插枝条生根影响的实验，意在考查考生的分析能力和实验设计能力，难度适中在分析表格时能够利用对照实验的原则找到对照组，并得出相应结论35金鱼草是常见的瓶插花卉植物细胞中NR基因控制乙烯受体
104、的合成，反义NR基因转录的mRNA能和NR基因转录的mRNA杂交，影响NR基因的表达请回答下列问题：（1）将二倍体金鱼草诱导为四倍体金鱼草时，常用秋水仙素诱导染色体倍增：对细胞内染色体进行倍性鉴定时，需观察处于有丝分裂中期的细胞（2）金鱼草的花色由E、e基因控制，E基因从多到无决定了花色由白、微红、淡红、红和浓红的变化由二倍体（Ee）诱导得到的四倍体，其产生的配子种类及比例为EE：Ee：ee=1：4：1，自交后代的花色由白到浓红的比例分别为1：8：18：8：1由此可以看出，人们更喜欢用四倍体金鱼草做瓶插的原因主要是花的颜色种类多（3）转反义NR基因四倍体金鱼草细胞内，NR基因的mRNA水平降低
105、（填“增高”、“降低”、“无变化”）转反义NR基因四倍体金鱼草，其植株的瓶插保鲜期延长的原因是NR基因控制合成乙烯受体少，乙烯的作用减弱，花期延长【考点】染色体数目的变异【专题】遗传基本规律计算；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】多倍体育种的一般方法为利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗分析题意可知，“反义NR基因转录的mRNA能和NR基因转录的mRNA杂交”这样导致通过转录产生的mRNA无法进行翻译过程，从而导致乙烯受体合成减少，乙烯的作用无法体现，这样可以延缓植物衰老【解答】解：（1）在多倍体育种过程中，由于秋水仙素可以抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍，因此常用秋水仙素诱导染色体倍增；由于
106、有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰，因此一般选有丝分裂中期的细胞对细胞内染色体进行倍性鉴定（2）金鱼草的花色由E、e基因控制，E基因从多到无决定了花色由白、微红、淡红、红和浓红的变化由二倍体（Ee）诱导得到的四倍体的基因型为EEee此时可以将四个基因表示为E1E2e3e4，减数分裂时四个基因随机组合产生的配子种类及比例为EE：Ee：ee=1：4：1，自交后代可能有EEEE、EEEe、EEee、Eeee、eeee，因此利用棋盘格的方法可以得到，花色由白到浓红的比例分别为1：8：18：8：1由此可以看出，人们更喜欢用四倍体金鱼草做瓶插的原因主要是花的颜色种类多（3）转反义NR基因四倍体金鱼草细胞内，NR基因的mRNA水平降低转反义NR基因四倍体金鱼草，其植株的瓶插保鲜期延长的原因是NR基因控制合成乙烯受体少，乙烯的作用减弱，花期延长故答案为：（1）秋水仙素有丝分裂中期（2）EE：Ee：ee=1：4：11：8：18：8：1花的颜色种类多（3）降低NR基因控制合成乙烯受体少，乙烯的作用减弱，花期延长【点评】本题考查了染色体变异以及遗传定律应用的有关知识，要求考生能够掌握多倍体育种的一般方法，能够利用基因的分离定律解决基因累加效应的相关计算，同时能够结合题干信息解决相关问题，难度适中