1、第八课 走进国际社会8.2 国际关系的决定因素：国家利益班级： 小组： 学生姓名：【学习目标】1、 了解国际关系的含义、内容、基本形式和决定因素。2、 知道我国国家利益的内容，懂得如何维护我国的国家利益。【学法指导】1、认真研读教材，自主完成自主预习任务。2、从是什么（含义、内容）、为什么（决定因素）、怎么做（任何国家、中国）三方面全面认识国际关系。【自主预习】 自主探究基础知识：完成同步导学案72页新知自学部分及自主小测。提示：研读教材完成并在教材上作出具体的标注，严禁抄袭答案（用时15分钟）。自主梳理基础知识：小组构建思维导图并展示，同时其他小组进行诵读识记基础知识（用时10分钟）。自主检
2、查基础知识：小组挑战（一个小组提出问题指定另一小组回答）（用时5分钟）自主课堂小结：值日班长对本堂课进行小结可以从学生的课堂表现、知识落实等方面进行点评总结。（用时5分钟）【自构思维导图】【我的疑惑】 【课堂互学】任务一：完成同步导学案72-73页探究一、二（15分钟）。（鼓励创新答案）任务二：完成同步导学案73页随堂检测（10分钟）任务三：能力提升任务：（5分钟）1、国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是A.各国的对外政策决定的 B.各国的领导人决定的C.各国的国家利益决定的 D.各国的社会制度和意识形态2、2015年10月，美国与11个环太平洋国家成功结束“跨太平洋战略经济伙
3、伴协定”（TPP）谈判，达成TPP贸易协定。TPP要价相当高，中国目前无法接受，加入尚待时机。这说明A.国际关系的实质是利益关系 B.国家性质和利益决定国际关系C.对抗仍然是当今时代的主题 D.国际竞争的实质是经济的较量 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，这一理念旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，积极主动地发展我国与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造利益共同体、命运共同体和责任共同体。据此回答9-10题。3.“一带一路”沿线国家之所以能建立经济合作伙伴关系，根本原因是A.中国是一个负责任的大国 B.国家之间存在共同利益C.经济全球化是大势所趋 D.为了建立合理的
4、国际经济新秩序4.在共建“一路一带”过程中，中国不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作，向发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助发展中国家加快发展。这说明A.我国坚持独立自主的基本立场 B.我国是维护世界和平的使者C.我国是促进亚洲和世界经济发展的重要力量 D.我国已具备超级大国的实力5. 由中国发起的亚洲基础设施投资银行(亚投行)是亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设 施建设。截至2015年4月，亚投行意向创始成员国增至57个，涵盖了除美国、日本之外的 主要经济发达国家，以及亚欧区域的大部分国家，成员遍及五大洲。材料表明A.我国致力于促进世界政治经济一体化B.国家利益是国际关系的决定性因素C.各国国家利益趋向一致 D.国际组织是国际关系最主要的参加者【课后作业】完成学考评价作业（课时增效作业二十一）。
