ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:101.50KB ,
资源ID:730531      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-730531-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(山西省吕梁市石楼县石楼中学高二化学《3.1晶体的常识》教案(人教版选修3).doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

山西省吕梁市石楼县石楼中学高二化学《3.1晶体的常识》教案(人教版选修3).doc

1、高二年级化学集体备课教案(选修) 第三章 第一节 晶体常识教学目标: 1、通过实验探究理解晶体与非晶体的差异。2、学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。3、了解区别晶体与非晶体的方法,认识化学的实用价值,增强学习化学的兴趣。教学重难点:1、晶体与非晶体的区别2、晶体的特征教学过程设计:新课引入:前面我们讨论过原子结构、分子结构,对于化学键的形成也有了初步的了解,同时也知道组成千万种物质的质点可以是离子、原子或分子。又根据物质在不同温度和压强下,物质主要分为三态:气态、液态和固态,下面我们观察一些固态物质的图片。投影:1、蜡状白磷; 2、黄色的硫磺;

2、3、紫黑色的碘; 4、高锰酸钾来源:Zxxk.Com讲述:像上面这一类固体,有着自己有序的排列,我们把它们称为晶体;而像玻璃这一类固体,本身原子排列杂乱无章,称它为非晶体,今天我们的课题就是一起来探究晶体与非晶体的有关知识。板书:一、晶体与非晶体板书:1、晶体与非晶体的本质差异提问:在初中化学中,大家已学过晶体与非晶体,你知道它们之间有没有差异?回答:学生:晶体有固定熔点,而非晶体无固定熔点。讲解:晶体有固定熔点,而非晶体无固定熔点,这只是晶体与非晶体的表观现象,那么他们在本质上有哪些差异呢?投影 晶体与非晶体的本质差异自范性微观结构晶体有原子在三维空间里呈周期性有序排列非晶体没有原子排列相对

3、无序板书:自范性:晶体能自发性地呈现多面体外形的性质。解释:所谓自范性即“自发”进行,但这里得注意,“自发”过程的实现仍需一定的条件。例如:水能自发地从高处流向低处,但不打开拦截水流的闸门,水库里的水不能下泻。板书:注意:自范性需要一定的条件,其中最重要的条件是晶体的生长速率适当。投影:通过影片播放出,同样是熔融态的二氧化硅,快速的冷却得到玛瑙,而缓慢冷却得到水晶过程。设问:那么得到晶体的途径,除了用上述的冷却的方法,还有没有其它途径呢?你能列举哪些?板书:2、晶体形成的一段途径:来源:学科网ZXXK(1)熔融态物质凝固;(2)气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华);(3)溶质从溶液中析出。投影

4、图片:1、从熔融态结晶出来的硫晶体; 2、凝华得到的碘晶体;3、从硫酸铜饱和溶液中析出的硫酸铜晶体。探究实验:完成教材实验3-1,请同学们认真观察,并提问同学观察到什么现象。回答:首先碘升华,然后在表面皿下面出现碘的固体。讲解:事实上,这里提到的固体就是凝华得到的碘晶体。过渡:许多固体的粉末用肉眼是看不见晶体的,但我们可以借助于显微镜观察,这也证明固体粉末仍是晶体,只不过晶粒太小了!投影:晶体二氧化硅和非晶体二氧化硅的示意图来源:学科网ZXXK提问:小组讨论,通过比较,可以得出什么样结论。回答:晶体的原子排列有序,而非晶体则不是。讲述:从本质上来说,晶体的自范性是晶体中粒子在微观空间里所呈的现

5、周期性。讲述:通过前面对晶体与非晶体的讨论,现在我们来总结一下,晶体有哪些特点:板书:3、晶体的特点:(1)有固定的几何外形;(2)有固定的熔点;(3)有各向异性。解析:对于同一幅图案来说,从不同的方向审视,也会产生不同的感受,那么对于晶体来说,许多物理性质:如硬度、导热性、光学性质等,因研究角度不同而产生差异,即为各向异性。例如:蓝晶石(Al2O3SiO2)在不同方向上的硬度不同;石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平行的方向上的导电率1104。小结:可以根据晶体特点区别某一固体属于晶体还是非晶体。然而,得出区别晶体与非晶体最可靠的方法是利用x-射线衍射实验。来源:学_科_网提问:通过这节课的

6、学习,现在请你用一句话来定义晶体,应该怎么说?回答:学生1、内部原子有规律的排列的物质;学生2、内部原子有规律的排列,且外观为多面体的固体物质。板书:4、晶体的定义:质点(分子、离子、原子)在空间有规则地排列成的,具有整齐外型,以多面体出现的固体物质。随堂作业:1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是:( )A、 晶体一定比非晶体的熔点高B、 晶体有自范性但排列无序C、 非晶体无自范性而且排列无序D、 固体SiO2一定是晶体2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是:( )A、 熔沸点B、 硬度C、 颜色来源:Zxxk.ComD、 x-射线衍射实验3、在我们的生活中遇到许多固体,通过今天这节课的学习

7、,我们知道固体可以分为晶体与非晶体。请你举出常见的晶体与非晶体的实例。答案:1、C;2、D;3、晶体:玛瑙、水晶、硫晶体等等;非晶体玻璃、水泥等等。课外作业:1、下列不属于晶体的特点是:( )A、 一定有固定的几何外形B、 一定有各向异性C、 一定有固定的熔点D、 一定是无色透明的固体2、下列过程可以得到晶体的有:( )A、 对NaCl饱和溶液降温,所得到的固体B、 气态H2O冷却为液态,然后再冷却成的固态C、 熔融的KNO3冷却后所得的固体D、 将液态的玻璃冷却成所得到的固体3、晶体具有各向异性。如蓝晶石(Al2O3SiO2)在不同方向上的硬度不同;又如石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平行的方向上的导电率1104。晶体的各向异性主要表现在是:( )硬度 导热性 导电性 光学性质A、 B、 C、 D、4、一些不法商人制造假宝石来牟取暴利,你能否根据晶体物理性质的各向异性的特点,列举出一些可能有效鉴别假宝石的方法?答案:1、D;2、AC;3、D;

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3