1、第四章 框 图41 流程图第四章 框 图 1.了解工序流程图 2.理解程序框图的画法及作用 3.掌握简单问题流程图的画法栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图流程图(1)程序框图定义：用规定的_、_及_来准确、直观地表示算法的图形称为程序流程图画法：通常程序框图由_和_组成一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤；流程线按照算法进行的顺序将程序框连接起来图形流程线文字说明程序框流程线栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图(2)工序流程图(统筹图)定义：用于描述工业生产的流程图常称为工序流程图画法：常见的画法是将一个工作或工程从头至尾依先后顺
2、序分为若干道工序，每一道工序用矩形框表示，并在该矩形框内注明此工序的_，两相邻工序之间用_相连，自顶向下，逐步细化一般情况下，人们习惯按照从左到右、从上到下的顺序来画工序流程图名称或代号流程线栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图1判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)工序流程图的画法是唯一的()(2)在流程图中，其基本元素之间用直线连接()(3)工序流程图是流程图的一种()(4)程序框图是流程图的一种，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形()栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图2程序框图中的判断框，有一个入口和_个出口()A
3、1 B2C3 D4答案：B栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图3某人带着包裹进入超市购物的流程图如图所示，则在空白处应填()进入超市 存放包裹 在货架上选择物品 付款 离开超市A退换物品B归还货车C取回包裹D参加抽奖答案：C栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图4小明每天早晨起床后要做如下事情：洗漱 5 分钟，收拾床铺4 分钟，听广播 15 分钟，吃早饭 8 分钟，要完成这些事情，小明至少要花费的时间为_分钟答案：17栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图 画程序框图 给出以下 10 个数：5，9，80，43，95
4、，73，28，17，60，36，要求把大于 40 的数找出来并输出，试画出该问题的程序框图栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图【解】程序框图如下：栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图(1)画程序框图的方法画图时使用标准的框图符号，框图一般按从上到下，从左到右的方向画 除判断框外，大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点，而判断框是具有超过一个退出点的符号 栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图(2)程序框图的一般读法按照从左到右，从上到下的顺序 理清算法的输入、输出、条件、循环等基本单元，并注意各要素之间的
5、流向是如何建立的 当程序框图中含有循环结构时需要首先明确循环的判断条件是什么，以便确定循环的次数栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图用程序框图表示计算 yx1(x0)，0(x0)，x1(x0)的算法步骤解：程序框图如图所示 栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图 画工序流程图 在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三个程序：造气、接触氧化和 SO3 的吸收造气即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生 SO2，矿渣作为废物处理，SO2 再经过净化处理；接触氧化是 SO2 在接触室中反应产生 SO3 和 SO2，其中 SO2 再循环进行接触氧化；吸收阶段是
6、SO3 在吸收塔内反应产生硫酸和废气请根据上述简介，画出制取硫酸的工序流程图栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图【解】制备硫酸的工序流程图为：栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图画流程图的步骤第一步：将流程分解成若干个比较明显的步骤(相当于用自然语言描述步骤)第二步：分析各步骤是否可以直接表达，或需借助逻辑结构来表达 第三步：分析各步骤间的关系 第四步：绘制流程图并检查是否符合实际问题栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图 某工程由下列工序组成，工序abcdef 紧前工序a，bccd，e工时数(天)232541(
7、1)画出该工程的工序流程图；(2)求该工程的总时数栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图解：(1)工序流程图为 (2)工程总工时数为 325111(天)栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图 流程图的应用 如图是 2017 年山东各类成人高考学校招生网上报名流程图试叙述一名考生报名时所要做的工作栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图【解】要完成报名，需依次做好以下工作：(1)网上登记，阅读报名须知(2)填写考生报名身份证号码，并查看该身份证号码是否有效(若无效，则不允许报名)(3)填写山东省 2017 年各类成人高考
8、学校招生网上报名登记表，并检查信息是否有效(若无效需重新填写登记表)(4)确认报名成功栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图阅读流程图，获取信息是流程图应用的主要体现，通过流程图，可知问题如何解决，有哪些步骤，需要注意哪些方面，也可以整体把握某问题解决的流程以进行优化，尤其对工序流程图应用更多 栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图 有一个农夫带一条狼、一只羊和一筐白菜过河如果没有农夫看管，则狼要吃羊，羊要吃白菜，但是船很小，只够农夫带一样东西过河，问农夫该如何解此难题？画出相应的流程图栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章
9、 框 图解：运输流程图如图所示 栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图1在画流程图之前，先将已知流程分解为若干个比较明确的步骤，并确定这些步骤之间的关系，力求对活动流程做出合理的安排，达到最优化2画有关工序流程图时，应先理清工序大体分几个阶段，再对每一阶段细分每一步应注意先后顺序，这是十分关键的，否则会产生错误栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图读图或画图时，一定要注意判断框的处理要准确.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图1下列说法正确的是()A流程图只有 1 个起点和 1 个终点B程序框图只有 1 个起点和
10、1 个终点C工序图只有 1 个起点和 1 个终点D以上都不对解析：选 B程序框图只有一个起点“开始”和一个终点“结束”栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图2表示旅客搭乘火车的流程图正确的是()A 买票 候车 上车 检票B 候车 买票 上车 检票C 买票 候车 检票 上车D 候车 买票 检票 上车解析：选 C按照时间的先后顺序，显然是选 C 栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图3某一算法流程图如图，输入 x1 得结果是_栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图解析：本题是一个分段函数求值问题 y12x3，(x0)0，(x0)12x5.(x0)所以当 x1 时，y12592.答案：92栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图4已知函数 f(x)|x3|，将下面的流程图补充完整处填_，处填_答案：x3(或 x3)yx3栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第四章 框 图本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放