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四年级语文下册 第二单元 习作《我的奇思妙想》习作指导 新人教版.docx

1、我的奇思妙想习作指导1.习作目标(1)激发创新意识,培养想象力。(2)能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。2.习作内容生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。比如会飞的木屋、会变大变小的书包、水上行走的鞋等。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!可以参考教材上的思维导图,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。3.写法点睛(1)写作前,先回忆一下你平时产生的那些奇思妙想,想发明的那些神奇的东西,然后确定写作对象。我们正处于科技飞速发展的时代,对未来要敢于想象。那么,从哪些方面去想象呢?可以是生活中遇到的一些困难,为了克服困

2、难,有时候会产生一些奇思妙想,于是就有了发明创造,有了这样的发明,生活就会变得更加方便。可以是你最感兴趣的事情,例如有的同学想环游世界,于是想发明个会飞的房子。可以和你未来的工作有关,例如你想做一名宇航员,那么一套神奇的宇航服一定是你想发明的东西。(2)围绕写作对象,画出思维导图,确定文章的结构和内容,这样有助于你有条理地叙述想发明的东西的样子和功能。(3)写作时,想象要大胆,但也要合情合理,不能脱离实际,这样才能使你的奇思妙想看起来真实可信。比如琥珀一课中作者根据琥珀是松脂球变成的化石,来想象琥珀形成的过程,从而使想象大胆合理,具有一定的科学性。(4)写作时要注入情感。想象往往包含着个人的感情,对周围事物漠不关心、没有情感是很难发挥想象力,也很难写出情真意浓的文章。只有饱含深情,才能写出可信、感人的想象作文,引起读者的共鸣。(5)写完后,把习作读给同桌听,请同桌说说你是否写清楚了,参考同桌的意见来修改。

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