1、2015-2016学年山东省东营市利津二中高一（上）诊断生物试卷（10月份）一、选择题（40题，每题1.5分，共60分）1下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D在人工配置的培养基上就能培养病毒2成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明( )A人体细胞既有多样性，又有统一性B细胞的结构和功能基本相同C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同3下列对生命系
2、统的认识正确的是( )A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的4下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )皮肤 胃黏膜 神经元 蚯蚓 细胞内蛋白质等化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物ABCD5（1995上海）下列环境中的生物，属于种群的是( )A一个公园中的花
3、卉B一个牧场里的家畜C一条河里的鱼D一个蜂巢里的蜂6马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是( )A是营腐生或寄生的异养生物B没有核膜，有染色体和核糖体C遗传物质主要位于拟核D细胞膜的组成和结构完全相同7下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )A草履虫、水绵、玉米B烟草、大阳虫、大肠杆菌C辣椒、水稻、花生D酵母菌、噬菌体、大豆8下列对原核细胞与真核细胞的比较，不正确的是( )A大多数原核细胞比真核细胞的体积小B原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同C原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器D
4、原核细胞的遗传物质主要储存在拟核内，没有核膜包围，真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中，有核膜包围9下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )A1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D新细胞可以从老细胞中产生10如图是高中生物有关实验的操作和叙述：如图是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体（黑色）实际流动所处的位置是位于( )角，( )时针方向流动正确的是( )A左下、逆B右
5、下、顺C右下、逆D左下、顺11对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( )叶绿体染色体核膜核糖体细胞壁拟核A菠菜和发菜体内都含有B在绿藻体内都存在C除外其他都在颤藻的体内存在D大肠杆菌和蓝藻共有的是12使用高倍显微镜观察装片的顺序是( )转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 在低倍镜找到目标 将目标移到视野的中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止ABCD13生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是( )A蛋白质B糖类C水D无机盐14碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是( )A碳在细胞的各种化合物中含量最多B碳在自然界中含量最为丰富C在细胞的各种化合物中都含
6、有碳D碳链构成了有机物的基本骨架15下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似16如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的元素为图2中的bC图2中数量最多的元素是C，这与细胞中含量最多的化合物有关D若图1
7、表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N17下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是( )A细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素B占人体细胞鲜重最多的元素是CC细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素D元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础18下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是( )A不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合19今年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺，这
8、是一些不法商贩为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的( )ACONHB游离的氨基C游离的羧基DR基20下列有关颜色反应实验的叙述，正确的是( )A成熟番茄和成熟西瓜均含有较多的果糖和蔗糖等还原糖，但不适用于还原糖的鉴定实验B利用花生的组织样液或组织切片进行脂肪鉴定实验时，需用显微镜才能观察到相应的颜色C蛋白质与双缩脲试剂作用，颜色变化为浅蓝色紫色，该过程不需要水浴加热处理D还原糖鉴定实验中，应向组织样液中先加斐林试剂甲液后加入乙液21某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是( )AnmBn2mCn+mDn
9、+2m22下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式由这三个氨基酸脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目分别是( )A1、1、3B1、2、2C1、1、2D3、3、223下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是( )A如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种B必需氨基酸只能从外界环境中直接获取，非必需氨基酸只能自身合成C碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个十七肽化合物中，最多含有肽键17个D人体中的氨基酸都是通过消化吸收直接获得的24图1为某蛋白质结构示意图，图2为由该蛋白质切下的某一片段，试判断下列有关叙述中正确的是( )A该蛋白质中含有
10、1条肽链124个肽键B图2中含有的R基是C从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基D图2共有4种氨基酸，4个肽键25下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是( )A催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因26现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是( )A996 1016 1046B996 4 4C996 24 54D996
11、 20 5027某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为( )Aab6b+18nBab6bC（ba）18Dab（bn）1828下列叙述不正确的是( )A一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和nB通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键Cn条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（mn）个水分子D两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基29下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H1
12、1O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽30以下关于蛋白质的说法中不正确是( )A人体的肌肉、血液、毛发和各种酶的主要成分都是蛋白质B有些物质如甲醛等会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构，使其变性C蛋白质中仅含有碳、氢、氧三种元素，人体不可以直接合成蛋白质D婴儿和青少年成长过程中要摄入足够的含有蛋白质的食物，如蛋白质的摄入量不足会使人生长发育迟缓、体重减轻、发生贫血等31狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔子体内有b种蛋白质，
13、20种氨基酸狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )Aa+b，40Ba，20C大于a，20D小于a，2032蛋白质和核酸中共有的化学元素是( )AC、H、OBC、H、O、N、PCC、H、O、NDC、H、O、P33下列有关核酸的叙述正确的是( )A在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D除病毒外，一切生物都具有核酸34如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是( )ADNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面上B松树的遗传物质中含有的核苷酸共有8种C在病毒中共有4种，在
14、人体中共有8种D植物体内的有5种，有2种352009年春夏之交，甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注甲学者将甲型HlNl流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙学者将T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物你认为C、D两种化合物分别指的是( )A尿嘧啶、胸腺嘧啶B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖D尿嘧啶、腺嘌呤36下列有关遗传信息携带者核酸的说法正确的是( )A在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中，用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B核酸在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有及其重要的作用C核酸是存在于细胞核中的一种酸性
15、物质D在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上37“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是( )A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察38在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括( )A改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B使染色体中的DNA与蛋白质分离C杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D水解DNA39分析染色体的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是( )AaA的过程在某些
16、病毒的核糖体上完成BB彻底水解可产生磷酸、脱氧核糖和A、G、U、C四种碱基Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接D绝大多数生物的遗传信息储存在大分子B中40生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据，DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的( )A氨基酸排列顺序B磷酸排列顺序C碱基排列顺序D五碳糖排列顺序二、非选择题（3个大题，共40分）41细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是_大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌HIV水绵SARS病原体细菌（2）研究人
17、员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁甲乙丙甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲_，乙_，丙_A洋葱 B兔子 C蘑菇 D蓝藻生物学实验中常用普通显微镜，试回答：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_（2）当显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为 40，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为_个（3）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图请问其中
18、视野最暗的是_（4）某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约0.5cm处停止用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒请指出该同学在操作中不正确的地方：_ _（5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物象位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物象位于视野的中央；在玻片上写上一个字“上”，则在显微镜的视野中观察到的是_42（14分）分析下列资料并回答问题：资料一：如图中R、R、R、R可能是相同或不相同的原子团或碳链A、B、C
19、、D分别表示不同的化学键资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）根据资料一，该化合物是由_个氨基酸失去_分子水而形成，该过程被称作_水分子中的氧来自于_，氢来自于_（2）根据资料一，该化合物共有肽键_个，肽键的结构式为_在该多肽水解时，断裂的化学键是_（用图中字母表示）（3）根据资料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分别是_、_氨基酸的结构通式为_（4）根据资料二中该多肽化学式推算，它在完全水解后可得到氨基酸_个，完全水解共需要_个水（5）根据资料二，若每个氨基酸的平均分子量为133，则该多肽的分子量为_43（14分）人类基因组计划的实施对人类了
20、解自身奥秘、增进健康具有不可估量的意义，其基础是对DNA分子的结构和功能的认识如图所示是细胞内遗传物质的组成示意图据图回答问题：（1）细胞内遗传信息的携带者是_包括两类：一类是_，简称_另一类是_，简称_二者在组成上的区别是_（2）e的名称叫_，e和f的关系是_1分子的e是由_、_、_组成的e共有_种（3）a包括_等元素f被彻底水解后的产物是_（用字母表示）（4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式_2015-2016学年山东省东营市利津二中高一（上）诊断生物试卷（10月份）一、选择题（40题，每题1.5分，共60分）1下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B
21、一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D在人工配置的培养基上就能培养病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】病毒的组成成分是蛋白质和核酸，病毒的核酸只有一种，DNA或者RNA，根据核酸不同分为DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特异性决定于衣壳蛋白，病毒的生命活动离不开细胞，只有在活细胞中才能表现出最基本的生物特征增殖【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、病毒有感染植物的植物病毒，有感染动物的动物病毒，而且都有特异性，特种病毒只感染特定生物，B错误；C、病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行，C正确；D、病毒只能寄生在活细胞内，不能在人工
22、配置的培养基上生存，D错误故选：C【点评】本题的知识点是病毒的结构特点，对于病毒知识点的了解是本题考查的重点2成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明( )A人体细胞既有多样性，又有统一性B细胞的结构和功能基本相同C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同【考点】细胞的分化 【分析】细胞多样性和统一性的具体表现： （1）多样性：从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞（2）统
23、一性：都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性故选：A【点评】本题知识点简单，属于信息题，考查细胞多样性和统一性的相关知识，只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可，属于考纲理解层次的考查3下列对生命系统的认识正确的是( )A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它
24、代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统【解答】解：A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统，但不属于生命系统的层次，B错误；C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域
25、内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生活的无机环境，C错误；D、植物无生命系统中的“系统”层次，D错误故选：A【点评】本题考查了生命系统结构层次的有关知识，解题的关键是细胞是最小层次的生命系统，并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次4下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )皮肤 胃黏膜 神经元 蚯蚓 细胞内蛋白质等化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统
26、和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：皮肤属于器官层次； 胃黏膜属于上皮组织； 神经元即神经细胞，属于细胞层次； 蚯蚓为个体层次； 细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次； 病毒不属于生命系统的结构层次； 同一片草地上的所有山羊属于一个种群； 一池塘中的所有鱼类不是同一个物种，既不是种群，也不是群落； 一片森林包括生物及无机环境，属于一个生态系统； 一池塘中的所有生物属于群落层次则能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是
27、故选：D【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生的分析和理解能力，解题的关键是理解最基本的生命系统是细胞5（1995上海）下列环境中的生物，属于种群的是( )A一个公园中的花卉B一个牧场里的家畜C一条河里的鱼D一个蜂巢里的蜂【考点】种群的特征 【分析】种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体【解答】解：A、一个公园中的花卉包括多种生物，不属于一个种群，故A错误；B、一个牧场里的家畜包括牛、猪等多种生物，也不属于一个种群，故B错误；C、一条河里的鱼包括鲢鱼、草鱼等多种鱼，属于多个种群，故C错误；D、一个蜂巢里的蜜蜂属于一个种群，一般雄峰的数量多于雌蜂，故D正确故选：D【点评】本题考查种
28、群的概念，意在考查学生的识记和理解能力，解题时抓住种群概念中的“两同一全”6马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是( )A是营腐生或寄生的异养生物B没有核膜，有染色体和核糖体C遗传物质主要位于拟核D细胞膜的组成和结构完全相同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没
29、有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、蓝藻能进行光合作用，属于自养生物，A错误；B、幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，两者都没有核膜和染色体，有核糖体，B错误；C、幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，两者的遗传物质主要位于拟核，C正确；D、幽门螺杆菌与蓝藻的细胞膜的组成和结构相似，而不是完全相同，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构
30、的异同，首先要求考生明确幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项7下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )A草履虫、水绵、玉米B烟草、大阳虫、大肠杆菌C辣椒、水稻、花生D酵母菌、噬菌体、大豆【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、草履虫是原生动物、水绵是
31、低等植物、玉米是高等植物，它们的细胞结构有所区别，A错误；B、烟草是高等植物、大阳虫是动物、大肠杆菌是细菌，它们的细胞结构有所区别，B错误；C、辣椒、水稻、花生都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌是真菌、噬菌体是细菌病毒、大豆是高等植物，它们的细胞结构有所区别，D错误故选：C【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案8下列对原核细胞与真核细胞的比较，不正确的是( )A大多数原核细胞比真核细胞的体积小B原
32、核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同C原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器D原核细胞的遗传物质主要储存在拟核内，没有核膜包围，真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中，有核膜包围【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；伴性遗传 【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二
33、分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、大多数原核细胞比真核细胞的体积小，A正确；B、原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同，原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞中植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质，B正确；C、真核细胞中含有复杂的细胞器，而原核细胞中只有一种细胞器，C错误；D、原核细胞的遗传物质主要储存在拟核内，没有核膜包围，真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中，有核膜包围，D正确故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，
34、要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项9下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )A1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D新细胞可以从老细胞中产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可
35、以从老细胞产生意义：证明了动植物界具有统一性【解答】解：A、英国科学家虎克发现细胞，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，A错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞具有相对独立性，既有自己的生命，又对其他细胞构成的整体起作用，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确故选：A【点评】本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构10如图是高中生物有关实验的操作和叙述：如图是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态
36、，图中所标记的那一个叶绿体（黑色）实际流动所处的位置是位于( )角，( )时针方向流动正确的是( )A左下、逆B右下、顺C右下、逆D左下、顺【考点】观察线粒体和叶绿体 【分析】1、分析题图：图中标记的叶绿体位于视野左上角，细胞质的流动方向是逆时针的2、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的虚像【解答】解：（1）显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的虚像，图中标记的叶绿体位于视野左上角，因此其实际处在右下角；（2）显微镜下观察到的物质流动方向与实际物质流动方向相同，图中细胞质的流动方向是逆时针的，其上下、左右都颠倒后，还是逆时针的（可以拿一张纸，画一个逆时针的圆，然后上下颠倒、左右颠倒，之后可发现仍
37、旧是逆时针的）故选：C【点评】本题考查显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂和黑藻叶细胞的细胞质的流动，考查学生对实验现象进行解释的能力，解答本题的关键是抓住显微镜下成立的是倒像11对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( )叶绿体染色体核膜核糖体细胞壁拟核A菠菜和发菜体内都含有B在绿藻体内都存在C除外其他都在颤藻的体内存在D大肠杆菌和蓝藻共有的是【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但含有拟核；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸
38、和蛋白质等物质【解答】解：A、发菜是原核生物，没有叶绿体和核膜，A错误；B、绿藻是低等植物，含有结构，B正确；C、颤藻是原核生物，不含叶绿体、染色体和核膜，C正确；D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，原核生物含有核糖体、细胞壁和拟核，D正确故选：A【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，解答本题的关键是能准确判断哪些生物属于真核生物，哪些生物属于原核生物，同时还要识记原核生物与真核生物细胞结构特点，注意将两者进行区分12使用高倍显微镜观察装片的顺序是( )转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 在低倍镜找到目标 将目标移到视野的中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止
39、ABCD【考点】细胞观察实验 【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：a、一“找”，在低倍物镜下找到目标b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜 d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止【解答】解：高倍显微镜的使用顺序：在低倍物镜下找到目标将目标移到视野中央转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜调反光镜和细准焦螺旋，直到视野适宜，物像清晰为止故选：B【点评】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作
40、的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤13生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是( )A蛋白质B糖类C水D无机盐【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞的不同化合物的含量，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水故选：C【点评】对于细胞内不同化合物含量的识记是本题考查的重点14碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是( )A碳在细胞的各种化合物中含量最多B碳在自然界中含量最为丰富C在细胞的各种化合物中都含有碳D碳链构成了有机物的基本骨架【考点】生物大分
41、子以碳链为骨架 【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，碳是组成细胞的最基本元素，因为碳是构成生物大分子的基本骨架细胞中和自然界中含量最为丰富的元素是氧元素【解答】解：A、碳不是细胞的各种化合物中含量最多的元素，如水中不含碳元素，A错误；B、自然界中含量最为丰富的元素是氧，B错误；C、细胞中的无机化合物中不一定含有碳，如水中没有碳，C错误；D、碳是构成生物大分子的基本骨架，所以碳元素是构成细胞的最基本元素，D正确故选：D【点评】本题考查元素和化合物的相关知识，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系
42、，形成知识的网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力15下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似【考点】碳原子的结构特点 【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：A、组成生物体的化学元素中，氧元素的含量最多，A错误；B、人、动物与植物所含
43、的化学元素的种类基本相同，B错误；C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界间的统一性，C正确；D、不同生物体内各种化学元素的含量比例相差较大，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的16如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的
44、元素为图2中的bC图2中数量最多的元素是C，这与细胞中含量最多的化合物有关D若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子结构多样性的原因 【分析】本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素；然后根据选项分析解答【解答】解：A、由题意可知，A化合物是水，B是蛋白质，a是O元素，若图1表示正常细胞，水的含量最多，在细
45、胞中占80%90%，而水中O原子量远大于H，水和蛋白质的共有元素是H和O，所以O的含量最多，A正确；B、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，A是蛋白质，蛋白质是以碳链作为基本骨架，蛋白质含量最多的元素是碳，即图2中的b；B正确；C、图1中的c是H，因为水的H元素含量相对较少，而脂质中H的含量相对较多，若细胞中H元素含量最多，与水的含量无关，可能与脂质的含量有关，C错误；D、若图1是正常细胞，B是蛋白质，蛋白质具有多样性，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，D正确故选：C【点评】本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注
46、意根据选项提示的条件综合考虑；各种化合物中H元素的含量是容易忽视的地方，应从化学的角度，分析不同化合物中H元素的相对含量的多少17下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是( )A细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素B占人体细胞鲜重最多的元素是CC细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素D元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础【考点】碳原子的结构特点 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，
47、O是含量最多的元素； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、Ca属于大量元素，A错误；B、占人体细胞鲜重最多的元素是O，B错误；C、细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素，C正确；D、元素和化合物是细胞生命活动的物质基础，D错误故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞元素的种类、含量及作用，明确元素和化合物是细胞生命活动的物质基础，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是( )A不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B有些结构
48、不同的蛋白质具有相似的功能C组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合【考点】蛋白质的结构和功能的综合 【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
49、，C正确；D、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，D错误故选：D【点评】本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因19今年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺，这是一些不法商贩为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的( )ACONHB游离的氨基C游离的羧基DR基【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构 【分析】构成蛋白质的基本单位是
50、氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，即一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水，连接两个氨基酸的化学键是肽键，即一CO一NH，因此蛋白质的氮主要存在于肽键中【解答】解：A、肽键是相邻氨基酸的氨基和羧基脱水缩合形成的，因此氮主要存在于蛋白质的肽键中，A正确；B、游离的氨基上含有N，但是一条肽链只含一个氨基，B错误；C、游离的羧基的中不含N，C错误；D、R基中可能有N，也可能不含N，D错误故选：A【点评】本题考查
51、蛋白质结构的相关知识，意在考查学生对蛋白质知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力20下列有关颜色反应实验的叙述，正确的是( )A成熟番茄和成熟西瓜均含有较多的果糖和蔗糖等还原糖，但不适用于还原糖的鉴定实验B利用花生的组织样液或组织切片进行脂肪鉴定实验时，需用显微镜才能观察到相应的颜色C蛋白质与双缩脲试剂作用，颜色变化为浅蓝色紫色，该过程不需要水浴加热处理D还原糖鉴定实验中，应向组织样液中先加斐林试剂甲液后加入乙液【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成
52、，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液3、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：A、成熟番茄汁和成熟西瓜汁都是红色的，用其作为还原糖的鉴定材料时会造成颜色干扰，且蔗糖不属于还原糖，A正确；B、利用花生的组织样液进行脂肪鉴定实验时，直接观察溶液颜色的变化，不需要用显微镜观察；而用组织切片进行脂肪鉴定实验时，需用显微镜才能观察到相应的颜色，B错误；C、蛋白质与双缩脲试剂作用
53、，颜色变化为白色浅蓝色紫色，该过程不需要水浴加热处理，C错误；D、用斐林试剂鉴定还原糖时，应混合甲液和乙液后加入，且需要水浴加热，D错误故选：A【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累21某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是( )AnmBn2mCn+mDn+2m【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n链数条数m； （2）蛋白
54、质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数【解答】解：根据氨基酸的结构通式可知：每个氨基酸至少含一个羧基（COOH），所以n个氨基酸至少含2n个氧原子；m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目肽链数=nm，每分子水含1个O；蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数=2n（nm）=n+m答选：C【点评】本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质
55、至少含有氧原子的个数22下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式由这三个氨基酸脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目分别是( )A1、1、3B1、2、2C1、1、2D3、3、2【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；一个肽链中至少有一个游离的
56、氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：由氨基酸结构可知：丙氨酸含一个氨基和一个羧基，丝氨酸含一个氨基和一个羧基，天门冬氨酸含一个氨基和两个羧基1条肽链上的肽键数=氨基酸数1、氨基数=1+R基上的氨基数、羧基数=1+R基上的羧基数由这三个氨基酸脱水缩合形成三肽，该三肽中的氨基数=1、羧基数=2、肽键数=2故选：B【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查基础知识的理解应用能力及分析、计算能力23下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是( )A如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种B必需氨基酸只能从外界环境中直接获取，非必需氨基酸只能自身合成C碳元
57、素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个十七肽化合物中，最多含有肽键17个D人体中的氨基酸都是通过消化吸收直接获得的【考点】碳原子的结构特点；氨基酸的种类；蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n肽链条数m；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（4）对于环状肽结构来说，失去水数目=肽键数=氨基酸数2、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨
58、基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸约有20种，这些氨基酸的区别在于R基不同【解答】解：A、假设有A、B和C三种氨基酸，在每种氨基酸的数量都足量的情况下，如果仅仅考虑的链状三肽（非环状），可形成三肽化合物的种类数目为：333=33=27种，但是并没有说是三肽，所以形成的多肽的种类有无数种，A错误；B、必需氨基酸只能从外界环境中直接获取，非必需氨基酸可以从外界获得，也可以自身合成，B错误；C、对于链状的多肽来说，其肽键数等于氨基酸个数减去1，对于环状多肽来说，肽键数等于氨基酸个数，所以碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在1个十七肽化合物中，最多含有肽键17个，C
59、正确；D、人体的非必需氨基酸可以自己合成，D错误故选：C【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、氨基酸的种类，要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程，理解蛋白质多样性的原因；识记构成蛋白质的氨基酸的种类，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查24图1为某蛋白质结构示意图，图2为由该蛋白质切下的某一片段，试判断下列有关叙述中正确的是( )A该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B图2中含有的R基是C从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基D图2共有4种氨基酸，4个肽键【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】分析题图可知，图1说明该蛋白质由1条肽链组成，且含有124个氨基
60、酸；图2是肽链中的一个片段，其中是氨基，是R基，是肽键【解答】解：A、该蛋白质是1条肽链折叠形成的，肽键数=氨基酸数肽链数=1241=123，A错误；B、图2中，是氨基，不是R基，B错误；C、图2中R基中都含有羧基，因此该蛋白质中的游离的羧基至少是3个，C正确；D、图2中的肽键结构CONH是三个，D错误故选：C【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解并应用相关知识分析肽链结构的能力是本题考查的重点25下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是( )A催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C鸡蛋煮熟后，蛋白质
61、变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因【考点】蛋白质的结构和功能的综合 【分析】组成蛋白质的氨基酸的结构简式是C2H4O2NR，氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质，蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关【解答】解：A、催产素和血管紧张素均为九肽，功能差异却很大，与氨基酸的种类、排列顺序不同有关，A错误；B、由A、B、C三种氨基酸形成的含有三种氨基酸的三肽的种类只由氨基酸的排列顺序决定，321=6种，B错误；C、高温使蛋白质的空间结构发生改变而变性，因此鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，是蛋白质的空间结构改变所致，并没有
62、破坏肽键，C正确；D、蛋白质分子的多样性原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，D错误；故选：C【点评】本题旨在考查学生理解蛋白质分子多样性和蛋白质变性的原因及组成蛋白质的氨基酸的结构特点，把握知识的内在联系，并应用相关知识解决问题的能力26现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是( )A996 1016 1046B996 4 4C996 24 54D996 20 50【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】蛋白质水解后为氨基酸脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数若有n个氨基酸分子缩合
63、成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个【解答】解：一个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，说明这1000个氨基酸的R基中含有20个氨基、50个羧基肽键数=脱去的水分子数目=氨基酸数目肽链的条数=10004=996；氨基数=肽链数+R基中的氨基数=4+20=24；羧基数=肽链数+R基中的羧基数=4+50=54所以合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是996、24、54故选：C【点评】本题考查蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查学生的理解能力和计算能力，属于中等难度题27某蛋白质由n个肽
64、链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为( )Aab6b+18nBab6bC（ba）18Dab（bn）18【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量【解答】解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为n个；又每个
65、氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为a18（n）故选：D【点评】本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力28下列叙述不正确的是( )A一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和nB通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键Cn条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（mn）个水分子D两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】构成蛋白质的基本单
66、位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：A、一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别是1和n+1，A错误；B、分子式为C63H
67、103O45N17S2的多肽化合物中，含有17个N原子，最多由17个氨基酸组成，最多含有16个肽键，B正确；C、根据失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数可知，由m个氨基酸组成的n条肽链，完全水解共需要（mn）个水分子，C正确；D、脱水缩合过程中，一个氨基酸的氨基中的一个氢与另一个氨基酸的羧基中的氢、氧结合为一分子水，D正确故选：A【点评】本题考查蛋白质形成的相关知识，意在考查学生对蛋白质形成过程的理解情况及有关数量判断、计算的能力29下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差
68、异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应，先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据选项内容分析综合进行解答【解答】解：A、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是C2H4O2NR，甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种，氨基酸不同是根据R划分的，不同氨基酸的性质不同，原因是
69、R不同，B正确；C、脱水缩合反应过程中，一条肽链至少有一个游离的氨基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn+1，若是环状肽链则为（mn）个氨基，C错误；D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，肽链中含有2个N原子，所以甜味肽一定是一种二肽，D正确【点评】本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据，脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算，根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用，解题时要从最基本的原理入手，仔细分析解答，C选项是难点，解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状，结果不一样30以下关于蛋白质的说法中不正确是( )A人体
70、的肌肉、血液、毛发和各种酶的主要成分都是蛋白质B有些物质如甲醛等会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构，使其变性C蛋白质中仅含有碳、氢、氧三种元素，人体不可以直接合成蛋白质D婴儿和青少年成长过程中要摄入足够的含有蛋白质的食物，如蛋白质的摄入量不足会使人生长发育迟缓、体重减轻、发生贫血等【考点】蛋白质的结构和功能的综合 【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是生物体结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能如载体，有的蛋白质具有免疫功能如抗体，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能如胰岛素，有的蛋白质具有催化功能，如酶【解答】解：A、人体的肌肉、血液、毛发的主要成分是蛋白质，各种酶的主要成分
71、也是蛋白质，A正确；B、甲醛有毒，甲醛等会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构，使其变性，B正确；C、蛋白质中含有碳、氢、氧、氮等四种元素，氨基酸在人体细胞内可以直接合成蛋白质，C错误；D、蛋白质是构成机体的主要有机物，婴儿和青少年成长过程中蛋白质的摄入量不足会使人生长发育迟缓、体重减轻、发生贫血等，D正确故选：C【点评】对于蛋白质结构、组成元素、功能的理解、识记是本题考查的重点31狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔子体内有b种蛋白质，20种氨基酸狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )Aa+b，40Ba，20C大于a，20D小于a，20【考点】蛋白质的结构和功
72、能的综合 【分析】狼一个细胞中的蛋白质种类肯定少于其自身体内的蛋白质，虽然捕食了兔但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，一个细胞内氨基酸种类最可能是20种【解答】解：狼捕食兔子，兔子体内的蛋白质被狼分解成氨基酸进入狼体内，狼经过自身的新陈代谢合成自身蛋白质a，所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内题目所说狼体内有a种蛋白质，但狼的一个细胞中不可能全具有狼体内的所有蛋白质，一定小于a种 而氨基酸作为构成蛋白质的基本单位，无论任何生物，都是约20种故选：D【点评】本题考查蛋白质种类和组成单位的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力32蛋白质和核酸中共有的化
73、学元素是( )AC、H、OBC、H、O、N、PCC、H、O、NDC、H、O、P【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位 【分析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P【解答】解：由蛋白质和核酸的组成元素可知，二者共有的化学元素是C、H、O、N故选：C【点评】对于蛋白质和核酸的组成元素的识记是本题考查的重点33下列有关核酸的叙述正确的是( )A在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D除病毒外，一切生物都具有核酸【考点】核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作
74、用 【分析】所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一部分是DNA，如噬菌体等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等【解答】解：A、在细菌中，遗传物质是DNA，A错误；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；C、鱼体内的遗传物质为DNA，彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，C正确；D、病毒也具有核酸，D错误故选：C【点评】题考查生物的遗传物质，意在考查学生的识记和理解能力，注意细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA34如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是( )ADNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面上B松树的遗传物质
75、中含有的核苷酸共有8种C在病毒中共有4种，在人体中共有8种D植物体内的有5种，有2种【考点】核酸的基本组成单位 【分析】图中结构为核苷酸的模式图，为磷酸，为五碳糖，为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面上，A错误；B、松树的遗传物质是DNA，含有的核苷酸共有4种，B错误；C、为含氮碱基，在病毒中共有4种，在人体中共有5种，C错误；D、植物既含有DNA，又含有RNA，体内的碱基有5种，五碳糖有2种，D正确故选：D【点评】本题考查了核
76、苷酸的基本组成和种类，正确区分细胞生物和病毒所含有的遗传物质及组成是解答本题的关键352009年春夏之交，甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注甲学者将甲型HlNl流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙学者将T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物你认为C、D两种化合物分别指的是( )A尿嘧啶、胸腺嘧啶B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖D尿嘧啶、腺嘌呤【考点】核酸的基本组成单位 【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一
77、分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C3、核酸初步水解的产物是核苷酸，核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基【解答】解：甲型HlNl流感病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和（A、U、G、C四种）含氮碱基；T2噬菌体为DNA病毒，其遗传物质为DNA，DNA彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和（A、T、G、C四种）含
78、氮碱基；由于两位学者得到的遗传物质的彻底水解产物是A、B、C和A、B、D，所以只能是五碳糖不同，C是核糖，D是脱氧核糖故选：C【点评】本题结合甲型HlNl流感病毒的遗传物质和T2噬菌体的遗传物质，考查核酸的基本单位及DNA与RNA在化学组成上的异同点的应用，考生对对DNA与RNA的化学组成的异同点的识记和理解、明确甲型HlNl流感病毒的遗传物质是RNA而T2噬菌体的遗传物质是DNA的解题的关键36下列有关遗传信息携带者核酸的说法正确的是( )A在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中，用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B核酸在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有及其
79、重要的作用C核酸是存在于细胞核中的一种酸性物质D在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上【考点】核酸在生命活动中的作用；DNA、RNA在细胞中的分布实验 【分析】1、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，有利于DNA与染色剂结合2、最初发现的核酸是在细胞核中分离提纯的，且呈酸性，因而称其为核酸；但后来发现DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布3、在实验中用盐酸处理后，口腔上皮细胞死亡，用染色剂探究DNA、RNA存在时，吡罗红和甲基绿应混合后同时使用【解答】解：A、用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞，细胞死亡，A错误；B、核酸在生物体的遗传变异和
80、蛋白质的生物合成有及其重要的作用，B正确；C、核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，C错误；D、对DNA和RNA染色，需滴两滴吡罗红甲基绿在载玻片上，是混合同时滴加，D错误故选：B【点评】本题考查教材实验方面的知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题37“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是( )A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验 【分析】此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注
81、意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果【解答】解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察故正确的步骤应该是制片水解冲洗染色观察故选：A【点评】本题考查DNA和RNA的分布实验步骤，难度适中，解答过程中要特别注意水解、冲洗以及染色的先后顺序38在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括( )A改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B使染色体中的DNA与蛋白质分离C杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D水解DNA【考点】DNA、RNA在细胞中
82、的分布实验 【分析】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合【解答】解：A、加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，A正确；B、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；C、加入8%盐酸能杀死细胞，利于染色剂进入细胞与DNA结合，C正确；D、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，D错误故选：D【点评】本题考查观察细胞中DNA和RNA的分布实验，意在考查考生的识记能
83、力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤39分析染色体的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是( )AaA的过程在某些病毒的核糖体上完成BB彻底水解可产生磷酸、脱氧核糖和A、G、U、C四种碱基Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接D绝大多数生物的遗传信息储存在大分子B中【考点】核酸在生命活动中的作用；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【专题】概念图；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】由题图可知，A、B组成染色体，A的组成元素是C、H、O、N，B的组成元素是C、H、O、N、P，因此A是蛋白质，B是DNA，a是蛋白质的基本组成单位是氨基酸，b是DNA
84、的基本组成单位脱氧核苷酸【解答】解：A、a是氨基酸，氨基酸形成蛋白质的场所是核糖体，病毒不具有细胞结构，不具有核糖体，A错误；B、B是DNA，DNA中的碱基是A、T、G、C，不含有U，B错误；C、氨基酸之间的链接是通过肽键连接的，CONH，C错误；D、DNA是主要的遗传物质，大多数生物的遗传信息储存在DNA中，D正确故选：D【点评】本题的知识点蛋白质、核酸的结构、组成成分、基本单位和组成元素，旨在考查学生理解所学知识的要点，形成知识网络，并应用相关知识综合解答问题40生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据，DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的( )A氨基酸排列顺序B磷酸
85、排列顺序C碱基排列顺序D五碳糖排列顺序【考点】DNA分子的多样性和特异性 【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的脱氧核苷酸排列顺序，即碱基排列顺序明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、氨基酸是蛋白质的基本单位，不能组成DNA，A错误；B、磷酸、脱氧核糖的排列顺序是不变的，它们交替排列在DNA外侧，B错误；C、每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这
86、种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性，C正确；D、磷酸、脱氧核糖的排列顺序是不变的，它们交替排列在DNA外侧，D错误故选：C【点评】本题难度一般，考查DNA分子的特异性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断二、非选择题（3个大题，共40分）41细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌HIV水绵SARS病原体细菌（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞
87、（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁甲乙丙甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲A，乙B，丙DA洋葱 B兔子 C蘑菇 D蓝藻生物学实验中常用普通显微镜，试回答：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度（2）当显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为 40，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个（3）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图请问其中视野最暗的是A（4）某学生
88、在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约0.5cm处停止用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒请指出该同学在操作中不正确的地方：用一块洁净纱布擦拭镜头（镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭） 未加盖盖玻片（5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物象位于视野的左上方，应向左上移动玻片，方能使要观察的物象位于视野的中央；在玻片上写上一个字“上”，则在显微镜的视野中观察到的是【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞观察实验；原核
89、细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】分析表格：甲有核膜，属于真核细胞，甲能进行光合作用，且含有细胞壁，应为植物细胞；乙含有核膜，属于真核细胞，乙细胞不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是蓝藻【解答】解：（1）引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体是病毒，与病毒有明显区别的生物含有细胞结构，是原核生物，是真核生物（2）由分析可知，甲是植物，可能是洋葱，B是动物，可能是兔子，C可能是蓝藻（1）显微镜的放大倍数指对长度或宽度的放大（2）目镜为10，物镜为10的显微镜观察分生组织细胞，看到视野中被相互连接的64个细胞所充满物镜
90、转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，所以在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个（3）显微镜的放大镜倍数越大，视野越暗，由图可知，A的放大倍数最大，所以视野最暗（4）根据题意，在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜的镜头损坏，因用专门的擦镜纸擦试镜头，而不能用纱布擦拭，且在观察时未加盖盖玻片（5）由于显微镜观察到的是放大、倒立的虚像，物象位于视野的左上方，实际位置是右下方，所以需要向左上方移动玻片因此玻片上的“上”字在显微镜下观察到的是“”故答案为：（1）（2）A B D（1）长度或宽度（2）4（3）A（4）用一块洁净纱布擦拭镜头（镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦
91、拭）未加盖盖玻片 （5）左上 【点评】本题考查细胞结构和显微镜的使用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力42（14分）分析下列资料并回答问题：资料一：如图中R、R、R、R可能是相同或不相同的原子团或碳链A、B、C、D分别表示不同的化学键资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）根据资料一，该化合物是由4个氨基酸失去3分子水而形成，该过程被称作脱水缩合水分子中的氧来自于羧基，氢来自于氨基和羧基（2）根据资料一，该化合物共有肽键3个，肽键的结构式为CONH在该多肽水解时，断裂的化学键是C（用图中字
92、母表示）（3）根据资料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分别是CH3、CH2CH2COOH氨基酸的结构通式为（4）根据资料二中该多肽化学式推算，它在完全水解后可得到氨基酸10个，完全水解共需要9个水（5）根据资料二，若每个氨基酸的平均分子量为133，则该多肽的分子量为1168【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨
93、基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氧原子数=肽键数+2肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质或多肽的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、分析资料一中的题图：资料一题图中R、R、R、R可能是相同或不相同的原子团或碳链（即R基），此化合物是由4个氨基酸形成的四肽，连接各个氨基酸间的化学键是肽键、有3个，肽键的结构可简写为CONH4、分析资料二中的题图：资料二中的四种氨基酸是化学式
94、为C55H70O19N10的多肽彻底水解后得到的，这四种氨基酸都只含有一个N原子（R基中均不含氨基），因此根据N原子数可推知该多肽是由10个氨基酸脱水缩合形成的【解答】解：（1）由以上分析知，资料一中的化合物是含有4个R基、3个肽键，是由4个氨基酸失去3分子水而形成，由氨基酸形成该化合物的过程被称作脱水缩合；氨基酸脱水缩合过程中产生的水分子中的氧来自于羧基，水分子中的氢来自于氨基和羧基（2）由以上分析知，资料一中该化合物共有肽键3个，肽键是一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水后形成的，肽键的结构式为CONH；在该多肽水解时，断裂的化学键是肽键，即资料一题图中的C
95、（3）氨基酸的结构通式是，结合氨基酸的结构通式，可知资料二中丙氨酸和谷氨酸的R基分别是CH3 、CH2CH2COOH（4）资料二中的四种氨基酸是化学式为C55H70O19N10的多肽彻底水解后得到的，这四种氨基酸都只含有一个N原子（R基中均不含氨基），因此根据N原子数可推知该多肽是由10个氨基酸脱水缩合形成的，相反该多肽在完全水解后可得到氨基酸10个，该多肽完全水解共需要水分子的个数=氨基酸数肽链数=101=9个（5）根据资料二，若每个氨基酸的平均分子量为133，则该多肽的分子量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18=10133（101）18=1168故答案为：（1）4 3 脱水
96、缩合 羧基 氨基和羧基（2）3CONHC （3）CH3 CH2CH2COOH （4）10 9 （5）1168【点评】本题结合某多肽的化学式和某多肽水解得到的四种氨基酸的结构式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键43（14分）人类基因组计划的实施对人类了解自身奥秘、增进健康具有不可估量的意义，其基础是对DNA分子的结构和功能的认识如图所示是细胞内遗传物质的组成示意图据图回答问题：（1）细胞内遗传信息的携带者是f核酸包括两类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA另一类是核糖核酸，简称RNA二者在组成上的
97、区别是DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖（2）e的名称叫核苷酸，e和f的关系是e是f的基本组成单位1分子的e是由1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基组成的e共有8种（3）a包括C、H、O、N、P等元素f被彻底水解后的产物是b、c、d（用字母表示）（4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式【考点】核酸的结构和功能的综合 【分析】1、分析图形：f是核酸，e是组成单位核苷酸，bcd是五碳糖、磷酸、含氮碱基，元素a是C、H、O、N、P2、DNA与RNA的区别：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体
98、中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：（1）细胞内遗传信息的携带者是核酸；包括两类：一类是脱氧核苷酸，简称DNA另一类是核糖核苷酸，简称RNA二者在组成上的区别是DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖，在结构上的不同是DNA是双链的，RNA一般是单链的（2）e是核苷酸，它是f核酸的关系是：e是组成f的单体，细胞内的e核苷酸共有8种分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成（3）核酸的组成元素a主要有C、H、O、N、P，f核酸被彻底水解后的产物是五碳糖、磷酸、含氮碱基（4）在核苷酸中，五碳糖连接磷酸和碱基，即 故答案为：（1）f核酸 脱氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖（2）核苷酸 e是f的基本组成单位 1分子磷酸 1分子五碳糖 1分子含氮碱基 8（3）C、H、O、N、P b、c、d（4）【点评】本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点、RNA的分子组成，要求考生识记DNA和RNA分子的化学组成及特点，能列表对两者进行比较，再根据题干要求准确解答