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四年级语文下册 第2单元 习作《时光机》.docx

1、时光机我喜欢做各种各样充满奇思妙想的梦,这不,我又幻想自己发明了时光机。这是一架拥有彩虹般美丽色彩的时光机,它的大小可根据主人的需求随意变换,上面有舒适的座位,软绵绵,就像云朵一样舒适。最重要的是,它能让人自由自在地在不同的时空里任意穿梭。有一天,在放学的路上,我看到路边围了一群人,我便走过去看了看。人群中间有一位警察和一位阿姨,那位阿姨蹲在地上哭泣着。我过去询问发生了什么事,警察说:“这位女士的孩子被拐走了。”“发生地点在哪里?”我问道。“就在这里。”他肯定地说。我从口袋里把时光机掏出来,口中念道:“变!”时光机立刻变得跟汽车一样大,我让警察叔叔和阿姨跟我一起坐进时光机,接着问孩子是在何时不

2、见的。“下午3点半左右。”阿姨红着眼睛说道。我把时间调到下午3点20分,然后按了启动按钮,时间便飞快倒流起来,到了3点20分的时候,时间停了,我看见旁边有个带着口罩的男子抱着个小孩。“啊,那是我的孩子!”阿姨激动地喊道。我们连忙跳下时光机,警察快速地将犯人控制住,阿姨将孩子一把抱过来,孩子看到妈妈后破涕为笑。之后我们通过时光机又回到了正常的时间轨道里。看到可爱的孩子又重新回到妈妈的怀抱里,我内心十分的高兴。时光机实在是太有用了,我要努力学习,期望有朝一日能发明这样一个时光机,有了它,许许多多的事故都可以避免了。简评:选材新颖,构思独特。作者展开丰富而新奇的想象,抓住小朋友所遇到的安全问题,想象时光机的神奇功能。结尾表达了美好的愿想,赋予文章现实意义,使这种美丽的想象得以升华。

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