1、单元测评五本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷60分，第卷40分，共100分，考试时间90分钟。第卷(选择题共60分)一、选择题(每小题3分，共60分)1有人评价他们：“头戴顶戴花翎，满脑子的三纲五常，却穿了一套西装。似是而非，不伦不类。”“他们”属于()A洋务派 B无产阶级革命派C康梁维新派 D资产阶级革命派2李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”上述观点的共同诉求是()A推动中国经济近代化 B实行民主政治C发展民族资本主义 D启蒙与救亡并重3“西人之国育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而
2、戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代()A地主阶级抵抗派 B地主阶级洋务派C资产阶级维新派 D资产阶级革命派4叶德辉(1885年中举，1892年成进士，授吏部主事)曾对某一人物进行批判：“其貌则孔也，其心则夷也。”这里的“某一人物”应是()A严复 B康有为 C谭嗣同 D孙中山51902年，梁启超在新民说里谈道：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”这段话()A体现了家国一体的理念 B宣传了实业救国思想C反映了社会契约精神 D提出了救亡图存要求6近代某位著名
3、人物提出：“吾国年来政象，唯有党派运动，而无国民运动也。不出于多数国民之运动，其事每不易成就；即成就矣，而亦无与于国民根本之进步。”为此，他倡导开展了()A洋务运动 B维新变法运动C新文化运动 D辛亥革命7鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是()A鸦片战争开眼看世界B第二次鸦片战争中学为体，西学为用C八国联军侵华战争传播民主与科学的思想D中日甲午战争维新变法，救亡图存8近代中国人在反思传统文化时，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”，这些人的代表是()A魏源、林则徐 B康有为、孙中山C陈独秀
4、、胡适 D毛泽东、邓小平9一百多年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是()A“就算汉人为君主，也不能不革命”B“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”C“改良社会经济组织，核定天下地价”D“涤二百六十年之膻腥，复四千年之祖国”10鲁迅指出：“现在有一群好讲鬼话的人，最恨科学。因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然地成了讲鬼话人的对头。”“讲鬼话人的对头”指的是()A洋务派 B维新派C资产阶级激进派 D改良派11孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由
5、国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山()A重视经济权益，强调民族独立B扩张国营经济，发展民族工业C强调国家垄断，反对自由竞争D主张节制资本，促进社会公平12“欧战(注：指一战)而后，发生一种新世界势力也。此势力为何？即受屈部分之人类咸得大觉悟，群起而抵抗强权之谓也。此部分人类以亚洲为最多，故亚洲民族亦感此世界潮流，将必起而抵抗欧洲强权也。”基于以上认识，孙中山()A提出了三民主义 B组织了中国同盟会C领导了黄花岗起义 D重新解释了三民主义13孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何？吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，
6、得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是()A管制经济资源以达成真平等 B致力于劳资和谐以求社会安定C产业和平收归国有以厚民生 D合理分配生产所得以求互利14英国元帅蒙哥马利在访问中国后发表的一篇文章我同毛的会谈中这样说：“毛泽东的基本哲学非常简单，就是人民起决定作用。”下列选项能印证这一论点的是()A建立革命根据地，开展土地革命B提出“百花齐放，百家争鸣”的方针C开展“大跃进”、人民公社化运动D发动“文化大革命”15毛泽东同志说：“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”
7、从中得出的结论是()A学习苏俄，走社会主义道路B农村包围城市，武装夺取政权C坚持国共合作，赢得人民信任D动员全国人民，解放全中国16美国学者罗斯特里尔在毛泽东传中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说()A坚持了农民阶级对革命的领导权 B全面超越了列宁主义的价值水准C全盘吸收了马列主义的思想主张D准确把握了中国社会的特殊性质17为纪念中国共产党成立90周年，毛泽东唯一嫡孙毛新宇少将做客网络微博访谈，当网友问道：“作为长辈，毛泽东给你留下的最宝贵的精神财富是什么？”毛新宇说：
8、“爷爷一生勇于创新，在不断创新中理论联系实际。正是因为他的创新精神，中国找到了革命的道路。”以下不符合毛新宇观点的是()A“工农武装割据”理论 B新民主主义革命理论C社会主义改造理论 D“文化大革命”理论18“邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标。政府给政策、给条件、给机会，于是财富以及财富所能够实现的幸福生活，其实是奢华生活，变成了近在眼前的甘泉，而不再是远在天边的海市蜃楼。先行者的成功是最好的鼓舞。人们只模仿成功者，无数人立即模仿，最终形成改革的洪流。”该材料表明中国改革取得重大成就的原因是() 人民追求幸福的动力和欲望政策的支持国家的统一先行者的示范作用A BC D19土地革
9、命时期，毛泽东提出“工农武装割据”理论；新中国成立后初期，又提出“采用和平赎买政策来改造资本主义工商业”的主张。这些思想()A回答了“为什么发展，怎样发展”的时代命题B回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题C回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题D丰富和发展了马克思主义的科学理论体系20.下列关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相同点的表述，正确的是()是中国共产党的指导思想是马克思主义中国化的产物后者都体现了对前者的继承和发展是与时俱进的产物A BC D请将选择题答案填入下表：题号12345678910总分答案题号11121314151617181920答案第卷
10、(非选择题共40分)二、非选择题(每小题20分，共40分)21(20分)阅读下列材料，回答问题。 材料一我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平、极自由、极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济上的平等。这样做法，方才可以免除种种阶级冲突、阶级竞争的苦恼 1919年孙中山和戴季陶的一次谈话 材料二我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田”。按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私
11、”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。毛泽东论联合政府材料三社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。邓小平文选第三卷(1)据材料一，概括孙中山的主要观点。并指出他对中国革命的设想有何特点。(6分)(2)概括材料二提出的经济主张。材料二表明论联合政府与新三民主义之间的关系是什么？(6分)(3)与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路上有了新的
12、变化，但始终不变的是发展经济的宗旨。指出其变化之处，分析其不变的宗旨是什么。(8分)22(20分)20世纪初，在新旧制度更迭前后，“国民意识”在中国逐渐形成、发展，并反作用于国人的精神与思想。阅读材料：材料一国民者，以国为人民公产之称也。国者，积民而成，舍民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，定一国之法，谋一国之利，捍一国之患。其民不可得而侮，其国不可得而亡，是之谓国民。梁启超论近世国民竞争之大势及中国前途材料二揽中国之大势，十年之中，世变亦亟矣。甲午之后，欲雪割地赔款之耻，于时人人言自强；庚子以后，欲弥赔款失权之憾，于时人人言自立；至于癸卯以来，日俄开衅，战事延长，穷其结果，国患方迫，于
13、是忧时之士，人人则言自存三者之持论，虽有不同，而其救国之心，未始或异。新闻报自存篇材料三1904年癸卯学制对各类学堂(部分)培养目标的要求如下：各类学堂培养目标初等小学堂以启其人生应有之知识，立其明伦理爱国之根基，并调护儿童身体，令其发育为宗旨高等小学堂以培养国民之善性，扩充国民之知识，强壮国民之体气为宗旨；以童年皆知作人之正理，皆有谋生之计虑为成效 普通中学堂以施较深之普通教育，俾毕业后不仕者从事于各项实业，进取者升入高等专门学堂均有根柢为宗旨；以实业日多，国力增长，即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效材料四商务印书馆的共和国新图文的编辑说：“本书以养成共和国完全国民之人格为目的。惟所有材料必力
14、求合于儿童心理，不好高骛远。”到1912年3月，商务印书馆又推出了共和国教科书，中华书局推出中华初等教科书，中国图书公司推出新国民国文课本等。其中，商务印书馆1912年出版的共和国教科书前后印行2560万册，影响最大。东方早报：理想，政治，还有生意请回答：(1)依据材料一，概括梁启超所说的“国民”的内涵。(4分)(2)依据材料二，指出国民意识出现的时代背景。(8分)(3)结合材料三、四，指出国民意识培养的主要途径。结合所学，分析材料四中“养成共和国完全国民之人格”的政治因素。(4分)(4)结合上述材料并联系所学，总结国民意识的培养对近代中国社会发展的影响。(4分)参考答案单元测评五1A2.A3
15、.C4.B5C解析 从材料信息看，梁启超论述的是国家和朝廷的关系，在他看来，“国家如一公司，朝廷则公司之事务所”，朝廷是正式成立的，则朝廷是国家的代表，反之就不是。这一思想反映了卢梭的社会契约论思想，故选C。6C7C解析 传播民主与科学的思想的是新文化运动，它与袁世凯掀起尊孔复古逆流有关。8C解析 本题考查新文化运动。新文化运动对传统文化全盘否定，符合题干意思，故C正确。9A10C解析 新文化运动高举民主和科学的大旗，“最恨科学”的人是指“讲鬼话的人”。新文化运动是资产阶级激进派发动的，故选C。11D12D解析 解答本题的技巧是抓住时间“一战”(19141918)，A、B两项都是在1905年，
16、C项是在1911年，都在一战之前，不符合材料情境，排除。D项是在1924年，故选D项。13D解析 本题考查三民主义。根据材料信息“将产业重新分配之荒谬绝伦”，排除A、C两项。“物产之供给，得按公理而互蒙利益”，说明孙中山的思想是合理分配生产所得以求互利，故选D项。民生主义是出于经济目的，不是政治目的，排除B项。14A15.A16D解析 本题考查毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命的实践相结合的产物，是马克思主义的中国化，选择D项。17D解析 “文化大革命”理论是错误的理论，不是理论联系实际的结果，不符合毛新宇的观点。18C解析 从材料信息看，改革开放政策满足了人民追求幸福的
17、动力和欲望，先行者起了带头作用，故说法正确，选C项。国家到现在还没有实现统一，故的说法错误。19D20A解析 三种理论都是中国共产党在不同时期的指导思想；都是马克思主义与中国实际相结合的产物；其精髓中都有实事求是，所以都是后者对前者的发展；它们随着时代的变化而不断进行调整，是与时俱进的产物。21答案(1)观点：以三民主义改造中国社会，力图建立一个和平、自由、平等的社会。 特点：政治革命与社会革命同时进行。(2)主张：多种性质的经济形式并存；实现社会的平等发展。 关系：论联合政府充分汲取了孙中山新三民主义的思想精华。(3)变化：社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。 宗旨：追求社会平等，发展生产力，关注民生。22答案(1)人民是国家的主体，国民对社会要尽义务。 (2)民族危机不断加深；不断寻求救国救民的道路。(3)教育。 辛亥革命推翻了君主专制统治，建立了资产阶级民主共和政体。(4)促进了政治的民主化和思想的近代化。