1、第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名： 一、古诗词填空。（8分）1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“ ， ”啊！2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“ ， 。”二、课文欢乐谷。(12分)1.观潮这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。（3分）2.走月亮中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。（4分）3.秋晚的江上这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅 的画面。（5分）三、课内阅读。（一）观潮（节选）（28分）午后一点左右，从远处传来隆
2、隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.联系上下文，解释下列词语（4分）（1）人声鼎沸: （2）山崩地裂: 2.按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是 。（4分）3.一条白线”指的是 ，“出现了
3、一条白线”意味着 。（4分）4.第2自然段从 和 两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（4分）5.画线句子运用了 的修辞手法，把 比作 。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了 。（8分）6.唐朝诗人孟浩然在与颜钱塘登樟亭望潮作中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。（4分） （二）走月亮（17分）这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做
4、小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮.啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?（3分） 2.“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思?（3分） 3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几
5、次，这样写有什么好处?（4分） 4.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着”?（4分） 5.作者描写了月光下的哪些景物？（3分） （三）现代诗二首（14分）根据课文内容填空，再回答问题。1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。（4分） 是倦了， 驮着斜阳回去。 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 。再写一句拟人句： (6分）3.想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？（4分） （四）繁星（21分）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我
6、最爱看天上密密麻麻的繁星。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼。我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在
7、睡在母亲的怀里了。 1、联系上下文理解下面的词语。 （4分）半明半昧 指点 2、这篇短文主要描写作者在什么地方看繁星？ （2分） 3、请你把能表现作者喜爱繁星的句子找出来，选两句自己喜爱的抄写在下面。 （2分） 4、划横线的句中的“悬”可以换成哪些词？你认为哪个好，为什么？ （4分） 5、作者为什么认为“海上的也是柔和的，是静寂的，是梦幻的。” （4分） 6、短文在表达上有什么特色？请举例说明。 （5分） 参考答案：一、1.空山不见人 但闻人语响2.须臾却入海门去 卷起沙堆似雪堆二、1.潮来前潮来时潮头过后2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之情3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江
8、上染红芦苇三、（一）1.（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（2）山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。2.第13句为一层，第4句为一层。过了一会儿3.浪潮 江潮开始从远处过来了4.形状 声音5.比喻 白浪 水墙 江潮浪头之高，范围之宽6.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（二）、1.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮2.山草 野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”3.出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力
9、。 4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。5.水塘，溪水，鹅卵石。（三）、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。 2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。3.花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。（四）1.半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧是昏暗的意思，明是明亮的意思。 指数：点明 2.第一次是在自家院子 第二次是在南京的菜园地 第三次是在海上 3.略 4可以换成挂、吊，但是悬字最好，他十分生动、形象地表现了星星在天上的高度之高和静谧的意境。 5船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁， 这是他的总的感受，而更具体更细腻的感受是后面说的两点：一点与朋友谈话；一点是回到母亲怀抱。 6运用多种修辞手法。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常和我谈话一样。 把星星比作我的朋友，体现了对星星的喜爱；海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比修辞的手法，写出了海上的独特景色，很有渲染力 。