1、第一节 物质的分类 第1课时 简单分类法及应用 能否列举在生活、工作、学习上应用分类法的例子？讨论对它们进行分类的目的和意义。思考与交流1 意义：能够提高人们工作，学习的效率，使人们更快，更便捷地达到目的等。一、简单分类法及其应用图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？超市超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西?对下列物质进行分类，并说明分类依据。空气、O2、Mg、HNO3、H2SO4、NaOH、Ba(OH)2、NaCl、K2SO4、SO2、CaO、Al2O3、CH4、HCl、氯化钠溶液 根据对上述物质的分类依据做图，并把各物质填写在相应的位置上 思考与交流
2、2 物 质 纯净物 混合物 空气 化合物 单质 盐 碱 酸 非金属 金 属 氧化物 O2 Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 SO2 树状分类图对于NaCO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3这几种盐又如何分类？Na2SO4NaCO3K2CO3K2SO4钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐 交叉分类法思考与交流3 结论：不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，都是依据一定的分类标准。分类标准不同，则有不同的分类方法。概括：一.分类方法 1.树状分类法：对同类事物进行再分类 2.交叉分类法：对事物进行多种分类方法 课堂小结：2、分类一般步骤：选择分类方法得出正确的分类确定分类标准1、物质的
3、简单分类方法 （1）树状分类法（2）交叉分类法 3、分类的一般原则：行之有效，简单易行。4、分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效 含氧酸无氧酸一元酸二元酸1、用交叉分类法对下列物质进行分类 H2SO4HClHNO3H2CO3课堂练习:弱酸强酸2 农药波尔多液不能用铁或铝的容器贮存，是因为铁或铝能跟该农药中酸铜发生化学反应，该反应属无机物反应基本类型中的（）A置换反应B分解反应C化合反应D复分解反应3只由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氢元素，这类化合物称为氢化物。下列物质不属于氢化物的是AH2O BNH3 CN
4、aH DH2SO44组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确）。下列盐中，既不是碱式盐，又不是酸式盐的是（）AKHSO4 BCu2(OH)2CO3 CCa(H2PO4)2 DNH4NO35、对下列化学反应进行分类（1）硫在氧气里燃烧 （2）红磷在氧气里燃烧（3）铁丝在氧气里燃烧（4）铝箔在氧气里燃烧（5）蜡烛在氧气里燃烧（6）盐酸与氢氧化钠溶液反应 对上述5个化学反应可以从不同的角度进行分类 分类标准1：是不是化合反应：对如流化学反应(1)(2)(3)(4)为一类，都是化合反应；分类标准2:反应物的特点：反应(1)(2)为一类，都是非金属与氧气反应，(3)(4)为一类，都是金属与氧气反应；学完本章全部内容后，还可以对上述反应继续进行分类 分类标准3:是不是氧化还原反应：化学反应(1)(2)(3)(4)(5)为一类，都是氧化还原反应。课后作业1.下列物质：H2O NaCl H2SO4 Ca(OH)2 Fe2O3 FeSO47H2O HNO3 AgNO3 NaHCO3中，其中属于氧化物的是；属于碱的是；属于酸的是；属于盐的是。（填写各物质的序号）2.请讲学过的化学反应进行分类
