1、练案三十一鉴赏古代诗歌的表达技巧一、对点练1.阅读下面这首元曲,完成后面的题目。【双调】水仙子渡瓜洲赵善庆渚莲花脱锦衣收,风蓼青雕红穗秋,堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁,别离情今古悠悠。南徐城下,西津渡口,北固山头。这首曲子的前三句使用了多种修辞手法,请结合作品简要分析。2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。一剪梅中秋无月辛弃疾忆对中秋丹桂丛。花在杯中,月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗,雨湿纱窗。浑欲乘风问化工。路也难通,信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容,歌且从容。上片景物描写运用了哪些表现手法?请结合词句分析。3.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。少年行令狐楚弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳
2、。未收天子河湟地,不拟回头望故乡。注河湟地:湟水流域及其与黄河合流一带地区,这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。本诗采用了什么样的抒情方式?请简要分析。4.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。欲与元八卜邻先有是赠白居易平生心迹最相亲,欲隐墙东不为身。明月好同三径夜,绿杨宜作两家春。每因暂出犹思伴,岂得安居不择邻,何独终身数相见,子孙长作隔墙人。注卜邻:选择做邻居。墙东:出自后汉书逸民传,指隐居之地。绿杨:出自南史列传第三十八:“慧晓与张融并宅,其间有池,池上有二株杨柳。”颔联有怎样的表达特点?请结合诗句作简要赏析。5.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。小雪后书事陆龟蒙时候频过小雪天,江南
3、寒色未曾偏。枫汀尚忆逢人别,麦陇唯应欠雉眠。更拟结茅临水次,偶因行药到村前。邻翁意绪相安慰,多说明年是稔年。注行药:魏晋南北朝时,士人好服五石散,服后须散步以宣泄药性,称行散或行药,唐时犹有此余风。这首诗的颔联、颈联与首联中“江南寒色未曾偏”这句有何关系?请作简要分析。6.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。好事近蒋元龙叶暗乳鸦啼,风定老红犹落。蝴蝶不随春去,入薰风池阁。休歌金缕劝金卮,酒病煞如昨。帘卷日长人静,任杨花飘泊。注金缕:即金缕衣,唐时人所作。其诗云:“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”清代王夫之在唐诗评选中说“景中生情,情中含景”,你认为这首词是如何体
4、现这一特点的?请简要分析。二、仿真练7.阅读下面这首清诗,完成后面的题目。杂感黄景仁仙佛茫茫两未成,只知独夜不平鸣。风蓬飘尽悲歌气,泥絮沾来薄幸名。十有九人堪白眼,百无一用是书生。莫因诗卷愁成谶,春鸟秋虫自作声。注黄景仁(17491783),少年时即负盛名,却屡应乡试不中,为求生计四方奔波,在贫病交加中客死他乡。风蓬:蓬草随风飘转,比喻人被命运捉弄,踪迹不定。泥絮:被泥水沾湿的柳絮,比喻不会再轻狂。薄幸:薄情。谶:将来会应验的话。(1)下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的两项是()A.首联诗人表达出自己成仙成佛的心愿无法实现,只能在深夜独自作诗抒发个人情怀的心境。B.“风蓬飘尽”一句表现了诗人虽
5、漂泊不定,生活落魄,但消尽悲凉而生慷慨激昂之气。C.“泥絮沾来”一句表现了诗人自己如沾泥的柳絮,本不再轻狂,却得到负心汉的坏名声的平生遭际。D.颈联诗人言明自己书生无用,世人十之八九好似当年阮籍一样用白眼来鄙视“我”的现状。E.尾联诗人表达出无惧“诗谶”,要像虫鸟发声一样抒发自己内心自然真实的情感。(2)诗人抒写“杂感”时运用了多种表现手法,请举出其中的三种并做简要分析。8.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。渡湘江杜审言迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。注唐中宗时,杜审言曾被贬到南方极为偏远的峰州边陲。这首诗是他在这次流放途中所写。迟日:春日。诗经七月:“春日迟迟
6、,采蘩祁祁。”京国人南窜:意指从京城放逐至峰州。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是()A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。D.结尾句中诗人借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”对自己的看法加以否定。E.前两句是今与昔的对比、哀与乐的对比,后两句是人与物的对比、南与北的对比。(2)诗中的“悲”“愁”情绪,诗人是运用怎样的手法来表现的?请结合这首诗的前两句简要分析。9.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目
7、。客中守岁在柳家庄白居易守岁樽无酒,思乡泪满巾。始知为客苦,不及在家贫。畏老偏惊节,防愁预恶春。故园今夜里,应念未归人。(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.首联,开篇点题,点明时间是除夕夜。同时表现诗人在外生活窘迫,连酒也没有;因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了。B.颔联,诗人知道家里生活也贫困,但是与之相比,在外更加艰辛,因为贫困之外,又加上了刻骨的思念。C.颈联,“畏老偏惊节”,一“惊”字,不仅表现出诗人因年老而感觉到时光匆匆,更表现出诗人对家乡的思念。D.这首五言律诗用语平淡朴实,但感情真切,表现出流落在外的诗人逢佳节对亲人的思念之情和畏老情绪。(2)这首古诗运用了多种艺术手
8、法,请任选两种加以简析。10.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。喜迁莺晋师胜淝上李纲长江千里,限南北,雪浪云涛无际。天险难逾,人谋克壮,索虏岂能吞噬!阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。奇伟!淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豕。鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至。延晋祚,庇烝民,周雅何曾专美。注晋师胜淝上:指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以八十七万之师犯晋,东晋谢安指挥八万军士在淝水抗击,并大获全胜。李纲:北宋末、南宋初的抗金名臣。周雅:指诗经中赞颂周宣王战功的诗篇。(1)下列对这首词的理解,不正确的一项是()A.本词开篇写景,描写
9、长江白浪滔滔,奔腾千里,是阻隔南北的天然界线。B.“倏忽长驱吾地”,言前秦的军队神速、强大,与后面秦兵的失败相照应。C.“延晋祚,庇烝民”写东晋在淝水取得胜利,使国运延续,人民得到庇护。D.全词从长江天险写起,指出既凭天险,又重人谋,何惧苻坚的部队?作者的用心是很明显的。(2)前人评这首词:“于宋廷有良史之鉴也。”请结合全词,简要分析作者写“淝水之战”有何用意。练案三十一鉴赏古代诗歌的表达技巧1.参考答案排比。前三句句式整齐,势如贯珠,描绘了秋天的凄凉衰飒之景。比喻。“锦衣”比喻绿色的荷叶,“锦衣收”生动描绘了荷叶凋残蜷缩的形态。比拟。“瘦”字生动形象地表现了柳叶凋落、柳枝干枯的特点。解析:前
10、三句句式整齐,是排比;“锦衣”是比喻;“长条瘦”是拟人。结合具体描写的对象分析表达效果即可。2.参考答案对比和反复。“忆对”与“今宵”,用往昔花好月圆的中秋美景,反衬今夜无月的孤寂;“在杯中”“湿纱窗”,反复咏叹,含蓄蕴藉,耐人寻味。虚实结合。借“今宵楼上一尊同”巧妙地将往昔与今夜的中秋景致联系在一起。白描写景。“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句,寥寥数笔,传神地勾画出花月掩映杯酒和云雨沾湿纱窗的景色。解析:从“哪些”一词中可以看出手法不止一种。“花在杯中,月在杯中”“云湿纱窗,雨湿纱窗”是反复,也是白描;“忆对”与“今宵”是对比,也是虚实结合。要分析出表达效果。3.参考答案
11、本诗采用了直接抒情和间接抒情相结合的抒情方式。前两句写景,情景交融,是间接抒情;后两句直接道出了将士们的心声,不收复河湟一带失地,誓不回头眺望故乡,表达了将士们收复失地的决心,克敌制胜的爱国激情,为国捐躯的义无反顾和公而忘私的英雄主义精神,是直接抒情。解析:诗歌前两句刻画了青年将士们的飒爽英姿,是间接抒情。后两句写出了将士们收复失地的决心,是直接抒情。在表现技巧上,先景后情,情景交融。4.参考答案颔联两句驰骋想象,描绘出明月在天、绿柳拂地的画面,充满诗情画意。景,属虚构;情,却真挚。虚实相生,表达了对结邻的无限期待之情。对仗工整,意蕴丰富,十四个字构造出优哉游哉、和睦美好的境界。用典巧妙自然,
12、恰到好处。“三径”,语出“三径就荒,松菊犹存”句,指代隐士居住的处所。“绿杨”,借南朝陆慧晓与张融比邻旧事,表达欲与元氏卜邻之意。解析:颔联“明月好同三径夜,绿杨宜作两家春”是脍炙人口的名句。在这幽美的境界中,两位挚友诗人和元八,或闲庭散步,或月下对酌,或池畔观鱼,或柳荫赋诗,恬然陶然,优哉游哉。这两句诗总共十四个字,描绘了富有诗情画意的境界,启发人展开丰富多彩的想象,体现了对仗和用典的修辞效用,也体现了诗人的语言艺术。5.参考答案结构上,颔联和颈联照应了“江南寒色未曾偏”,与首联形成总领和分述的关系。颔联直接表现了“未曾偏”:枫汀边追忆时,有人还在道别,麦陇绿苗初齐,只是少有野鸡藏眠又似夏天
13、。颈联侧面印证了“未曾偏”:诗人希望结茅住在水边,服药后在村里闲走,体现了江南小雪时微寒而不甚寒、风景变化不大的物候特点。解析:本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先说明结构上,颔联和颈联与首联是总领和分述的关系,然后结合诗句分别说明。“未曾偏”是没有发生变化的意思。颔联描写了江边道别、禾苗初长、野鸡藏眠的景色,这是对“未曾偏”的直接表现;颈联诗人结茅水边,药后闲走,体现了江南小雪时微寒而不甚寒、风景变化不大的物候特点,表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情,从侧面印证了“未曾偏”。6.参考答案词的上片景中含情,通过描写季节更替、景物变换的无法挽回,写出了词人对春已逝的惋惜;下片情中有景,词
14、人无奈之中借酒消愁,酒醒后怅然若失,而帘外依旧日长人静,只得任杨花飘零。解析:“景中生情,情中含景”也就是情景交融。答题时,可结合具体词句分析这一特点。上片在描绘春末夏初季节更替自然景物变换时,“老红犹落”“春去”渲染出了凄凉氛围,表现出了词人对春已逝的惋惜之情,故体现出了“景中生情”的特点;“休歌金缕劝金卮”“煞如昨”表现出词人借酒消愁的怅然若失,“日长人静”“任杨花飘泊”表现出了对自然事物的感触,故体现出了“情中含景”的特点。7.(1)BD解析:B项,“消尽悲凉而生慷慨激昂之气”理解有误,本意是指消磨尽了慷慨悲歌之气。D项,此句自嘲怀才不遇,亦是醒世愤激之语,并非真的认为“书生无用”,且不
15、是世人鄙视“我”,而是“我”鄙视世人。(2)参考答案首联直抒胸臆,点出本诗基调:无法参禅得道,心中的不平亦不能自抑;颔联借物自比,揭示自己的漂泊身世和艰难处境;颈联运用典故与反语再次直抒胸臆,表达白眼看人、书生无用、怀才不遇的愤慨不平之情;尾联借物自比,用欢愉春鸟与愁苦秋虫同样发声自比,再次将“不平则鸣”之气推向高潮。解析:解答分析诗歌表现手法的题目,应先了解表现手法的内容和分类,再结合诗歌本身分析。首联开门见山,直抒胸臆,成仙成佛的道路渺茫,都无法成功,只能在深夜独自作诗,抒发心中的不平。颔联借物自比,是说漂泊不定的落魄生活,把诗人诗歌中慷慨激昂之气消磨而尽。颈联直抒胸臆,运用典故和反语,道
16、出了书生的酸涩心事,此句既是自嘲,亦是醒世。尾联借物自比,再次将诗人心中的不平推至高潮。8.(1)AD解析:A项,“回想它秋天时的荒芜和破败”没有依据,景依旧是迟日繁华,人的处境却已变为流放赴边,此句是从今天的“悲”追溯昔日的“乐”。D项,“对自己的看法加以否定”错,应为寄托诗人自己的无奈慨叹。(2)参考答案运用了对比、反衬手法。第一句写往昔春日游园之乐,对比之下,更加让人觉得当前流放处境之“悲”;第二句写眼前春光烂漫、鸟语花香,这让人欢欣的景物,恰恰反衬出流放赴边途中“愁”的格外浓重。解析:从“悲昔游”“不似湘江水北流”两句可以体会出来,前者是对比,后者是反衬。结合诗歌的有关内容分析即可。9
17、.(1)D解析:“畏老情绪”错误,诗句中表现诗人人到老年,思乡之情更重了,并不是真正的“畏老”,所谓“畏老”情绪只是为表现诗人的思乡之情服务的。(2)直抒胸臆,诗人一开篇就直接表达自己的情感:因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了,看似平淡,却是平淡处见真情。对比,用在外漂泊的艰辛与家中生活的贫苦做对比,抒发了对家乡的刻骨思念。曲笔,最后一联转换抒写角度,不写自己思念家人,而是从家人思念自己的角度来写,不仅表现出一种浓浓的亲情,更强化了诗人对家乡的思念之情。解析:本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力,答题时注意明确具体的手法,然后分析艺术效果。此题从抒情手法的角度看,“思乡泪满巾”直抒胸臆;从表现手法看,“始知为客苦,不及在家贫”是对比,“故园今夜里,应念未归人”是曲笔,答题时注意结合诗歌的情感分析效果。10.(1)B解析:B项,“与后面秦兵的失败相照应”错,应为“反衬”“对比”。(2)参考答案作者写“淝水之战”是为了借古讽今。词中写东晋凭借长江天险的地理优势和任用有才能的将士谋划作战,最终以少胜多,成功击退了敌人,借此劝谕南宋统治者要树立信心,因为南宋有同样的地理优势,也不乏抗金的人才,只要借鉴历史经验,坚决抗击金兵,就一定能以弱胜强,抵御外辱。解析:从题目中的“有良史之鉴”可以发现是借古鉴今或借古讽今。结合注释中对李纲的介绍可以看出作者写这首词的用意。