1、学案 7 华盛顿体系的建立课标要求 了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。学案7 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 一、角逐亚太1.格局变化：由英、法、俄、德、美、日六家争霸演变为英、日三家争霸。2.列强关系(1)美、日：日本的势力急剧膨胀，与美国的对华“”政策尖锐对立。(2)英、日：日本的崛起使英国在地区受到排挤。(3)英、美：两国既是抵制扩张的伙伴，又是对手。美门户开放远东日本学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 3.海军军备竞赛(1)争霸工具：是列强争夺世界霸权的主要工具。(2)军事较量：美、日、英三国激
2、烈的海军军备竞赛加剧了亚太地区国际关系的紧张。4.反战呼声：第一次世界大战后，人民反战情绪高涨，各国都需要一个和平的国际环境。列强决定召开国际会议，通过缓和矛盾。海军外交途径学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 二、签约华府1.会议召开(1)时间：1921 年 11 月 12 日。(2)地点：美国华盛顿。(3)国家：美、英、法、日、中、意、荷、比、葡。(4)议程：限制问题，太平洋及远东问题。海军军备学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 2.四国条约的签订(1)内容缔约各国相互尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利。当上
3、述权利遭受任何国家侵略行为威胁时，缔约各国进行。条约生效后，英日同盟协定终止。(2)影响：埋葬了，消除了美国在亚太地区争霸的一大障碍。对日本来说，一方面其扩张野心受到了遏制，另一方面它在太平洋上的权益得到了大国的承认。协商英日同盟学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 3.五国海军条约的签订(1)内容美、英、日、法、意五国海军主力舰吨位的比例为5531.751.75；美、英、日三国在太平洋岛屿和领地的要塞；美、英不得在太平洋地区建立新的要塞。(2)影响：五国海军条约是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议，它标志着英国的丧失，使日本主力舰吨位劣于英、美。维持现
4、状海上优势学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 4.九国公约的签订(1)内容：宣称尊重中国的、领土与行政完整，规定了列强在全中国的商务实业机会均等等原则。(2)影响：九国公约的签订，打破了日本对中国的独占，使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认，为美国进一步对华扩张和控制地区提供了重要条件。主权与独立亚太学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 三、暂时稳定的亚太局势1.实质：列强在亚太地区国际关系的。2.影响(1)积极：得到一定的控制，亚太地区保持了暂时的稳定，促进了各国经济的恢复和发展。(2)消极：只是暂时调整了列强之间的矛
5、盾，日本不断寻找机会冲破的束缚，埋下了侵华战争和日美战争的祸根。新秩序军备华盛顿体系学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 教材栏目内容指导课中思考提示 首先，说明华盛顿体系的不稳定和潜在的危机。华盛顿体系只是暂时地、表面地缓和了列强之间的矛盾，没有从根本上解决问题，日本没有放弃侵占和独霸中国的野心。其次，说明日本对中国的侵略是蓄谋已久、别有用心的。日本图谋首先占领中国的东北三省，使之成为日本的殖民地，再进一步独霸整个中国，最终称霸东亚甚至整个亚洲。东方会议期间，田中义一上呈了一份秘密奏折即“田中奏折”给天皇，内称：“惟欲征服支那，必先征服满、蒙；如欲征服世界，
6、必先征服支那。”这与日本帝国主义此后的侵略行径是一致的。学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 解析与探究1.提示 九国公约实质上是列强侵略中国关系的一种调整，条约打破了日本对中国的独占局面，重新形成列强共同宰割中国的局面；而美国可以凭借其经济优势排挤其他列强，取得更多在华侵略利益。2.提示 九国公约打破了日本对中国的独占，使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认，为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重要条件。学案7 自主学习区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究点一 华盛顿会议召开的背景情境材料材料一 巴黎和会后亚太局势：美、英、日三
7、国海军军备竞赛激烈，日美矛盾最为突出，中国则是它们争夺的关键。材料二 华盛顿会议会场学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究思考(1)材料一中，“日美矛盾最为突出”这种局面是怎样出现的？(2)扼要叙述材料一、二之间的关系。答案(1)出现：美国在巴黎和会上没有得到太多利益，便把注意力集中于亚太地区，而日本已在一战期间扩张了在这一地区的实力，并且还要继续扩大，造成美日矛盾尖锐。(2)面对亚太地区的重重矛盾，美国为得到更多的利益，称霸亚太地区，首倡召开华盛顿会议。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 重点精讲华盛顿会议召开的背景华
8、盛顿会议是以美国为主召开的，故要从美国一战前后的变化及主要大国之间的矛盾进行分析，具体表现如下：(1)美国第一次世界大战后，美国经济实力迅速膨胀，从战前的债务国变成世界上最大的债权国。在巴黎和会上，美国攫取世界领导权的企图落空。(2)日本：第一次世界大战期间，日本趁机在中国和太平洋地区扩大侵略势力，同美国在太平洋地区的利益发生了严重冲突，也威胁到英国在东亚的利益。(3)军事：为争夺霸权，美、英、日三国掀起的海军军备竞赛加剧了国际关系紧张，也使本国经济难以承受。(4)人民：反战情绪高涨，呼吁和平的国际环境。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究点二 华盛顿会
9、议的主要内容主题 1 五国海军条约情境材料材料一 美国总统威尔逊在战后提出要建立一支最终能“与世界上任何国家所维持的最强大的海上力量势均力敌”的海军。英国首相劳合乔治则表示：“英国宁愿耗尽它最后一个金币，也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。”1920年，日本不顾经费缺乏的巨大压力，将海军预算提高到国家支出的 1/3，开始实施建立“八八舰队”的计划。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 材料二 英国的经济实力使它无力和美国展开长期的军备竞赛，因此被迫对美国妥协。1921 年 4 月，英国正式通知美国政府“准备同美国商谈关于两国拥有相等海军力量的问题”。192
10、2 年 6 月签订的五国海军条约规定美、英、日、法、意五国主力舰吨位的比例为 5531.751.75。探究思考(1)概括材料一反映的现象并指出其本质。(2)根据材料二，你认为五国主力舰位次的决定因素是什么？(3)你认为五国海军条约能消除军备竞赛吗？为什么？学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 答案(1)现象：美、英、日三国展开了激烈的海军军备竞赛。本质：三国为争夺亚太地区的霸权而展开斗争。(2)各国综合国力特别是经济实力的对比。(3)不能。因为随着帝国主义经济政治发展不平衡的加剧和矛盾的激化，必然会出现新的军备竞赛。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习
11、区 互动探究区 自我检测区 关键点拨一战后，美、英两国在亚太地区的关系呈现出既联合又斗争的特征；其中，英日同盟的存废、海军军备竞赛是美、英两国在亚太地区政治斗争上的两大突出问题。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 主题 2 九国公约情境材料 第一条，(一)尊重中国的主权与独立，以及领土与行政的完整。(四)不得因为中国的现实状况，谋求特别权利，而减少友邦人民的权利，并不得奖许有害友邦安全的举动。九国公约探究思考(1)材料中“不得因为中国的现实状况，谋求特别权利”具体是指什么？“友邦人民”主要是指哪国？为什么作出这样的规定？(2)材料中“尊重中国的主权与独立，以
12、及领土与行政的完整”的实质是什么？学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 答案(1)指日本趁一战之机迅速攫取在华的各种权利。“友邦人民”主要是指美国。原因：日本在远东、太平洋地区的利益得到巩固，威胁到美国利益。(2)实质：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 易混易错九国公约的内容冠冕堂皇，形式上是在维护中国的独立与主权，但实质上是形成了侵略中国的同盟。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究点三 华盛顿体系的作用和局限情境材料材料一 下面是巴黎和会
13、上四个国家的代表说的话：“我有的是钱，你们都得听我的。”“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”“等老子伤好了再跟你们算账！”材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。列宁学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究思考(1)上述两则材料反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾？指出矛盾所在。(2)材料二列宁所作判断是否正确？为什么？答案(1)美国与英法：争夺世界霸权。法国与德国：两国宿仇，争夺欧洲大陆霸权。美国与日本：争夺亚太地区霸权。(2)正确。依据：美国在华盛顿会议上通过四国条约，拆散了英日同
14、盟。通过五国海军条约限制了日本海军的发展。九国公约打破了日本对中国的独占。以上条约都限制了日本的发展，但日本并没有放弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会冲破华盛顿体系的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 关键点拨华盛顿体系不稳定的因素(1)华盛顿体系实质上是列强根据各国实力在亚太地区建立的国际关系新秩序，一旦旧的经济、政治平衡被打破，相伴而随的国际格局也必将随之瓦解。(2)暂时的和平、稳定之下隐含了众多矛盾分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾，如美日矛盾。牺牲弱小国家的利益，激化了殖民地、半殖民地国家和地区与帝国主义国家之
15、间的矛盾。学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课堂小结学案7 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 1.第一次世界大战后，远东和太平洋地区的国际关系格局发生了重大变化，但不包括()A.苏俄对远东事务的干预力加强B.德国退出了在远东地区的角逐C.法国对远东地区事务无力顾及D.美日在远东地区的矛盾日趋尖锐解析 十月革命后，苏俄同旧俄国的帝国主义政策决裂，不再介入远东事务。A 学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 2.对一战战后初期列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是()A.第一次世界大战期间，日本取得了
16、暂时独霸中国的局面B.美国对华持“门户开放”政策C.英日同盟的主要目的是共同对付俄国D.美英在抵制日本扩张的态度上截然相反解析 由于一战中日本在亚太的扩张，排挤了英国在亚太的势力。故美英在抵制日本扩张方面态度一致。D 学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 3.四国条约五国海军条约和九国公约的相同点是()A.签订国间共同平等协商的结果B.西方列强共同宰割中国的产物C.英国和日本获得绝对优势地位D.维护美国利益，抑制日本扩张学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 解析 本题属于比较选择题，解题关键是明确四国条约五国海军条约和九国公约
17、的背景、内容和影响。美国通过四国条约等条约，遏制了日本在亚太地区的扩张势头，成为华盛顿会议的最大受益者，故 D 项符合题意；A 项与九国公约的背景不符，B 项与四国条约和五国海军条约相悖，C 项与四国条约和五国海军条约不符。答案 D学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 4.华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展，其主要依据是()A.对战败国进行再次处置和掠夺B.进一步协调列强在中东的权益C.明确限制列强的海军军备竞赛D.调整了列强在亚太地区的关系解析 巴黎和会调整了列强在西方的关系，华盛顿会议调整了列强在亚太地区的关系，故 D 项符合题意；A、B 两项与华盛顿会议的
18、内容不符，C 项是列强调整关系的一部分的具体表现。D 学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 5.下列对凡尔赛华盛顿体系的评价，不正确的是()A.调整了世界各大国间的关系B.暂时稳定了欧洲和亚太地区C.确保了世界长期和平与稳定D.有利于各国经济的恢复与发展解析 凡尔赛华盛顿体系只是暂时调整了列强之间的矛盾，但没有消除列强相互冲突的根源，故 C 项符合题意；A、B、D 三项均属于凡尔赛华盛顿体系的积极作用和影响。C 学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 6.凡尔赛华盛顿体系是第一次世界大战后形成的国际关系新格局。请完成：(1)简述
19、这一体系得以建立的基本条件。(2)这一体系的实质是什么？为什么它的存在不会长久？(3)简述这一体系与中国的关系。解析 第(1)问，实质上是要求回答国际关系格局建立的基本条件。第(2)问，分析“实质”时，要点明这一体系的形成是帝国主义力量对比变化的结果，是帝国主义争夺的一个分界线。第(3)问，要分别结合巴黎和会、华盛顿会议的有关内容加以分析说明。学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 答案(1)第一次世界大战改变了帝国主义国家间的力量对比。欧洲帝国主义列强力量削弱，俄、德、奥匈、奥斯曼四大帝国被摧垮；美国、日本迅速崛起。帝国主义各国迫切需要按照新的力量对比来确立新
20、的统治秩序。(2)实质：是帝国主义按照新的力量对比瓜分世界而形成的新的国际关系格局，是帝国主义上一轮争夺的结束，也是帝国主义新一轮争夺的开始。不能长久的原因：该体系内部存在着错综复杂的矛盾，随着帝国主义之间力量对比的改变，这个格局必将被冲垮。学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区(3)1919 年召开的巴黎和会，规定德国在山东的一切权益转交给日本，遭到了中国人民的强烈反对，引发了中国的五四运动，中国的新民主主义运动由此开端。华盛顿会议召开期间，日本被迫将山东主权归还中国，这是中国人民反帝斗争的一个伟大胜利。但这次会议上签订的九国公约又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，帝国主义在中国操纵各派军阀进行混战，中国的政治更加黑暗。学案7 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区