1、北师大大同附中2014-2015学年第一学期高一期末考试生物试题一、选择题（共50分，每小题只有1个选项符合题意，其中110题每小题1分，1130题每小题2分）1、对生命系统的的认识正确的是 A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C所有的生物都具有系统这一层次D个体水平以上层次和以下层次之间没有关系2、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化 A变大、变少、变暗 B变大、变多、变亮 C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮A B C D3、下列几种细胞结构中，
2、不属于生物膜系统的是4、某人为验证温度对酶活性的影响，做实验如下：在容器内加入底物和酶混合溶液，先将温度由0逐渐升至80，得到产物生成曲线如图甲。然后，他又将温度由80逐渐降低至0，则后一阶段产物量变化曲线是图乙中的b18在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于5、一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中的含水量不变，则温度对结合水与自由水比例的影响是A.温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B.温度升高，结合水比例增加，自由水比例减少C.温度降低，结合水比例减少，自由水比例增加D.温度降低，结合水和自由水比例不变6、下图的模型主要
3、表明了细胞膜的功能是A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞间信息交流 D维持细胞内部环境的稳定 7、用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下 列物质吸收量不变的一组是A、Na+、氨基酸和葡萄糖 B、O2、H2O和甘油C、K+、氨基酸和葡萄糖 D、K+、Ca2+和氨基酸8、小小细胞奥秘多，前人探索付辛劳！下列关于细胞学说的叙述，不正确的是A揭示了动植物细胞的多样性 B建立者主要是施莱登和施旺 C一切动植物都是由细胞发育而来的D是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的9、大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加A空气中含氧 B空气中含氮量
4、C空气中含CO2量 D土壤中矿质元素含量10、英国医生塞达尼任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的形态有重要作用 D为蛙心脏的持续跳动提供能量11、下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。 你认为该图最能说明 A.细胞质与细胞分裂、分化有关 B. 细胞核控制生物体的形态结构的建成C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D. 细胞核与细胞分裂、分化有关12、研究人员分别对蓝藻和蛔虫
5、进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）。你认为该研究人员的实验记录正确的是 核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果蓝藻无变化蛔虫无变化 A. 蓝藻 B. 蛔虫 C. 都正确 D. 都不正确13、多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子质量减少了900，由此可推知，此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是A52、52B50、50C52、50D51、4914、下面细胞器中，参与有机物合成作用的是核糖体线粒体内质网高尔基体叶绿体A只有 B只有 C只有 D15、以下图解表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，相关叙述正确的是A图解中
6、的、两物质依次是H2O和O2B图解中(一)、(二)两阶段产生H的场所都是线粒体C图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水16、在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人体成熟的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A甲、丁 B甲、乙、丁 C甲、乙、丙 D甲、丙、丁17、下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是A是细胞膜的基本支架，是固定不动的B能与斐林试剂发生紫色反应Cc物质由外界向细胞内主动运输 D可能与细胞的保护和润滑作用等有关18、下列关
7、于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是A糖类是生物维持生命活动的主要能量物质，也是生物体重要的结构物质B植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能19、下图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是ADNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面 B如果要构成ATP，只要在位置上加上两个磷酸基团 C.在生物体中共有8种 D人体内的有5种，有2种20、如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三
8、碳化合物，能被氧化为(CH2O)D是ATP，在叶绿体基质中生成21、细胞中的ATP是细胞的能量“通货”，关于“通货”的理解正确的是AATP中的能量来自于呼吸作用或光合作用BATP水解形成ADP时产生的能量可转化为化学能、机械能、电能、热能等C能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间循环流通DATP和ADP可以相互迅速转化22、下列关于细胞核的叙述，不正确的是A细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B核仁是与核糖体的形成有关的细胞器C核孔是部分RNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道D核膜的基本支架是磷脂双分子层23、下图是物质进出细胞方式的概图。下列分析正确的是A方式表示协助扩散B、两种方式的
9、共同特点是都需要载体C、两种方式都与细胞膜的流动性有关D质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为24、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接D装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO225、如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是A BC D26、雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因A土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 B土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 C土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用
10、D土壤因水涝温度低，使根受到低温损害ks527、图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是 A酶1和酶2的作用机理是相同的B图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性D图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键28、右上图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴 影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪种物质或结构不可能出现在阴影部分中ARNA B染色体 CDNA D核糖体29、下列关于细胞代谢的叙述，错误的是A酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关B只有具有叶绿体的细胞才
11、能进行光合作用，只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸C如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等D叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体30下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破B分离细胞器利用了差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法二、简答题（共50分）31、（6分）下图示处于不同生理状态的四个洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答:(1)图C细胞所处的生理状态是_，是细胞_的结果。(2)图D细胞共同构成了_。的功能特点是_
12、。(3)若图中A、B、C是处于三种不同浓度溶液的同种洋葱鳞片叶表皮细胞，那么它们的外界溶液浓度依次为_。32、（10分）为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在氧气浓度不同的密闭容器中，一小时以后测定O2吸收量和CO2释放量。结果如下表，02相对量（%）01235710152025O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.81.0CO2释放量（mol）1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0（1）在氧浓度为3%时，果实进行的呼吸方式是 ，每小时葡萄糖有氧分解量为 mol；在氧气浓度为5%时，每小时葡萄糖无氧分解量为 mol。（2
13、）根据以上实验结果分析，仓库贮藏苹果时，氧气相对浓度在 时比较好，理由是 ，贮藏时还可以采取哪些措施？ 。（3）将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的Cu（OH）2悬浊液，加热煮沸，可观察到的现象是 。（4）写出有氧呼吸总反应式 。 33、（6分）下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答(中填序号，上填写名称)：(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是；水中的18O最可能来自于氨基酸的(基团)。(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为(用图中序号回答)。(3)其中碘和水进入细胞的
14、运输方式依次为和；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为。34、（10分）回答有关酶的问题、请你解读与酶有关的图示、曲线：（1）图1是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是_；从图示曲线我们还可以得出的结论_。（2）图2和图3是酶浓度和底物浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：从图2可以得出的结论是：在底物足量条件下，_ 图3中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要_ （3）生物体内各项生理活动均需酶的参与，酶的作用机理是_，酶的单体是 、以下是有关酶的实验，根据表格内容分析回答：(1)上表所示为探究_的实验。(2)请修正操作方法步骤中的错误：
15、_； _； _。35、（10分）下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2 环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 。（2）图一中的“a”点表示 。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 。（3）图一c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 移动。下图所示植物气体交换情况与c点相符的是 。（4）图二e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3 的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3 的含量 。（填“高”、“低”或“基本一致”）（5）当光照强度为
16、g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1 M2、N1 N2。（填“”、“”或“”）36、（8分）某学生为了探究酵母菌两种细胞呼吸方式的热量释放情况，设计了下列对照实验，请你帮助他完成有关内容： （1）实验目的：探究酵母菌细胞呼吸过程中热量释放情况。（2）实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以_形式散失，从而导致细胞周围的环境温度_。（3）材料:新鲜的酵母菌，质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。（4）实验步骤： 将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用；取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照。在3只保温瓶中分别加入等量_。A瓶中再加入_，B瓶中再加入_，C瓶中再加入与A等量的蒸馏水。3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气。24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。（5）预测实验结果及分析： ； ； ；