1、2019-2020学年度第二学期期末教学质量检测高一生物科试题说明:1.本试卷分第卷(选择题)、第卷(非选择题)二部分，满分100分，考试时间75分钟。2.考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号、试室号、座号填写在答题卷的密封线内。第卷每小题选出答案后，在答题卷上对应题目的空格中填写正确答案的代号。第卷各题答案用黑色钢笔答在答题卷相应位置上。第卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题为单项选择题，每小题只有一个选项符合题意，共20小题，每小题3分，共60分)1.豌豆在自然状态下为纯种的原因是A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后受粉C.豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花受粉D.豌豆是自花传粉的
2、植物2.黄色皱粒豌豆(Yyrr)与绿色圆粒(yyRr)豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为A.4种，1:1:1:1 B.3种，1:2:1 C.2种，1:1 D.4种，3:1:3:13.下列有关自由组合定律的叙述，正确的是A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系，相互影响的C.在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D.在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合4.下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是形成四分体
3、同源染色体分离 交叉互换 细胞质分离 联会 染色体复制染色单体分离 着丝点分裂A.B.C.D.5.右图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体的组成是A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、36.科学的研究方法是取得成功的关键，假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程中所使用的科学
4、研究方法依次为A.假说一演绎法 假说一演绎法 类比推理B.假说一演绎法 类比推理 类比推理C.假说一演绎法 类比推理 假说一演绎法D.类比推理 假说一演绎法 类比推理7.证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.用DNA和蛋白质去侵染D.要得到噬菌体和肺炎双球菌8.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染细菌的噬菌体的方法是A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.先用含35S的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体D.先用含32P的培养基培养细
5、菌，再用该细菌培养噬菌体9.在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A与T之间的连接结构是A.氢键B.一磷酸一脱氧核糖一磷酸C.肽键D.一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖10.某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A.330B.660C.990D.132011.女性子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子可达36mm，DNA复制速度约为4m/min，但复制过程仅需40min左右即可完成。这是因为DNA分子A.边解旋边复制B.一个复制点双向复制，使子链迅速延伸C.以半保留方式复制D.复制起点多，分段进行复制12.下列关于基因的说
6、法错误的是A.每个基因都是DNA分子上的一个片段B.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位C.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位D.DNA分子上每一个片段都是一个基因13.囊性纤维化病的实例可以说明A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B.DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变C.基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状14.下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAC。据图分析正确的是A.转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基为GUAB.过程是以a链为模板，核糖核苷酸为原料，由A
7、TP供能，在有关酶的催化下完成的C.控制血红蛋白合成的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D.人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代15.以下有关基因重组的叙述，错误的是A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关16.由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于A.基因突变B.染色体结构变异C.染色体数目变异D.染色单体的交叉互换17.用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交，并对其子一代的幼苗用
8、秋水仙素进行处理该植物的基因型和染色体倍数分别是A. AAaaDDDD，四倍体B. AAaaDDdd，四倍体C.AaDd，二倍体D.AAdd，二倍体18.原发性高血压是一种人类遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，下列方法正确的是在人群中随机抽样调查并计算其发病率 在人群中随机抽样调查研究其遗传方式在患者家系中调查并计算其发病率 在患者家系中调查研究其遗传方式C.D.19.在一个种群中随机抽出100个个体，经调查发现，其中，基因型为AA、Aa、aa的个体分别有18、78和4个，则该种群中A、a基因的基因频率分别是A.36%、64%B.92%、8%C.45%、56%D.57%、43%20.下列有关
9、现代生物进化理论的说法，不正确的是A.关于自然选择作用原理的研究是以种群为单位进行的B.能从分子水平对遗传和变异进行研究C.生物进化的实质就是种群基因频率发生变化的过程D.突变、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节第卷(非选择题，共40分)二、非选择题(本大题包括4小题，除特别注明外每空1分共40分。)21.(11分)豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题:(1)该实验的亲本中，父本是 ，母本是 在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是纯种。(2)操作叫做 此项处理必须在豌豆 之前进行。(3)操作叫做 此项处理后必须对母本的雌蕊进行 ，其目的是防止其他豌
10、豆花粉的干扰。(4)在当年母本植株上所结出的种子为子一(或F1)代，其遗传因子组成为 ，若将其种下去，长成的植株表现为 茎。(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第3年对子二(或F2)代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为 。所对应的遗传因子组成类型有 比例接近 。(11分)下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:(1)甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因。(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 子代患病，则亲代之一必 ；若5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为 。(3)假设1不是乙病基因的携带者，则乙病的致
11、病基因位于 染色体上，为 性基因。乙病的特点是呈 。2的基因型为 ，1的基因型为 。假设1与5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为 。所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。23.(9分)如图甲、乙、丙分别表示某真核细胞内与某一DNA分子相关的三种生理过程，请回答问题：(1)甲、乙、丙三种生理过程中，发生在细胞核中的生理过程有 ，代表遗传信息表达 过程。图中a、b、c、d、e、f、m、n所示的长链中， 是核糖核苷酸长链。(2)甲过程所需要的酶主要有 等；乙过程中，e是以 模板合成的；丙过程中能发生碱基互补配对的两种物质是 ；与f链结合的细胞器在f链上移动的方向是 (填“A端B端”或“B端A端”)
12、。(3)已知过程乙的e链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，e链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%，则与e链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。(4)在人体正常细胞内，遗传信息的流动方向有(请标出必要的文字) 。24.(9分)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题:(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方式称为 。其原理是此过程中会出现 。应用此育种方式一般从 才能开始选育AAbb个体，是因为 。(2)若经过过程产生的子代总数为1552
13、株，则其中基因型为Aabb理论上有 株。基因型为Aabb的植株经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是 。(3)过程常采用 技术得到Ab个体。(4)过程的育种方式是 ，与过程比较，过程方法的明显优势是 。20192020学年度第二学期期末潮安区教学质量检测高一生物科参考答案第卷 （共60分）题号12345678910答案CADCCCBDDC题号11121314151617181920答案DD来源:学.科.网DBCBBDDD第卷 （除特别注明外，每空1分共40分）21(11分)来源:学，科，网Z，X，X，K(1)矮茎豌豆高茎豌豆(2)去雄自然受粉(3)人工传粉套袋处理(4)Dd高(5)31DD、Dd、dd121来源:学科网22(11分)(1)常显(2)世代遗传患病1/2(3)X隐隔代遗传aaXbYAaXbY1/423(9分) (1)甲、乙乙、丙e、f (2)解旋酶和DNA聚合酶DNA的一条链mRNA与tRNAA端B端(3)25%(4)24. (9分)(1)杂交育种基因重组F2F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)来源:学科网ZXXK(2)19411(3)花药离体培养(4)诱变育种过程产生的变异是定向的(或基因工程育种转入的基因是已知的，用基因工程手段产生的变异是定向的)