1、1120各数的认识 第1课时 数、认、读、写1120各数 冀教版 数学 一年级 上册 1.在数实物的过程中，认识并能准确地读出11-20各数，进一步培养学生的观察能力。2.让学生在“动”的情景中，通过数一数、说一说、做一做等达到熟练地数11-20各数的程度，然后进一步学习认数。3.结合学习活动，培养学生认真做事的习惯，培养估计的意识。小朋友们，咱们今天去逛逛水果店，看看有哪些水果？每种水果有多少个？数一数 上面都有哪些水果？各有多少个?数一数 十七 十三 十一 二十 十五 十四 十九 十八 十二 十六 0抓一把花生米，数一数有多少粒。抓一小把就行了。我抓了18粒。我抓了17粒。再做一次。想一想
2、，两次的结果会一样吗？抓一抓，再数一数。数一数，认一认 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 读直尺上的数。2 从1数到20，再倒着数。3 找出课本上的第11页、第19页和第20页。4 把第12片树叶涂色。数一数。4 我涂的是左起的第12片树叶。数一数。4 我涂的是右起的第12片树叶。数一数。5 身边的数学。生活中你见过11到20各数吗？数、认、读、写11-20各数会从11数到20，再从20数到11。十几都在十和二十之间。十几这样的数在生活中很常见。1 数一数，把正确答案圈出来。10 11 12 1 15 14 16 数一数，把正确答案圈出来。1 18 19 20 数一数，把正确答案圈出来。2 数一数。从5数到15，再从17数到7。3 想一想，再回答。商店运来一批手套，正好是8副，你知道有多少只手套吗？1副手套 有16只手套。
