1、在西方人眼里，他是“中国的拿破仑”。他13岁就继承了王位，22岁举行加冕仪式，从此正式登基“亲理朝政”。他39岁出兵击败了山东六国最后一个诸侯国，完成了统一大业。他50岁病死在出巡途中“沙丘平台”(今河北巨鹿县境)，结束了短暂的一生。秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。雄图发英断,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。李白古风“秦王扫六合”，“诸侯尽西来”指的是什 么历史事件？灭六国1.秦国为什么能够统一全国？（原因）条件 客观 社会基础：社会生产力的发展 民族融合：民族、地域间联系加强 民心所向：人民饱受战乱，渴望统一 主观 实力最强：秦国商鞅变法彻底，富国强兵 个人素质：秦王嬴政
2、雄才大略，采用正确的战略战术。（一）六王毕，四海一 2.过程 策略：远交近攻 2、过程咸阳 秦秦兼并六国公元前221年 都城：咸阳 口诀：喊赵薇出演戏（韩赵魏楚燕齐）北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道南方：派屠睢南征岭南，修灵渠，置郡县西南：开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏秦朝直道3.发展：扩大统一 东到大海北至长城南到南海西到陇西面对如此广阔的疆域，该如何管理呢？人口达2000万材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置
3、诸侯不便。”材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”面对疆域辽阔的帝国，地方该如何去管理，秦王和群臣展开了一场讨论：（二）海内为郡县：（郡县制）A.在分封制瓦解基础上，于春秋后期开始出现。B.战国时，郡县制在各诸侯国普遍推行。C.秦统一后在全国推行。D.秦以后各朝沿用。1.形成与演变 郡（地方最高统治机构）县 乡 里 2.内容：地方行政体制 皇帝郡尉(军事)郡守(行政)监御史(监察)县尉(军事)县令(行政)有秩(民政)三老(教化)啬夫(赋税)游徼(治安)里正县丞(刑狱)3.特点：由皇帝任命、不世袭；皇帝直接领导 4.影响：A.地方行政制度的划时
4、代改革，加强中央 集权，有利于维护国家的统一。B.是官僚政治取代贵族政治的重要标志 5.演变：西汉初年实行郡国并行制 汉武帝时，实行推恩令，消除地方割据，巩固大一统。BD2.秦朝的郡县制有利于巩固国家统一和中央集权 的制度，其依据主要在于 A.郡县长官必须对上一级负责 B.郡县是地方行政管理机构 C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 1.秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城 即时巩固结合所学
5、知识，请你谈谈郡县制与分封制的认识。（提示：郡县制与分封制有何相同点、不同点）郡县制与分封制相同点：性质：目的：不同点：比较项 分封制 郡县制 时 代 划分标准 官员产生方式 影 响 不同点:分 封 制 郡 县 制 时 代 奴 隶 社 会 封 建 社 会 划分标准 以血缘关系为基础 按地域划分 官员产生方式 世袭产生 皇帝任免 影 响 容易形成割据势力 有利于中央集权的加强，维护了国家的统一 相同点:性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治 比较：郡县制与分封制历史小故事始皇帝的由来 “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾御
6、史大夫劫廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇，命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，着皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。史记秦始皇本纪“德高三皇、功过五帝”材料三：“天下之事无小大，皆决于上”1、皇帝制度的确立材料一：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇位世袭 材料二：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：朕”皇帝独
7、尊皇权至上（三）百官公卿：秦朝官僚制度的建立这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点？1皇帝制度的建立特点：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上 2中央官制的建立（中央行政体制）（三）百官公卿：秦朝官僚制度的建立秦朝的中央官制协助皇帝处理政事监察百官管理军事宗庙礼仪教育事务宫门屯卫宫廷警卫宫廷御马司法少数民族外交事务皇室事务国家财政皇室财政为什么太尉是一个虚位？特点：位高权重 三权牵制 不得世袭 军权皇控 即时巩固3.秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是 A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权利更加集中 C.缺乏可以委此重任的优秀
8、人才 D.秦朝短命而亡，未及任命 B1皇帝制度的建立特点：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上 2中央官制的建立（中央行政体制）特点：位高权重、三权牵制 不得世袭、军权皇控 关系：各司其职、相互牵制 （三）百官公卿：秦朝官僚制度的建立3、朝议制度（1）含义：丞相、御史大夫与诸卿讨论国家军政要务的方式。（2）作用：集思广益，减少决策失误。（3）结果：君主专制破坏皇帝制度三公九卿制（中央行政体制）郡县制（地方行政体制）专制主义：是与民主政体相对立的概念，指中央决策方式，具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身；从决策至行使权力都具有独断性和随意性 中央集权：是相对于地方分权而言的，全国军政财大权归
9、属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。1.概念：专制主义和中央集权 专制主义中央集权制度中央集权制的影响积极：（1）疆域：中国历史第一个统一的多民族的封建国家（2）对秦：巩固国家统一，形成以华夏族为主体的中华民族（3）对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局消极：皇帝的专制权威，造成阶级矛盾迅速激化，促使秦朝二世而亡。天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉烧之，有敢偶语者弃市，以古非今者族诛。所不去者，医药卜筮种树之书。于是使御史悉案问世諸生，諸生傅相告引，乃自除，犯禁者四百余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。-引自史记秦始皇本纪 焚书坑儒的目的防止有学识素养的人，以传统的知识体系为思想资源，对时政开批评。什么是挟书律、焚书坑儒？其目的是什么？课堂拓展实质：思想专制 危害：破坏了文化，激化了社会矛盾，是秦朝短命而亡的重要因素。如何评价“挟书律”“焚书坑儒”？小结走向“大一统”的秦汉政治大一统东灭六国北击匈奴南征岭南西南开“五尺道”政治制度皇帝制度三公九卿制郡县制朝议制度
