1、课时评价作业见学用作业本168页基础达标练题组一 19世纪中期的世界与中国1.有学者认为：“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。”这里所说的“大势”主要是指 ( )A.英国的船坚炮利B.工业文明迅速发展C.中国的闭关锁国D.西方列强加紧扩张答案：B题组二 两次鸦片战争2.（2020天津滨海新区高一第一学期期末）清代诗人黄遵宪曾写道：“水是尧时日夏时，衣冠又是汉官仪。登楼四望真吾土，不见黄龙上大旗。”诗中描述的情形，主要是缘于南京条约规定( )A.割香港岛给英国B.赔款2100万银元C.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸D.英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定答案：A3.（
2、2020山西大同高一第一学期期末）1857年3月，马克思在英人在华的残暴行动一文中写道：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀人权横遭侵犯中国人针对着英国人提出的每一件控诉，至少可以提出九十九件控诉。”这段论述可以用来说明( )A.清政府有效地抵抗侵略者B.中国抵抗英国侵略的正当性C.三元里人民抗英的正义性D.各地民众自发组织抵抗侵略答案：B解析：根据材料“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀人权横遭侵犯”可知，当时广州遭到了英国侵略者的侵略，抵抗侵略是正当的，故选B项；由材料可知当时清政府并未有效抵御侵略，排除A项；材料涉及的时间为1857年，三元里人民抗英发生于鸦片战争期间，排除C
3、项；材料中仅可见广州一地，无法得出各地民众组织抵抗的情况，排除D项。题组三 开眼看世界4.（2021安徽铜陵高一第一学期期末）蒋廷黻在中国近代史一书中指出：“林则徐实在有两个，一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐。”能说明“真正的林则徐”的是( )A.积极主张禁绝鸦片B.坚决维护清王朝的统治C.主张学习西方科技D.积极筹划抵抗西方侵略答案：C解析：根据材料“一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐”并结合所学可知，士大夫心目中的林则徐跟传统士大夫一样，一味去抵抗外来侵略，而真正的林则徐开始觉醒，认识到中国自身军器不如西方，开始主张学习西方先进科技，故选C项；积极主张禁绝鸦片，减
4、少鸦片对中国的危害是传统士大夫心目中的林则徐，无法体现真正的林则徐，排除A项；根据所学可知，林则徐是地主阶级的代表，因此“士大夫心目中”和“真正的”林则徐都是坚决维护清王朝统治的，排除B项；“士大夫心目中的林则徐”也是主张抵抗西方侵略的，无法体现“真正的林则徐”，排除D项。5.（2020安徽滁州高一第一学期期末）海国图志是一部划时代的著作，它摒弃了“九州八荒”“天圆地方”“天朝中心”的史地观念，树立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地知识，传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野。由此可知，海国图志( )A.直接引发了中国近代的政治变革B.有利于唤醒近代中国人
5、的世界意识C.从根本上改变了国人“天朝上国”的观念D.把传统的封建制度作为立国根本答案：B解析：根据材料分析可知，海国图志拓宽了国人的视野，开辟了近代中国向西方学习的时代新风气，有利于唤醒近代中国人的世界意识，故B项正确。6.（2020天津红桥高一第一学期期末）有学者说，魏源倡导“师夷长技”只是为了“制夷”，其注重点在于强兵，而对富国的目的则被相对忽略了。这说明魏源( )A.对西方缺少整体的了解B.过分注重维护清朝统治C.思想理论水平相对较低D.摆脱了“中体西用”思想的束缚答案：A解析：材料“制夷”“而对富国相对忽略了”等字眼足以证明魏源对西方是缺少整体了解的，故A项正确；B项不是材料的主旨，
6、排除；魏源只是为了“制夷”，有不足之处但并非思想理论水平较低，C项排除；魏源仍未摆脱“中体西用”思想的束缚，D项排除。素养综合练7.阅读材料，回答问题。材料英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。马克思中国革命和欧洲革命从马克思的这段话中我们可以看出，鸦片战争在客观上对中国传统社会产生了重大的影响。由此有人认为，鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段来达到使中国向世界开放的目的，从某种
7、意义上说，是鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明。请结合史实评述这种观点。答案：从整体来看，这种观点本质上是错误的，但其也有合理性。英国发动战争的根本目的是打开中国市场，战争的性质是一场侵略中国的战争。从战争的结果来看，中国领土和主权遭到破坏，中国被迫卷入资本主义世界市场，战争加重了中国人民的苦难。鸦片战争的客观后果的确推动了中国的进步：一是使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；二是战争加速了中国社会内部变革，如加快了自然经济解体，刺激了中国民族资本主义的产生与发展，兴起了向西方学习的新思潮，“西学东渐”局面逐步形成。解析：首先，必须看到这种观点本质上的错误，即鸦片战争是英国对中国发动的一场不折不扣的侵略战争，所谓的“给中国送来了近代文明”只是一种客观影响；其次，可从政治、经济、思想等角度分析这种欧风美雨对近代中国的积极影响。
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