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广东省龙川县第一中学2015-2016学年高一上学期10月月考生物试题 WORD版含答案.doc

1、龙川一中15-16学年度第一学期高一年级10月考试生物试卷 考试时间:60分钟 试卷总分:100分一、单项选择题(每题4分,共36分)1在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( ) A水螅 B神经细胞 C草履虫 D卵细胞2下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( ) AHIV病毒由蛋白质和核酸组成 B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C草履虫会逃避有害刺激 D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代3以下内容中,不属于细胞学说的是( ) A细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 B细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 C细胞中只有细胞膜、细胞质、细

2、胞核,没有其他物质 D新细胞从老细胞中产生4下列有关叙述不正确的是( ) A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 BSARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C除病毒外,生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命 活动5使用高倍显微镜观察装片的顺序是( ) 转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜 在低倍镜找到目标 将目标移到视野的中央 调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野 适宜,物象清晰为止 A B. C. D. 6 禽流感病毒的遗传物质是RNA,如果禽流感病毒的组成物质在某些酶 的作用下彻底水解,可以得到的水解产物主要有( )A碱基、脱氧核

3、糖、磷酸、氨基酸 B碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D碱基、核糖、磷酸、氨基酸7 在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸 易溶于水,这种差异的产生取决于( ) A两者的R基组成不同 B酪氨酸的氨基多C两者的结构完全不同 D精氨酸的羧基多8.下表是关于物质检测的内容,其中正确的是( )选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A苹果中的还原糖苏丹染液橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红色9. 某城区居民家中水质突然发生变化,并伴有难闻气味,无法正常饮用, 据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发。下列有关蓝 藻的

4、叙述正确的是() A蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 B蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体 C蓝藻细胞内只含有RNA一种核酸分子 D蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻二、填空题(每空2分,共64分)10(16分)右图为某生物的细胞结构模式图,据图回答:(1)该细胞为_生物细胞,判断的理由是_。(2)该细胞与植物叶肉细胞相比,所共有的结构或物质包括_、 、 、 。(3)该生物绝大多数种类是 (自养/异养)生物(4)该生物的遗传物质存在于_中。11.(16分)根据下列化合物的结构分析回答. CH3 CH2COOH CH2CONH2 H2NCHCONHCHCONHCHCOOH该化合物有

5、 个氨基和 个羧基。该化合物有 种氨基酸,氨基酸的结构通式是 。该化合物是由_个氨基酸失去 分子水形成的, 这样的反应叫 。该化合物中有肽键 个,肽键的表示方式是_。12.(16分)下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题。(1)图中的1表示 ,2表示 , 1、2、3结合在一起的结构叫 。(2)3有 种,中文名称分别 。(3) DNA 彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是 (用序号表示)。(4) 此图若为艾滋病病毒的核酸,3有 种, 中文名称分别是 。 13(16分)在“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”中,下列做法的目的是: (1)取人口腔上皮细胞时须漱口,

6、原因是 。 (2)将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9的NaCl溶液中的目的是 _。 (3)用质量分数为8的盐酸水解的目的是 _。 (4)用酒精灯烘烤载玻片时,不要只集中于材料处,而应将载玻片在火焰上来回移动,目的是_。 (5)冲洗涂片时要用蒸馏水的 _冲洗 10s ,是为了防止 _。 (6)我们可以用人口腔上皮细胞来做“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”,也可以用植物细胞来做,但如果用植物细胞做时,则要选择 _的细胞,是为了_ 。 生物答案19:CACBB DADA10、(1) 原核 无成形的细胞核(2)1 核糖体 3 DNA 6 细胞壁 7 细胞膜(3)异养 (4)拟核11、(1)2;2 (2)3; (3)3;2;脱水缩合(4)3个;CONH12、(1)磷酸;脱氧核糖;脱氧核糖核苷酸(2)4;腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶(3)3(4)4;腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶; 13(1)防止混杂食物碎屑; 保持口腔上皮细胞的正常形态,有利于观察;改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,有利于染色体中的蛋白质和DNA分离,便于DNA和染色剂的结合;使载玻片均匀受热,以免破裂;缓水流;细胞被水流冲走;浅颜色;防止深颜色遮蔽反应产生的颜色。

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