1、诗歌鉴赏之10年新课标全国卷，天津卷09年全国卷1，全国卷2，天津卷，重庆卷，江苏卷，宁夏卷。08年全国卷1，天津卷，安徽卷，宁夏卷，广东卷。07年全国卷2，天津卷，重庆卷，辽宁卷，北京卷，广东卷。考查内容1、描述形象这首诗塑造了怎样的人物形象？这首诗描绘了什么景象？这一句体现了怎样的景象？2、鉴赏形象请赏析诗中塑造的这一人物形象此诗描写了什么景象，在全诗中有何作用塑造这一形象的好处分析这首诗的画面美这一画面很耐人寻味，请简要赏析3、理解情景 形象分类人物形象景物形象主人公形象诗人的形象 常见人物形象类举 1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现
2、了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。3寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。4怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂的登幽州台歌写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个
3、空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。5矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿、十一月四日风雨大作、破阵子。6友人送别、思念故乡的形象。如李白的赠汪伦、王维的九月九日忆山东兄弟7献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的凉州词，王昌龄的出塞表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。8爱恨情长的形象。如柳永的雨霖铃写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。概括人物形象常用词语不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、爱恨情长、疏放不俗、寄情山水、归隐田园、热爱山川、心
4、忧天下、忧国忧民、友人送别、思念故乡、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、献身边塞、建功立业、反对征伐、思乡念亲、生活困苦、悯农怜农、哀叹昔盛今衰、不以尘事为念等如何把握人物形象知人论世，关注背景关注人物身份（如隐士、怨妇、征夫、游子等）关注直抒胸臆的词句关注人物的经历遭遇分析对人物的直接描写（如动作、神态、外貌、服饰、心理、细节等）分析人物所处的环境（包括时间、地点、社会环境、自然环境等）分析诗中出现的具体景物的特点描述人物形象答题步骤：人物特点人物身份山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避
5、征徭。诗中塑造了怎样的人物形象？答：诗中塑造了一个经历了丧夫之痛、生活贫困、饱受征徭之苦的山中寡妇的形象。身份特点经历遭遇肖像描写练习 1、阅读下面一首唐诗，然后答题。十五夜望月（王 建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象吗？答：一位孤独无眠，久久地望月苦思，心境凄凉，思乡念亲的游子形象。练习2 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意即靠近外城。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸
6、士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。环境动作景物形象如何把握景物形象关注时间地点确定景物形象的类别按地域特点分为山村、水乡、塞外、草原景色等按景象的内容分为山水田园、乡村、荷塘景色等按节令时间分为春夏秋冬、黄昏夜晚清晨等景色 关注作者的情感倾向关注修饰限制描述性词句（形容词、动词、修辞句）关注各物象之间的联系少年游 早行霁霞散晓月犹明，疏木挂残星，山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声，霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻，十里青山，一溪流水，都做许多情。江亭夜月送别二首乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，
7、江山此夜寒。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。概括景物形象常用词语色彩亮丽明媚绚丽瑰丽壮观虚幻飘渺恬静空寂幽清明净清幽恬静祥和静谧迷蒙暗淡肃杀荒凉险恶孤寂阴森恐怖孤寂冷清萧条冷落阴沉凝重雄奇壮阔气势非凡挺拔向上不畏严寒生机勃勃描述景物形象答题步骤：1、时间2、地点3、景物特点（概括特点，具体描绘，摘录原诗体现特点的词句）4、形象类别概括特点 例1（09宁夏）阅读下面这首宋词，完成8-9题 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者
8、遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）参考答案：词的上阕描绘了初春时（时间）乡村（地点）一派春意盎然、生机勃勃（特点概括）的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（具体描述）练习1（2009全国1）阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（8分）次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】石湖：南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。（1）这首
9、诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。(4分）答案：描绘了一幅江南水乡(地点）清幽恬静（特点概括）的画面，写出了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。（答出水乡景象给1分；每答出两处景物给1分，答出一处不给分，以此类推，给满3分为止。意思答对即可。）（2009全国1）阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（8分）次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】石湖：南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？请简要叙述。(4分）答案：描绘了一幅江南水
10、乡(地点）清幽恬静（特点概括）的画面。桥西一条弯弯的溪水通向村落，岸边池塘有绿色的浮萍，家住石湖，远绝尘嚣，开门立户在荷花繁盛的地方。练习2 新课标全国卷 古代诗歌阅读(11分)阅读这首乐府诗，完成89题。雨雪曲 江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】江总(518590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。答案：这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。8.这首诗描写了什么样的环境?练习3（2009全国2）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋 严武注 昨夜秋风
11、入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：诗的前两句描绘的是一幅初秋（时间）边关（地点）阴沉凝重（特点概括）的夜景（景物类别）。寓意边境局势的紧张。答出景色给2分，答出寓意给2分。（2009全国2）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764
12、）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。1诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么作用？答案：渲染了紧张的气氛，为下面将发生的战争作铺垫。具体描绘凉州词张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。问：“无数铃声遥过碛”表现了怎样的边塞景象？答案：表现了长长的驼队行进在广袤的沙漠上的边塞景象(06山东卷）晓上空泠峡王闿运猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。注空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。王闿运：（18321916），近代著名诗人，他早年怀有远大的政治抱负，然而屡遭挫折，于是绝意仕进，归而授徒。本诗前两句描写了怎样的情景？参考答案：拂晓时分，猎猎南风
13、吹拂着江边驿亭，诗人乘坐小船向空泠峡溯流而上。（2009天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。（8分）严郑公宅同咏竹 唐杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。注：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tu），笋壳。帙，包书的布套。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？答案：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。诗中的画眉鸟鸣声婉转动听、生活自由自在、无拘无束。诗中的画眉鸟是怎样的形象？诗人借林中鸟表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
14、有什么作用？摘录原诗（2009江苏卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。注到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)【参考答案】铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。鉴赏形象 1、请赏析诗中塑造的这一人物形象 2、此诗描写了什么景象，在全诗中有何作用 3、塑造这一形象的好处
15、 4、分析这首诗的画面美 5、这一画面很耐人寻味，请简要赏析题干要求：赏析形象答题步骤1、形象特点（概括特点、具体描绘）2、描写方法3、结构作用4、抒发情感【例题】赏析此诗中陆鸿渐的形象。寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。（1）陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。（形象特点）（2）前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。（具体描绘）（3）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。（抒发情感）诗
16、中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。描写特点练习1 山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。诗人通过外貌描写、生活环境描写、经历遭遇描写（描写方法）等塑造了一个经历了丧夫之痛、生活贫困、饱受征徭之苦的山中寡妇的形象。（形象特点）表达了对遭受苦难的劳动人民的同情，对统治者残酷剥削人民的批判和痛恨。（表达情感）赏析诗中塑造的山中寡妇的形象 练习2 06四川卷夜归周密夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。问：“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面蕴含了哪些感情？请简要
17、赏析。参考答案：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线缝补着衣服。（描述画面）诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的思念和关切之情，正是从这幅画中流溢出来。（抒发情感）积雨辋川庄作王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。问：本诗的颔联堪称王维诗歌“诗中有画”的范例，请就此特点对颔联进行简要赏析。颔联写自然景色：广漠空蒙的平畴上，白鹭翩翩飞行，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，（具体描绘）雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上自有色彩的差异，白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一
18、动一声，在加上广漠的水田，茂密的夏木几个意象互相映衬，把积雨天气的辋川山野写得意境深邃，画意盎然。描写方法紧扣题干漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。问：本诗的颔联堪称王维诗歌“诗中有画”的范例，请就此特点对颔联进行简要赏析。（07全国2）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南
19、亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整幅画面活了起来。【评分标准】答出图景，给1分；每答出一点好处，给2分。意思答对即可。结构作用形象特点描写方法、作用鉴赏事物形象分析思路欣赏这类诗时，一要注意物象的特点，挖掘物象内在的品格、精神，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感鉴赏流物的外形特征物的神韵、品格诗人的理想情操（1）指出形象并概括形象的基本特征；（2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；（3）点出形象的意义（作者的情感、追求、品性等）。练习1 北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。请赏析杏花形象答案：这首诗塑造了妖娆美丽、占尽春光、
20、宁可飘零、也不愿忍受屈辱践踏的杏花形象。表现了诗人坚守节操的志向。物象的特点（外在特征、内在品格）思想情操练习2 早 梅张 渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。问：诗人是如何借梅展示自我形象的？（步骤1）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤傲；“白玉条“之喻，疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。（步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。外在特征内在品格思想情操练习3赏析下面诗歌中的形象。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人
21、间。【答案】刻画了一个要把自己的清白留在人间的石头形象。诗歌通过对经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲，即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间的石头的描写，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。理解情景答题步骤1）什么景（具体描绘、概括特点）2）什么情3）情景手法练习1 07天津阅读下面的诗，回答问题。（5分）黄氏延绿轩 明高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。注芜，丛生的草。（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？答案：表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。练习2 08天津卷16、阅读下面的诗，回答问题。（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍
22、茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象，（景）表现出作者悠然闲适的心情。（情）练习3（09福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）江行 宋严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。注棹歌：行船时船工所唱的歌。（）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）答：诗歌颔联妙在融情于景(抒情手法)。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，（景物特点）景中寄寓了诗人
23、的羁旅之情、思乡之感。（抒发情感）正衬练习4 阅读下面的曲词，回答问题。（重庆卷）【折桂令】问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）【答案】通过“百鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。特定时间的客观景物少年游 早行霁霞散晓月犹明，疏木挂残星，山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声，霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻，十里青山，一溪流水，都做许多情。以乐衬哀绝句漫兴九首杜甫眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。既遣花开深造次，便教莺语太叮咛。绝 句杜甫江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？溪边树木的葱茏茂盛，江芜在微风吹拂下摇曳起伏。下雨过后打开帘，满野春色一齐涌进房中来。芜，丛生的草。寂寞独居，门扉紧掩，孤独的看着夕阳逐渐落下。夕照满山，鸟鹊还巢，行人归宅，柴扉紧掩。绿竹生长，红莲花瓣掉落在老叶上。渡口处升起袅袅炊烟，到处可以见到归家的采菱人。