1、阶段一阶段二阶段四阶段三17 爱国词四首 满江红 怒发冲冠岳 飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！【内容赏析】岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。前四字，即司马迁写蔺相如“怒发上冲冠”的妙，诗人的心绪集中在“怒”上，表明这是不共戴天的深仇大恨。开头凌云壮志，气盖山河，写来气势磅礴。又以“啸”字，层层深入地表现报仇雪恨的忠君感情。作者以“三十功名尘与土，八千里路云和月”十四个字，出乎意料，令人叫绝，此十四字
2、，如见将军抚膺自理半生壮志，九曲刚肠，英雄正是多情人物。功名是其所期，岂与尘土同埋；驰驱何足言苦，堪随云月共赏。过片前后，一片壮怀，喷薄倾吐：靖康之耻，指徽钦两帝被掳，犹不得还；故下言臣子抱恨无穷，此是古代君臣观念。此恨何时得解？功名已委于尘土，三十已去，至此，将军自将上片歇拍处“莫等闲，白了少年头，空悲切”之勉语，说与人体会。雄壮之笔，字字掷地有声！“待从头收拾旧山河，朝天阙！”满腔悲愤，丹心碧血，倾出肺腑。鹧鸪天建康上元作常识速览识作者南宋贤相之首赵鼎赵鼎(10851147)，字元镇，自号得全居士，解州闻喜(今山西省闻喜县)人。宋徽宗崇宁五年举进士。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。宋
3、绍兴四年任尚书右仆射兼知枢密院事，次年为宰相。其词“清刚沈至，卓然名家”。有忠正德文集十卷，得全词一卷。探背景靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻跸建康(今南京)。作者随驾到达建康，此词大概是作于到建康不久的当年元宵节。文本精析1开头两句有什么作用？请简要分析。【答案】开头两句，点明身在客地，不觉时序推移之快，原来春天已经来到了。“春到小桃枝”是上元到来的表征；同时为下文写回忆北宋全盛时的元宵美景做铺垫。2有人说“分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣”是本词的词眼，你同意这种说法吗？为什么？【答案】该句是这首词的
4、“词眼”。“华胥梦”此处比喻北宋全盛时候的景象，随着金人的攻入，霎时灰飞烟灭，恍如一梦。“分明一觉华胥梦”是联结全篇的关键，从幻梦中醒来，再回头看眼下的惨痛现实，黍离之悲涌上心头，禁不住“东风泪满衣”了。赤诚的爱国情怀，满注于字里行间。3请分析对比手法在词中的运用。【答案】用过去的太平之象和眼下的惨痛现实进行对比，反衬当前的惨象；梦想和现实的对比，今昔元宵的对比，抒发了国破家亡之悲。对 比在古典诗歌中，对比是一种常见的表现手法，是指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，以达到强烈的表达效果，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映
5、衬，相得益彰，给人深刻印象。构成对比的前提条件必须是两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面。在古典诗歌中常见的对比方式有动与静的对比、虚与实的对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等，方式虽各异，但表达效果一样，都是为了增加诗歌的表现力和感染力。对比作为一种常用的表现手法，在古典诗歌的表达中占有重要的位置，所以准确把握这一手法，对我们鉴赏诗歌无疑是有帮助的。设问方式：1请分析对比手法在诗中的具体运用。2这首诗用了怎样的表现手法？3请分析这首诗的表达技巧。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：1准确指出用了何种手法。2结合诗句阐释为什么使用了这种手法。3此手法有效地传达出诗人怎样的感情。
6、名句鉴赏1天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。【鉴赏】“天涯海角悲凉地”，补足“客路”二字含义。所谓天涯，主要的不是指地域遥远，而是指漂泊他乡异地。这时的建康，一方面是南宋驻有重兵，准备抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了许多从北方逃难过来的流离失所者，真是一个“悲凉地”。在这样的情势下过上元，只能令人心酸。词人自然回忆起靖康之变以前“全盛时”的上元。2花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。【鉴赏】这就是变乱之前“全盛时”上元的情形。当时的上元非常繁华：“歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十余里”，“灯山上彩，金碧相射，锦绣交辉”(东京梦华录卷六)。但是作者在此避实就虚，对这些繁华情景，不作具体描绘。“花弄影，月
7、流辉”是乐景。“弄”“流”二字很能传“花影”“月辉”之神，升平的氛围已呈现出来了。“水精宫殿五云飞”笔墨侧重对皇宫中的太平祥和气氛的渲染。对过去的太平之象的褒扬渲染，是不是言过其实了呢？不能这样看。这样写的用意在于抒发对已经失掉了的过去的怀念和眷恋，用来和眼下的惨痛现实进行对比，从而反衬当前的惨象。所以紧接着就从幻梦回到了现实。贺新郎送胡邦衡待制常识速览识作者“词坛双璧”之一张元幹张元幹(10911161)，又名元傒，字仲宗，自号芦川居士，号真隐山人，福州永福(今福建永泰)人。宋政和初，为太学上舍生。宣和七年，任陈留县丞。靖康元年，金兵围汴，入李纲行营使幕府，李纲罢相，亦遭贬逐。绍兴元年，以将
8、作监致仕福州。绍兴八年，赋贺新郎词赠李纲，对抗金主张表示积极支持。有芦川归来集十卷，芦川词二卷。其词慷慨悲凉，数百年后，尚思其抑塞磊落之气。探背景在北宋灭亡，士大夫南渡的这个时期，慷慨悲壮的忧国忧民的词人们，名篇迭出；张芦川有贺新郎之作，先以“曳杖危楼去”寄怀李纲，后以“梦绕神州路”送别胡铨，两词尤为悲愤痛苦，感人肺腑。高宗绍兴十二年(1142)，因反对“和议”、请斩秦桧等三人而被贬为福州签判的胡铨，再次遭贬，除名编管新州(今广东新兴)，芦川作此词以相送。文本精析1词的上片是如何阐述时事的？表现了一种什么样的情感？【答案】“怅秋风、连营画角，故宫离黍”写看到这里金兵军营处处，耳闻号角声声，料想
9、汴京的宫殿都已荡然无存、荒芜满目了。接着问，为何黄河的中流砥柱倾毁，使九州陆沉，为何使文明乐土变成狐兔盘踞横行的惨境？这是比喻的说法，实际上是说北宋王朝为何一下子垮了下来，任凭金兵在中原地区随意作威作福呢？表现了词人对老百姓的同情，对国土沦丧的痛惜，对统治者的憎恨。2词的下片是如何叙述别情的？【答案】下片预想别后的情景，写饯别在水畔，征帆已远，不忍离去，到岸柳生凉，夜空星现。可见与友人的感情之深。以下说此别之后，不知道胡公流落何处，伫立良久直到相去万里；更想对床夜话，不可复得，说云雁之南飞，不逾衡阳，而今新洲又去衡阳几许。鸿雁不至，书信怎能寄付。又认为要纵情今古，沉思宇宙人生，不能效仿儿女，仅
10、关注私人之事而相抚慰。名句鉴赏1怅秋风、连营画角，故宫离黍。【鉴赏】迎着秋风，怅望中原，只见金兵军营处处，耳闻号角声声，料想汴京的宫殿都已荡然无存、荒芜满目了。“故宫离黍”四字，感情深挚，沉痛异常，充分写出了对故都的怀念，暗讽南宋统治者的无能。2耿斜河、疏星淡月，断云微度。【鉴赏】这三句描写秋夜天空景色如画。这里有明亮而斜转的银河，有断续而飘浮的云朵，有稀疏的星星，有皎洁的月色。作者目睹着这样的良宵美景，正是邀友共赏的大好时光，可是故人无辜被逐，远徙南方。诉衷情常识速览识作者南宋一代诗坛领袖陆游陆游(11251210)，字务观，自号放翁，浙江绍兴人。一生著作丰富，有数十个文集存世，存诗 9 3
11、00 多首，是文学史上存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在思想上、艺术上取得了卓越成就。在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人。词作数量不如诗作巨大，但和诗同样贯穿了气吞胡虏的爱国主义精神。著有放翁词一卷，渭南词二卷。探背景陆游四十八岁，应四川宣抚使王炎之邀，从夔州前往当时西北前线重镇南郑(今陕西汉中)军中任职，度过了八个多月的戎马生活。那是诗人一生中最值得怀念的一段岁月。他晚年被弹劾罢官后，退隐山阴故居，还常常在风雪之夜，孤灯之下，回首往事，梦游梁州，写下了一系列爱国诗词，这是其中的一篇。文本精析1结合
12、注解，了解词的大意，说说作者在词中描写了怎样的生活场景？【答案】回忆当年在梁州参加对敌战斗的场景 睡梦中再现旧日战斗，醒来看到的战袍却早被尘土所封的场景 概括词中描写的生活场景晚年无力抗敌、独自悲伤的场景2.本文运用了虚实结合的手法，请简要分析。【答案】上片为虚景，是作者回忆往日万里从军的情景；下片为实景，写作者长期被投闲置散，废弃荒村。虚实结合有力地突出了作品强烈的控诉和批判南宋统治者丧权辱国行径的主题。3本文哪个地方用典，有什么作用？【答案】“觅封侯”用汉朝班超投笔从戎、立功异域的典故，说自己年轻时也有类似班超的壮志，写出了自信、坚决、执着的奋斗精神。4这些生活场景中哪些词句最能触动你的内
13、心？带着情感读一读，说一说其中的情感。【答案】“万里”“匹马”突出了词人当年作战时的英勇气势，“觅封侯”暗用班超投笔从戎的典故表达了他报国的雄心壮志。“断”“暗”中借用苏秦说秦王的典故来表明自己不得封侯、徒劳无功的境况，流露出词人报国之志随时光的流逝难以实现的沉痛之情。5有人说“胡未灭，鬓先秋，泪空流”这句用词非常精当，你认同吗？请简要分析。【答案】这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。放眼西北，神州陆沉，残虏未扫；回首人生，流年暗度，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，越转越深：人生自古谁不老？但胡虏尚未灭，功业尚未成，岁月已无多
14、，这才迫切感到人“先”老之酸楚。忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。名句鉴赏1关河梦断何处，尘暗旧貂裘。【鉴赏】“关河”两句一转，回笔描写现实。杀敌报国的理想破灭了，而今只有在梦中才能重返前线。可是梦醒之后，一切都消失了，那雄伟险峻的关山江河又在什么地方呢？只有当年从军时穿过的那件“旧貂裘”，积满灰尘，还挂在墙上，作为“匹马戍梁州”的纪念。2此生谁料，心在天山，身老沧洲。【鉴赏】最后三句总结一生，反省现实。“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”。词人没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲
15、突中，他的心神驰于疆场，他的身体却僵卧孤村，他看到了“铁马冰河”，但这只是在梦中，他的心灵高高扬起，飞到“天山”，他的身体却沉重地坠落在“沧洲”。“谁料”二字写出了往日的天真与此时的失望，“早岁那知世事艰”，“而今识尽愁滋味”，理想与现实是如此格格不入，无怪乎词人要声声浩叹。“心在天山，身老沧洲”两句作结，先扬后抑，形成一个大转折，词人犹如一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。柳梢青春 感常识速览识作者南宋爱国遗民刘辰翁刘辰翁(12321297)，字会孟，号须溪，吉州庐陵(今江西吉安)人。宋理宗景定三年进士，因母老，请为赣州濂溪书院山长。五年，应江万里邀入福建转运司幕，未
16、几，随江入福建安抚司幕。度宗咸淳元年，为临安府教授。四年，入江东转运司幕。五年，为中书省架阁，因母亲去世而辞职。他对专权误国的贾似道不满。后来坚决不肯担任官职。宋亡后，埋头著书。在南宋遗民里面，他的词反映的爱国思想是比较强烈的。元成宗大德元年卒。遗著由子刘将孙编为须溪先生集，宋史艺文志著录为一百卷，已失。清四库馆据永乐大典天下同文集等书所录，辑为十卷，另有须溪先生四景诗集传世。新元史卷二三七、宋季忠义录卷一六有传。存词 300 余首。探背景刘辰翁生活的时代，正当宋、元交替之际。宋亡后，甘居淡泊，埋头著书，尽管如此，他仍然发出像杜甫一样的“我亦每饭不忘君”的呼声，眷怀故国，鄙弃新朝。宋亡后，刘辰
17、翁写下了这首柳梢青 春感，抒写了亡国之痛。本词是他晚年隐居故乡江西庐陵山中期间的作品。文本精析1上片写了什么内容？开头“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城”三句有什么作用？【答案】(1)上片写想象中今年临安元宵灯节的凄凉情景。(2)这三句，写元统治下的临安一片凄凉悲愁的气氛。“铁马”，指元军的铁骑；“银花”，指元宵的花灯；“愁城”，借指临安。头一句“铁马蒙毡”，不仅点明整个临安已经处于元军铁蹄的蹂躏之下，而且渲染出一种凄惨阴森，与元宵灯节的喜庆气氛形成大相径庭的氛围。开篇就揭示出了全篇的时代特征。“银花洒泪”这一句将客观景象主观化、拟人化，使银灯有了人的形象和感情。“银花洒泪”的形象给这座曾经是繁华
18、热闹的城市带来了一种哀伤而肃穆的凄凉氛围。紧接着，又用“春入愁城”对上两句做一形象的概括。“愁城”此时借指充满哀愁的临安城。“春”与“愁”，自然与人间的鲜明对照，给人以强烈的感受。2有人说作者写此词的目的正是为了表明自己的“海上心情”。你同意吗？请分析。【答案】同意。“辇下风光，山中岁月，海上心情”内涵深远，层层推进，“山中岁月”指自己身之所在；“辇下风光”指自己心之所系：宋亡前临安城元宵节的繁闹场景，以及亡国前的升平岁月；“海上心情”用苏武在北海矢志守节事，喻自己志之所向。作者之志向跃然纸上，隐居不仕，甘愿在山中度过悠悠岁月，保持遗民身份，时时挂念故国旧都，这就是他的“海上心情”即表现了他的
19、民族气节。因此，以“海上心情”作结，不仅点出了“山中岁月”“辇下风光”的实质，而且是对全篇思想感情的一个总概括。我们甚至可以说，作者写此词的目的正是为了表明自己的这种“海上心情”。3谈谈本词的艺术特点。【答案】(1)虚实结合。上片为虚景，全是身处山中的词人对故都临安元宵节的凄凉情景的想象；下片为实景，通过饱含沧桑的今昔对照，表达了对故国的无限深沉的怀念和执着的民族气节。(2)用典鲜明。“海上心情”用苏武对汉朝尽忠的典故，表达自己对南宋朝廷的忠诚，词人长期隐居不仕，在山中度过了漫长的凄苦岁月，这都是“海上心情”执着的民族气节使然。名句鉴赏1笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。【鉴赏】三句接着写想象中临
20、安元宵鼓吹弹唱的情景：横笛中吹奏出来的不是汉家的故音，而是带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头上演出的也不再是熟悉的故国戏鼓，而是异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，身为忠于故国的南宋遗民，听来根本不能称为“歌声”。这几句对元统治者表现了义愤，感情由前面的悲郁苍凉转为激烈高亢，笔势劲直；激愤直率，可以想见作者的义愤填膺。2那堪独坐青灯，想故国高台月明！【鉴赏】这两句承上启下，用“想故国”三字点明上片所写都是自己对故都临安的遥想。“故国高台月明”化用南唐后主李煜虞美人词“故国不堪回首月明中”的情境，表达了作者对故都临安和南宋故国的深沉怀念和无限眷恋之情。“独坐青灯”，指自己在故乡庐陵山中，独自面对青灯
21、。故国旧都、高台宫殿，如今都笼罩在一片惨淡的明月之下，繁华散尽，都已化成无边的寂寞与悲凉，这本已使人不能忍受。更何况又独居于寂寞的深山，夜阑人静，遥想沦亡之故都，不但无力恢复故国，连再见到故都临安的机会也很难有，苦闷之情那堪禁受啊。荧荧青灯与故国苍凉明月，相互映照，更显出无比凄凉。这两句文势由陡急转为舒缓，而感情则变得更加沉郁。素材应用1课内素材以诗文为武器的陆游陆游一生以诗文为武器，抒写抗敌御侮、恢复中原的激越情怀和有志难伸的忧愤，气势雄浑，感情奔放。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出的爱国诗人。陆游的爱国
22、诗篇没有矫情，没有妥协，从中窥见诗人强烈的民族气节。【应用角度】这则素材可用于与“文学的力量”“爱国”“执着”等话题相关的写作中。2热点素材纪念陆游诞辰 890 周年国际学术研讨会在绍兴举行绍兴于 1985 年首次举办“纪念陆游诞辰 860周年”大型活动，并成立绍兴陆游研究会。30 年来，多次发起纪念陆游活动和举办学术研讨会，出版论文集 4 卷，并多次参加全国各地纪念陆游与学术研讨会，陆游研究走在全国前列。同时，绍兴除城中存有陆游与唐琬各自婚后偶遇的沈园外，现正规划修复陆游晚年定居的鉴湖三山故里，让旅游者和研究者更加接近陆游。为期三天的研讨会由中国陆游研究会、中国社科院文学遗产编辑部、绍兴市社
23、科联、绍兴市社科院、绍兴文理学院联合主办。浙江古籍出版社在会上举行了渭南文集校注4 卷首发式，将陆游除诗词外的书信、序跋、奏状、贺表、墓志铭等文章收集在内，为更好研究陆游，提供了更宽的研究内容和视野。【媒评文摘】绍兴是陆游的故乡，陆游是宋代绍兴文化名人的杰出代表。他的一生大部分时间在山阴农村鉴湖边度过，他热爱家乡，他的诗词尽情描写了稽山鉴水、越中胜景和风土民情，给越文化注入了坚守大义、崇尚气节、爱国爱乡的文化基因。新蓝网佳作领悟寻陆游诗意游寨寮溪戈悟觉夏日，友人邀我一家游寨寮溪。我们欣然前去，我一直想有机会身临陆游的诗境。寨寮溪是飞云江中游的称谓。陆游来过飞云江，留有一诗泛瑞安江风涛贴然：“俯
24、仰两青空，舟行明镜中。蓬莱定不远，正要一帆风。”陆游是赴任福建宁德主簿路过瑞安的，时年 33 岁，第一次当官。他 5 年前参加礼部会试高居榜首，秦桧之孙秦埙第二，开罪了奸相秦桧，致使陆游和主考官被废黜，绍兴二十八年(1158)秦桧死后的第三年他才被重新起用。主簿非要员，不过终究落实政策了，从这首来看，陆游踌躇满志，心情颇佳。只是我曾数次渡飞云江(瑞安江)，两侧土岸，浊浪滔滔，如何是在“明镜中”？我想这首诗是陆游在寨寮溪写下的。读古人句，人去诗在，景物依旧，在同一个空间里跨越时间、感觉历史和相通心灵，这是旅游的一大畅意和享受。记得一年前在四川开笔会游剑门，下着雨，我们来自南北的 10 多位作家决
25、意万万不可错过陆游的诗情画意，喝了点酒，满街满村找驴，好不容易找到一条驮背篓的犟川驴，花重金租下(足够买半条驴的钱)，几个人轮流骑一回，摔得一身泥水，总算过了一回诗瘾：“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。”一位老诗人从驴背上跌下坐在泥地上，嘴里还念念有词至今想起来尚觉有趣有味。寨寮溪果然是“俯仰两青空，舟行明镜中”。泛竹筏而晴，夹岸绿野平畴，层林尽染，一路溪声作伴，一滩一湾，回环曲致，蓦地又是开阔平静的河面，蓝得深，绿得浓，潭潭相连，竹筏过处波平无痕。这里，碧水如蓝天；蓝天如碧水；水如镜，天也如镜。一个明净透明安谧的世界，令人心慌慌的，直觉得难以消受。陆游正是好心
26、态，遇上一帆风向人生理想蓬莱仙境驶去。我倒觉得此情此景便是蓬莱，一帆风送我来了，宠辱不惊，升沉两忘。陆游 20 岁就曾有“上马击狂胡，下马草军书”的宏大抱负，暮年却悲叹“少携一剑行天下，晚落空村学灌园”。在青山绿水间追忆 800 多年前的杰出诗人从这里起航驶向风波险恶的宦海而未自觉，又何尝不是一番滋味竹筏上有的是清静光阴。(1999 年 9 月 1 日温州日报，有删改)【精要赏析】现在，寨寮溪是江南名胜。文章写作者因陆游而游寨寮溪，写出寨寮溪的明净透明安谧；又因寨寮溪而思及陆游，表达了对陆游人生曲折的感慨。文章结构自然严谨，如风行水上，读来意味无穷。基础巩固层1改正下列词语中的错别字。底事 华
27、胥梦 断云微渡 天涯海角离黍 鬂先秋 身老沧州 铁马蒙毡玷污 更南浦 疏星淡月 辇下风光辐射 倾砥柱 联营画角 笛里番腔【答案】“渡”为“度”，“鬂”为“鬓”，“联”为“连”。2填空。(1)鹧鸪天 建康上元作作者_，选自_。(2)贺新郎 送胡邦衡待制作者_，字_，自号_，又号_，福州永福人，著作有_。(3)诉衷情作者_，字_，自号_，越州山阴人，著作有_。(4)柳梢青 春感作者_，字会孟，号_，著作有_。【答案】(1)赵鼎 全宋词(2)张元幹 仲宗 芦川居士 真隐山人 芦川词(3)陆游 务观 放翁 放翁词(4)刘辰翁 须溪 须溪词3下列有关对诉衷情的分析，不正确的一项是()A此词苍凉悲壮，通过
28、今昔对比，抒发壮志未酬，岁月虚度，英雄无用武之地的悲愤不平之情。B上片叙事，下片抒情，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。C“觅封侯”，谓寻找杀敌立功以取封侯的机会。“匹马”在词中只是一匹战马的意思。D此篇语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，感情自胸臆流出，不加雕饰，如叹如诉，沉郁苍凉，有较强的艺术感染力，是陆游爱国词作的名篇之一。【解析】“匹马”既是纪实，也刻画出作者从军时的勃勃英姿。【答案】C4补写出下列名句中的空缺部分。【导学号：18980069】(1)_，记得当年全盛时。(2)万里江山知何处？_。(3)此生谁料，心在天山，_。(4)_，山中岁月，海上心情。【答案】(1)天涯海角
29、悲凉地(2)回首对床夜语(3)身老沧洲(4)辇下风光阅读提升层5阅读诉衷情，回答下面的问题。(1)古诗词炼字之妙在于以物写情，请简要赏析词中“暗”和“空”的妙处。【答案】“暗”字将岁月的流逝、人情的消磨，化作灰尘堆积的暗淡画面，饱含惆怅之情。“空”字既写出了词人内心的失望和痛苦，也写出了词人的不满和愤慨。(2)词中句句对比，写尽了陆游悲愤之情，请作简要分析。【答案】过去和现在的对比，过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空。梦境与实际的对比，梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散。理想和现实的对比，理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建树一番
30、功名，流芳后世；现实是当朝者自甘偏安一隅，而自己闲置荒村。这些对比都很鲜明而强烈，有力地突出了作品所要表现的主题。6阅读下面这首宋词，回答后面的问题。【导学号：18980070】好事近陆 游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白 红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】本词写于作者五十四岁时东归江行途中。(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。【答案】“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之“白”“红蓼”相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心
31、。(2)简要分析下片中作者抒发的思想感情。【答案】下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。7阅读下面这首词，回答问题。【导学号：18980071】虞美人用李后主韵二首(其一)刘辰翁梅梢腊尽春归了，毕竟春寒少。乱山残烛雪和风，犹胜阴山北海上窖群中。年光老去才情在，唯有华风改。醉中幸自不曾愁，谁唱春花秋叶泪偷流。【注】刘辰翁：南宋末年词人，入元后不仕，词近稼轩。华风：绚丽的风格。(1)“犹胜阴山北海窖群中”引用了哪个著名的典故？请简要说明其作用。(2)下阕“不曾愁”与“泪偷流”矛盾吗？为什么？试作简要分析。【答案】(1)词人引用的是苏
32、武牧羊的典故。阴山，匈奴世居之地；北海，匈奴极北之地的湖泊；窖指地窖，群指羊群。言自己即使身在山中，遭受风雪摧残，但境遇也好过被拘匈奴、幽囚大窖、牧羊北海之苏武。这一典故的运用，丰富了词作内容，表现了作者从容面对风雪，以古人为师友，砥砺志节，不忘故国的高尚襟怀。(2)不矛盾。“不曾愁”是因为醉，“醉”与“泪”都是表现南宋遗民亡国愁恨之深。亡国之痛只好借醉解脱，醉中却又被“春花秋月何时了”的歌声勾起而更伤痛。这样写，因愁痛求解脱，解脱而不得，则遗民之忧伤愁恨，牢不可破。(只要能结合诗句合理分析即可)语言表达层8读陆游的诗词总让人感慨万千，词人为之奋斗一生的理想无法实现，叫人如何不悲愤！读着这样的
33、词句，你会为自己或同学写下怎样一段励志短话呢？80 字左右。【答案】(示例一)患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。(示例二)人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。9在下面横线处填上合适的句子，使之与上下文形成句式相似、语意连贯的一段话。【导学号：18980072】无论身处顺境还是身陷逆境，你都可以走进诗歌的意境，与诗人神交，来净化心灵，升华灵魂。名利双收的时候，你可以感受“丹青不知老将至，富贵于我如
34、浮云”的通达，获得淡泊的心境；一帆风顺的时候，你可以品味“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”的睿智，保持头脑的警醒。【解析】解答此题时要仔细研究所给文段内容上、句式上的特点。内容上首先要围绕文段的话题中心，即“无论身处顺境还是身陷逆境”，抓住关键词语“身处顺境还是身陷逆境”和“诗歌”可以发现，它们指明了答题的方向，“名利双收的时候”“一帆风顺的时候”说得是顺境，那么很明显要写的应是“身陷逆境”方面的内容。在句式上，可采用“的时候，你可以，”的句式，这样就符合题干的要求了。【答案】(示例)不堪重负的时候，你可以感受“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的安闲，卸去沉重的压力；遭遇困厄的时候，你可以品味“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强，跳出困窘的泥潭。