1、一、选择题(每小题4分，共64分)1.剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”这表明( )A.雅典物产丰富、人民富足B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色【解析】 题干表明雅典的海外贸易非常发达。【答案】 B2.古希腊城邦雅典有一位第一执政官做假档案试图连任第三任，结果被雅典公民在公民大会上通过辩论给揭穿了。雅典公民按照“贝壳放逐法”，对他处以( )A.剥夺财产B.监禁C.罚为奴隶D.驱逐出国【解析】 本题实际考查陶片放逐法的内容，如某人的行为损害了公民的利益，
2、威胁到城邦民主，就实行“陶片放逐法”，若得票超过6 000，就将被判处流放国外10年。【答案】 D3.古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会( )A.人人精通法律B.法律适用于所有人C.法律至上的原则D.统治阶级没有特权【解析】 根据“依照规则和法律的规定而运转”可知，罗马是一个建立在法律原则之上的国家，由此判断C项符合题意。【答案】 C4.恩格斯指出：“罗马法包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义( )A.罗马法是第一部资产阶级成文法典B
3、.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C.罗马法提倡法律面前公民人人平等D.罗马法是近代欧美国家的立法基础【解析】 罗马法是维护奴隶主阶级利益的法典，A错；B、C两项本身正确，但材料未体现。【答案】 D5.（2011湖南衡阳八中测试）恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为下列哪一观点提供佐证( )A.在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想B.雅典民主政治的本质意图是追求社会的平等C.罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限D.古代希腊、罗
4、马各个阶层都能参与政治【解析】 在古希腊、罗马，民主和法制有着明显的时代局限性，体现了等级思想。【答案】 A6.“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵的遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的是( )A.梭伦将雅典引向民主轨道B.雅典五百人议事会最重要的程序是就某项议案展开辩论C.从十二铜表法到民法大全，罗马法日渐完备D.古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产【解析】 在雅典，公民大会的最重要的程序是就某项议案展开辩论。【答案】 B7.1689年1月在伦敦召开的议会全体会议上，宣布詹姆士二世逊位
5、，由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出一个权利宣言，即权利法案。当时的威廉夫妇最有可能的感受是( )A.兴高采烈，庆幸当上英王B.心有不甘，要求议会修订C.无可奈何，只得接受监督D.高枕无忧，从此不问政事【解析】 权利法案以明确条文限制国王权利，所以国王只得接受监督。【答案】 C8.2009年5月，法国政府没有首先邀请英国皇室成员参加诺曼底登陆65周年纪念活动，仅邀请首相布朗参加。这件事引起皇室成员的极度愤慨，他们认为在伊丽莎白女王遭吃“闭门羹”这一问题上，政府相关部门“不仅存在失职，还非常失礼。”英国皇室成员批评政府的主要法理依据是( )A.国王是英国的国家元首B.国王对政府拥有行政
6、监督权C.国王对内阁首相拥有实际任免权D.政府成员是国王的臣民【解析】 国王是英国国家元首，在外交上代表国家，政府有责任维护，答案A正确；B、C明显错误；英国是君主立宪制的民主国家，D仅仅是象征性的，没有实在意义。【答案】 A9.独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国( )A.采取邦联制B.建立中央集权制度C.实行两党制D.确立三权分立体制【解析】 “头脑听从四肢的怪物”说明美国独立战争后地方权力太大，中央难以控制，为此制定了1787年宪法，加强了中央集权。【答案】 B10.法国政治思想家托克维尔在论美国的民主一书中说道：“美国的联邦
7、宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是( )A.美国的民主制度具有很强的可推广性B.美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情C.美国的联邦宪法是一件好看而不实用的美丽艺术品D.美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的【解析】 A、C两项与题干材料不符，排除；美国1787年宪法是根据孟德斯鸠的“三权分立”学说制定的，D项错误；由题干知道B项正确。【答案】 B11.1877年3月，社会和宗教卫报透漏了君主派的杀机：“香榭丽舍宫从来没有把宪法放在眼里。麦克马洪元帅正在等待宣布结束（共和制）试验的时机以后，他再也
8、不许（共和派）越雷池一步了。”其中的“宪法”是 ( )A.德意志帝国宪法B.美国1787年宪法C.法兰西第三共和国宪法D.英国权利法案【答案】 C12.德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在( )宪法授予皇帝巨大的权力 内阁只对皇帝负责，不对议会负责 宪法未赋予议会立法权皇帝和宰相真正掌握国家的最高权力A.B.C.D.【解析】 德意志帝国宪法规定，议会是立法机构，排除。【答案】 C13.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法在内容上的共同之处是( )A.国家元首独掌行政大权B.国家元首对议会负责C.国家元首任命内阁成员D.议会完全行使立法权【解析】 法
9、国行政权由总统和内阁共同掌握，德国行政权由皇帝和帝国宰相掌握，但宰相对皇帝负责，因此，A不符合题意；德国议会对皇帝负责，并且只是在形式上有立法权，并无实权，因此，B、D两项不符合德国，是两者的不同点。德国皇帝和法国总统都是国家元首，都有权任命政府官员，这是两者的相同之处。【答案】 C14.易中天在我们的反思一书中说：“正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中的“精巧的设计”是指( )A.英国权利法案B.德国德意志帝国宪法C.美国1787年宪法D.法兰西第三共和
10、国宪法【解析】 根据材料中“稚嫩的国家”“二百多年前”等关键信息可以判断是美国1787年宪法。【答案】 C15.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为( )A.正确，讲出了三权分立的实质B.贴切，道出了三种权力之间的关系C.不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约D.不妥，三种权力的关系应是你中有我，我中有你【解析】 三权分立是指权力遵循分权与互相制约平衡原则，并不是简单的单向制约。【答案】 C16.代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。以下有关议会的正
11、确表述是( )A.英国“光荣革命”确立了议会制B.美国宪法规定总统向国会负责C.法国参众两院联席会议选举总统D.德意志帝国议会掌握完整立法权【解析】 英国议会制度早在13世纪就已经确立，排除A项；美国总统不对国会负责，直接对选民负责，排除B项；德意志帝国议会没有掌握完整的立法权，排除D项。【答案】 C二、非选择题（每小题18分，共36分）17.阅读下列材料，回答问题。材料一 任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。世代相传的习俗应受到尊重和服从
12、，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。古罗马的民法大全材料二 国会是立法机构，由参、众两院组成按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首、武装部队总司令司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。美利坚合众国宪法（1787年）材料三 第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第二十三条 帝国的全部军
13、事力量在平时和战时受皇帝指挥。德意志帝国宪法(1871年)（1）材料一体现了古罗马法的哪些思想？（4分）（2）材料二中近代美国政体的权力中心是什么？有何目的？（4分）（3）根据材料二和材料三，指出近代美国和德国的政体各有何显著特点？造成这种差异的原因有哪些？（6分）（4）结合所学知识，简要说明材料一与材料二、三之间的区别和联系。（4分）【答案】 （1）罗马法注重证据；保护未成年人甚至涉世不深者的权益；反对罪及亲属子女；强调法律的最高权威。（2）权力中心是总统；有利于加强中央集权。（3）美国强调“分权与制衡”的原则；德国名为君主立宪，实为君主专制。原因：美国没有经历过封建社会，以独立战争的方式走
14、上发展资本主义的道路；德国统一保留了大量的封建残余。（4）区别：前者是奴隶制性质；后者为资本主义性质。联系：材料一中罗马法的思想是材料二、三中资产阶级法学渊源。18.阅读下列材料，回答问题。材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影
15、响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性，旧势力就一再煽动民族情绪，挑起对外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。以上材料均选自钱乘旦各国现代化模式的比较（1）概述“光荣革命
16、”后至19世纪中期前，英国是怎样用“和平、渐进方式实现政治权力的转移”，推动政治民主化进程的?（6分）（2）根据所学知识，1870年后法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，“现代化领导力量的错位”是指什么?这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响?（6分）（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对各国现代化模式的看法。（2分）【答案】 （1）通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（2）通过1875年宪法，最终确立了共和政体。根源：工业资本主义的发展。（3）容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，使德国成为两次世界大战的策源地之一。（4）各国的国情不同决定了现代化道路的多样性等。.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u