1、第9课北美大陆上的新体制1下图是一幅讽喻英属北美殖民地独立后时局的漫画。其反映的问题是()A松散的邦联体制使国家面临危机B南北矛盾异常尖锐C英国殖民者的武力威胁D奴隶制度已成为经济发展的障碍2“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”“总统和议员都由民选产生”。上述条文所体现的原则是()A中央集权原则、民主原则B分权制衡原则、民主原则C自由平等原则、权力制衡原则D中央集权原则、分权原则3梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在新大陆游记中写道：“彼美国者，有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。质而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这
2、里主要是指美国实行()A共和制 B联邦制 C代议制 D三权分立4美国总统奥巴马于2012年1月4日任命俄亥俄州前司法部长理查德科德雷为消费者金融保护局局长。但国会众议院议长称奥巴马绕过国会对科德雷的任命是越权行为。按照美国1787年宪法的有关规定，认为奥巴马该行为属越权行为的依据是()A任命高级官员的权力在国会B前任州级官员不得在联邦任职C总统任命政府官员须参议院批准D总统无权提名并直接任命政府高官5西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为()A正确，讲出了三权分立的实质B贴切，道出了三种权力之间的关系C不妥，
3、三种权力的关系不是简单的单向制约D不妥，三种权力的关系应是你中有我我中有你6右面的漫画形象地体现了美国政治体制的一大特色。这一特色是()A两党对垒，交替执政B本质相同，没有分歧C中央集权，地方分权D三权分立，权力制衡7. 阅读下列材料：材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：第一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。论政治文明的内在灵魂材料二 “美国实行联邦制政体中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”请回答：(1)根据材料一并结合所学知
4、识，说明美国是如何实现政治制度的“有衡”的。这种“有衡”的目的是什么？ (2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。8汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误。”文中的“建筑物”是指()A联邦制 B邦联制C共和制 D总统制9在美国1787年宪法制定过程中发挥了核心作用，被誉为“美国宪法之父”的是()A华盛顿 B富兰克林C林肯 D麦迪逊10美国宪法评注中说：“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权力，将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了()A中央集权原则 B民主原则C分权制衡
5、原则 D联邦制原则11“像美国规模这么大的国家居然兴起了一个新型的共和国一个虽然疆域和人口扩展十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的各州公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”材料表明()A美国的共和制与古代雅典民主制相同 B美国实行议会制共和制C美国确立了三权分立的民主共和制D美国总统由选民直接选举产生12美国1787年宪法第六条第二款将其本身的地位表述为“国家的最高法律”。法官们通常可以将之理解为()A这一规定明确了由选举产生的政府具有唯一的合法性B根据产生方式的不同，各种政府官员在权力上有着不同的限制C这一规定保证法官在司法过程中不因为其职位的变动而受到行政
6、权力的不当干涉和压力D当国会或者州的立法机关制定的法律与美国宪法有所冲突时，这些法律将被宣布无效13美国前总统乔治布什在国庆演说中讲道：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是大师们浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把统治者“关在笼子里的梦想”主要是通过()A实行三权分立 B实行君主立宪C实行共和制 D实行联邦制14. 美国内战期间的著名爱国诗歌巴巴拉弗里彻中写道：“要开枪，就朝我这白发老人打吧，但请你们别打我们的国旗。”这反映了巴巴拉弗里彻()A维护国家统一 B支持叛乱士兵C赞成奴隶制度 D反对南北统一1
7、5大象和驴子被分别视为美国共和党和民主党的象征，下面的漫画驴象之争反映出美国()A形成了抽签选举和轮流执政的政党政治B两党为各自所代表的阶级利益展开了激烈争夺C决定二者政治选举结果的是联邦法院D两党制成为美国分权制衡体制的重要组成部分16阅读下列材料，回答问题。材料一 奴隶与隶农必须无条件地服从他的主人，对不服从者处以重罚乃至死刑。妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。古罗马查士丁尼民法大全材料二 第一条：第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款经众议院和参议院通过的法案，在正式成为
8、法律之前，须呈送合众国总统倘若该议院议员的三分之二仍然通过该法案该法案即成为法律。第二条：第一款行政权力赋予美利坚合众国总统，总统任期四年第二款总统有权缔订条约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官第三条：第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守，应继续任职美国1787年宪法材料三 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。威廉格莱斯顿(1)结合所学知识，回答材料一中的内容是否可以否定罗
9、马法的历史作用。为什么？(2)材料二中的宪法所体现出的共同原则是什么？请根据材料二中的相关知识来具体说明这种原则。(3)结合所学知识，就材料三的评价谈谈你的看法。第9课北美大陆上的新体制1A解析 图片显示，由于独立后实行邦联体制，导致各邦不能紧密团结在一起，从而造成国家的统治危机。2B解析 前面两则条文体现了总统和国会相互制约，达到分权制衡的目的；“总统和议员都由民选产生”体现了民主原则。3B解析 从材料看，美国表面上是一个共和国，实际上是由许多共和国组成的，实质是指美国联邦制下是由许多州组成，各州有一定的独立性。4C解析 美国1787年宪法规定，美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握
10、国家的行政大权；总统有权提名任命政府高级官员，但须参议院批准。5C解析 “锤子、剪刀、布”体现的是一种单向制约关系，而西方的“三权分立”体现的是权力的相互制约与平衡，故选C项。A项中的“实质”、B项中的“贴切”均错误，排除；D项中的“你中有我我中有你”与三权分立的原则不符，排除。6A解析 从图片中可以形象地看出美国民主、共和两大政党相互对垒，力求执政，其结果是二者不定期交替执政。民主、共和两党虽然在本质上是相同的，但从二者对垒状况可以看出二者存在一定分歧。C、D两项与题干没有关系。7答案 (1)实行三权分立，立法权、行政权、司法权既相互分立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(防止专制)。
11、(2)中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。解析 第(1)问，主要根据“有衡”的两层含义来组织答案。第(2)问，根据材料中的“中央政府”“州政府则保留”等信息来提取材料隐含的信息。8B解析 本题考查学生的分析理解能力。美国建国初期实行邦联制，邦联政府软弱无力，给美国带来危机。9D解析 在美国1787年宪法制定过程中，麦迪逊是核心人物，他坚持分权制衡的原则，被后人称为“美国宪法之父”。10D解析 据材料关键信息有限政府、界定了它的权威、将所有其他保留给各州或者人民可知，政府的权力是“有限”的，联邦制原则加强了中央政府的权力，但并没有过分地削弱各州的权力，体现了中央集权与地方分权相结合，故D
12、项正确。11C解析 解答本题可采用排除法。据材料和所学，A项明显不对，排除；美国实行的是总统制共和制，排除B项；美国总统是由选民间接选举产生的，排除D项。12D解析 本题考查学生对美国联邦宪法法律地位的判断。宪法是一个国家的根本大法，具有最高的法律地位。美国宪法同样对此作了规定，因而避免了国内不同法律文件之间的冲突。故选D项。13A解析 材料的关键信息“把统治者关在笼子里的梦想”是指限制总统的权力，防止专制独裁的出现，1787年宪法为实现这一目的，建立了三权分立的政体。B项实行君主立宪与美国无关；C、D两项主要反映了中央与地方的关系。14A解析 从“爱国诗歌”和“别打我们的国旗”等信息可以看出
13、，材料反映的是老人维护国家统一的心情。15D解析 本题以“驴象之争”为切入点，考查美国的政党政治，旨在考查学生获取图片信息、调动和运用知识的能力。抽签选举和轮流执政是古代雅典直接民主的特征，美国是资产阶级代议制，排除A项；美国的两党都代表资产阶级的利益，并没有本质区别，排除B项；决定二者选举结果的是选民的选票，不是联邦法院，排除C项。正确答案为D项。16答案 (1)不可以。原因：罗马法虽有其局限性，但它是欧洲历史上最早的比较完备的法律体系；它提出的法律原则，对近代欧美资产阶级立法产生了重要影响。(2)分权与制衡原则。分权原则：规定立法权、行政权、司法权分属国会、总统、最高法院。制衡原则：国会通过的法案须由总统批准；总统任命官员须由国会批准；最高法院的法官由总统任命；最高法院可以宣布国会通过的法案违宪。(3)美国1787年宪法是近代世界上第一部成文宪法；它促进了美国的社会稳定和资本主义经济的发展。局限：美国1787年宪法在本质上维护资产阶级的利益；过度牵制导致行政效率低下。(答出其中一点即可)